描写小游戏作文二年级

【第1篇】功夫派——小游戏200字

告诉你，我最喜欢的游戏之一(功夫流行)。这个游戏里有龙、猴子、熊猫和兔子。龙人叫田遨，猴子叫排派，熊猫叫大竹，兔子叫伊尔。我选择了龙人田遨。我去林荣洞打败白玉狐狸，拿到白玉手镯召唤白玉狐狸魂兽。练到十个8，看到了还得先弹管风琴巷！去机关巷，打败了简单的，普通的，难的，精英的。我的灵兽已经6级了！…

【第2篇】小学二年级作文：有趣的小游戏

有趣的小游戏

周四下午，康老师带领学生们玩了一个小游戏，非常有趣。

游戏开始了，老师拿出一个红色的大盒子。康老师神秘地对大家说：“里面有外星人！”我们非常惊讶。然后老师讲了游戏规则。一个学生走过来摸它，其他学生问了一些问题，看看里面有什么，比如它是否咬了一口。

第一个玩的人是我。我有点害怕，因为康老师说：“这个外星人可能会咬人。”我怕它会咬我。我摸了摸才知道它有弹性，毛茸茸的，耳朵很长，很软。有尾巴。老师问我是什么，我以为是熊猫。

接下来是王一凡。他一摸，老师就问他是什么。王一凡说那是一只兔子。

下一个是张静怡…

最后，我们谁也没猜错。老师把外星人拿出来，原来是一只黑狗，逗得我们笑得前仰后合。

我喜欢这个作文课，因为它可以玩游戏和学习作文。多有趣的作文啊！

【第3篇】功夫派——小游戏200字

告诉你，我最喜欢的游戏之一(功夫流行)。这个游戏里有龙、猴子、熊猫和兔子。龙人叫田遨，猴子叫排派，熊猫叫大竹，兔子叫伊尔。我选择了龙人田遨。我去林荣洞打败白玉狐狸，拿到白玉手镯召唤白玉狐狸魂兽。练到十个8，看到了还得先弹管风琴巷！去机关巷，打败了简单的，普通的，难的，精英的。我的灵兽已经6级了！

其他年级相关作文

小游戏大道理

袋鼠相扑

江山市实验小学三(3)班郑宇

今天欢乐谷课上，我们玩了一个有趣的游戏，袋鼠相扑。

老师讲了游戏规则后，轮到我和周晓涵比赛了。我先攻击对手，想尽办法把他往后推了几步。然后我像袋鼠一样扑向他。我没有想到我的对手，但我没有示弱。我也主动攻击我，所以我不得不从左边躲，从右边闪，躲过他的反击。经过几轮“战斗”，我开始失去一些力量。我听到一些学生说周晓涵的纸板要掉下来了，这对我很有帮助。我开始有点沾沾自喜，以为胜利的果实是属于我的，紧绷的神经开始放松，和对手站在一起一动不动，但我们的手依然紧紧握住对方的手。但是我的对手并没有示弱，用小眼睛看着我对望着对方。我心里慌了，脚往后退了一步，意想不到的事情发生了，我的纸板掉到了地上。由于我一时疏忽，这一轮比赛以学生的遗憾告终，获胜者以失败告终。

虽然游戏结束了，但他留给我一个很深的思考：不管我做什么，就像一句谚语说的，“谁笑到最后谁笑得最好！”；今天，我在周晓涵与袋鼠的相扑比赛就是一个活生生的例子。

（三年级，400字）

记事

2009年5月21日星期四是晴天

吃完饭，妈妈对我说：“我们来玩猜字游戏吧！”我拍手高兴地说：“太好了！”猜字的游戏规则如下：我把我的成语写在纸上给爸爸看，爸爸通过自己的动作和表情给妈妈看。

游戏开始了。我在纸上写了一些成语，递给我父亲。父亲看着他们说：“嗨！这还能打得过我？”说的时候我表演了。我看到父亲从沙发上站起来，挺直腰，用手拍拍胸口，然后握拳。我妈说：“强吗？”我高兴地说：“正确！”然后我接着下一个。我看到父亲摇头，然后扭屁股。看起来很好笑。我和妈妈都被爸爸的样子逗乐了。我妈笑着说：“这个成语一定是摇头摆尾。”我说：“太好了，又对了！”今晚我们玩得很开心。我喜欢这个有趣的游戏！

老师的话：我从字里行间看出你是一个民主幸福的家庭。

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（三年级，400字）

小小游戏家400字

我是一个喜欢电脑的男孩。

小时候每次看到爸妈用电脑都很喜欢。爸爸妈妈觉得我对电脑很感兴趣，就开始教我电脑。

一开始我学会了开机关机，然后打字，复印文件，打印，最后我学会了上网，找资料，玩游戏。

《植物大战僵尸》这款游戏创下了联通10关的纪录。妈妈说：“你不能只玩游戏，你要学会创造游戏。比如你设计了一个好玩的游戏，别人很喜欢你的游戏，你买了这个程序会觉得更有成就感。”听了妈妈的话，我也想设计一个游戏，但是妈妈说：“要设计一个游戏，你必须会写程序，让数字‘0’和‘1’组成一些程序……”我觉得编程很难！

看来我不但会好好用电脑，还会好好学电脑，设计一款游戏，以后供人娱乐。游戏玩家：真的有可能有一天我会设计你玩的游戏！

（小学三年级，）