初一英语作文训练题

【第1篇】you can see how happy i am_你知道我有多开心英语作文350字

you can see how happy i am_你知道我有多开心英语作文350字

嗨何丽媛！

谢谢你在我的课堂上预订！你今天做得很好。你对我们班非常积极和细心。你的发音也很好，你的口音也很好。只要记住练习我们今天讨论的单词。练习正确发音。最后，永远用完整的句子回答。新年快乐！希望能再见到你！

谢谢

【第2篇】grasp the present_把握当下英语作文100字

我们的人生才刚刚开始，过去的错误和耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的是现在和未来的行动。每个人都不是完美的人，即使是伟大的人也会有错误。从过去的阴影中走出来，从现在开始，努力做自己最想做的事情，每个人都有可能成为一个伟大的人才。过去的事情有时候没那么重要，要把握现在，把握未来。

【第3篇】我的老师_我的英语老师作文700字

在每个人的生活中，你会遇到许多不同的老师，他们可能会给你带来不同的知识和印象。在我心中什么是好老师？

我最佩服的是我们的英语老师，马老师——。

马老师的长相并不是特别出众，衣着朴素，但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那么细心，全身洋溢着对教育的热情，对生活的热爱。在她的课上，她给人一种非常温暖的感觉。记得刚进初中的时候，是第一次遇见她。她来到我们班，对我们说：“未来三年，我们都要一起度过，一起生活。”虽然你有什么困难和想法，但我们在一起学习。不管是谁的错，我们都必须及时纠正。学生只把我当朋友。以后一定要互相理解，互相学习，获取知识。希望大家在这三年里过得开心，学习，健康成长。各方面都能得到很好的发展。"

马老师的教学方法也很独特。与其他老师不同，她上课只专心听课，忽略了学生自己的感受，不让我们自己理解和解决问题。首先，她的讲座是让我们了解和品味自己，努力培养自己独立学习的能力和良好的学习习惯。讲课有问题，马老师不是先给我们答案，而是让我们先做，然后带领我们一起探索，最后给出结果。对比一下，就能发现自己到底哪里出了问题。

但是现在马老师因为自己的原因，这学期不能继续教我们英语了。马先生，请刘先生教我们。虽然我们现在可能还不习惯，已经换了新老师，但是我一直相信我们会适应新老师的。请不要担心我们。

虽然刘老师也是一个教学独特，要求严格，热爱的好老师！但是我们还是想你，马老师。你什么时候回来？

作者：倪

讲师：程永信

【第4篇】英语课代表竞选稿作文400字-初中初一作文

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是刘堂宇。今天站在这里我很激动，因为我在竞选英语课代表。首先，我认为作为英语课代表，我必须做到以下几点：

第一，要有责任感，团结同学。

第二，在老师规定的时间内完成作业，做到整洁。

第三，上课认真听讲，不要惹老师生气。

我相信我可以做到以上几点。喜欢英语课，有足够的责任心和同学一起学好英语课，自觉预习英语，好好复习。我特别团结同学，可以帮助他们解决一些英语问题，比如：我看不懂单词和句子，所以我会不厌其烦地帮助同学。我热爱英语，相信自己。

如果我竞选英语课代表，我会毫无保留的告诉你我学习英语的方法，就是上课认真听讲，课后多读多记，多做练习。我也会让学生互相监督英语作业的完成情况。听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学爱上英语。让同学们在小学最后一个学期体验同样的快乐。

同学们，请为我投票！我自信，团结，勇敢，坚强。请支持我！

谢谢，我的演讲结束了！

四川省内江市第二中学初一：刘堂宇

【第5篇】初一英语作文300字：this is me

初一英语作文300字：this is me

我叫赵龙义。我的英文名字是迪克。我家有五口人。这是一个又大又好的家庭。我喜欢数学，因为我擅长数学，数学很有趣。同时，我喜欢玩电脑游戏。但我知道这对我的眼睛不好。我的生活非常健康。我总是六点钟起床。之后我一般锻炼一个小时，然后七点吃早饭。我九点钟睡觉。

【第6篇】有关奥运的英语作文作文300字-初中初一作文

奥运英语作文主题：奥运电影双语名句

北京残奥会英文作文2008年残奥会吉祥物揭晓

残奥会简介：跳水夺金：中国梦te奥运英语作文：我最喜欢的中国射击运动员2008-08-15奥运英语作文2008-08-12奥运英语作文开场词中国能在奥运会上夺得最多金牌吗？北京奥运会第一枚金牌属于谁？2008-08-11奥运英语作文关于北京奥运会开幕式2008-08-07奥运志愿者征文2008-08-07奥运志愿者征文对手2008-08-07奥运志愿者征文微笑

【第7篇】上英语课_第一次上英语课日记400字

今天晚上我去上英语课了。我好开心。

我一进门，就看到所有的同学都在看我，就好像我走错班了一样。我问老师：“老师，我的座位在哪里？””英语老师和蔼地说，“哦，那里，休息一下！”“嗯，好吧。”我回答，走到座位上，看到同桌是个女生，我就离她远了。

过了一会儿，老师准备讲课，因为这是第一次上英语课。我对这里的环境有点不熟悉，也有点害羞.然后，老师大声说：“你们谁没学过英语，就举手！”我听到后举起手来。老师看了看，然后让我们把它放下。老师说：“好，我去找一个同学，告诉我苹果怎么拼，然后念出来。”老师看着我，叫着我的名字：“陈新元，你回答！”我慢慢站起来，低头一看，看见同学都在看我。为了面子，我只好说：“嗯，a-p-p-l-e，苹果。”看着同学们的表情，我知道我错了。后来老师夸我说：“好！坐下！”(呼叫)我松了一口气才意识到我没看错。“第一次学，就知道了。太棒了！”老师表扬了我。我开心地笑了笑，然后坐下继续听课。

每次下课后，我都非常认真的听课，从来没有被老师骂过！以后我会更加努力的学习英语！

【第8篇】英语作文：孩子与父母的良好关系是怎样的?作文200字-初中初一作文

良好的亲子关系应该建立在相互理解和尊重的基础上。父母不能把他们的想法强加给孩子。他们应该把自己的孩子视为独立的个体。父母应该学会倾听孩子的想法，鼓励他们独立思考，而不是为孩子决定一切。另一方面，孩子们应该听父母的建议，因为他们更有经验。当与父母有分歧时，试着理解。永远记住一件事——无论他们做什么都是出于对我们的爱。孩子们有必要时不时地与父母交换意见，这样父母和孩子之间的差距就会缩小。

【第9篇】初一英语作文：a photo of my family

初一英语作文：a photo of my family

这是我家人的照片。我父亲正在玩电脑游戏。我妈妈正在厨房做饭，她也在听音乐。她正在享受她的时光。我爷爷在看报纸，他很放松。我奶奶现在正在打网球。我觉得她很搞笑。我在吹萨克斯管。我的宠物怎么样？它正在它的房子里跑。现在很忙

我爱我家。你爱我家吗？

【第10篇】初一英语作文200字：self-introduction

初一英语作文200字：self-introduction

大家下午好！我的中文名字叫陈可辛，英文名字叫格蕾丝。我今年12岁，湖南永州人。我擅长唱歌。我喜欢玩电脑游戏和打网球。我喜欢英语，我不喜欢数学，因为它很难。

【第11篇】暑假英语作文：暑假兼职作文100字-初中初一作文

今年暑假，我在一家小吃店找到了一份兼职工作。一开始，我根本做不好，经常出错。我情绪很低落，爸爸妈妈鼓励了我很多。所以我开始尽力。渐渐地，我可以做得很好。当我第一次领到工资时，我感到非常兴奋。我已经下定决心在这个寒假里再找一份兼职工作。我相信我下次会做得更好。

【第12篇】my friend_我的朋友英语作文150字

我的朋友是凯蒂。她是一个善良的女孩。我们总是一起步行去上学。我们一直互相帮助。比如我语文不好。但是凯蒂很擅长。所以她经常帮我学中文。她数学很差，但我学得很好。所以我帮助她学数学。我们每天在学校一起吃午饭。我们是最好的朋友。

【第13篇】summer holiday_暑假英语作文100字

你知道我喜欢什么吗？暑假。我喜欢它，因为我可以出去玩。如果下雨，我可以呆在里面玩跳棋。今年夏天，我的家人可能会去北京，因为我们还没有去过那里。

你知道我不喜欢什么吗？我不喜欢暑假做作业。“这太难了，”我抱怨道。但是一旦我开始做，我总是停止抱怨。我只是想尽快完成它，这样我就可以在接下来的两个月里玩得开心！

你知道我喜欢什么吗？暑假。我喜欢暑假，因为我可以出去玩。如果下雨，我可以在室内玩跳棋。我的家人今年夏天可能会去北京，因为我们从未去过那里。

你知道我不喜欢什么吗？我不喜欢暑假作业。“暑假作业太难了，”我抱怨道。但是我一开始做作业，就不再抱怨了。我会努力尽快完成，在接下来的两个月里玩得开心。

【第14篇】初一英语作文300字：the sports club

初一英语作文300字：the sports club

亲爱的同学们，让我向你们介绍一下学校体育俱乐部。我叫张芳。我们有一个学校体育俱乐部。我们俱乐部有十名学生。你可以打排球、打篮球、踢足球和打棒球。我们的俱乐部非常棒！我们这里可以有一些火柴。如果你喜欢运动，请来加入我们的体育俱乐部。

【第15篇】难忘的英语村生活作文800字-初中初一作文

周一，我们来到李明中学英语村，开始了为期一周的“快乐静安英语村”学习生活。据说这是静安区乃至全市第一次进行这种体验式的、真实的英语学习。

在英语村，我们模拟了现实生活中的四个场景：——“城市馆”、“自然馆”、“生命博物馆”和“商业馆”。四个场馆的一些物体和景物都是实物，每个场馆又分为几个场景。外教和中教轮流授课。这次我们真的和英语世界有了密切的接触。在整个英语语言环境和物理环境中，我们学习英语的兴趣变得空前高涨。比如在市政厅，刚进市政厅，一个美丽的大都市——上海的模型立刻出现在我们面前，地标性建筑的模型在激光的映衬下显得格外雄伟。你甚至猜不到的是，市政厅里会有一辆节能的移动地铁车。最后一节课，老师终于带我们“骑”过一次地铁。每当外教打开粉色窗帘或者旋转布景板切换场景，我们都会听起来很惊艳，因为我们以前从来没有这样学过英语。在商业大厅的超市里，我们甚至可以看到真正的收银机和其他物品。我们在英语对话中真实体验购物的全过程。我们扮演不同的角色来学习这个角色要说什么；在生活博物馆，老师会形象地用英语向我们介绍各种厨具，还会和我们一起做游戏，让我们在游戏中巩固和加深你对这个英语单词的印象。如果你读得好，老师会和你一起拍手表示鼓励；在自然博物馆里，我们仿佛亲身来到了大自然，包括热带雨林、北极和海洋。教室的墙上有标有英语单词的国家地图和国旗名称。自然博物馆最有意思的是，进门时有一座假山，低矮的假山上挂着一根吊带，仿佛可以用来攀岩。我们不时为老师幽默生动的语言、表情和肢体动作爆发出笑声，为学生精彩的表演鼓掌欢呼。

通过这次活动，我们在现实生活中愉快地学习了英语，但我的英语水平提高了很多。希望以后有更多的实践活动，丰富我们的课外生活。我期待更多的学生来到这个英语村，让他们在学习英语的过程中体验更多的快乐！

初中其他年级同类作文

读《小学英语教学研究》有感

我们都是艺术家

——优化小学英语课堂

关于阅读《小学英语教学研究》的思考

常州市弥渡桥小学张金丽

工作日里，能静下心来认真学习的次数并不多。在一个安静的假期下午，伴随着温暖的日子，我读了首都师范大学李琳主编的《小学英语教学研究》，收获颇多。

教育家德斯多尔说：“教育的艺术不在于交流的能力，而在于一种激励、觉醒和鼓励的教学艺术”。在教学的前六个月，我意识到这是合理的。每个老师都是艺术家，塑造不同领域不同特点的学生。我也深深陶醉在教育的艺术氛围中，成为快乐的探索者之一。

学生是课堂教学的主角，是课堂活力的体现。为了让学生轻松愉快地学习，教师应该尽力组织教学活动的全过程，激发学生的学习兴趣。变“我要学”为“我要学”，激发学生积极探索和思考的欲望，达到教与学的最佳效果。

首先，通过巧妙设置情境来引入和激活兴趣。

著名外语专家张建中教授曾说：任何语言都离不开它当时的处境和实践的基础，否则就是无源之水，无本之木。英语作为中国的第二语言，由于缺乏语言的独特情境和实践基础，枯燥难学，学生很难全心全意地致力于英语学习。如何建立一个引人入胜的学习场景，激发学生的求知欲，达到事半功倍的效果，已成为教师教学工作中的一大难题。小学英语教材基本上都是以日常生活中简单的单词和对话为主要教学内容的教材。在教学中，教师可以充分利用现有的教具，如投影仪、实物、挂图、卡片等。为学生营造轻松愉快的学习氛围，有利于语言学习，激发学生的“兴奋感”。比如在教购物的时候，可以利用实物把讲台装饰成一个店铺，营造一个购物的场景，与师生、生生交流买卖的事情。让学生学得更亲切，降低教学难度，让学生更容易接受。另一个例子是教“生日快乐！”正好是班上一个同学的生日，可以把教室布置成生日聚会，让同学们把事先准备好的礼物拿出来。上课时，组织学生唱生日歌，切生日蛋糕，吹灭蜡烛，送生日礼物，学会用英语祝福。它为学生提供了练习英语的机会，让学生在实践中学习英语，在实践中使用英语，从而充分调动学生自主学习的积极性。通过学习，学生可以真正体会到外国人生日的气氛，感受到学习的乐趣，增强学习的“兴趣”。

二、直观教学，寓教于乐。

传授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。为了在最短的时间内获得最佳的教学效果，教师应该根据教材和学生的实际情况选择最佳的教学方法。由于缺乏语言学习环境，我国小学生深受社会文化和母语的影响，而且由于年龄较小，直观记忆强，小学英语课堂教学直观有趣。因此，我们可以在教学中运用图片、实物、简笔画、动作表情、光盘播放器、录音机、投影仪、漫画等直观手段，达到声画交融、形象直观、生动活泼，有利于激发学生的好奇心，使学生产生强烈的学习兴趣，极性和专注力高，达到最佳的教学场景。比如我在教上海版牛津英语1a《身体》的时候，用简笔画在黑板上画了一幅漫画肖像，不仅吸引了学生的注意力，而且直观、生动、幽默。学生感知物体后，会问自己并回答他们：“这是什么？这是什么？这是一个，一个.然后让学生模仿老师的嘴型念几遍，使得单词的教学音形意结合，强化了学生的记忆。既消除了母语翻译的干扰，又遵循了“先看、先听、先说”的语言教学原则，注重培养学生的模仿和朗读能力，培养学生良好的学习习惯。

第三，形式多样，游戏刺激。

21世纪，基础教育正在经历一场巨大的变革，从“应试”教育向“素质”教育转变。“满堂灌”的旧教学模式已被时代淘汰。如今，学生是教学活动的主人，这就要求教师充分发挥学生的主观能动性，说话和练习要准确，善于调动学生的情绪。学生一旦情绪低落、疲惫不堪，就会失去学习兴趣，导致课堂气氛沉闷，难以达到预期的教学效果。这就要求教师要善于观察学生情绪的变化，及时更新教学形式，用新的教学形式给学生以新的吸引力，激发学生新的学习兴趣。小学生幼稚，好奇，好胜。老师可以安排一些刺激的游戏，比如答题大赛，找朋友，抢红旗，看谁听得准，说得快，写得好，让所有的学生都能参加活动。“掌声”“欢呼”组成了全班的“快乐之歌”。学生在不知不觉中获得知识，调动课堂学习的氛围，将整个教学过程推向高潮。j

第四，学习民主、自由、幸福。

素质教育要求我们的教师转变教育观念，把学生从“课桌”中解放出来，大胆让学生动起来，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生的个性。通过让学生站起来做点什么，触摸，模仿，说话等等，让学生身临其境的学习英语，感受学习的乐趣；通过几个人一组的讨论、表演、练习、绘画等，可以从不同的角度培养学生的各种人才，满足素质教育的要求。

“教学有法，教学无定法”。只要一切从学生实际出发，紧密遵循教材特点；以学生为中心，有意识地、独立地从事学习活动，学习有趣的方法，是英语教学的最佳方式。你也将成为英语教学的成功“艺术家”！

（初三，2100字）

初一英语

春天，一切都变成绿色，草长出来了，到处都是花。

夏天，天气很热，你可以听到鸟儿在树上啁啾，青蛙在河边歌唱。

到了秋天，所有的东西都变黄了，果实成熟了，小麦也成熟了，是收获的时候了。

冬天，这里会下雪。一切都覆盖着白色。

我的家乡多美啊！但是我最喜欢冬天。我可以堆雪人，在户外玩。太令人兴奋了。

（初二，100字）

《考拉小巫的英语日记》读后感

手里拿着《考拉小巫的英语日记》，品着字里行间透露的真情，思绪仿佛被小巫婆柯拉的挣扎所吸引。

这本书贯穿全文，有一个从小学到卡拉小魔女大学的过程。小学的游戏性、任性、蛮横，为初中生活付出代价做铺垫，为高中的即时感知打基础，为大学的努力和成长总结全文。

主人公小巫婆科拉让我明白，只有坚持不懈的努力才能取得丰硕的成果。

小学生活，就像小巫师一样。初中为了任性的玩，为了破坏自己的未来，付出了沉重的代价。从入学开始，我就一直在起跑线上奔跑，从初三的300多名学生，到125名永不放弃的学生。上帝是公平的。他不能让你得到一切。如果你想要一样东西，你必须放弃另一样。为此，我告别了qq飞车游戏的诱惑，告别了qq农场。

早就应该像可乐女巫一样忏悔了。我们要明白：一分耕耘，一分收获，昨天的努力，将为明天铺路。心中有了目标之后，我会大步走出去，真正做一个勇敢的人生斗士。

初二：赖培利

（初二，400字）