能行二年级作文

【第1篇】“我能行，我最棒。”作文250字-小学二年级作文

“我能行！“我是最棒的”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。我总是对自己说：“我能行”，无论是在学习上还是日常生活中。我是最棒的！”。

有一天，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶说：“好的”。吃完饭，我马上去洗碗。我左擦右擦，把身上的油都洒了。我照例说“我能行”“我是最棒的”。然后，我想到奶奶以前是怎么洗的。先放适量的洗洁精清洗里面，再清洗外面，最后再冲洗一遍，直到没有泡沫。我用这种方法洗了所有的盘子。

我觉得要有克服困难的勇气和信心，自信地说“我能行！”！我是最棒的！"

辽宁省凌源市朝阳街小学二年级刘航兵：

【第2篇】我自信，我能行300字

我今年学了画画，受益匪浅。它不仅教会了我画画，也教会了我要有信心，不要灰心。

记得有一次，我在学画画的时候，老师让我画桃子。我画苹果和梨，但我不会画桃子。我心想：算了，没什么大不了的。但我又想：别人画得这么好，我怎么会画不好呢？老师好像看出了我的心，说：“别灰心。老师对你有信心。你有信心吗？”听了老师的话，我画的很好，画了好几遍。最后给了老师，老师给了我100分。我欣喜若狂。

现在我会画画：鸽子，狗，房子……我自信，我能行。

【第3篇】我能行作文700字-小学二年级作文

“下面考。”今天一上课，数学老师就想出了这么一句话。这让我们大吃一惊：昨天老师开玩笑的叫我们复习数学，我们没当回事。今天，我们实际上…唉，我们必须磨利我们的枪！

老师发卷子的时候我偷偷看了这本书，然后我就开始马不停蹄的做。

好几次遇到“路障”，吓得我一身冷汗。仔细一想，为什么，这个问题好像以前也说过？我冷静下来，反复看题目。突然，我的脑海里产生了一个灵感：是的，我刚才看书的时候好像看过这个题目，好像……我想起来了！

“路障”解决后，我看了看手表。啊，还有十五分钟！我的神经又绷紧了，继续在试卷上跳舞。

“贝尔——”结束。真是大不幸：我刚写完。交卷后我一直在想：我会得多少分？

下午，老师批改完试卷，开始报分数。

我心里七上八下，仿佛有一块石头悬在半空中。”嗔道，“啊，该我了！教室里响起了“副0分”的声音，嗯？突然，我愣住了，脑袋一片空白(当时不知道0分的意思)。过了一会，教室里叽叽喳喳地聊着，顾彬对我说：“老师说做0分。”陈凡说：“不，副就是减，减0分不等于100分。”

一个0，一个100，不敢相信只打到0，也不敢爬那个100。我的心好像被几只兔子怦怦直跳。

一个大胆的同学问老师：“老师，陈打几分？”“副职0分不就是100分吗？”老师一句话唤醒了梦者。一开始我都不敢相信。后来看了卷子才释然。我明白了，我的石头掉到了地上。我很开心。之前考试只考了90多分，这次却考了个大红一百！我现在相信自己：我能行！只要你有信心，没什么难得到我的！

【第4篇】“我能行，我最棒。”作文250字-小学二年级作文

“我能行！“我是最棒的”这句话常常挂在嘴边，几乎成了我的口头禅。我总是对自己说：“我能行”，无论是在学习上还是日常生活中。我是最棒的！”。

有一天，我说：“奶奶，今天让我洗碗吧！”奶奶说：“好的”。吃完饭，我马上去洗碗。我左擦右擦，把身上的油都洒了。我照例说“我能行”“我是最棒的”。然后，我想到奶奶以前是怎么洗的。先放适量的洗洁精清洗里面，再清洗外面，最后再冲洗一遍，直到没有泡沫。我用这种方法洗了所有的盘子。

我觉得要有克服困难的勇气和信心，自信地说“我能行！”！我是最棒的！"

辽宁省凌源市朝阳街小学二年级刘航兵：

【第5篇】我思考，我能行作文100字-小学二年级作文

别看我们小学生，年轻又没经验，父母什么都“照顾”。事实上，在校园和生活中，我们自己解决很多问题，因为我们有一个聪明的头脑和一双灵活能干的手。

我们不再满足于成年人说话和教学的方式。生活中有很多事情，我们总是在寻找答案。不是研究，不只是好奇的询问。反正有多出名都无所谓。只要把脑子用在手上，用脑后学习，就会觉得很快乐。

大家一起分享一下乐趣吧。

【第6篇】我能行作文300字-小学二年级作文

今天我做了一件事，就是打蜘蛛。

也许打蜘蛛对每个人来说都是小事，但对我来说却是大事。因为生下来就怕这种东西，全身黑黑的，八尺长，毛茸茸的。但它来的不是早也不是晚，只是在我正要走出学校寝室的时候出现了。当时吓得我魂飞魄散，差点晕倒。当我准备给爸爸妈妈打电话的时候，我不能，因为我上五年级了。解决不了这点小事还能当英雄吗？于是我拿起桌上的电拍子，一步一步向蜘蛛走去。当时心里一直在打冷战，在想：它跳到我脸上咬我怎么办？蜘蛛没电，自己没电怎么办？反正我已经接了电拍。我最好咬紧牙关。当我来到蜘蛛面前时，我会一拍击败它。哈哈！这一拍准确的打中了蜘蛛，它当场上天。这叫胜利归来。

如果要问我打蜘蛛后的感受，那就是：我能打蜘蛛！

【第7篇】克服苦难，我能行作文200字-小学二年级作文

我有一个坏习惯，就是写完题不查题得不到100分。我妈对我说：“写完题就要检查，养成检查的好习惯！”

这次又考了。老师发了试卷，我很快就做完了。刚想玩，想起妈妈的话，就查了一下，知道老师说“交论文！”我刚停止检查。试卷评出后我得了100分！心里很高兴！

通过这次考试后，我认为我可以克服困难。

天津杨柳青一小学二年级：吕亚满

【第8篇】安全自护我能行作文700字-小学二年级作文

安全自保。我能做到

从我记事起，很多事情因为时间的流逝，在我的记忆中渐渐模糊，就像闪耀的流星，留下瞬间的美好，消失的无影无踪。就像每一颗水晶珍珠一样。写在我幼小的心灵里。像五颜六色的贝壳在大海里流动，在我温暖的心里流动.但是有一点，因为它见证了我聪明的一面，我几乎忘不了。

小时候，幼儿园的时候，老师教我们：“放学不能自己回家，要等爸爸妈妈来接我，不能和别人一起回家。懂吗？”我们异口同声地说：“明白了！”放学后，我们整齐地排队，迈着轻快的步子回家。突然，一个大叔对我说：“小朋友，跟我回家吧！”我看着他说：“你是谁？”他说：“我是你父母的朋友。他们很忙，没时间接你，就打电话给我，让我去接你。”半信半疑的听完，我想：就算爸爸妈妈忙，也会来接我的。他一定撒谎了。我得是个好办法！他说：“你快去吧，不走你爸妈就急了！”我装作很开心的样子说：“对，对！”走到半路，我装作不舒服的样子说：“哎呀，肚子疼，想上厕所。”他不耐烦地说：“好了，走吧，早点回来，我在这里等你！”我快步跑进幼儿园。碰巧老师也在。见我气喘吁吁，我心情沉重地说：“小雨，你怎么又回来了？你不是走了吗？”我结结巴巴地说：“我.英语字母表中第九个字母.某人.对我撒谎.男性.是我的.我父母的朋友.告诉我.和他一起回家。”老师说：“那怎么办？”我紧张地说：“找了个借口说肚子疼，想上厕所，就来了。”老师说：“快报警！”说完，用手机拨打110。警察来了，抓住大叔说：“谢谢小朋友。”我很开心。第二天，老师当场表扬了我。

当时我学会了在关键时刻保护自己。

【第9篇】小学二年级作文： 我能行

晚饭后，我妈妈正在洗碗。我立刻跑到妈妈面前说：“妈妈，我来帮你洗碗吧。”妈妈说：“你行吗？”我说：“那你看看我能不能做到。”

我先用清水把筷子洗干净，然后用洗洁精把筷子里里外外仔细擦洗了一遍。装了洗洁精的碗好滑，我仔细揉了揉，累的手都酸了。不经意间，碗掉进了池子里，还好没摔碎。然后我又用清水洗了一遍，菜就做好了。妈妈看了，说：“你真能干，比我洗的还干净。”

当我看到干净的筷子时，我很高兴。虽然很难，但我用实际行动证明了我能做到。

【第10篇】克服困难，我能行！200字

我的难处是很胆小怕狗！

我很害怕狗！不知道为什么我这么有魅力。狗总是追我！后来我奶奶给我买了一只玩具狗，我每天面对它，甚至亲吻它。

一天，我和妈妈下楼时，一只狗经过。我冷静下来，从狗身边走过，好像没什么事。耶！我可以从小狗身边走过！我不怕狗！

感谢这只玩具狗，它帮助我克服了困难！克服困难！我能行！

【第11篇】克服困难，我能行作文200字-小学二年级作文

我的难处是很胆小怕狗！

我很害怕狗！不知道为什么我这么有魅力。狗总是追我！后来我奶奶给我买了一只玩具狗，我每天面对它，甚至亲吻它。

一天，我和妈妈下楼时，一只狗经过。我冷静下来，从狗身边走过，好像没什么事。耶！我可以从小狗身边走过！我不怕狗！

感谢这只玩具狗，它帮助我克服了困难！克服困难！我能行！

李雨桐杨柳青第一小学二年级

【第12篇】爱护地球——低碳生活我能行200字

现在地球环境越来越差，温度越来越高。所以，我们要爱护地球。我可以过低碳生活。

我想从身边的小事做起。比如不要用一次性杯子喝水，太浪费了。我准备了一杯饮用水。在日常生活中，我们应该节约用水，每次洗手都用脸盆打水，然后冲马桶，等等。

希望大家都能低碳生活，关爱我们的家园。

【第13篇】我能行作文200字-小学二年级作文

我能做到。

记得上次班会，班主任给我们上了一堂生动有教育意义的课。她告诉我们：“你们现在生活条件很好，多读书总是好的。你一定要好好学习，做任何事，一定要相信自己，默默的对自己说我能行，总会有回报的……”老师说了很多，我从中体会到我们现在的生活条件真的很好，我要更加努力。

【第14篇】爱护地球低碳生活我能行300字

热爱地球，过低碳生活。我能做到

“低碳”这个词我一开始没看懂。回家问父母，低碳就是尽可能减少碳排放。爸爸说，碳排放越多，地球的温度就会变得越高，然后地球的气候和空气就会变得很糟糕。我妈跟我说低碳是一种态度，要培养环保意识。

我认为他们说的是对的。碳的排放方式有很多，比如汽车尾气，产品在工厂制造时会产生碳。爸爸说我们一般都是坐公交车，尽量共用交通工具，这样会减少汽车尾气。我们应该尽量不要用塑料袋和袋子，这样会减少白色污染，等等。

我们所有人都能做到，孩子们。让我们爱护我们共同的家园地球。

【第15篇】《我肯定能行》读后感作文500字-小学二年级作文

《我肯定能行》阅读后

今年订阅了《儿童文学、选萃》杂志。难怪叫“精选精华”。上面有很多优秀的文章。比如：《难忘的体罚》，《最忠诚的朋友》，《家庭语音转接系统》等。其中一篇文章告诉我们，“无论遇到多少挫折，都不要灰心，要坚信‘我有把握能行’”。

这篇文章的题目是《我肯定能行》。故事讲的是作者因为没考上重点大学而受挫，回国后勉强同意去农村小学当老师。教的第一个学期，她得知班上一个学生家境贫寒，但小男孩并没有放弃学习的自信，而是微笑着迎接第一天。期末，之前学习成绩落后的男生是班里唯一一个没有缺课或者迟到的学生，考试四门课全部通过。后来，那个自信乐观的男生以优异的成绩考上了重点大学。作者被这个小男孩的行为所鼓舞，再次在心里定下崇高的目标，最终成为一所重点中学的特级教师。

看完这篇文章，我被这个小男孩的行为深深打动了。我下定决心，不管以后遇到什么挫折，我都要用“我相信我能行”这句话来激励自己，让自己成为一个自信自强，不怕困难的人。也希望全世界的人不要害怕挫折，勇敢面对。但是，我也意识到，自信来源于“实力”，只有增强自己的实力，才能解决问题。这时我想起了一首儿歌《困难像弹簧》，里面也告诉我们不怕困难，可见自信对人是多么重要！

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小学其他年级同类作文

我能行(转载)

天空蓝蓝的。云姐姐在天上自由发挥。鬼鸟在树枝上唱着快乐的歌。阳光使地球上的人感到温暖。多和平多美好啊！

就像我此时的心情，好开心，但也有点紧张。我很开心，因为第一篇作文结束了，不用天天慌慌张张写。我很紧张，因为我害怕我考不好，所以我妈妈不让我去夏令营。

我想不到的是，李先生的题目比刘先生的简单多了。给了我们一些思路。做起来很简单。考场上大家都很努力，你追我。很孤独。除了每个人写“沙子”的声音.沙.“沙，一切连大气都不敢出。考完试，自我感觉很好。因为我觉得考试内容很简单，题目。阿华出去玩，不小心掉进了黑蜘蛛网里。他称蜜蜂、蚱蜢和其他动物。他们在救华时与黑蜘蛛搏斗.我觉得我的性格描述很贴切。老师看了肯定会得到好评。

回家的路上，感觉自己99%的把握这次能去夏令营。我觉得不去夏令营也没关系。一个人在家玩挺好的。但是一个直觉告诉我——可以，你可以参加夏令营。

天空还是那么蓝，白云妹妹还是那么调皮。百灵鸟的歌声还是那么动听，太阳还是那么温暖。一切都没有改变。我仿佛听到了天空，白云，云雀，太阳。他们都鼓励我说：“你能行！”

（五年级，500字）

防震减灾我能行1000字

2008年

四川汶川地震严重破坏了中国约50万平方公里的土地，造成了巨大的破坏和严重的损失。为了在重大灾害面前从容应对，我们每个人都应该树立防灾减灾意识，努力将灾害造成的损失和伤害降至最低。

要知道地震发生时，要保持清醒和冷静，及时判断震动情况，千万不要惊慌失措地跳楼。其次，你可以躲在坚固的家具下面，或者躲在一个角落里，也可以搬到一个有很多承重墙和一个小隔间的厨房或厕所里住一段时间。因为这些地方约束力强，支撑力好，抗震系数大。总之，根据建筑物的布局和室内条件，我们可以判断情况，找到安全的空间和通道，以避免和减少伤亡。

现在，我们有抗震的教学楼和良好的抗震设备。如果学校发生地震，我们可以按照老师的指示及时逃生。在操场或室外时，可以原地不动，蹲下，双手护头，避开高楼或危险物体。再也不回教室了。

如果我们在室内，我们不应该在地震时惊慌失措。室内房屋倒塌后在墙角形成的三角形空间，往往是我们避难的最佳场所。室内容易形成三角形空间的地方一般有：炕沿下、近实体家具；内墙，墙角；厨房、卫生间、储藏室等。

在公共场所，可以听从现场工作人员的指挥，避免拥挤，避开拥挤区域，避免踩踏。还要注意避免悬挂吊灯、电风扇等容易掉落的物品。

其实有些灾难是可以预防的。地震前，会有一些迹象。比如马等牲畜会挣脱缰绳，拼命跑出去；冬眠的蛇会不顾一切地涌出洞穴；蜜蜂会飞来飞去；鱼想跳出水面之类的，可以提前让人知道地震要发生了。如果发现动物有这些异常现象，一定要先分清真假，再找地震局报告，避免过早撤离，减少人员伤亡。

发生地震时，自救的方法有很多：如果被压在废墟下，不要盲目移动，静下心来，先把手拿出来，慢慢移动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法求救。如果被重物压在下面，不要用太大的体力呼救，尽量找一些金属物体敲打，等待救援。灾害并不可怕，只要人们增强防范意识，就能减少灾害造成的损失。

地震对我们来说是不可避免的灾难，但只要我们认真面对，正确逃生，就不会害怕地震！

（小学五年级，）

我能行！600字

我讨厌上体育课！很多同学都学会了劈的基本动作，我却下不去。当时我心里想：是哪个伟大的舞者发明的？要不是这个动作，我就不用拼命练了！每天回家后坚持练习这个动作，手心起鸡皮疙瘩，还是下不去。心里烦。我不能永远下去吗？5月24日，我又在体育课上练习了。啧啧，我就是矮了点，比以前好多了。我仿佛感觉到一阵凉风吹过，让我很快就下去了。当我意识到不对劲的时候，我已经倒下了。那是一瞬间。我不知道这是否真的可能。再来一次！往下跳，嘿，快点。这时候我深深的觉得自己的做法没有白费，终于有了成效。能够砍倒，虽然很累，但是心里充满了喜悦。体育课的时候，老师给我们下达了一个一个拆分的命令。我到的时候，浑身是汗。虽然出了一身冷汗，但并不能阻止老师的命令。“孙楠”老师不冷不热的喊道。我上去砍了。然而我们女生发出一声惊呼，激动，质疑，开心，嫉妒。说实话，我的耳朵受不了这雷鸣般的尖叫声。后来几次下到右边，都失败了好几次。怎么会这样？我总结了一个经验：快下去！老师就是这么叫我们的。遵循这个诀窍，反复练习就会成功。到现在还有点激动自己能分！

（小学五年级，）