关于初一新的作文

【第1篇】天堂上的新生活(1)作文300字-初中初一作文

每个人都想有一个属于自己的美丽天堂，我也是，我还没找到那个美好的地方…

小学毕业后，我去了一所不太出名的中学，在那里我找到了我想拥有的东西，在那里我找到了以前的自己。我觉得这应该是我向往的天堂…

父母对我总是抱有很大的期望。我能理解他们的痛苦，但谁知道我想要什么？

我每天都被他们逼着学习。我很痛苦。我甚至被他们逼得走投无路。我学习失败了.

我知道我做这一切都是因为想了解真实的自己，但是谁又能理解我呢？

整天抑郁让我越来越没有自我意识，甚至失去自我…

我的成绩也直线下降。我真的很痛苦。我要找回原来的自己，感受原来的自己带给我的快乐和幸福！加油！

【第2篇】让我记忆犹新的一句话作文700字-初中初一作文

人生是一本厚厚的书，每一页都记录着人成长的足迹。童年是梦，青春是画，青春是诗。

——铭文

哪怕是一场梦，也有那么多舍不得；哪怕是一场梦，也有那么多永远不会破碎的友谊。窗外的小雨正缓缓落下；我在里面，错过了过去的一个梦。

也是雨天，像梦一样，但不是梦。她牵着我的手，走在路边，一声不吭的走在雨中。我们正走向一个神秘的地方。在那里，我会失去一个朋友，以换取悲伤的离别。

谁也没有说话，只是静静地坐着，静静地看着，看着远处的火车，出现在视野中。近了，近了，心里的悲痛突然涌出；外面雨下得很大。“杜——”公共汽车停下来，她上车。刚住的地方，留了一条吊链和一条折叠吊链。“姐姐，有机会，我会回来看你的。”

我的眼睛湿了，豆子的眼泪顺着脸颊滑落。看着远去的火车，我伸出手，拿起链子：这是他留给我最珍贵的东西，这是我们之间纯洁的友谊。

吊链是我打开的，上面有两行精致的字：风雨的危险永远不会打击我；无论风雨多大，无论离开多久，我都会勇敢面对，驾着我的船驶向成功的海岸。“是的，无论风雨多大，我们都不能害怕，都要朝着理想和成功的彼岸前进。

是她对我的友情，是她对我们的激励，让我们一起带着锁链。这条链子是我们最重要的物品。看到它，就像她在我身边。

当我迷茫的时候，是我不知疲倦的灵感坚定了我的信念。雨停了，我的思绪又回来了。我勇敢地面对现在，面对我的生活，面对我所拥有的一切。我笑了，笑得很甜.

总之，让我想念一个人；一句启发性的话，让我勇敢地面对离别；一句让我难忘的话，会让我记忆犹新！

【第3篇】新学期有感——我的学校作文400字-初中初一作文

刚踏进中学校门的时候，一切都显得那么陌生，那么朦胧，让人觉得那么新奇，那么激动：“我是中学生！”有一种自尊自信的感觉。

自尊是人生的基础。古人云：“人要先爱自己，再爱自己。他们必须先帮助自己，然后再帮助自己。”自信是一种精神力量。一位智者说得好：“如果你能，你就能；不行就不行。“自尊让我们每天都能在地平线上看到从冉冉升起的旭日。自信激励我们开拓生活的新视野。

今天播下的是自尊自信，明天收获的是成功和希望。愿自尊自信伴随我们走过生命链条中闪亮的一环，——中学。

踏进中学的校门，就像走进林荫大道，花呗里开满了美丽的花朵！

在校园的左边，有我们的教学楼。教学楼前有一个喷泉花园。喷泉池里有许多小金鱼。它们灵活地摆动着，好像在跟我们打招呼。花园四周是绿色的植物，绿草带着鲜艳的白花更有吸引力。阳光下草地上的露珠更耀眼！

校园的左边是操场。这是我们锻炼身体的好地方！

而在学校的中间，就是我们升国旗的地方！

这样的情况下，怎么能不努力学习呢？

【第4篇】初一英语作文：新生活(new life)作文200字-初中初一作文

几个月前，我还是小学生。我一直记得我有许多好朋友和老师。

我的新生活非常令人兴奋。我在东洲中学。它在江苏很有名。它比小学更大更漂亮。我非常喜欢它。

我在七年级十班。这是一堂好课。学生们聪明、友好、乐于助人。我所有的同学都努力学习。他们想登上顶峰。我在5:30起床。有时我读英语，有时我学汉语。学习非常有趣。我相信我们班会越来越好。我喜欢我的新班级，新学校和新生活。

【第5篇】新女娲造人作文400字-初中初一作文

传说很久以前有一个女神诞生了，就在盘古被创造之前。她的名字叫女娲。

这个女娲娘娘和神话的女娲娘娘不一样。她是一个巧妙的石匠，她雕刻了地球上所有的东西。有一天，当她看到天上的鸟儿成对，树上的松鼠也成对时，心里感到有些孤独。她突然想到，每个生物都有自己的种类，只是它没有种类，为什么不创造一个更像自己的生物呢？首先，女娲娘娘腔从山上拿了一块大石头，在河边按照自己的样子刻了下来。过了一会儿，一个聪明的小个子男人诞生了。女娲双手合十，施了法术，小男人立刻有了生命。他一直叫女娲：“妈妈，妈妈。”女娲有一种说不出的喜悦。而且这种小人和那些低等动物不一样。乍一看，感觉特别灵动。她刚出生时会说英语。女娲娘娘一直想让这个生物覆盖整个地球，一直在不停的工作。然而，她做不到。反派总是达不到女王想要的数量。想了很久，还是让这些人类自己雕琢吧。她只需要施法，真的省事，人很快就会。

但是人总是要死的，那还要再造一次吗？所以女娲想把人分为男女，让他们繁衍后代。从此人越来越多，终于管理了整个世界！

【第6篇】开学第一个星期_新学期日记500字

开学第一周也是初中生涯的第一周。从开学第一天起，我们就不再是小学时代懵懂任性的孩子。我们变成了少年，我们是半个成年人。随着成长和变化，我们肩上的担子越来越重，再也回不到人做错事会包容包容你的时候了。

五天学习的日子，大部分都是软绵绵的白云，云缓缓流过，几片相连。我的座位是靠窗的，双手托着下巴，透过窗户望着对面植物园的山。思绪跟着缓缓流动的白云，不知不觉走到了一个很熟悉的地方，——。

小学，中午在家吃午饭，下午上完两节课背着书包回去休息。我对从早上到下午8点必须呆在学校的情况感到奇怪和极其不舒服。嘿，但是我能做什么？两全其美是不可能的。想想，你比住在校园里的人强多了。

天空附近的云是难以形容的柔软。记得以前我们老师教我们用棉花糖描述云，现在觉得棉花糖并不能完全翻译云的柔软。看着这片云，我想起了我的母亲，她一定在想自己。

结束心情后，开始上课。六年小学教师的教学方法使他们养成了一些习惯，但有些习惯不适用于新学科教师。他们只能集中200%的精神，小心翼翼地集中注意力，害怕一旦走神就会出错。因为没有一节课是重点突出的，所以不会有听不懂老师说的话。

日子过得很快，这一周我做的最多的事就是想回家。

【第7篇】新的班主任作文800字-初中初一作文

2014年是我进入新校区的一年。我已经从小学搬到了初中校园，在那里我很快就会经历从不成熟到成熟，从依赖到独立。我迫不及待想知道这三年是什么样的老师陪伴我走过的。

“铃铃钟”，伴随着强烈而紧凑的上课铃声，所有的学生都找到了自己的座位，静静地等待着新老师的到来。过了一会儿，我们听到一阵急促的脚步声。越来越近的脚步声停在门口。门被轻轻地推开了。引起我们注意的是一张张清秀的脸。我看着老师，四十岁左右，漂亮的脸上带着一点尊严。看着老师，心里有一丝疑惑。我能承担班主任的重任吗？后来她给我们介绍：她姓曹，是英语老师。她教过几次英语，四十多岁了。这个介绍改变了我对她的看法。我一开始不太喜欢英语，但过了一段时间，我觉得英语学习者很容易相处。因为都是新面孔，老师不认识我们。

在以后的日子里，我越来越喜欢这个老师。她不仅用知识陶冶了我，还教会了我很多为人处事的道理。她曾经对我们说：“好学生不一定是好学生，好学生不一定是好学生。我从来没有用我的学习成绩来评价一个人的好坏。真正的好学生，是品德好的学生。”我很高兴我有这样一个聪明的老师。虽然她不年轻，但不代表她做不好这份工作。老师是“人类灵魂的工程师”。她赋予人类最高的智慧。这位老师教的课丰富、生动、精彩，让我不仅学到了课堂上的知识，也在一定程度上掌握了课外的知识。后来发现这个老师也很幽默。虽然她看起来总是很严肃，但是你和她相处久了会发现她有时候很搞笑。经常给我们讲一些生活中的趣事。老师曾经对我们说：“我是一个不善于表达的人，因为你，让我们学会宽容和善待他人；因为是你，让我们知道失败是成功之母；因为是你，让我们知道生活需要勇气、耐心和毅力；因为你教会我们如何赶走贪婪、无知、恐惧和暴力；也是因为你，让我们懂得了爱！那就是我们的老师曹！

:第一天卖可爱的是我

【第8篇】我们需要创新_初中议论文500字

德国的歌德说：“要成长，你必须有独创性。”的确，一个人要想不断成长，不断进步，就必须创新。

我曾经读过这样一个故事：1900年，著名教授普朗克和他的儿子在他们的花园里散步。他一脸沮丧，遗憾地对儿子说：“儿子，非常抱歉，今天我发现了一件事。和牛顿的发现一样重要。”他提出了量子力学的假设，即普朗克公式。他对这一发现的沮丧摧毁了牛顿的完美理论，他一直崇拜并虔诚地相信牛顿是权威。他终于宣布要取消自己的假设。人类本来应该从权威中受益，却意外的从中受害，让物理理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于突破权威的神圣圈子，大胆进步，赞赏普朗克假说并对其进行了深度拓展，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。后来牛顿的绝对时空理论被随意破坏，震惊世界的相对论被创立，一下子出名了，成了更大的新权威。

看了这个故事，我明白了创新要勇于否定权威。在学习中，不要盲目接受新知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我逐渐养成了独立思考的好习惯。

创新是打开知识之门的金钥匙；创新是一股清泉，浇灌枯萎的灵魂；创新是燃烧的火炬，照亮未来！因为创新，我们才如此快乐；因为创新，我们才如此多姿多彩；因为创新，我们才如此快乐；因为创新，我们才如此精彩。

【第9篇】新的变化作文700字-初中初一作文

推特.推特.“听，是大自然的声音！这不是新的一年新的一天的第一交响曲吗？大自然的声音是多么自然、美丽、醉人啊！

在新世纪和春天，花儿穿上新衣服，青蛙唱新歌，蝴蝶跳新舞。看，在崭新的街道上，孩子们穿着新衣服，活蹦乱跳地玩耍。学生们也穿上新书包，高兴地跑向学校。旁边的大人笑着快步走向崭新的一天。

看着眼前的场景，我不禁浮想联翩：

几年前，这里的花草都枯萎了。白杨上的叶子好像被什么东西击中了，好憔悴，好虚弱。街上的行人大多表情严肃，好像很恼火，怒气冲冲地走着。听着，那个房间里不时传来许多侮辱性的声音，还有许多无助的哭声。你看，巷子的一边，有个老太太在占卜，“王婆卖瓜——，自诩”！更可笑的是，一群无知的人真的围在一起看热闹。

……

时光飞逝，转眼几年过去了。这些年就像一场噩梦，但我们在梦里重生了。现在多有活力，多温暖，多幸福啊！梦里没有悲伤，梦里没有悲伤，梦里没有冷漠。面对这种情况，我真的有点难以置信。

花开了，草长高了，大树绿了。街上的人也不再那么无情，而是好好的交谈。一家人也以微笑代替愤怒，笑声淹没了之前的一切。

环境变了，变活了，变好了；人变了，变得热情了，变得文明了；祖国也变了，变得富强，变得更加伟大。“继承过去、开拓新时代、高举旗帜创造未来的领导人……”这一段激动人心的音乐突然从我耳边传来，我顿时激动不已。伟大的人们，让我们高举祖国的旗帜，创造一个美好的新时代。

【第10篇】我的新老师作文200字-初中初一作文

我的新老师。

“叮零——叮零——”响了，新老师这周应该到了，但是会是哪一位呢？是好看还是帅？是年轻还是年老？

就在我纳闷的时候，班长突然大喊一声“站起来”。我差点没站起来。

我们坐下，之前都是坏习惯，坐姿歪了。老师来了，他强调我们的坐姿，新老师，新氛围，就像“老”象征着长江和祖国的旧面貌，但对我们来说，是旧的。

老师看起来很年轻，眼睛很大，嘴唇像个婴儿。老师看起来很温柔，但有点男性化；非常善良，平易近人。但是老师说她和上一任老师一样大，太不可思议了。

:年正月青春的流逝

【第11篇】转过街角后的新绿_优秀写景的作文600字

拐过弯的那一刻，美、绿、和谐都不言而喻…

雨，像丝和线一样落下。撑一把伞，拾起一颗心，享受这天赐的“洗”。在这片建筑的土地上，不知过了多久。我还没有看到渗入我内心的绿色。虽然街上种了几棵行道树，但它们萎靡不振的样子让人看着不舒服。“啪啪啪”，雨突然变得很大，黄豆般的雨滴向我扑来，冷风向我扑来，我忍不住加快了脚步。正当我转过街角时，一束新的绿色拦住了我.

走进去，俯下身，我发现老房子的裂缝里长着几棵小草。不知怎么的，我的心似乎在轻轻颤抖，雨似乎小了，风似乎停了，天地间万物的呼吸似乎都慢了。伸出手，轻佻的绿色枝叶点燃了几滴水，绿色的脉络像是生命的张力。弯曲下垂的茎是顽强的意志，扎根于钢筋混凝土的是不朽的意志。久久，我的心湖荡漾着涟漪；很长一段时间，我的目光从未远离；一直以来，细雨和冷风都成了最美的鼓励！

以前我一直以为，只有所有的爱才是自然之美；只有当树木被遮蔽时，绿色才会渗入心湖；只有鸟鸣春雨绵绵，才是和谐。今天，我明白了。看着这片新绿和几棵小草，我才明白，不是所有的绿色都像春天一样绚烂，不是所有的绿色都像山林一样茂密，不是所有的绿色都像春雨一样轻快。但是零星的绿色最让人感动！

所有的爱，你只会赞美缤纷的春天；绿树成荫，你只会欣赏连绵不断的树荫；有鸟鸣，有春雨，你只会记得自己很幸福。然而，当你欣赏零星的绿色时，你就会知道什么是美丽，什么是绿色，什么是和谐。绿色是一种坚韧，绿色是一种幸福，绿色是一种精神！绿色——是人生最美好的享受！

雨停了，风停了，我就收了伞回家了。在我走的路上，我被——绿色的爆发迷住了.

【第12篇】敢于创新作文350字-初中初一作文

在这个世界上，我们应该敢于创新，因为只有敢于创新，我们才能收获意想不到的结果。

要敢于创新，只有创新才能有突破。洗衣机销售淡季，海尔张瑞敏敢于创新，设计出小神童洗衣机；马云在创立阿里巴巴之前敢于创新；卢瑟福敢于创新，提出了核结构。如果大家各奔东西，不敢创新，世界会变成什么样子？这是因为张瑞敏敢于创新，在洗衣机行业遥遥领先。正是因为马云敢于创新，才获得了这么多财富。正是因为卢瑟福敢于创新，他获得了诺贝尔物理学奖。如果张瑞敏不敢创新，海尔的销量也不会那么好。如果马云不敢创新，那么阿里巴巴也不会问是。如果卢瑟福不敢创新，他将错失诺贝尔奖。

可见创新很重要，要敢于创新。

【第13篇】新年快乐作文1200字-初中初一作文

新年快乐来了，鹿铃响了，新年快乐来了，我会给你一份礼物和一盏灯来照亮你的未来。向你问好，我会送上我的祝福。

祝你新年：

所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能实现，所有的努力都能实现！

如果一滴水代表祝福，我送你一个东海。

如果一颗星星代表幸福，我会送你一个星系。

如果一棵树代表一种向往，我会给你一片森林。

祝你新年：

保持和平、健康和幸福，

带着幸福，温暖和甜蜜，

引领财富和运气，进入新的一年，

快乐度过每一天！

愿一切好梦依偎着你，睡得香甜，醒来就成真！

愿所有的财富笼罩着你！日出而作，日落而息！

愿所有的幸运星都关心你！永远要幸运！雕刻安森

送你一件衣服

安森在前，幸福在后，吉祥为领。

如意是袖子，幸福是扣子，口袋里装满了温暖

穿上，让它天天陪着你！

阳光普照的地方，有我默默的祝福。当月光照耀大地时，有我无声的祈祷。流星划过，我许下一个愿望：祝你平安健康，新年快乐！

祝你在新的一年里：事业蒸蒸日上，心情阳光，薪水丰厚，未来风光无限，爱情依旧浪漫，游戏世界快乐。

聚集喜马拉雅的阳光，聚集天涯海角的微风，对抗冈底斯山的祝福，吮吸比尔盖茨的财富作为礼物送给你。祝您新年快乐！

如果有一天，你走得太累了，只要转身，我就在你身边！无论多远，无论多少年，愿我的祝福化作星辰，照耀你生命的每一天！

也许岁月会从过去中淡出，也许空间会彼此隔绝，但知道真正的友谊还在珍惜，会再次对你说新年快乐！

幸福是：有一个健康的身体，有深爱你的人，有一群可以依靠的朋友。当你收到这条信息，你将拥有一切。

这是最普通的祝福，用心祝福；这是最温暖的问候，用真情流露！我好想来到你身边，牵着你的手，躺在你的耳边，轻声说一句：新年我在乎你！真的，我真的好想你！

带着这个季节的赞美。

我一生都在为你祈祷好运。会有用的！

祝福一下。希望：每一天，幸福之神与你同在；每时每刻，幸福之神都会保佑你。

生活中最真实的感觉叫做关心

新年我告诉你：我每天都在关心你！

头发！头发！头发！头发！头发！头发！恭喜发财！

祝你好运，偏财，横财，滚滚财源；家庭，友情，个人感情，好感；官、财、桃花、富贵。

希望你每天都像火炉上的茶壶一样快乐。虽然你的小屁股火辣辣的，但你还是开心的吹口哨，冒着开心的泡泡！祝你新年快乐，心想事成！

祝贺新年，发短信祝你事业有成，永远带着幸福的笑容陪伴你，想你健康长寿，最后通知你财神爷爷要来看你。

送你一棵装满礼物的吉祥树，最上面最大最亮的星星是我的心，我的痴情是吊，我真诚的心是做材料，我有一个快乐的新年！

带着这个季节的赞美。

【第14篇】龟兔新传作文500字-初中初一作文

兔子自从n次输给乌龟后就一直怀恨在心。但是，现在是科技发展的高峰期，兔子决定再次挑战乌龟。

兔子前一天起得很早，眼睛红红的。为什么？原来兔子睡不着是因为要打败乌龟。“这一天终于到了，我要为自己报仇。”兔子想了想，就遇到了乌龟。他轻蔑地看了看，说：“你今天应该出丑，看看兔子是怎么打败你的。””乌龟笑着说，“我等你。"

今天运动员进行曲提前响起，随着一声“砰”的枪响，比赛开始了。像往常一样，兔子带头。突然，兔子停了下来，装上最新的美国火箭，“刷”的一声冲了上来。就在这时，一枚导弹不知从哪里炸飞了兔子。原来是只乌龟。他还使用了中国最近发明的导弹。乌龟骂这个说：“垃圾，怎么了？这是美国的技术。我鄙视你。”。”兔子生气了，在空中叫出了最新的战斗机“飞鹰”。兔子的眼睛愤怒了，大声咆哮着：胜利是我的，谁也夺不走。”说完，他看到两枚炸弹扔在空中。随着一声吼叫，乌龟翻了个底朝天。乌龟生气了，抓起一挺机枪，扫了兔子一眼，却看到兔子被炸到了南极。乌龟跑回了终点线，再次获得冠军。只剩下兔子在南极大喊：“该死的乌龟，我一定会回来的。”乌龟上面刻着签名会。

【第15篇】新初一老师印象之美术老师作文450字-初中初一作文

说到艺术，我真的不感兴趣。单纯的画画和无聊的画画真的很无聊，直到我初中后进了一个美术班，彻底改变了我对艺术的看法。

进入初中后，我们美术老师变成了一个很瘦的人。他浓眉大眼，两颊尖尖，几乎和世界名画中的人物小象一模一样。

第一节美术课之前，老师带了一个人的头骨。我们非常奇怪和害怕。带着疑惑，我们开始上课。老师首先给我们看了一张人类头骨的照片。看着图中骷髅狰狞的面孔，一些胆小的女生尖叫起来。我们就更纳闷了：这美术课不是生物课吗？这时，老师停顿了一下，说：“你以后会发现这些头骨的陌生和神秘的！”果然，在老师精彩的讲述下，我渐渐发现了美术课带给我的独特乐趣。看似单调的头骨也让我更感兴趣。看着自己的人头骨让我知道了很多关于自己的秘密，也让我觉得美术课和“无聊”脱节了。

这是我们的美术老师。虽然我们只见过一面，但给我留下了深刻的印象。

北京北大资源中学初一：王泽义

初中其他年级同类作文

《国际教育新理念》读后感

书用起来，恨的少了，很难知道发生了什么。《学记》说：“就是努力教然后知道困难，学习然后知道缺点。”对于我们老师来说，要学的东西太多，而我知道的太少。“问渠何处清，因有活水之源”，“修教而后知难，学而后知不足”。在教学实践中，深感自己的教学理论不够。21世纪是一个“学习”的时代，教育工作的重点不再是教给学生固有的知识，而是塑造学习者的新人格。学校教育的根本任务是让学习者学会学习，学会工作，学会合作，学会生存。因此，教师知识和观念的自我更新比以往任何时候都更加迫切。一个成功的老师，首先是一个善于不断更新思想的学习者。只有及时吸收教育教学科研的最新成果，才能立于不败之地。

但是，对于我来说，工作繁忙后没有太多的时间阅读，所以我的阅读也有一定的技巧。我主要是多读一些和我们教学相关的书，主要是看杂志，少买一些其他的书。我来和大家说说我最近看的一本书，《国际教育新理念》顾明远主编。事实上，我选择这本书是因为顾明远的名气。本书包括三个部分：第一部分介绍宏观教育理念；第二部分介绍一般教育概念；第三部分介绍教与学的概念。通过阅读这本书，教师可以站在社会发展的高度，以时代特征为背景，以现有的教育教学理念为出发点，借鉴国外先进的教育教学理念。它可以更好地回答我们教学中的一些常见问题：第一，“信息时代已经到来”，“知识经济正在兴起”已经成为我们的常用词。其次，教师早就抛弃了注射式教学法，接受了启发式教学法。特别是近年来，许多引进和自制的教学方法层出不穷，对教育教学改革和素质教育的实施起到了很好的促进作用。第三，某些观念支配着某些行为，教育也不例外。

这本书听起来像是一个想法，很有理论性，但是读起来不会枯燥，因为它与我们平时的教学密切相关，可以直接帮助我们解决教学中的一些难题。

比如书中介绍的“掌握学习理论：让差生得到同样的发展”，是我们实际教学中的一个难题。

差生是我们老师最头疼的问题之一。我想大家一定都在摇头叹息刚考完的差生吧。如何解决贫困生问题是我们一直在思考的问题。布鲁姆的掌握学习理论可能会为我们打开一条好的途径。

在新学期或者新课程开始的时候，每一个传统教育的老师总会有这样的期待：大约有多少学生会成为尖子生，大约有多少学生会成为中学生，有多少会成为差生。我不知道我们这里的老师有没有这样想过。这一系列期望通过评分程序、教学方法和教材传递给学生。这种传递导致了一个自我实现的预言，通过评分程序对学生的最终评分几乎和最初的预期一样。布鲁姆尖锐地批评了这种“预判”。这种传统的教育“预期”是当今教育体系中最浪费和循环的方面。他压抑了师生的创造力，降低了学生的学习积极性，破坏了相当一部分学生的自我形象和自我概念。因此，布鲁姆指出，改善每个学生教育的最根本的解决办法在于改变我们对学生和学习的看法。结果布鲁姆提出了他的掌握学习理论，被称为“摧毁美国教育的人”。

布鲁姆掌握学习理论的核心是“为掌握而教”和“为掌握而学”。

“大部分学生都能掌握我们所教的东西，教学的任务就是找到让学生掌握所学学科的手段。”这是布鲁姆为掌握而教的核心思想。布卢姆顿认为，大多数老师都假设自己的学生只有三分之一有资格学习，另外三分之一会不及格或刚刚及格，剩下的三分之一处于中级状态。他认为这种想法是“当今教育体系中最浪费和最具破坏性的行为。他压制了师生的志向水平，削弱了学生的学习动力。布鲁姆坚持认为，超过90%的学生能够掌握课程中的材料。为此，布鲁姆和他的助手们进行了长期的研究。通过实验、观察和随访，他们得出结论，除了12%的异常儿童和23%的低正常儿童(包括有精神、情感和身体缺陷的儿童)外，95%以上的学生在学习能力、学习速度和学习动机上没有太大差异。只要有适合学生特点的学习条件，世界上几乎所有的人都能学到自己能学到的任何东西。贫困生的原因有很多：一方面，课程设计和方法不完善；我认为我们的新课程改革是为了改善原有课程中不利于学生学习的缺陷。另一方面，原因是老师不期望学生掌握它。看来我们老师的言行会导致错误。布鲁姆认为，如果学生想要掌握学习内容，教师必须对所有学生都有期望，而不仅仅是一些学生。教师应该向学生解释掌握学习和一般学习的区别，并表明他们相信大多数学生应该并且能够达到掌握水平。

布鲁姆的思想对我们解决贫困生问题有很大的指导作用。为掌握而教的思想要求教师面对所有的学生，相信所有的学生都能发展。这意味着在掌握教学中，我们的教师应该树立正确的学生观。传统教学往往根据正态分布曲线给学生打分，根据这个曲线把学生分成几个等级。布鲁姆认为，郑泰的分布只能说明学生在整体中的顺序和地位，而不能说明他们对知识的掌握程度。这种做法倾向于使教师形成这样一种观念，即“他们会把学生的学习能力视为一种持久稳定的东西，也就是说，学生在开始时发现的差异，不仅会在他们整个学习生涯中显现出来，而且会贯穿他的一生。“布鲁姆认为，学习能力不是天生的、固定的，而是后天获得的、可以改变的。可以通过有效措施进行补救。只有给学生足够的时间学习，想办法帮助每个学生，至少在理论上，所有的学生都能掌握。

掌握的具体教学方法是采取“给学生第二次机会”，即在每个单元完成后进行一次“诊断测试”，找出学习中存在的问题，然后让通过测试的学生有计划地由另一位老师进行与第一次不同的讲解，直到掌握相关的教学内容。这种方法叫做“给学生第二次机会”，“向目标射出第二支箭”。

为掌握而学，是让学生确认自己的学习能力，认为自己有能力学习。布鲁姆认为，这就是学习对学生自我概念的影响。布鲁姆认为，学生经常在学习上失败和失败，这将导致他们怀疑自己的应对能力。因此，应该引导他们在校外体验中寻求信任和能力。布鲁姆强调，如果学校不能在课堂上给学生更多成功的经验，他们将完全拒绝在学校内外学习。掌握学习可以给学校带来活力，给学生带来信心，帮助学生培养终身对各种学习的兴趣。布鲁姆的掌握理论也在教学中得到虚拟应用，我们一直在做“给学生第二次学习的机会”。我们对学生的课后辅导不就是为了掌握而教的想法吗，但我们也有一些不足之处。我们总是对差生不耐烦，总是逾越标准，急功近利。

（初三，2700字）

新学期新打算

所以我的第一个计划是更合理的利用时间，这点我很清楚。只有合理利用时间，我才能系统地学习。我从去年的第一天开始上学。经过这一年的学习，我发现我的学习时间在不断缩短，但效率却没有变。但这只是一步，随着学习的增加，时间应该会安排的更合理。

在学习方面，我从上初中开始就一直对自己要求很高，这一年发现自己擅长也很弱，所以我在初二的时候重点学习语文、政治、生物，也需要提高数学，剩下的时间就少了。而且初二增加了一门新的物理学科。虽然这个假期我没有学习，但是我相信我在这方面绝对不会落后。因为听别人说这和数学差不多，也是有趣的知识。

对成绩和成绩要求不高。我的目标是尽力去考，发挥最好的水平最重要。如果我正常发挥的话，我觉得我不会考的太差。而且要努力发现考试和学习的方法，这样才能用“科技”的方法取得更好的成绩。而且最近两个学期，我遇到了一个很严重的问题，就是有时候给自己压力太大，我相信我不应该让这个小毛病在下学期发挥作用。

自从5月7日接任我们班班长以来，我的任务增加了，不仅要努力学习，还要管理我们班的事务。虽然占用了我一部分精力，但也只是凤毛麟角。我真的不是很在意，而且比我想象的要容易的多。但是有几件事没有成功或者收效甚微，让我很失望。而且好几个班组长很少听我的，投票也从来没有过半数，让我很郁闷。都是针对我的。

随着我们班学生年龄的增长，我们班的东西会越来越多。作为班长，我要管的更多。如何管理好我们班这82名学生，是我现在需要锻炼和学习的。这样既能维护我们班的纪律，又能锻炼我的能力。我管理我们班的目标是和我原来的小学班一样好。我发现，最重要的是增强我们班的集体风格，这样我们才能与他人合作，在未来的工作效率中卓有成效。其余的，不管是纪律还是卫生，都很好处理。

这是我初二上学期的计划。计划列出来了，但是我自己的计划好办。但是，如果类想要具体实现它，就必须经过一些具体的措施。

（初二，800字）

过新年

新年

快过年了。我最喜欢做的事情是和妈妈一起买年货。

街上的汽车像流水，路上的行人背着大包匆匆走着。

超市门口挂着红灯笼和对联。超市里人山人海，热闹非凡，里面的商品比平时丰富多了。最有特色的是建设了一条年货街。除夕之夜，街上挂满了中国的红灯笼，金色的“福”，火红的春联，火红的中国结，还有一串喜庆吉祥的装饰品，如红辣椒和金玉米。挑挑拣拣，我们每年都买一个红色的，胖胖的挂着“鱼”的产品。促销员不断推出促销产品，诱人的彩色糖果，零食，让我寸步难行。我一直催妈妈赶紧买。我妈妈给我买了我最喜欢的开心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果和果汁.但最吸引我的是琳琅满目的书籍。我让我妈买东西，留在那里看书。《钢铁是怎样炼成的》，《鲁滨逊漂流记》，《宇宙之谜》，《十万个为什么》，《世界上下五千年》吸引了我的注意力，我被它迷住了。我妈来了，我特别喜欢的时候都买了。新的一年，我妈牵着我的手给我买了过年的衣服，一件接一件的试。最后，我妈妈给我买了一双青铜靴子，并配了一条新裤子。买了这么多东西，我最爱的书都是我的。

当我们走出超市时，我们带着大包小包的年货匆匆回家。

（初二，500字）