小学二年级礼仪作文

【第1篇】践行礼仪活动作文500字-小学二年级作文

过年的时候，我决定改掉害羞的习惯，努力做一个大方有礼貌的孩子。但是，俗话说“看花容易绣花难”，意思是“想比做容易”。我试图安慰自己，以免失去信心.上天似乎要对我做点什么，第一个困难马上来到了——年的舅舅家。看到舅舅舅妈，嘴里好像塞了棉花，一句话都吐不出来。我妈看到我尴尬的样子就给我找楼梯说：“这孩子真不懂事。遇到舅舅舅妈都不知道怎么打招呼。”他们笑着说：“没什么，孩子们！”然后我们一起去吃饭。吃完饭，阿姨给了我一个红包。这一次，我的反应相当快。收到红包后，我赶紧说：“祝叔叔阿姨幸福如东海，生活比南山好。”他们很开心，夸我，让我很尴尬。临走的时候，我说：“叔叔阿姨再见。我们下次再来。”“再见，记得下次再来。”叔叔阿姨也说了。经过这次考验，我已经够大胆的去见熟人，问“新年快乐”。当我去别人家过年时，我可以毫不害羞地说问候.总之我很有礼貌。我曾经想过：问候语的美是“假的，好听的”吗？我觉得恰恰相反，它的美在于“发自内心”！…

【第2篇】看图作文?文明礼仪作文200字-小学二年级作文

一天，三只小动物坐在公园的长板上看书。它们是：兔子雪雪、乌龟赤兔娃和松鼠美美。

过了一会儿，小刺猬来了。他看到雪雪坐的长凳仍然有点空。荆棘一坐下，雪雪就跳了三英尺高：“嘿，真烦人。”池芝华美美急忙问：“怎么回事？”

荆棘急忙走开，说：“对不起，坐下！”说着向另一张长椅走去。

千千说：“别走，我有壳，让雪雪和美美共用一个板凳，我陪你坐。”斯汀高兴地点点头。

教官崔美茹

【第3篇】文明礼仪从我做起作文500字-小学二年级作文

中国被称为“文明礼仪之邦”。作为一名中学生，继承中华民族的优良传统，弘扬中华民族的文明礼仪，是我们不可推卸的历史责任。所以要从自己和身边的小事做起。

不知道你有没有过这样的经历。当你享受着温暖的阳光，悠闲的散步时，突然有人从你身边走过，吐出一口痰。这个时候你有什么感受？我的第一印象是这个人不文明，不懂礼仪。在中国这个礼仪之邦，文明礼仪尤为重要。所以要以身作则。

放眼世界，哪位伟人不讲究文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？

我们不能只谈文明而不付诸行动。明代学者王守仁说：“知是行的想法，行是知的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”所以要从小事做起，做一个嘴巴巨人，做一个航标，“文明礼仪从我做起”。

齐市龙沙区59中学二年级：

【第4篇】礼仪素养真重要作文300字-小学二年级作文

今天我妈给我讲了一个礼仪素养的故事。别人称我国为“礼仪之邦”，但我这个“中国少年”做得不够好：

1。食言。

2。不谦虚。

记得有一次，因为自己不谦虚，失去了一个朋友。那天，我和陶陶下棋。我绞尽脑汁，终于想出了一个聪明的办法，一巴掌拍下他的便士，把他身边的便士都打死。他只剩下一便士，不能“过河”。我趁机弄了个“飞将军”，把他打败了。我欣喜若狂，说：“我终于有时间打你了！”他很愤怒。再也没和我下棋。

同时，我也是一个不守信用的孩子。有一次，我和杨洋约定周末两点在百花园见面。但是那天我忘了，这让他在那里等我半天。他生气了，不再和我玩了。

我失去了两个朋友，因为我粗鲁，没有文化。我一定是个“礼仪男孩”。

【第5篇】文明礼仪无处不在作文1700字-小学二年级作文

如果你今天输了，你不是失败者，因为明天还会再来。

如果你输了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱包里。

如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人、社会和自然的关系。其主要功能是追求个人道德完善，维护公共利益和公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？

这里不想举太多伟人的例子，因为很容易让大家产生文明礼仪只有伟人和名人才具备的错觉，这样我们就不用为自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者认为即使满足了文明的要求，也不会成为伟人和名人。我们不仅需要讲道德的大人物，更需要一群有道德的人。

一个社会的公共文明程度可以反映一个社会和一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自己形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄罗斯。在公共场所，他的恶习爆发，到处吐一口痰，被外国记者大大夸大和嘲讽，从而羞辱了中国人民。这是违背社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个体道德修养水平之上的。试想如果一个人不关注自己的文明，他会有一个好的公共文明吗？没有！个人文明礼仪是根本，也是基础。人要想有一个好的公共文明，就要从自己的一方做起。所以鲁迅先生说：“中国要在世界上竞争，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意义在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不断完善的。提高个人修养，首先要致力于学习，提高自己的认知水平；当认知达到一定程度，就有了辨别是非的能力；有了明辨是非、善恶的能力，就要端正自己的心态，不违背自己的良心，努力让自己的言行符合道德标准，才能提升自己的修养。古人是这么说的：体贴，知行，诚，诚，修身。完善个人道德修养将为促进社会公共文明提供基础。

而一个社会的文明氛围对其人民的影响是很大的。为什么这么说？相信有去过欧洲或者日本的同学亲身经历过。大的不说，就看过马路之类的小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也永远不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。想问一下，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但是再想想，如果不从自己做起，这种社会风气从何而来？

一位记者采访了一位诺贝尔奖得主科学家。“教授，你人生中最重要的东西是从哪里学来的？”，“在幼儿园。在那里，我学到了一些会让我受益终生的东西，比如，有好东西可以和朋友分享，谦虚，吃饭前洗手……”我们提高文明也是如此。我们不一定要采取什么很棒的措施，而是从身边吃饭洗手开始。培养文明的习惯，让文明的概念从意识层面进入无意识层面，让文明贯穿我们的一举一动。

我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学可以没完没了的讲文明礼仪。但是看到校园里到处丢弃的饭盒和饮料瓶，听到一些学生的脏话，怎么能不教人气死呢？我们都是“语言巨人，行动矮子”吗？明代学者王守仁说：“知是做事的理念，做事是知事的努力；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不做，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬履行，甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，要想实践社会文明，就要从这种“知行合一”中努力，从自己的言行中努力，告别不文明行为。

我们不必抱怨这个社会的文明程度低；不要抱怨自己的力量太单薄，对社会影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？然而，单单这种酵母，难道不是它引发了面包吗？我们每个同学都应该是这个时代的酵母，让自己的酶在这个社会中发挥应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪、新时代、新国度、新文明”，不要让文明在文明下只出现在纸面上，让它活跃在我们中间，让文明无处不在，让我们成为文明的主人，让文明与我同行！

【第6篇】小学二年级作文：文明礼仪伴我行

今天下午，我们班的教室里举行了班级团队活动。活动的主题是努力成为文明小学生。老师打电话给张伊凡主持这个节目。他讲了很多文明礼仪，其他同学勇敢地举手回答问题，讲了自己对礼仪的理解，我也讲了自己的看法。听了主持人张伊凡讲的文明礼仪，我知道我不能浪费垃圾、水和鲜花等。我应该是一个懂礼仪的好孩子。

我觉得这个课很有意义。

【第7篇】校园礼仪童谣

早上走进校园，

微笑着互相问好。

我们同学都很优秀，

先微笑问好。

注意个人卫生，

衣服整齐，丝巾飘。

有条不紊的早期自学，

美好的一天开始了。

铃声响进了教室，

坐定，见见老师。

课堂学习需要倾听，

精力充沛，学习知识。

课堂游戏文明，

说话走路轻盈。

向右上下楼梯，

你可以文明礼貌地做这件事。

每个人都有一颗集体的心，

每个人心里都有礼貌。

让我们一起唱童谣。

我们的校园更令人兴奋。

【第8篇】礼仪生作文350字-小学二年级作文

踏着晨露，面对日出，

我们带着书包和理想。

进入双语小学。

看——

学校门口排着整齐的队伍，穿着统一的连衣裙。

一个微笑、热情的礼仪学生，

就像一个训练有素的小士兵，

问候我们所有的老师和学生。

啊！礼仪生，

你们是我们的榜样。

听——

他们清楚而大声地打招呼，

就像一首美丽的歌，

时不时地，向你的同学问好，向你的老师问好。

喊出了对同学的爱，

大声喊着尊敬老师。

看——

他们胸前飘动的红领巾，

在阳光下，

是如此明亮，如此耀眼，

我们少先队员的骄傲和风采飘了出来。

啊！礼仪生，

你就是我们双语小学的形象。

你是我们双语小学的骄傲。

(导师：许)

南通如东觉港双语小学二年级：陈飞扬

【第9篇】小学二年级作文：校园礼仪童谣

早上走进校园，

微笑着互相问好。

我们同学都很优秀，

先微笑问好。

注意个人卫生，

衣服整齐，丝巾飘。

有条不紊的早期自学，

美好的一天开始了。

铃声响进了教室，

坐定，见见老师。

课堂学习需要倾听，

精力充沛，学习知识。

课堂游戏文明，

说话走路轻盈。

向右上下楼梯，

文明礼貌，可以的。

每个人都有一颗集体的心，

每个人心里都有礼貌。

让我们一起唱童谣。

我们的校园更令人兴奋。

【第10篇】礼仪生300字

踏着晨露，面对日出，

我们带着书包和理想。

进入双语小学。

看——

学校门口排着整齐的队伍，穿着统一的连衣裙。

一个微笑、热情的礼仪学生，

就像一个训练有素的小士兵，

问候我们所有的老师和学生。

啊！礼仪生，

你们是我们的榜样。

听——

他们清楚而大声地打招呼，

就像一首美丽的歌，

时不时地，向你的同学问好，向你的老师问好。

喊出了对同学的爱，

大声喊着尊敬老师。

看——

他们胸前飘动的红领巾，

在阳光下，

是如此明亮，如此耀眼，

我们少先队员的骄傲和风采飘了出来。

啊！礼仪生，

你就是我们双语小学的形象。

你是我们双语小学的骄傲。

【第11篇】懂礼貌，讲礼仪的小动物——赵康瑞作文200字-小学二年级作文

看图写有礼貌有礼貌的小动物

赵康瑞

一天，一只兔子、一只乌龟和一只松鼠在看书。这时，一只小刺猬也来看书了。

小刺猬默默地坐在长板上，不小心扎到了小兔子。小兔子感到背部疼痛。回头一看，几根刺扎到了它的背上，小兔子跳起来说：“喂，真的很刺！”

小刺猬赶紧说：“不好意思，坐下！”小乌龟说：“别走。”刺猬说：“谢谢！”

教官崔美茹

【第12篇】文明礼仪作文200字

文明礼仪作文200字

近年来，利川国家实验小学一直在发生着巨大的变化。校园里绿树成荫，老师们各行其是，一心一意教书育人，学生们就像竹子——，一年比一年高！学校一次又一次地获得荣誉。可以说，学校在一天天发展，环境在一天天改善。作为一个小人物，谁能不为之骄傲和欢呼呢？

然而，学生们想过吗？一个学校要发展，要有高的形象，远远不够。这需要你，我，他，每个人的共同努力。你说一句话，我就能塑造一个又小又高又美的形象。每一个同学的行为、言行都表现出学校的味道，关系到学校的荣辱。

众所周知，我们的祖国是一个历史悠久的文明古国。我们中华民族历来有勤劳勇敢诚实谦逊的美德，所以被称为“礼仪之邦”。我们敬爱的周总理为我们树立了榜样。他在和上级、下级或者普通人说话的时候总是真诚、善良、平易近人。古人云：“言即心”。在我们的日常生活中，文明礼貌、使用礼貌用语往往是消除误解、缓和矛盾的好方法。文明的谦谦有礼的语言，能体现一个人的思想品德和道德修养水平，让我们的内心更纯洁，更受欢迎！

有同学会问：什么是文明礼仪？

文明礼仪作文200字

在和别人打交道时，我们应该用文明的语言和别人交谈。如：请、谢谢、你好、对不起、再见等。和别人说话要真诚善良。在称呼别人的时候，你应该礼貌地称呼他们。你不能随便叫他们“你好”或“嘿”。这样会让别人觉得你没礼貌。

当你在家的时候，如果你提前知道你要来，你应该早点打扫房间，准备水果和零食。客人来了，你要叫“叔叔好”或“阿姨好”。请马上坐下。这时候可以用礼貌用语——，请坐。当客人来参观时，他们经常带一些小礼物。我们应该对此表示感谢，并相应地返还一些礼物。当客人要求离开时，应及时礼貌地离开对方。如果他不能留下来，他也应该微笑着和客人说再见。

旅行时，一定要对旅行时要自觉遵守的礼仪规则有很好的了解。否则，如乱扔垃圾、随地吐痰等。应该不是。

除了这些，还要注意很多次和场合。综上所述，一句话，一定要遵守文明礼仪，做文明卫士！

文明礼仪作文200字

“在一辆汽车里，许多人骑着老的和小的。突然，一位年迈的老奶奶走了过来。这时，一个少先队员急忙站起来，礼貌地说：奶奶，请坐。另一个年轻人随便吐在地上……”同学们，以上短文。谁做对了，谁做错了？你肯定会说少先队做得好，年轻人做得不好。是的，在我们的生活中，会热情地遇到很多这样的场景。这个场景会让你想起什么？

也许你会想，这只是车内的一个吐槽，让座只是一件大事。但是，我不这么认为。每个人都要遵守文明礼貌，不要让别人看到，才能得到表扬。那么，不同场合应该怎么做呢？

在学校，我们应该穿着整洁，举止文明。当我们遇到老师或同学时，我们应该礼貌地打招呼。上课发言，先举手，征得老师同意后再站起来回答。没有老师的允许，你不能站起来回答。

文明礼仪作文200字

2.服装和仪表：穿着的基本要求是：合身；及时；干净整洁；大方；注意场合。

3.尊师重道的礼仪：学生在校园内外或上下楼梯遇到老师要主动敬礼问好。学生进入老师办公室，要先敲门，经老师允许后才能进入。在老师工作生活的地方，不能随便翻动老师的随身物品。学生不要对老师的外貌和衣着指指点点，要尊重老师的习惯和个性。

4.同学之间的礼仪：同学之间深厚的友谊是生活中团结友谊的力量。注意同学之间的言谈举止，这是你和同学搞好关系的基本要求。学生可以直呼其名，但不能使用“你好”、“嘿”等不礼貌的术语。当你想从你的同学那里得到什么时，你应该使用礼貌的表达方式，比如“请”、“谢谢”和“请”。借用学习生活用品时，需征得同意后方可服用，使用后及时归还，谢谢。对于不幸，偶尔失败，学习暂时落后等。我们不应该嘲讽、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。你不能评论同学的长相、姿势、衣着，不能给他们起侮辱性的绰号，不能嘲笑他们的身体缺陷。在这些有关自尊的问题上，我们必须小心和尊重。不要说学生忌讳的话题，也不要说学生有什么问题。

文明礼仪作文200字

学生是学校工作的主体，所以学生应该具备的礼仪常识是学校礼仪教育的重要组成部分。学生在课堂上、活动中以及与老师和同学相处的过程中，都应该遵守一定的礼仪。

1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：铃响时，学生应坐在教室里，等待老师上课。当老师宣布下课时，全班同学都要迅速站起来，向老师问好。老师回复后，他们可以坐下了。学生应该准时到校。如果教师因特殊情况不得不在课后进入教室，应在进入教室前获得教师的许可。

(2)听力：上课时认真听老师讲课，集中注意力，独立思考，重要内容做笔记。老师提问的时候要先举手，老师点你名字的时候再站起来回答。说话时身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰洪亮，要用普通话。

(3)下课：上课铃响时，如果老师还没有宣布下课，同学们就要安心听课，不要忙着收拾书本，不要忙着做桌球，这是对老师的不尊重。下课后，所有的学生仍然需要站起来互相说“再见”。直到老师离开教室，学生才能离开。

【第13篇】文明礼仪作文800字-小学二年级作文

社会在进步，时代在变化，人们的生活水平在提高。作为现代社会的公民，我们必须讲礼仪，具有高素质，才能跨入新世纪的门槛，成为新时代的合格公民。

在我们周围，有些学生仍然有一些不文明的行为。比如校园和楼梯上总是能看到纸屑，尤其是周六周日的教室，校园里到处都是食品袋和果皮。有的同学甚至会想：反正有值班的同学打扫卫生扔了怎么办；比如有的同学在教室走廊追着玩，习惯了走路，推推搡搡；很多学生把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这从本质上体现了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的学生可能会不守纪律，不卫生，从而扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。现在，我们正处于人生最关键的成长期。我们在这个时期所做的事情会影响到我们自身的素质，文明的行为会帮助我们提高自身的素质。所以，我们要做一个正直的人，一个文明礼貌的人。

让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，培养良好的文明习惯，做文明学生。请闭上我们的嘴，不要到处骂人或吐痰。控制我们的手，不乱扔垃圾，不打架；控制住自己的脚，不要践踏草坪。

2008年5月12日，中国四川省汶川县发生8.0级地震。人们给灾区人民捐钱捐物捐血，有的收养灾区孤儿，有的去灾区当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护人员，一天到晚忙个不停。那些给灾区人民运送救灾物资的航空人员和司机就更忙了，有的一天只能休息两三个小时。他们的爱和道德是多么值得人们尊敬啊！

我相信我们所有的老师和学生将一起努力创造一个文明美丽的校园！让我们从现在开始做文明人吧！

【第14篇】文明礼仪伴我茁壮成长作文500字-小学二年级作文

南宁市信阳路小学二(5)班梁

“最早的文明大概出现在公元前3500年左右的美索不达米亚的苏美尔人……”，“礼包括‘礼’和‘礼’两种形式，礼主敬人，知礼，懂礼，讲道理，敬人。”“仪”是指仪式和表达。礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们长期的共同生活和相互交往中逐渐形成的，是由习俗、习惯和传统所固定的……”

我从电脑里找到了关于“文明礼仪”的信息，了解了“文明礼仪”对人类发展的重要性，也了解了中国是一个有着几千年历史的“文明礼仪之邦”。所以我们小学生要从每一件小事做起，“文明礼仪”会陪伴我们健康成长。

公共场所应该教授文明礼仪。我不会在公共场所乱扔果皮纸屑；在一个宽敞的超市里，看到有东西掉在地上，我会捡起来放回去。

学校应该教授文明礼仪。尊重老师，首先要尊重老师的辛苦，我们在老师的辛苦培养下茁壮成长；我可以互相帮助，互相学习，互相进步，互相尊重，不要给同学起外号。不要破坏学校里的每一棵树、每一棵草，爱护学校的健身器材。

在家要文明礼貌。我尊重长辈，吃饭的时候让他们先坐下，尽量帮家里做点家务。

无论何时何地，无论任何人或家庭，我们都应该讲文明礼貌。你来，我来，大家动员起来，“文明礼仪之花”将传遍东西南北，我们的社会会更好，我们的生活会更幸福！

【第15篇】践行礼仪活动作文500字-小学二年级作文

过年的时候，我决定改掉害羞的习惯，努力做一个大方有礼貌的孩子。但是，俗话说“看花容易绣花难”，意思是“想比做容易”。我试图安慰自己，以免失去信心.上天似乎要对我做点什么，第一个困难马上来到了——年的舅舅家。看到舅舅舅妈，嘴里好像塞了棉花，一句话都吐不出来。我妈看到我尴尬的样子就给我找楼梯说：“这孩子真不懂事。遇到舅舅舅妈都不知道怎么打招呼。”他们笑着说：“没什么，孩子们！”然后我们一起去吃饭。吃完饭，阿姨给了我一个红包。这一次，我的反应相当快。收到红包后，我赶紧说：“祝叔叔阿姨幸福如东海，生活比南山好。”他们很开心，夸我，让我很尴尬。临走的时候，我说：“叔叔阿姨再见。我们下次再来。”“再见，记得下次再来。”叔叔阿姨也说了。经过这次考验，我已经够大胆的去见熟人，问“新年快乐”。当我去别人家过年时，我可以毫不害羞地说问候.总之我很有礼貌。我曾经想过：问候语的美是“假的，好听的”吗？我觉得恰恰相反，它的美在于“发自内心”！

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文明礼仪

文明涵盖了人、社会和自然的关系。其主要功能一是追求个人道德完善，二是维护公共利益和公共秩序。

一个社会的公共文明程度可以反映一个社会和一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自己形象，大的影响国家声誉。清朝时，大臣李鸿章去了俄罗斯。在公共场所，他的恶习爆发，到处吐一口痰，被外国记者大大夸大和嘲讽，从而羞辱了中国人民。这是违背社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个体道德修养水平之上的。试想如果一个人不关注自己的文明，他会有一个好的公共文明吗？没有！个人文明礼仪是根本，也是基础。人要想有一个好的公共文明，就要从自己的一方做起。所以鲁迅先生说：“中国要在世界上竞争，它的第一是立人，然后人就什么都做了。”“立人”的意义在于提高人的思想和文明。人的文明不是天生的，而是后天不断完善的。提高个人修养，首先要致力于学习，提高自己的认知水平；当认知达到一定程度，就有了辨别是非的能力；有了明辨是非、善恶的能力，就要端正自己的心态，不违背自己的良心，努力让自己的言行符合道德标准，才能提升自己的修养。古人是这么说的：体贴，知行，诚，诚，修身。完善个人道德修养将为促进社会公共文明提供基础。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这难道不是良好文明礼仪的体现吗？

这里不想举太多伟人的例子，因为很容易让大家产生文明礼仪只有伟人和名人才具备的错觉，这样我们就不用为自己或多或少的不文明言行感到愧疚；或者认为即使满足了文明的要求，也不会成为伟人和名人。我们不仅需要讲道德的大人物，更需要一群有道德的人。

但在现实生活中，相当多的行为对应着“低素质”，是因为不注意和冷漠而形成习惯后不经意间暴露出来的。说到文明素质，其实每个人都有善良美好的内在本质，只是日复一日，因为涵养的态度和力度不同，有着明显的区别。这种渐变不仅与思想认识有关，更是一个行为习惯养成的过程。我真的希望在建设文明和谐社会的过程中，每个人都可以抛弃坏习惯，养成好习惯，包容“小恶”排斥“小善”，让不文明的画面和不和谐的音符越来越少。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线。就算我们有先进的科学文化知识，对人和社会有什么用？学会做人就是学会做人，学会做文明人，学会做社会人，学会清洁环境，学会教化校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园里遍地开花。

我们不必抱怨这个社会的文明程度低；不要抱怨自己实力太单薄，对社会影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？然而，单单这种酵母，难道不是它引发了面包吗？我们每个同学都应该是这个时代的酵母，让自己的酶在这个社会中发挥应有的作用。

同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家，新文明”，让我们在“知行合一”上下功夫，从我们自己的话语出发，不要让文明只出现在纸面上，让文明活跃在每个人的心中，让文明无处不在，让我们做文明的主人，让我们告别不文明的行为。让文明礼仪出现在世界的每个角落！

（五年级，1400字）

校园里盛开文明礼仪花

自古以来，我们中华民族就大力提倡礼仪，是举世闻名的“礼仪之邦”。文明礼仪离不开我们的生活，不可能一蹴而就。作为一个小学三年级的学生，我不再是一个无知的孩子。我们要时时讲文明，处处懂礼仪。无论在学校，在家里，还是在各种公共场所，我们都不能忘记文明礼貌。但是文明礼仪不是一个人遵守的，而是我们所有人和一个集体遵守的。只要大家都遵守礼仪，讲文明讲道德，那么我们的校园就会变得更加和谐美好。

在学校里，我们应该穿着得体，符合小学生的身份，体现我们新一代小学生的华丽风格。每周一的升旗仪式是最隆重的。在无数革命先烈的旗帜下，我们一定要认真、精力充沛地唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉。

课堂礼仪对我们来说非常重要。直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现这个班的班风和面貌。校园礼仪更重要。课间，我们不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，不上下楼梯，不用普通话和老师打招呼。当你在校园里看到垃圾时，你应该把它捡起来，放进垃圾箱；当你看到需要帮助的学生时，你应该伸出手去帮助他们。还要爱护花草树木和一切设施，不要跨越绿化带，爱护整洁，服从老师的管理。对于帮助过自己的学生和老师，我们必须真诚地说声谢谢，以进一步促进学生之间的友谊。

在充满欢乐和活力的校园里，正是因为我们总是谈论文明，懂得礼仪，我们的校园才更加美丽。

山东省莱芜市实验小学三年级齐：

（三年级，600字）

文明礼仪在校园

亲爱的老师们，亲爱的学生们，早上好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。在这个春天的三月，春天充满了生机和活力，这意味着我们应该有一个全新的面貌。那么如何才能让我们小学生的礼仪渗透到美丽的校园里呢？

首先，我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现学生新世纪的灿烂风采，因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的素养。然后在升旗仪式上，是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们要认真、精力充沛地唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉。还有，课堂礼仪对老师的教学影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，体现这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯右走，主动用普通话和老师、客人打招呼。最后，还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，注意清洁，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，你应该主动真诚地说谢谢。学生之间的交流其实离不开礼仪，礼仪就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。三月，文明礼貌月，整个中国弥漫着文明礼貌的芬芳。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。相信自己，我们能做到。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给未来，不输给教育我们的美丽校园。

我的演讲结束了，谢谢！

（五年级，600字）