初一的英语作文怎么写

【第1篇】奥运题材英语作文作文450字-初中初一作文

我和奥运会

奥运会是窗口，我看着。这是一扇最大的窗户，被擦得亮亮的。透过它，看到的是世界。在这里，它每天都在变化，这里新兴的事物正在被取代。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注着它，希望更多地了解它。奥运会即将来临，我是行人。每天都有很多人经过这里，有亚洲人，有欧洲人，有老人，有孩子。这里是交通要塞，连接着全国各地的朋友。我只是经过这里亿万人中的一个，穿过它，去另一个世界。奥运会是圣地，我是志愿者。这是一片纯净平坦的土地，自始至终都有圣火陪伴在身边。正因为如此，我自愿为它付出，我会让我的力量，让这片土地更干净，让更多的人知道它，也愿意像我一样为它奉献自己。我仍然帮助来到这里的人，让他们享受这片圣地的快乐。奥运会是平台，我是主人。它为我们搭建了平台，让世界了解我们；它为我们架起了桥梁，让我们和世界更好地联系起来。这个平台可以让我们肆意展示自我。我是这里的主人，我很自豪能成为这里的主人。我会让房东的友谊，让客人体验热情和快乐。

【第2篇】英语作文作文100字-初中初一作文

我家有很多规矩。早上6点30分，我必须起床。然后七点30分，我去上学。我没有太多时间吃早餐。但是我不能在外面吃。所以我吃得很快。在工作日，我不能看电视或玩电脑游戏。下午，我必须在5:336030左右回家。所以我不能和我的朋友一起玩。晚上，我必须完成作业，我必须在10:00之前去上学。我不开心。

【第3篇】summer camp_夏令营英语作文200字

星期六，我们和老师一起去露营。首先我们搭起帐篷。然后我们的哥哥姐姐和我们一起玩游戏。中午，我们都吃了一顿美味的午餐，然后是晚餐烧烤。晚上，我们点篝火，唱歌跳舞。晚上10:20才睡。但是有些男孩太吵了，我们无法入睡。我只睡了三个小时。第二天早上，每个人都醒得很早。早上锻炼完，我们都去看了小猪。在去那里的路上，我们看到了很多鹅。10:00,我们回去吃冰淇淋。天气太冷了。然后，我们一起玩游戏。我们在12:00吃了午饭。下午，我们玩乐器，唱歌。之后营地就结束了。我们在夏令营玩得很开心。我期待着很快去参加另一个夏令营。

【第4篇】英语作文作文150字-初中初一作文

教给我最多生活知识的人是我的祖母。我小的时候，父母经常旅行，所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母，当她几年前去世时，我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的人。她知道我有多想念我的父母，所以她尽她所能让我有宾至如归的感觉。她也很有想象力，花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她，我成为了一名作家。

【第5篇】初一英语作文：my pen pal is from hen nan

初一英语作文：my pen pal is from hen nan

我的笔友来自中国河南。他的名字叫徐浩。我认为河南是一个非常美丽的地方。他16岁，生日在11月。他会说中文和一点英语。他非常喜欢数学，因为它很有趣。他不喜欢中文，因为他认为中文很无聊。他想成为一名医生。他最喜欢的演员是成龙。他非常喜欢狗，因为狗很有趣。

他是一个有趣的笔友。

【第6篇】英语作文作文300字-初中初一作文

一天早上，一辆公共汽车正在行驶，车上有些人要去上班。突然，一辆汽车从附近的马路上冲了出来；公共汽车被迫停下来。这是一辆拍摄婚礼照片的汽车，后面跟着一排缓慢行驶的婚车。乘客们开始抱怨他们上班会迟到，但公共汽车司机只是静静地坐在座位上，不时地按喇叭。

有人对司机说，按喇叭没用；他们不会给你让路的。你最好冲过终点线。

司机回过头来，笑着说，我按喇叭不是为了催促他们给我让路，而是祝他们幸福。过了一会儿，他补充道，"婚姻是一件幸福的事情，所以我们有机会为他人的幸福让路。"。这不是一件快乐的事吗？'

公共汽车上的乘客平静下来。

为他人的幸福让路是一件幸福的事。有这种感觉的人当然是快乐的人。

【第7篇】会说英语的机器人作文600字-初中初一作文

随着中国经济的发展，说英语的机器人在世界舞台上发挥了越来越重要的作用。在这个全球化的社会里，英语变得越来越重要。走在街上，随处可见学习英语的各类教育机构，招牌琳琅满目。为了让孩子学好英语，将来在国际社会立足，父母不惜血本，抱着“成龙找孩子”或者“找女成凤”的心态，一堆堆的钞票送到教育机构。当然，我也是热爱英语的学者之一。每当我看到我妈妈拿着一摞摞红色的人票递给申请人时，我的心就像一把刀子一样疼。从那以后我就一直在想，如果有一台会说英语的机器每天陪我练习英语，我就不用在外面花钱补课了！经过我的仔细考虑和多次实验，我终于研制出了一个会说英语的机器人。他的名字叫乔伊。他来自美国和纽约。他能说纯正的美式英语，眼睛美得像蓝宝石。他的性格热情开朗。他胳膊上有个按钮，只要轻轻一按，他就会热情地打招呼。阿美。然后，就可以开始你们的对话了。在这个过程中，他会像真人一样和你自由交流。说实话，第一次和他说话，我自己都吓了一跳！半年后，我可以流利地说美国英语。有一段时间，我突然对英国英语产生了兴趣。于是，重新安装了软件，发明了机器人。它能说纯正的英国英语。伦敦人是金发。可以想象，我只用了几个星期就学会了纯正的英国英语。今天，我只想说一件事，那就是：妈妈再也不用担心我的学习了，所以！再也不用上任何补习班了！哈哈！丁，快起来！我揉了揉眼睛，啊，九点了！怎么办？现在上补习班已经太晚了！

上海市静安区上海时代中学一年级姜澄宇：

【第8篇】初一英语作文：welcome to our v作文200字-初中初一作文

我们的村庄叫刘家湾村。这是一个偏僻的地方，因为它远离其他村庄。里面有1835个人。

过去它很穷。没有工厂，没有学校，没有医院，甚至没有树。人们过着艰苦的生活。

现在这里发生了巨大的变化。街道两边是成排的新房子和绿树。我们建立了四家工厂、一家医院和一所学校，50名学生从那里出来进入大学。村民的生活越来越好。

祝你在这里过得愉快。

【第9篇】“您先请”用英语怎么说作文800字-初中初一作文

有些朋友遇到外宾会说“你先走”，会让人觉得不舒服——

中式英语

我经常在中国的一些商业场合看到门上用中英文写着这个标志“/客人停止”。这种写法虽然语法上有道理，但在英语国家是不可能出现的。要求客人停下来是非常不礼貌的，会让人无法接受。俗话说“只限工作人员”。

我们国内的朋友之所以把guest stop翻译成guest stop，显然是单纯使用中文词汇，而忽略了英文表达习惯。从字面上讲，把“客停”翻译成“客停”比把“好久不见”翻译成“好久不见”更符合语法。但“好久不见”可以被英语世界接受，因为“好久不见”不符合英语的传统语法，但不存在文化冲突。但是“客停”因为文化冲突无法接受。西方文化强调尊重个体，走和停是我的选择。我为什么要听你的？你最多可以告诉人家这个门是给员工设计的(意思就是你进来不方便)。客人会理解，不会进去。如果对别人喊，有点太像喊牛了。

再比如：我们中国人进门的时候，通常会说“你之后”或者“你之后”，以示谦卑。有朋友遇到外宾说“你先走”，也让人觉得不舒服。因为和上面的例子一样，都是用祈使句，意思是指挥别人的行动。祈使句在英语中也被称为祈使句。我前面说过，西方文化强调对个体的尊重，这体现在语言上，就是用祈使句尽量少的表示对人的尊重。那么，你应该如何用英语表达“你先走”？正确的表达应该是“你先请”，意思是我跟在你后面。不用祈使句，人会舒服很多。这句话的潜台词是“我走之前会等你走，但去不去是你自己的决定，我没有命令你的意思”。

英美人的思维方式与我们相反。我们的话总是互相针对。英美人尽量不以对方为目标，而是以自己为目标。以上两个例子就属于这一类。在接待外宾的过程中，它值得特别注意。

【第10篇】culture_文化英语作文100字

一群人在长时间内建立起来的生活方式成为了人们的文化。文化包括人们的价值观和信仰以及他们的技术能力。文化的一些方面是在正式的环境中学习的，比如学校，而其他方面是在日常生活中非正式地学习的。文化总是在变化。文化的变化通常是通过借鉴另一种文化和发明来实现的。为了丰富我们国家的文化，我们不断地将新发明和新思想融入我们的生活方式。

人生的路上，一群人建立了很长一段时间成为人的文化。文化包括人的价值观和信念，以及他们的技术能力。文化的有些方面在正式场合学习，如学校，而其他方面都在日常生活中学会了非正式的。文化总是改变。文化的变化通常是借用另一种文化形式和发明。为了丰富我国的文化，我们也在不断适应新的发明和新的观念为我们的生活方式。

【第11篇】2010中考英语最后冲刺阶段：一轮复习全攻略作文1900字-初中初一作文

第一轮英语复习主要针对初中的整体知识体系，重点要放在词汇和语法上，格式塔、阅读和写作；在等待第二轮复习的同时，对后三部分进行系统的复习和训练。词汇语法是这些部分的基础。所以第一轮复习一定要巩固词汇和语法的基础知识！

首先制定复习计划，复习进度

1.教材单元阶段复习

1)按照一定的步骤，例如按照单元或每卷，有计划地复习课本上所学的知识内容。

2)根据书籍或单位进行总结性复习，最好用小本子记录每次复习的感受。

3)设置错误的问题集。每周把所有试卷的错误全部整理到一个专门的错题本里！形成第一轮复习最珍贵的东西。

2.全面审查

这部分主要要和学校合作。精力不能太多。但是停不下来。

1)专项培训和综合培训。

2)月考、期中、期末考试。

二、复习内容和方法

1.复习课本每个单元的知识点

1)选择你一直选错的、犹豫的、不要的、写错的常用、常用知识点作为复习重点；

2)选择动词、名词、形容词、副词等实词复习；需要掌握和灵活运用。这是最重要的。

3)测试自己是否掌握了复习过的东西很简单，就是强迫自己造句。这是最直接的方法。单用选择题就不全面了，因为选择题只是个判断问题，选项是个提醒。造句正确，才能真正掌握。孩子要总结积累重要但不系统的知识点，并完整补充；对于容易出错的知识点，让自己通过自编习题和试题反复练习和测试；对于模棱两可、模棱两可的知识点，一定要问老师同学，让这些问题在第一轮复习中消失，或者等到第二轮复习，反复出现盲点；

4)在对每个单元的知识点进行总结归纳的方法上，幼儿要尽量将单一的知识点由点到线、由线到面系统化，做到“系统复习、整体把握、综合运用”；这个可能相对来说比较难控制，但是如果你综合运用老师、同学、参考书和你的小宇宙的力量，相信你是可以做到的！

5)研究历年中考试题很重要。因为你只知道中考的题型和内容，所以可以把握复习思路和重点，适应中考。真题用于研究，模拟题用于练手；

2.复习课本每个单元的语法内容

1)语法的复习要结合语言环境。现在中考一般给你一个选择正确语法选项的情境，所以一定要灵活学习语法；

2)语法复习要重点学习动词等实体词，因为动词是句子的核心，涵盖各类题型；

3)复习语法，一定要掌握语法进行复习，不仅要处理单项选择，还要直接提高阅读理解和写作能力；

4)语法专项知识单向训练，旨在测试你的复习效果；

3.完形填空与阅读理解

对于复习的这一部分，孩子一定不要在第一轮复习中投入全部精力，但不代表你不需要复习这一部分。一定要安排一个比较合适的时间复习完形填空，填空。并且注意学习方法。掌握后，把课文中的生词整理好，扩大词汇量。

1)快速浏览全文，获取文章信息；从文章的关键词、句子、段落等方面把握文章的内容、主题、作者的观点、态度、意图，从而了解文章的表层和深层内涵。

2)注意第一句和最后一句。这类句子是整篇文章的主题，尤其是科普和解释性文章。

3)注意实体词的用法。阅读每篇文章的意思时，可以习惯性地用铅笔等圈出动词。并通过它们之间的逻辑关系推断故事的发展线索，有利于你的理解。目前几乎每一道完形填空题都需要通过语境和整体理解来回答。

4)根据语境进行逻辑推理和判断；

5)文章中会有提示，猜测要有依据，有逻辑。江湖派不能瞎！

4.写作

在写作练习中，孩子必须保证每周1-2次写作练习，并且完全模仿中考的时间和分数进行练习！如果等第二次或者第三次复习就来不及了。写作是一种长期累积的进步。

1)审题的重要性！抓住中心意思，拓展思路，发展合适的联想，先列出一个简单的提纲，再写；

2)画画作文，一定要仔细观察内容，把握主题，然后有条不紊的写。否则，如果一开始就忽略细节，跑题，得不偿失；

3)尽量使用目前语法特点的句子，但不建议使用不熟悉的词汇和超类词汇，因为你只知道意思，不会真正使用；

4)完成后，检查最简单最容易出现笔误的地方。查找拼写错误、大写问题、标点问题等。并检查句子是否流畅；

5)练习专题作文，根据考试热点练习！关注社会热点问题，练习各科各体裁的英语作文。

第三，审查中不应回避的问题

1.避免过分简化你的复习方法。

2.不要简单地列出你的复习内容。

3.第一轮不复习，起跑线加生米。避免难题，歧义，混乱。

4.不要把书扔在起跑线上，直接做模拟题，那你肯定会偏离方向！

【第12篇】初三英语作文：电信给现代生活带来的方便作文500字-初中初一作文

没有电信，现代生活将是不可想象的。电话、传真和电视已经是家喻户晓的词汇。寻呼机、移动电话和电子邮件等新术语正以飞快的速度进入我们的日常生活。电信已经渗透到现代生活的几乎每一个方面，并正在迅速改变我们的生活方式。

毫不夸张地说，电信给我们的日常生活带来了巨大的利润和便利。例如，电话使得不同地方的人们可以互相交谈。传呼机和移动电话使我们能够随时随地打电话。与普通邮件投递相比，甚至与航空快递相比，电子邮件投递的速度更快，而且价格便宜得惊人，不管收件人在哪里。网上冲浪也是电信的副产品，它为我们提供了获取大量信息的便捷途径。此外，由于电信的快速发展，商业公司可以通过电话、传真和在线计算机更有效地管理商业事务。

然而，电信也带来了一些不利因素，如不必要的通话费用、不必要或错误电话的干扰以及热线服务的吸引力等。然而总的来说，电信给我们的生活带来的好处多于坏处。通过缩短距离，电信提高了我们商业活动的效率，在促进人际关系以及获取知识和积累信息方面节省了时间和金钱。电信已经并将改变我们的生活方式。

【第13篇】初中英语为什么要超前学习作文500字-初中初一作文

第一，初中英语教材讲解简单，但考试内容往往比较难。

目前学校主要按照人教版、外研版、北师大版进行讲解。但是根据学生的期中期末论文来看，题目的难度远远超过课本内容的难度。所以，如果不提前学习一些词汇和语法知识，就无法在考试中占据优势，取得更好的成绩。

第二，高一高二的学生提前学习尤为重要。

第一天和第二天是学生英语兴趣的形成和培养期，但兴趣从何而来？如果一个孩子英语只考50或60分，他会对英语感兴趣吗？相信每个人心里一定都有答案，就是不会！因此，为了培养良好的兴趣，有必要在英语学习中获得成就感。有了好成绩和足够的自信，兴趣自然会提高。

第三，英语不同于数学，数学具有知识面广，单词量大的特点。

数学内容的同步学习和深化可以帮助孩子提高成绩，但英语成绩的提高更依赖于更多的词汇、更宽的阅读范围和更清晰的语法结构。因此，孩子们越是提前获得大量的词汇和阅读，他们就越容易在英语学习中获得优势。

第四，提前学习可以为中考留下更多的复习时间。

如果你能在初一初二的时候学到其他孩子三年才能学到的东西，你无疑会争取更多的时间专门复习中考。

【第14篇】lie_说谎英语作文100字

人们认为，许多父母告诉他们的孩子，撒谎的孩子不是好孩子。说谎真的不好。

而且，经常说谎的人有一种模糊的意识，不知道自己在说什么。但是科学证明说谎是对糟糕情况的一种普遍反应，说谎对他们有好处。当然，智商的提升并不提倡撒谎，但是谎言并不全是恶意的。谎言也有善意。

【第15篇】初中英语作文：park作文250字-初中初一作文

在海门有一个公园。这是一个又大又漂亮的公园。它有两个门。它们是北门和西门。许多人把自行车停在门前。

北门有一家商店。当你通过北门进入公园时，你会发现在你的右边有一个大广场，你会看到你周围有很多树和花。在公园的西边，有一个操场。

有时一些孩子在上面放风筝，一些人坐在草地上聊天。在公园的中央，有一个湖。上面有许多船。公园的东边有一座小山。

这个公园非常漂亮。我非常喜欢它。有一天你会来参观它吗？

初中其他年级同类作文

初中英语书面表达存在的问题及对策

书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。

第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。

1.时态的误用

主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。

2.中国式英语

受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。

3.逻辑错误

在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。

4.单词拼错了

由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。

5.缺乏凝聚力

虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。

6.风格不对

中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。

二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。

(一)、夯实基础，循序渐进

1.掌握五种基本句型

首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。

2.给表达式指定所需的时态

动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。

3.加强单词和短语的记忆和句型的应用

单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。

4.了解各种流派，进行专项训练

教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。

(二)正确引导，规范教学

教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。

(3)科学更正和及时评论

教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。

（初二，1600字）

高一英语

我经常在暑假去看我的爷爷奶奶。他们都七十岁了，快乐地生活在乡下。乡村的夏日景色非常美丽。我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯于清晨起床呼吸新鲜的空气，听鸟儿歌唱，欣赏绿树红花和河流。我喜欢和朋友一起钓鱼。

当夜晚来临的时候，我坐在树下，听奶奶给我讲许多有趣的故事。我告诉她这个城市发生的一些新事情。当我不得不回去时，我总是不愿意去。我真的觉得住在乡下很快乐。

（初三，200字）

那本英语单词书

摸着那本厚厚的绿色封面的书，脑海中的闸门突然打开，回忆涌上心头，一切又重新出现在眼前，仿佛是昨天。

那是阳江一个明媚的夏天，我刚上初三。因为英语不好，上课抬不起头。巧了，原来的老师被调走了，换成了一个年轻的女老师。她喜欢穿白衬衫和短裙子。她的黑色长发扎成马尾。每当她走路的时候，马尾辫就廉价到脑后跳舞。和其他同学一样，我也很喜欢这个女老师。第一节课，她自我介绍说：“我姓谭。你不需要知道我的名字。以后叫我谭小姐！”我心里对她有种奇怪的感觉。

有一天英语自习，老师把题目抄在黑板上。我们抄下来做吧。抄完题后，我坐在那里发呆，眼神茫然。“怎么能不抄呢？”你在想什么？“我不知道谭小姐什么时候跟在我后面。她伸手拿走了我的笔记本。她仔细看了看，好像我的笔记本里有一些漂亮的图片。我缩了缩脖子，为暴风雨做好了准备。但没想到，她深情地揉着我的头发说：“这些字写得好。以后请帮我抄题！”说完，她离开了。我舒了一口气，躺在书桌上，心里升起一股暖流。

在老师的鼓励和我自己的努力下，我的成绩进步很快。在一次考试中，我第一次获得了一等奖。我很惊讶。只听老师说：“这次考试，有些同学进步很大，比如卓君，基础差，单词量少，就把语气拉长了：“我要送她一本英语单词书！”这时，全班响起了雷鸣般的掌声。

“点击——”，书落下的声音会让我回到现实。但我还是在心里默默地对谭老师说：“谢谢老师！”

（初二作文，）