介绍的初一英语作文

【第1篇】描写冬天的英语作文作文200字-初中初一作文

描写冬天的英语作文

冬天的气候属于所有气象现象中的一种，是一定时期内大气层的现象。

冬天的天气是给定时间给定大气中所有现象的集合。它还包括与水圈的相互作用。它同样包括水圈的相互作用该术语通常指这些现象在短时间内（几小时或几天)的活动，而不是指气候，气候是指较长时间内的平均大气条件。当不加限定地使用时，"天气"被理解为地球的天气。如果没有限定的条件，人们对于气候的理解就是地球的天气。

【第2篇】足球英语：你支持哪个队作文700字-初中初一作文

2010年世界杯在即，关于足球的讨论空前高涨。自然，首当其冲的话题是对各个团队的态度。今天来说说“支持某队”的英文表达。

a : 2010年世界杯的首场比赛将在东道主南非和美洲最强球队之一的墨西哥之间进行。你支持哪个队？

2010年世界杯揭幕战是东道主南非对墨西哥，你支持哪个队？

b:也不是，我是阿根廷的超级球迷。你最喜欢的球队是哪支？

我也不支持。我是阿根廷的超级粉丝。你呢？

我最喜欢的球队是荷兰队。然而，我是韩国人，这意味着我绝对支持韩国家队。

我最喜欢的球队是荷兰。但是，因为我是韩国人，所以我一定会支持韩国队。

b: ok。我很想知道这两个队在世界杯期间有没有交手过。

哦，但是我不知道这两个队有没有打过世界杯。

a:是的，我记得在1998年法国主办的世界杯上，荷兰队在第一轮比赛中以5:0击败了韩国队。之后，韩国人聘请了一名荷兰主教练，希望韩国球员能从他身上获得一些“荷兰的影响”。

是的，1998年法国世界杯小组赛，荷兰以5:0战胜韩国。后来韩国人雇了一个荷兰人当国家队主教练，希望自己的球员能接受荷兰足球的影响。

我想我知道这个荷兰人的名字。他是希丁克吗？

我想我知道那个荷兰人是谁了，他不是叫希丁克吗？

a:是的，他带领韩国队进入了2002年世界杯的半决赛，然后成为了韩国的民族英雄。

没错。因为他在2002年世界杯带领韩国进入半决赛，成为韩国的民族英雄。

从上面的对话中，不难总结出，在足球运动中，表达“支持哪支球队”的方式有：

支持一个团队

团队的忠实粉丝

一个人最喜欢的球队是

类似的表达包括：

支持一个团队/表示支持一个团队

支持一个团队

【第3篇】初一英语作文250字：letao clothes store

初一英语作文250字：letao clothes store

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【第4篇】英语单词的阻挠600字

每个学生听到英语单词都会头疼。但是有一个想法是“如果你努力，一切皆有可能。”

有一天，我又来上英语课。这时，小明吓了一跳，因为他一个字也没完全记住。对他们来说不幸的是，今天老师对——字进行了突击。“小明，去讲台上听写。”老师一喊，他的心好像凉了很多。他慢慢地走了上来，他是多么想在不被吸引的时候回去。当他站在讲台上时，他的腿不停地颤抖。但是写字的时候，手在抖。过了一会儿，他的钢笔里写了一些乱七八糟的字。“啊，他看着自己写的字，心想，今天真的完了。”老师看着他写的字，好像头上冒着火星。但小明足够聪明，主动伸出了手。虽然怕被老师打，但他以为自己不记得了。当他意识到自己的错误时，他伸出了手。老师打了他两次，他紧咬牙关，没有流泪。

从那时起，他开始努力学习。每天晚上我在学校宿舍里得知熄灯就不休息了，就在楼道里读了一个小时的字。早上，不知道什么时候他从温暖的被窝里爬起来，读了一个小时的字，才早早的去教室读。

他开始对英语着迷，他总是在业余时间谈论单词。英语似乎已经融入了他的生活。如果英语突然不存在了，他会觉得恶心。

从那以后，他再也没有被老师批评过。此外，他成了班上的英语大师。

【第5篇】运动会（英语版）作文300字-初中初一作文

上学期我们有一次运动会。它已经持续了一天。我觉得这很有趣，就像一个游戏。

首先是跑步。另一部分是跳跃。会议非常激动人心。我看了跑步比赛，但没有看跳跃比赛。真遗憾！

哈哈，那时我和我的同学一起跑步。因为我想给他们加油。但是他们总是跑得比我快。所以我不得不尽力赶上他们。我认为这是一项艰苦的工作。

这场比赛非常激烈。玩家很强大。谁是最好的？我们猜测。我们都希望获胜者是我们班。最后，最好的会得到祝贺。其他人也会得到安慰和支持。

哦，我忘了一件事。在比赛开始前，温暖和芳香倍增，所有的学生和老师都会给他们班和其他班的运动员最好的祝愿。他们是善良的人。这场比赛是让人们更快乐、更强壮，也让他们变得更友好的最好方式。

我认为运动会是一件好事，不是吗？

【第6篇】my favourite english teacher_我最喜欢的英语老师英语作文100字

李先生是我的英语老师，三十岁了。他非常喜欢运动，所以他看起来既强壮又年轻。他也喜欢唱歌。当我们在课堂上感到累的时候，他会教我们一些英文歌。有时他给我们讲一些有趣的故事。他经常鼓励我们用英语说和写。虽然我们有时会犯错，但他总是耐心地纠正错误，并告诉我们如何正确写作。他真是个好老师。我们都爱他和他的班级。

李先生是我的英语老师。他三十岁了。他非常喜欢运动，所以他看起来年轻又强壮。他喜欢唱歌。当我们在课堂上感到累的时候，他教我们唱一些英文歌。有时他给我们讲一些有趣的故事。他经常鼓励我们多说，多写英语。虽然到现在为止我们总是出错，但他总是耐心地纠正错误，并告诉我们如何纠正。他真是个好老师。我们都爱他和他的班级。

【第7篇】my dream flat_我梦想的公寓英语作文100字

我梦想中的公寓在郊区。这里非常安静祥和。里面有三套公寓。一个是我父母，一个是我弟弟，一个是我的。它有一个大客厅。有一张沙发和一台电视。我可以和我爸爸一起看足球比赛。它还有一个厨房。妈妈可以为我们做美味的食物。我的卧室又大又凉爽。我可以做作业。多好的公寓啊！

【第8篇】初一英语作文200字：in ten years

初一英语作文200字：in ten years

十年后，我将有一所大房子，一个美丽的花园。我会有一份好工作，所以我会有更多的钱。我的生活会比现在好得多。我会和一个漂亮的女孩在一起。我将有四个孩子。我妻子将打网球。我也是。我们家会比现在好。

【第9篇】初中英语作文：new life作文200字-初中初一作文

几个月前，我还是小学生。我一直记得我有许多好朋友和老师。

我的新生活非常令人兴奋。我在东洲中学。它在江苏很有名。它比小学更大更漂亮。我非常喜欢它。

我在七年级十班。这是一堂好课。学生们聪明、友好、乐于助人。我所有的同学都努力学习。他们想登上顶峰。

我在5:30起床。有时我读英语，有时我学汉语。学习非常/有趣。

我相信我们班会越来越好。我喜欢我的新班级，新学校和新生活。

【第10篇】初一英语作文600字：students wanted for school music club

初一英语作文600字：students wanted for school music club

男生女生好！你想当歌手吗？你想成为一名乐器演奏家吗？你想成为超级明星吗？加油！来超级音乐俱乐部吧！如果你来我们的音乐俱乐部，你的梦想就能实现！我们的音乐俱乐部是一个有趣的俱乐部。在这里，你可以交朋友，你可以演奏乐器，你可以参加乐器比赛，你可以玩得很开心！我们俱乐部有五名学生。俱乐部从星期一到星期五开放。放学后你可以来我们俱乐部。加油！只有十个学生可以加入我们的俱乐部！如果你想加入我们的音乐俱乐部，请拨打18073166318联系何小姐！而且面试在七年级五班。祝好运，玩得开心！

【第11篇】my net friend_我的网友英语作文

当我学习如何使用电脑时，我只有九岁。我妈妈是我的启蒙老师。我知道如何打字，如何复制文件，以及如何访问互联网上的网站。有一天，妈妈不在家。

我打开电脑，开始学习如何在网上聊天。我遇到的第一个人是一个叫汤姆的男孩。他礼貌地向我打招呼。当他知道我只有9岁，对网上聊天几乎一无所知时，他开始向我展示如何使用聊天工具，如何下载，如何发送电子邮件。我从他身上学到了很多。

【第12篇】写给英语鲁老师作文300字-初中初一作文

事实上，我一直在努力学习

其实我并不浮躁。事实上，上课的时候我都没跟陈说话。我只是转过身，告诉他每次都不要说话

事实上，我正在努力

其实我一点都不像你想的le。其实看到le也只是表面的东西

真的，我一直在努力学习

镇乐

即使全世界都不相信我，我也会相信自己

虽然我的考试总是那么不尽人意。

尽管你总是认为我很满意

事实上

事实完全不是这样

真乐不是这样的

这就是我能展示的

我知道，你肯定看不到这个日志

你肯定不会来看乐的

那就当是给自己写的吧

就当是复习吧

一篇发自内心的文章

不，没有谎言。检查内部

真le，有时候，看到的东西不一定是真le

世界的真相是如此虚假

尽我最大努力！

用力。

【第13篇】how to make friends_如何交朋友英语作文90字

how to make friends_如何交朋友英语作文90字

如果你总是一个人呆着，很难交到朋友。兴趣相投的时候更容易交到朋友。

不要害怕向别人展示你真正擅长的东西。说说自己喜欢的，做的最好的事情。

当你和别人说话时，看着他们的眼睛。做一个好的倾听者。让人先说自己再说自己。

对很多人友好。当你的朋友有困难时，试着帮助他们，因为患难之交才是真正的朋友。这样，你将有更多的人群可供选择，也有更多的机会交朋友。

【第14篇】初一英语作文：i have a happy family

初一英语作文：i have a happy family

大家好！我是樱桃。这是我家的照片。在这张照片中，我正在看报纸，我爸爸喜欢足球，他正在电视上看足球比赛。他认为这很有趣。我妈妈很善良，她正在给我家做晚饭。我有一个幸福的家庭。

【第15篇】雪灾英语作文：雪灾的坏处作文900字-初中初一作文

今年的雪真的很让人吃惊，即使是在这么长的时间里。我期待着第一场雪的到来，这场雪已经变得令人讨厌。

现在雪已经不像孩子那样快乐了。害怕旅行不方便，害怕蔡杰会崛起。从来没有浪漫的心情去欣赏冬天飞舞的精灵之舞。

昨天，我们撒了个谎，冒着暴风雪，在门口堆雪人，感受雪的不同习俗。那天下午，我们走在厚厚的积雪上，步行去公园塔雪辛美菱湖。公园风景非常美丽，干净。一片净土，既静又磨，逃避所有思念的烦恼……

我们一路走来，看到路边的商店里有许多卖雪的人，卖雪的人不同，表情也不同，但都是建邺的店主和送货上门的。

从电视新闻上看到，来自暴风雪中的：人被困在火车站，公交车站拥挤的候车室里殴打返乡的农民工，植物奎美，被困在冰雪世界的高速公路上排队的汽车，董培蔬菜……

诗人那里有嘉庆那场好雪，缓解了诗人冬天没有雪叫和的尴尬，他们不得不在雪中安静。哦，寻求宁静，可以依靠大自然吗？

这几天，满大街的人跌跌撞撞地在雪地里走着上班，场面蔚为壮观。

尽管那里有异国的雪田雪田，但我还是非常渴望这个阳光明媚的春天早点到来！

今年的雪真的很奇怪。雪下了这么久。我从一开始期待一场雪的到来，变成了讨厌它。

今天，我对雪不像小时候那么开心了。恐怕旅行不方便，蔬菜价格会上涨。没有浪漫的心情欣赏满天飞的冬精灵。

昨天，我们三个人冒着暴风雪，在我们家门口堆雪人，感受大雪带来的不同习俗。下午，我们踏上厚厚的白雪，步行到菱湖公园去雪寻梅。公园的风景非常美丽和干净。大地纯净宁静，一切烦恼都可以消失.

一路上，我们看到许多雪人在路边的商店旁搭起。这些雪人表情各异，表情各异，却饱含着主人的品味和匠心。

我从电视新闻上看到的是雪灾：滞留在火车站和汽车站的返乡农民工挤满了候车室，电厂缺煤，长期滞留在高速公路冰雪中的汽车，冰冻的蔬菜.

但是那里的诗人说雪好，缓解了诗人冬天没有雪的干渴和尴尬，他们希望雪中有和平。呵呵，要不要靠自然求平安？

这几天，街上的人都在雪地里磕磕绊绊地去上班，场面壮观。

虽然下雪了，但我还是很渴望阳光明媚的春天早点来！

初中其他年级同类作文

读《马承与英语三位一体教学法》有感

杭州滨江一小学周爱娟

最近一直在研究《马承与英语三位一体教学法》这本书。作者马成的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一。他的“英语三位一体教学法”包括小学“字母、音位、音位”三位一体教学法和初中“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学方法深受老师和学生的欢迎。

学习期间对马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法特别感兴趣。因为这种教学方法非常适合目前的小学语音教学。在人教版小学英语教材中，语音教学安排在c部分，新课标没有明确指出小学是否要掌握48个音标，但语音教学仍然是小学英语教学的重要组成部分。学好音标，会为中学学习单词打下坚实的基础。这与马成“字母、音位、音标”三位一体教学法所倡导的语音教学观是一致的。换句话说，语音教学的成败直接关系到学生能否保持对英语学习的浓厚兴趣。培养学生对英语学习的持续兴趣和爱好是英语课程的首要目标。在马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法中，他把教26个字母作为学习音位的基础，掌握音位作为学习音标的前提。学过语音学和语音学，整个教学过程的各个环节联系紧密，过渡自然，通俗易懂，容易记忆，学生从一开始就能掌握字母和音素的对应关系。与人教版教材提倡的音标分步教学相比，是一种跳跃性的教学。最后，在新一轮的初三教学中，通过实践检验学生是否适应和接受这种跳跃教学。

在这本书里，无论是马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法，还是他的其他教学理论——，都告诉我们，在小学阶段，英语教师的任务不仅仅是激发和培养小学生的学习兴趣，更是在学生乐于学习的时候教会他们如何学习，让他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会学习。

反思自己的课堂教学，一直遵循小学生的年龄和心理特点，坚持设计各种活动，比如在单词教学中引入游戏式的操练，在会话教学中引入情境教学，在语音教学中引入竞争机制，在阅读教学中结合口语听力练习和书面阅读理解练习。通过多元合成，培养学生具备良好的语音语调基础，学会用简单的英语表达方式表达自己的想法，并与同龄人进行简单的交流活动。同时也致力于培养学生的学习习惯，尤其是上课记笔记的习惯。我也很注重学习方法的指导，比如把马成的“字母、音位、音标”三位一体教学法融入到五六年级的语音教学中，提高语音教学的效率。

“马成英语三位一体教学法”教会了我们如何学习，如何更高效地学习。这与《英语课堂标准》年提出的“基础教育最重要的任务是学会学习”的思想不谋而合。因此，马成老师及其“三位一体英语教学法”对我们今天的新课程改革仍有很大的参考价值。

（初三，1100字）

有趣的英语课作文600字

这学期每个周五都会去村里上一节课外英语课，常常是一片欢乐的海洋。

我们的英语老师叫陈光。他的头是圆的，像一个大西瓜。他戴着一双黑框眼睛，站在高高的鼻子上。眼睛后面，一双眼睛闪闪发光。鼻子下面是一个月牙形的嘴巴。他嘴里蹦出的都是标准的优美声音。他有一个“大肚子”。总而言之，陈老师身上有“乐趣”。

终于上课了，陈先生轻松愉快的胖胖的身体走了进来。他照例先给我们出了一个热身听力题，然后开始讲解。一边解释一边讲搞笑的笑话。过了一会儿，在这种轻松的气氛中，大家都开始说话了，教室像菜市场一样。所以陈老师有点严肃地说：“同学们，你们再说话，我就只能——”就在我们以为会有严厉的惩罚的时候，陈老师接着说：“让你们别说了！”突然，全班哄堂大笑，但随后立刻鸦雀无声。当然，传授知识是老师的职责，陈先生也是。他总是一本正经地说：“曾经教导我们，am、is、are后面的动词都要加ing。”这时候全班又会笑，连老师也会笑。当然，陈先生该认真的时候也会认真。学生提问时，他会尽量回答，也会讲一些相关的知识。陈老师的发音特别标准，我甚至觉得比磁带读的好，真的让我佩服，也激励我努力学习英语。两小时的英语课没有课间休息，感觉一瞬间就下课了。下课后，陈先生马上放英文歌，让我们一边收拾书包一边欣赏。

看，陈先生的班级风格和大多数老师不一样。我以为陈先生想让我们快乐地学习知识。他认为兴趣是最好的老师。只有当你有兴趣的时候，你才能继续学习英语。所以每个班主任陈老师都会讲一些段子，让我们觉得学英语是多么有趣而不是枯燥。也许这不是你在课堂上学到多少的关键。只有培养了兴趣，才能有课后坚持学习的动力。的确，只有当我们对知识感兴趣时，我们才能在生活和学习中不断吸收知识。恐怕这是我学习陈光英语的最大收获。

（初二作文，）

我的英语老师

高一第一节英语课，一个中等身材，长发的年轻女子在门口走了进来。上下看，我20岁左右，头小于等于1.6米。这大概就是我们的英语老师吧！这个人说话了：“说实话，我脾气不好！”一句话真的杀了我们全班。第一印象：猛！

但是时间长了，我发现不是她说的，也不是我们想的那样。

她教英语，并不时使用一些“现代术语”。虽然我们经常说，但是从老师嘴里说出来难免会奇怪，距离感一下子消失，亲密度一下子提高！比如她反复想强调的，她会说：“已经强调10遍了”，这不算什么，后来演变成100遍和n遍；最后去n 1次。她对我们的第一印象完全被抹去了。

晚上学习的时候，她会给我们做作业和看书的自由。不像数学老师一进来就讲问题，语文老师拿着书就要听写。每次她都读一些连语文老师都看不懂的哲学感人的文章，有时候还会看段子。即使他们不好笑，她也会开心。

有一次，英语晚自习，下课铃响后，班级还是像炸锅一样热闹，吵着架，打着架，笑着唱着，什么都有，什么都有。我想知道为什么英语老师在来之前出现在教室门口。全班顿时鸦雀无声。一起来吧，还有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我们很遗憾我们的肠子在下面是绿色的，同时我们也深感不满。我觉得这是自找麻烦。

正想着，突然发现我的英语老师站在讲台上。过了一会，她说：“其实今天的事情我也有责任。我迟到了。但是大家真的很乱。从四个班来说，最乱的是我们班.我陪你站着，大家都不要坐，好吗？”她严肃的表情里找不到一丝虚伪，所以我们都被它感动了，我们需要的只是掌声。结果那天晚上她真的是站着看书，根本就没坐下。我们都不羞于懒惰。以她那晚的言语和行为，我们愿意站十个晚上来偿还。

在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人的书里每天都有一句大英语：加油！

（初二，800字）