初一下考试英语作文

【第1篇】端午节英语作文：我家乡的端午节作文800字-初中初一作文

端午节起源的传说

在周朝末期，我们现在所知的中国已经陷入了分裂和冲突的状态。虽然周朝统治了几个世纪，但其他几个原本属于封建领地的国家试图建立自己的王国。历史上第一次，秦国最终成为胜利者，统一了整个中国。

屈原担任周天子的大臣。他是一个聪明而善于表达的人，受到普通人的喜爱。他为打击困扰法院的猖獗腐败做了大量工作，从而赢得了其他官员的嫉妒和恐惧。因此，当他敦促皇帝避免与秦国发生冲突时，官员们向皇帝施压，要他下台。在流亡期间，他旅行、教学和写作了几年。听说周朝被秦国打败，他陷入绝望，投河自尽。他的最后一首诗读了3360页

我在绝望中发出许多沉重的叹息，为我出生在这样一个不幸的时代而悲伤。我把一队玉龙拴在一辆凤凰战车上，等待着风来，在我的旅途中变酸

因为他很受人民的喜爱，渔民们乘着长船冲出去，敲鼓把鱼吓跑，把粽子扔到水里喂更勇敢的鱼，这样他们就不会吃屈原的尸体。

现代的端午节从那时开始到今天，人们通过赛龙舟、吃粽子和其他一些活动来纪念屈原，在农历五月初五庆祝他的逝世。

龙舟比赛是这个节日最激动人心的部分，吸引了大批观众。龙舟通常是色彩鲜艳、装饰精美的独木舟。长度从40到100英尺不等，它们的头部形状像张开嘴的龙，而尾部末端有一条鳞片状的尾巴。根据长度的不同，多达80名划手可以为船提供动力。一名鼓手和捕旗员站在船的前部。在龙舟参赛之前，必须在一个神圣的仪式上画眼睛，让它"复活"。比赛可以有任意数量的船只参加，获胜者是在比赛结束时第一个抢到旗子的队伍。一年一度的比赛在中国、香港、澳门、台湾和其他海外华人社区举行。

【第2篇】初二英语作文：父亲给我的礼物作文150字-初中初一作文

当我年轻的时候，我的父亲，他总是教我如何成为一个真正的男人，告诉我在你的生活中无论发生什么都要宽容。

这仍然是他给我的最有价值的礼物，我想为了宽容，当巨大的困难摆在我面前时，我需要保持冷静，不管克服它有多困难；为了宽容，我需要抵制外界的各种诱惑，即使它是如此吸引人；为了变得更迟钝，我需要振作起来（控制自己情绪)在极度悲欢离合的时候，不管他们怎么影响我。

【第3篇】初中英语中学生不能不知的听力诀窍作文800字-初中初一作文

首先要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要。记住，哦，这是极其重要的。每次，记住，每次提前做，都要快速浏览听力部分，尽快根据词干和选项预测可能的录音内容，尽量找出四个选项的区别。

然后录音开始后，冷静回答问题，不要慌张。努力记住一些关键词，比如人名，地名，时间，数字等等。对于那些不确定的，一时写不出来的单词，要学会快速标注，比如缩写，以便录音后根据记忆重新选择。如果在做题的过程中遇到了自己确实不理解的地方，不要烦躁，专心做下面的题，千万不要拘泥于一个点，因为小错误产生大错误。丢了西瓜摘了芝麻。

边听边做一些简短的笔记。在听录音的过程中，你要从头到尾有目的地捕捉你想要的信息。淡定专注，做好记录。比如人名，地名，数字，时间等。需要记录，简单的符号或阿拉伯数字可以用来帮助记录。仔细听每个问题的疑问词。例如什么、在哪里、谁、哪个、谁的、什么时候、为什么等。语篇题一般是按照故事发生的先后顺序来设计的，故事的一些情节可以根据题型的选项来预测。这样我们在听录音的时候就可以有针对性，集中精力捕捉有用的信息。录音播放后不要急于回答，而是看自己录的内容，回忆自己听到的内容，从语法和逻辑上验证答案是否正确，以免丢分。

你可能不知道，做题还有一些关键技巧：

1.带数字的问题：听数字的时候，听到的第一个数字往往不是答案，答案是第二个或者是计算出来的。有些问题需要加减乘除才能得到答案。

2.当第二个人在谈话中重复第一个单词时，有两种可能：一种是表示反对，另一种是强调。

3.常识推理。有时候有不听演讲就能判断的错误选项，学生可以根据自己的知识或生活常识排除。听力测试技能是建立在“多读、多听、多说”的基础上的，因此要求学生具备扎实的英语基础技能、丰富的词汇和更多的英语短语储备。

其实光有技巧是不够的，需要每天不断的练习。建议你每天听十分钟左右，考前一周每天听半小时左右。听的时候要全身心地投入，完全模拟考试场景。你这样坚持下去，进步就不属于你了。它还会属于谁？

【第4篇】暑假英语作文：a trip to the co作文200字-初中初一作文

今年我去乡下过暑假。我喜欢绿色的植物，清澈的河流，可爱的小动物。我在山上呼吸新鲜空气，有时我去河里游泳。我每天都写日记。

我不喜欢乡村的景色，也不喜欢那里的人。我帮助他们做农活。我还帮助邻居的孩子学习功课。孩子们对英语感兴趣。他们擅长阅读和写作，但在听和说方面做得不好。我帮助他们提高听力和口语。他们的父母对我评价很高。我意识到农村非常需要知识。

【第5篇】背英语方法作文300字-初中初一作文

英语英语！我几乎被红毛发明的语言给惹恼了。但是没办法。只能背了。不然进不了中学。

不过我发明了一个方法，暂时缓解了背单词的压力，现在分享一下。

英语让我头大，主要是那些该死的字母。我看过很多记忆书，不是背音标，就是一起背。这样只能减少遗忘。我厌倦了英文字母，所以我想，如果英文字母很难记，我就不记得了，我会用别的东西代替来记。我的改变方法是这样的：

a=爱尔兰，b=巴西，c=中国，d=朝鲜(长得像朝鲜)，e=英国，f=法国，g=中非(g像动物，代表古代的中心。)h=古巴(h是工人的工作反过来，古巴是工人的专政)i=日本(小写看起来像日本)j=智利k=韩国(英文缩写)l=伊拉克m=墨西哥n=南斯拉夫o=意大利p=巴基斯坦q=美国r=二郎山s=南非t=泰国u=澳大利亚v=德国w=乌克兰x

以我自己的兴趣，把字母变成熟悉的东西(全是字母)是我的记忆方法。

【第6篇】初一至初三全程英语知识点总结及练习作文500字-初中初一作文

初一至初三全程英语知识点总结及练习

初一年级（上)

【知识梳理】

爱达荷(爱达荷州的缩写)重点短语

1.坐下

2.值班

3.用英文

4.有席位

5.在家

6.看起来像

7.看

8.看看

9.加油

10.在工作

11.在学校

12.穿上

13.照顾

14.起床

15.购物

ii .重要句型

1.帮助某人。做某事。

2.怎么样？

3.让我们做某事。

4.是做某事的时候了。

5.是时候…

6.什么是…?它是…/它是…

7.哪里是…?这是。

8.你几岁了？我….

9.你在哪个班？

我在….

10.欢迎来到….

11.什么是…加…?这是。

12.我认为…

13.这是谁？这是….

14.你能看到什么？我能看见….

15.有….

16.它是什么颜色的？这是（他们)…

17.这是谁的……这是。

18.几点了？这是。

iii .交际用语

1.早上好，小姐/先生。

2.你好。嗨！

3.很高兴见到你。我也很高兴见到你。

4.你好吗？我很好，谢谢你/谢谢。你呢。

5.再见。回头见。

6.谢谢！不客气。

7.再见！拜拜。

8.你叫什么名字？我的名字是….

9.给你。请这边走。

10.今天谁值班？

11.开始吧。

12.让我看看。

四。重要语法

1.动词是的用法；

2.人称代词和物主代词的用法；

3.名词的单复数和所有格的用法；

4.冠词的基本用法；

5.有句型的用法。

【第7篇】我们的英语老师作文600字-初中初一作文

每个人都有老师，但我的老师不一样。他不仅是我们的“老师”，也是我们？

顽皮的朋友

他每次放假都会和我们一起出去看看。对我来说最难忘的是那次活动？

步行去乡下。

一个周六的早上，我们小组开始了一次难忘的旅行。路上老师给我们讲了他童年的趣事，我们看得入迷，跳了三个小时的舞。我真的很累。我的同学都在出汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家都坚持磨牙。当我到达目的地时，我惊讶地发现我有如此大的毅力。其实我们老师不仅是我们的朋友，还是球场上的老师？

勇敢的队友

“喂，给我冲一冲！”我迅速冲到球门前.现在有一场足球比赛，双方都有一个老师在比赛。我看到吴老师用娴熟的步法把球传过“关卡”.对方后卫失误，偷球后传给我。我用力投篮，球进了。老师像个孩子一样兴奋地喊道：“喂！已输入！”此刻看起来不太高兴，他是个？

严厉的老师

有一次，我一不小心做完作业，就出去狂跑。第二天，他让我重写作业。一气之下，我又潦草地写了一遍。看完之后，他用低沉而有力的语气说：“哎，你要是愿意练字，就写两遍。”我把潦草的作业撕了下来，老师的举动让我震惊。我得认真写两遍才能写完。

他中等身材，一双明亮的眼睛，多嘴，两条飞毛腿。这就是他，一个年轻的班主任，一个朝气蓬勃的男人，我们的多功能老师？吴青勋

【第8篇】英语教学中的学法指导作文1400字-初中初一作文

——培养学生良好的学习习惯

为了使学习方法的指导有效，我们必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提和必要保证。培养学生良好的学习习惯可以从以下几个方面入手：

1.想办法

要想学好，首先要制定切实可行的学习计划来指导自己的学习。古人云：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱战争，所以可以合理安排时间，适当分配精力。有计划就有学习目标，就有学习的动力和方向。教师要引导学生树立“先跳后得”的长期目标，让学生学会根据不同的班级类型确定每个班级或每个单元的认知目标，让学生受到目标的激励，积极学习，提高学习效率。

2.课前自学

课前自学是学生学好新课，获得高效学习成果的基础。课前不做好自习，新课就会有很多想法，跑题了。相反，如果做好课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考的能力)，还可以增加学习新课程的兴趣，掌握学习的主动性。课前自学可以发现问题，引发思考，减少听课的盲目性，增强听课的效果。在学会学习的前提下，课前自学要转变到背单词、读课文的程度。我们要求学生查阅自己的词典，记忆例子，用新单词造句，模仿优美的句型和典型的表达方式，解释句子，找出课文中的难点。在充分利用教材的过程中，学生可以在课前学习英语，保证自学，特别注意学生是否真正掌握自学的方法。

3.专心上课

课堂是实施素质教育的渠道，课堂是学生理解和掌握基础知识，并在此基础上发展认知能力的关键环节。要求学生保持高度集中的注意力，积极思考，尽量做到注意力集中、引人注目、引人注目、引人注目、引人注目、引人注目、引人注目，积极培养有意注意，在课堂上有意识地记忆新单词、短语、句型和关键句子，努力使这门课成为班上最好的。

4.经常做笔记

18世纪著名作家塞缪尔约翰逊称笔记为“必要的痛苦”。做笔记是一件很痛苦的事情，但是很有必要。因为笔记是一种永久的、系统的记录，所以复习所学的知识，克服记忆和储存知识的局限性是非常重要的。笔记的过程就是筛选和浓缩信息的过程，有利于锻炼思维，提高捕捉重要信息的能力，提高对浓缩信息的处理能力。在课堂上做笔记，学生的思想过程必须与老师的思想过程一致，与课堂无关的杂念必须放在一边，思想不能溜走，笔记要注意重点、难点、疑点、新观点，课堂笔记可以用自己的话，用关键词、线索陈述、提纲记录下来。

课后阅读时，也要简单记一些笔记，做一些索引、摘录等。有利于加深理解，巩固、积累知识，培养学习能力。

5.及时复习

课后及时复习，可以加深巩固对新知识的理解和记忆，系统掌握新知识，达到灵活应用的目的。因此，要科学高效地学习，必须抓住“及时复习”这个环节。心理学研究表明，学习知识后，短时间内遗忘非常快，但未来遗忘的速度变慢，因此复习应及时，并在放学后的第二天进行。复习可以分为课后复习、阶段复习和期中期末复习。审查应与分散审查和集体审查相结合。分散评审比集中评审好，但集中评审也是必不可少的。

6.反复练习

语言不是教出来的，而是在使用中学会的。沟通能力只有在沟通中才能得到有效的训练和培养。教师应引导学生争取各种培训机会反复练习，以提高英语水平，如：在课堂上、课后、英语角、各种英语俱乐部练习英语，培养他们真正的交际能力。

【第9篇】我为英语狂作文600字-初中初一作文

哎，就说清楚，我不是对英语着迷，但是……咳！我差点疯了。

进入中学，我开始接触英语。起初，我真的很喜欢英语。别的不说，光靠读、写、写就能考好。我必须喜欢它。要知道，在小学是不可避免的。经常看随便填几个abcd就能考90分的英文论文，傻傻的笑了笑：“太简单了。”

但是美好的时光并没有.咳嗽.越来越能感觉到不像历史地理生物。只要嚼几下，天上就会落下一个个写得极好的馅饼；不像物理和数学，虽然难，但是多练习，多认真考试，会收获很多；不像语文，作文虽然有点难，但是只要背几个文言文，看一下笔记，考试就能轻松攻克英语

咳嗽！英语，英语，为什么上学期让我汗流浃背，泪流满面？但是，你的奖励是什么？就是在一大堆不合格的试卷中，偶尔会出现一两个60分鹤立鸡群的情况。

我不止一次发誓要“吃掉”你，但是.但是为什么，为什么我每次都把你咬成碎片，但是当我要把你吞进肚子里的时候，你突然变得像发酵的面包一样大，卡在我的喉咙里？我必须把你吐出来。一次又一次的考试和失败，那些鲜红的数字和一双双红色的筷子，它们是从我身上滴下的血！

我被你烧伤了，但我不怕你。我是一名勇敢的士兵。什么是出血？只要我活着，我会战斗到底，直到你低下骄傲的头。加油！

【第10篇】暑期英语作文作文450字-初中初一作文

捉鱼（抓鱼)

当我七岁的时候，我妈妈带我去深圳过春节。我们住的地方附近有一个美丽的花园。花园里长满了绿树、鲜花、柔软的草地和一个小池塘，池塘里有美丽的鱼。我在花园里玩得很开心。

一天，我有一个好主意，我想抓一条鱼并把它带到杭州。我拿了一个杯子，去了花园，飞快地跑向池塘。我看见许多鱼在水中自由地游动。我在池塘的岸边选择了一个合适的地点，然后弯腰用杯子抓鱼。我抓不到任何鱼，尽管我试了很多次。在那之后，我开始失去耐心，我一直等到鱼游过来，聚集在岸边的某个地方。我认为这是一个好机会，所以我确信我能抓住其中一个。我迅速把杯子举到水中，但是我发现杯子里没有鱼，我突然失去了平衡。我掉进池塘里，浑身湿透了。幸运的是，民意调查很肤浅，所以我没有受伤，只是有点害怕。最终我在池塘里抓不到任何鱼，但我一直保存的这种有趣的记忆从未在我的记忆中留下。

【第11篇】初一英语作文：如何消度星期日作文150字-初中初一作文

我们中的一些人总是漫无目的地度过星期天。我们很少能从星期天的宝贵时间中获利。这确实是一个巨大的遗憾。虽然星期日被指定为休息日，但我们必须好好利用它们。

我们知道我们学校的课程通常是不够的。我们应该经常利用星期天阅读参考书。这样我们将增加我们的知识。此外，我们必须从事体育运动或郊游，以增强我们的身体。

【第12篇】暑假英语作文：summer holiday作文200字-初中初一作文

我经常在暑假去看我的爷爷奶奶。他们都七十岁了，快乐地生活在乡下。乡村的夏日景色非常美丽。我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯于清晨早起，呼吸新鲜空气，听鸟儿歌唱，欣赏绿色的树，红色的花和河流。我喜欢和朋友一起钓鱼。夜幕降临时，我和奶奶坐在树下，听她给我讲许多有趣的故事。我告诉她这个城市发生的一些新事情。当我不得不回去的时候，我总是不愿意去。我真的觉得住在乡下很快乐。

【第13篇】英语作文150字-初中初一作文

这个冬天假期很长。思想斯维尔斯霍特，我喜欢春节。我每天都看卡通每天有时候，我的朋友会很高兴。随着节日的到来，我可以随时播放。我们一起玩游戏。常吹的我的罗特.更近一点的相对家庭。我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是，我的意思是。我们聚在一起。我很高兴。布提斯汀海托美霍娃。伊洛韦休寒假。

哎哎：云娥

【第14篇】关于足球的初中英语作文作文600字-初中初一作文

[任务要求]

不小心弄到了两个张全兴队和国安队的足球赛门票。他打电话给他的朋友赵华阳，让他放学后在新华公园门口见面，一起吃饭，然后去看球赛。他们在餐厅吃了一顿很好吃的饭，不小心付了账才发现把钱包忘在家里了，车票也在他的钱包里。

[学生的作品]

马虎得到两张全兴队和国安队精彩足球赛的门票。他想邀请他的好朋友赵华阳一起去看电影。他给他打了个电话，告诉他下课后在新华公园门口见面，然后一起吃晚饭。

他们准时见面，并在餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。当服务员把账单给他们时。马虎发现他把钱包忘在家里了。两张票也放在钱包里。

这里的并不是指所有的关系，所以应该改成for来表示“使用”。

(2)动词invite在介词of之后，所以应该改成-ing的形式。

(3)连词和应该是由两个平行的不定式连接的，所以我们应该把have改为have。

(4)如果晚餐前有形容词修饰，形容词前应加a。

(5) left应改为had left。因为前面的动作在“发现”的时候已经完成了，所以应该用过去完成时。

(6)这是被动语态。我们应该加上。

[老师的评论]

这是一篇按照中文提示写的作文，也是试题中常用的一种写作方法。写作需要完整的要点，准确的时态，正确使用短语和句型才能得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是课文有很多小错误，会影响高分成绩。

【第15篇】我的小学英语老师作文900字-初中初一作文

小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。

老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。

第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。

为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”

但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。

首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。

辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。

还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。

过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。

后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。

现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开.

开心每一天：的第一天就是我

初中其他年级同类作文

随堂英语小

在明亮的星空中，

在明亮的月光下，

在明亮的月光下，

有一线希望。

月光，

虽然没有太阳那么亮，

但它照亮了整个天空；

虽然没有光，

但它照亮了步行街。

这样的月光并不伟大，是什么呢？

啊，月光，你是我心中的希望之光。

我永远爱你。

（初二，100字）

初中英语

昨晚，我帮妈妈蒸馒头。过了一会儿，爸爸问我：“你放了多少水？”“水？哦，我的上帝！忘记放了！”我回答。“什么？你忘了吗？"爸爸尖叫着跑进厨房，关了煤气，迅速把烧着的锅放入水中冷却。幸运的是，没有危险。“我晚来一步，就有火了。”爸爸说。而我只是站在那里，吓得一句话也说不出来。

昨晚，我帮妈妈蒸馒头。过了一会儿，父亲问我，'你在锅里放了多少水？'水？哦，天哪！“我忘了带水，”我回答。什么？你忘了？'父亲尖叫着走进厨房，关了煤气，赶紧把几乎烧焦的锅放入水中冷却。感谢上帝什么都没发生。如果我没有及时注意到，它早就着火了。父亲说。但我只是站在那里，害怕得说不出话来。

（初三，300字）

英语四则

我父亲

我父亲是一名教师，他在校园里教书法。他工作很忙。他一周教五天。他上学很早。但回家很晚。有时他在周末教他的学生。

我母亲

我妈妈是一位勤奋的女士。她每天都努力工作。她从7:20到18:00做她的工作。她是我们的语文老师。她是一位好老师，她对我们很友好，她的成就非常丰富，像很多奖状，起搏器的称谓。

在家里，她对我很严厉，也很快。她每天都帮我做作业。晚上，她检查我的清洁情况，因为她希望我成为古瑞德的绊脚石。

我爱她，她也爱我。她、我父亲和我是一个和睦的家庭。我们都很幸福。

我的朋友

我有一个朋友。他的名字叫高建。他是一个好男孩。他有一张圆脸。两只大眼睛。他是雏鸽。但是他很聪明。如果他的成绩不是很好。但是他对我很友好。

他喜欢画画。他画画很好。像猪、人、鱼和怪物。

我们是朋友。因为我喜欢画画，也是敌人

高建和沂蒙是敌人。高建是我的朋友。沂蒙也是我的朋友。但他们是敌人。

高建称之为"瘦猴"而易梦则称高建：为"不存在的胖子"。他们对此非常愤怒。

高建与易梦不常说话，因为他们是敌人。

（初三，700字）