老师为主题作文初一

【第1篇】我最喜爱的老师_我的老师作文500字

我最喜爱的老师_我的老师作文500字（1）

有一种花，我最佩服，佩服它的突然开放；有一种绿茶，是我最渴望的，我渴望它醉人的香气；有一种老师是我最喜欢的，我喜欢和她一起上课。

站在操场上，沐浴着温暖的春天，温暖的阳光洒在我的身上，这是一个新的学期。在六班前面，一位年轻的老师出现了。狩猎长发随风起舞，美丽而优雅。但是雪白的脸上镶嵌着一双小眼睛和弯弯细瘦的眉毛，即使藏在红黑相间的眼框后面，依然让人看得清清楚楚，这是极其不协调的。

但是让我真正理解这个老师，还是在那个生动有趣的语文课上。别看我们语文老师。他的眼睛很小，但他有很多功能。有时候我们上课困了，老师的小眼睛就转来转去，找一些偷懒的同学，然后巧妙地把他们和说的东西联系起来，开几个玩笑，马上就能赢得满堂喝彩。疲惫的学生精力充沛得多。这也让我又喜欢上了语文课。我想，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默风趣的老师。这种老师可以让我在课堂上集中注意力，花时间学习。

老师的眼睛还是那么小，但是好像变得很大很深。老师的眼睛闪着光，照在我们的作业本上，看着一行行；老师的眼睛闪闪发光，照耀在精彩的课堂上，带领我们走向成功的海洋；老师的眼睛闪闪发光，照耀着我的迷茫，点燃着我的梦想和希望！

宋先生，你就是这种老师，这种老师我爱。我将在你闪亮的小眼睛下远航！

我最喜爱的老师_我的老师作文500字（2）

我最喜欢的老师是我们的英语老师朱升先生。朱老师有一双大眼睛，像在说话。当我考不好，需要鼓励的时候，老师会投以善意的目光，仿佛在说：“别灰心，你能行的！”等我们成绩理想的时候，朱老师也会投来赞赏的目光，好像在说：“你真棒！”陆老师眼神严厉善良，一直在看着我们，所以我们都很喜欢她。

朱先生是一个敬业的人。她不仅是我们的英语老师，也是教学部门的主任，所以她工作很忙。她经常一大早来，晚上很晚才走，因为她也很虚弱。

朱先生是个“职业杀手”。因为她在班上像职业杀手一样干净利落，把所有的问题都一一排除，我也津津有味地听那些英语成绩不好的。这不是说明了一切吗？她班上没有沉默，没有沉默，只有快乐和兴奋。

朱先生也是一个幽默的人。早上考砸了，中午没去老师办公室考试。我红着脸，低下头，开始默默地写。这时，老师用她的“铁砂掌”在我背上留下了印记，给我留下了深刻的印象，让我不敢再考不及格。就这样，我的成绩从80多分上升到了110分左右。老师用快乐让我进步，我很感谢老师。

朱老师，我最喜欢的老师。

【第2篇】以兴趣为话题的记叙文500字 兴趣是最好的老师

孔子还说：“知者不如善者，乐者不如乐者。”莎士比亚曾经说过：“学习必须符合自己的兴趣，才能受益。”没错，兴趣是最好的老师，它引领我走向光明。

我的兴趣让我爱上了书法。

一走，只见一个老人在公园里练字，碧绿的湖水；温暖的日光；窈窕树；纯净的云.老人的脸上充满了快乐的微笑。他轻轻拿起毛笔，在墨水盒里蘸了几下，轻轻举起毛笔，在宣纸上轻轻晃了晃。它很轻，但很有活力。我被宣纸上的“风景”吸引住了，我的心仿佛漂浮在美丽的画面里。

每天回家看着窗外的风景，真想拿起魔刷在报纸上撒野。

但是那种冲动涌上心头，每天我疯狂地跑回家，拿起一支颜料笔，用黑色颜料在报纸上画。快乐和喜悦充满我的心。虽然只有细细的线条和绝妙的字体，但会让我感到欣慰。我妈看出了我对书法的兴趣。第二天，令我惊讶的是，我的桌子上有一把漂亮的毛笔，一个陶瓷墨水盘，一堆皱纹纸，一张羊毛毡和一本教科书。我妈也报了我的书法班。每天，我都坚持写作，一笔一划，用心描述我的梦想。终于有所收获，有了一些小成绩。

兴趣是最好的老师，因为有了兴趣，我会发现生活的颜色。

因为我的兴趣，不管前方有多么大的困难和挫折，我都会勇往直前，不懈努力。

有了利益的力量，不管前方风雨雷鸣，暖流都会支撑着我，驶向梦想的远方，到达花的彼岸。

我的童年，感谢有兴趣陪伴的日子，让我体会到幸福的滋味。

【第3篇】我的老师梦作文800字-初中初一作文

我老师的梦想

每个人都有梦想，但梦想是什么？梦既不是幻想，也不是幻想。你不能喜欢它，你想要它就不能得到它，你想要它就不能实现它，但你却一直在身后挥舞着你看不见的翅膀。

其实梦是现实的东西。只有通过努力，努力，脚踏实地，才能有梦想，才能实现梦想。至于我，我已经有了一颗梦的种子，深深的扎在心里。我的梦想是当老师，用白粉笔传授知识，用宽广的胸怀关爱学生。那是我从小的梦想，也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙，可以帮助我们打开智慧的大门。老师是指引我们走向成功的灯塔。老师是一剂良药，可以治愈各种疾病。

我想当老师，因为老师可以教育学生，可以代代为祖国种花。虽然我现在只是一个学生，但我会努力学习，为将来当老师做准备。

虽然当老师挺简单的，但是做起来很难，因为老师要批作业到深夜，管理课堂上的琐事，处理同学之间的矛盾.简而言之，当老师很累，但他们毫无怨言地带领我们前进。

如果我是老师，我会把所有的热情都撒出去，每天用笑脸面对学生，努力做他们的朋友，知心朋友。放学后，我们一起打球、聊天、逛街。我甚至可以把他们带到我的宿舍，亲自为他们做饭。给朋友做饭是一件很开心的事。现在的青少年好奇心很强。他们想认识老师，想被老师理解。我不想戴着“老师”的庄严面纱，站在高处俯视我的学生。我与他们平等。我想让他们分享我的快乐和悲伤。我也想听听他们心中的秘密。可能有人会问：这样不会影响学习吗？我坚信：不会！我相信我的真诚可以换来他们对我的爱和课堂上的活跃气氛。你是不是害怕以极高的热情学习就学不好？

这些只是我现在的想象和梦想。我会用我的努力去摆脱“如果”这个词，成为名副其实的老师，实现我的教师梦。

辽宁省本溪市明山区本溪十二中的：名初中生就是我自己

【第4篇】假如我是语文老师作文500字-初中初一作文

我有一个愿望。我长大后想当一名语文老师。

如果我是语文老师，我会先教同学很多知识。除此之外，我还想教他们如何学习这些知识。我想让他们知道，他们必须认真学习，认真做作业。

如果我是一名语文老师，除了语文课本上的知识，我也会让同学们学到很多课外知识。让他们知道老乌龟能活多久；让他们知道为什么下雨的时候蚂蚁都忙着往东西方向搬家；而天上的星星，为什么总是那么明亮美丽？

如果我是语文老师，我也想知道学生们的担心。然后，帮助他们解决这些问题，让抑郁的学生回到阳光灿烂的日子。如果班上有新同学，我会经常和他聊一些开心的事，让他忘记烦恼，和大家一起快乐的生活。

如果我是语文老师，我会让他们多读一些对学习有帮助的书。不要让他们看一些漫画书，因为漫画书对学习没有帮助。禁止学生玩游戏，无论大小。有些学生忘记做作业、吃饭、睡觉甚至上学。让他们留点时间看书学习。

如果我是语文老师，我不会把他们都培养成书呆子。相反，我会每天带着同学努力学习，每天花20分钟和他们一起玩，让他们在学习中玩耍，寻找快乐。

我的愿望就这么简单。我就是想当这样的语文老师。你看，我是语文老师好不好？

聊城市文选中学开学第一天：段寓意

【第5篇】老师，谢谢你作文800字-初中初一作文

老师，谢谢

在我小学的五年里，是你教会了我们知识，告诉了我们做人的道理，增长了我们的智慧。

老师，我们还记得您五年来的辛苦指导。老师，我们仍然记得您对我们难忘的教导。老师，您的鼓励让我努力，让我逐渐进步。

有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是人类灵魂的工程师，有人说老师和春天的蚕丝被会织到死，蜡烛变成灰色的眼泪就开始干了。在我看来，老师就是蜡烛，照亮自己，照亮别人。我还记得我因为考不好很惭愧很自责，眼泪止不住的流。如你所见，我被叫到办公室。考试小失败算不了什么。重要的是你要有一颗永不放弃的心。考试不代表你的成绩。好成绩要在实践中磨练。俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’。你是个好学生，不要因为小错误而气馁，下次要努力争取好成绩！还有，你是男的，怎么能哭成女生，擦干眼泪，振作起来？“老师，你说的话让我彻底清醒了。我擦干眼泪，在下一次考试中取得了好成绩。你教会我不要骄傲。“胜不骄，败不馁”是强者的性格。一次考试的好成绩，只说明我已经打好了基础，应该继续努力，好好准备，期末考出好成绩。

老师，我还记得你为我们在黑板上写字，粉笔吞噬了你的皮肤，在你身上留下了皱纹和灼伤。你连夜给我们批作业，第二天给我们上课的时候，你们都得了黑眼圈。你熬夜为我们备课，黑夜吞噬了你宝贵的睡眠时间，只留下为我们准备的课。

谢谢老师。你像一个勤劳的园丁，不知疲倦地向我们传授知识。你就像一个优秀的工程师，为我们的灵魂打下坚实的基础。你像燃烧的蜡烛，用知识照亮我们，牺牲你的时间！老师，谢谢！是你为我指明了前进的方向，增加了我学习的动力。老师，我永远不会忘记你。我一定会记住你的教诲！

【第6篇】老师，您辛苦了300字

晚上开灯批改作业的是谁？

他耐心地给我们知识，

失望的时候谁鼓励我？

夸我进步。

啊！那是你老师——！

从拼音到文学，

从1。2。3。4、走向数学的世界。

你是我进步的灯塔，

照亮我前进的道路。

你深夜备课，认真批卷子，

你勤奋地教和管理班级。

你是默默奉献给我的蜡烛，

照亮我美好的人生。

温柔的你，带我广泛阅读，

严格的你，让我定目标，

无私的你，陪我快乐成长。

你是个伟大的队长，

带领我们进入知识的海洋。

在这里，我只想真诚地说：

老师，您辛苦了！

【第7篇】老师,您好作文1500字-初中初一作文

老师您好！

我就想问你，你把我教好之后得到了什么？

有人说是粉笔，把头发染成白色；还有人说是红墨水，在额头上留下很深的皱纹。但我知道，那是调皮的我！那一次，我没有完成作业。你恳切地要我做作业。我不但没做，还偷偷叫你儿子，你也知道。我知道你比我父亲大。我爸以前是你学生，我骂你是我儿子。我真的不是人！我也知道“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德”。连最起码的礼貌都不懂！我也知道“一日为师，一生为父”的道理。你比我大，也比我大。另外，你教过我父亲。我怎么能说你是我儿子呢？我真的不是人！你的白发和皱纹是怎么来的？我最清楚。我又气又不解。

那次，我说我感冒了，不能去上学。我写了张纸条，让同桌给你。后来你给我爸打电话问我婆婆。他们说我到校早。后来，你在网吧找到了我。你问我为什么不把美好的青春用来学习科学文化知识，成长为报国为民做好事。实事求是的说，以后可以找工作，养活自己。你还说现在社会离不开知识和文化！但是我请“霸王假”玩游戏，浪费了我美好的青春，甚至浪费了我父母为我读书赚来的学费和杂费。真的对不起父母，也对不起教育你！我知道你头上白毛多，额头皱纹多。你还在生气被我伤害吗？

还有一次，我好几天没去上学，你也不知道我去了哪里。有这种事吗？你和我爸妈都急了，我奶奶都急哭了。你动员全班同学到处找我。网吧，游戏厅，大街小巷到处搜，我却无处可寻。过了几天，你知道：我去贵阳了。我知道从四川到贵阳有几千英里。我拿着国家刚刚给我的200元贫困生补助，去那里和在那里工作的叔叔一起玩。你真的很担心，不是吗？一周后我回学校，你教我，批评我。我活该！我也知道我这个一点都不富裕的家，真的更糟糕！我不懂事，该受责备！

我问你，你头发怎么白了？我完全知道该怎么问。那是因为你担心我，担心我，担心没教育好我，是不是？

而那次，你带我们去考试。我感冒了。你带我去看医生。后来，我竟然把一天的药当成了一次。我很急，但你很急。问医生会不会影响第二天的考试。劝我，想办法，开导我，勇敢，为我建立信心。你真的很伤心，不是吗？怎么才能脸上不多皱纹？

还有，我病了，急性阑尾炎，又哭又杀，你把我抱到医院；还有，我家穷，读不起书。我18岁的妹妹又自杀了。是你们的善意建议和帮助支持，我完成了学业，考上了大学；和.

我不想多说，但还是想问你，你把我教好之后得到了什么？

头发白了，脸皱了，老了，病了，还没老就老了！对我来说，你全身心地投入了。对我来说，你让一个男孩的头变白了！还有人说你在给我们做婚纱。是的，你一生都在做婚纱，都是为了我，为了我们？

好好教我，你什么也得不到，你什么都不想要，是吗？但是，当你听说我们站在大学的讲台上，成为专家、学者、教授；当你听说我们去了公安厅，进了p***，去了派出所，成了警官、干警、所长；还听说我们上了中小学，当了中高年级老师；我们去了医院，成了护士和医生。我们去了工厂，成了技术员和工程师；我们去了农村，成为了行政人员和农学家.你当时真的玩得开心吗？这辈子，你说你没有白活。如果你的努力得到了回报，你还需要什么？我们知道你很有钱，至少你可以骄傲地说：世界各地都有你教过的我和我们吗？

当你两鬓斑白的时候，当你不能得病的时候，当你要离开这个世界的时候，你会想起我们吗，老师？

老师，在这一生中，没有您的教育和培养，就没有我们的健康成长。没有你的努力，我们怎么会有丰富的收获？

你努力教育了我们，我们会永远记住你！

【第8篇】“还债”给老师——囧！1200字以上

你借过钱吗？是一块钱还是几十块钱，还是更多？你又跟老师借过钱吗？后来，债还了吗？不说还好，就是去姥姥家真的很丢脸。这周的一节语文课，我们全班被“债主”——语文老师要求“还债”。那真是一个惊喜，一个风险，一件搞笑的事情，但这一切都离不开3354！

周二下午的语文课，老师拿起课本对学生说：“学完两个单元的课文，现在你们要‘还债’给我！”

突然，整个教室就像一锅煮粥，就像市场里的市场，真的吵到要把天花板掀翻。看到这种情况，老师给我们开了门，幽默地说：“看来学生们还没准备好‘欠债’，给你一分钟时间暂时借一些。”

结果，学生们开始互相“借”。心地善良的学生总是渴望帮助“借款人”，而吝啬的学生则扭脸说：“不，走开，别浪费我的时间，我还没赚够！”那些可怜的“借款人”面对这种情况，moo的同学不得不徒劳地去找别人。而我躲在一边，焦急地数着“债”，生怕少了一分钱。

一分钟的临时“借款”很快结束，但我们的“还债”生涯开始了。学生们都快疯了，有的用书捂脸；有些人敲打桌子，好像桌子和他有仇似的；有的手闭着，闭着眼睛，祈求佛祖的加持，可是“填鸭式”有什么用；有的同学摇头尖叫，像杀猪一样；其他学生.真的很尴尬！但是我的情况并不是很乐观，因为我的“债务”还没有统计出来，但是我不确定我能不能偿还，我很焦虑：全身发抖，背上冒汗，四肢无力，呼吸急促，心跳加速……但是，我的“还债”生涯已经无情地开始了，我只好合上书，祈求各路神仙的加持，以极大的勇气去面对。

语文老师二话不说，开始向第一组的第一个同学“讨债”:“同学们，背文言文《咏雪》。”

那个同学，用手搓着衣角，用颤抖的声音“还清了债务”:“《咏雪》，谢太夫冷，天冷雪聚，与——说话，与他的孩子说话……”同学一番折腾，面红耳赤，不知所措，终于把“债”给了。

第一组学生“还债”还算顺利，但分配到的第四组就没那么幸运了。

语文老师翻着书对一个同学说：“背《论语》的第一个。”

不知道这位同学是太紧张还是真的不行。想了很久，他没有憋出一句话。语文老师点点头让同学坐下，然后让身后的组长帮他还债。

组长到了之后，立刻站了起来，但是脑子里的古诗和课文好像被“刷”了一下，只好一直站在座位上支支吾吾：“孔子，孔子，孔子，”学生们异口同声地听完了，组长急得地上有个洞，好让他进去。

一批批学生已经“还清债务”，最后只剩下我们第五、八批，五分钟就下课了，所以只要我们第五批没到，我们就可以暂时逃离.

良久，老师的“金口”开了：“——号8组……”！好险！我们第五组的学生都拍着胸脯感到高兴。

另一方面，幸运就是幸运。我们欠的“债”还没有还清。下一个“还债”可能就来了。很多古诗词散文我都背不了，有些名言我也没记住。天哪，我欠了很多“债”！“明日复明日，明日多少”。不，从现在开始，我要把以前欠老师的“债”都还上！所谓：初一躲不开，十五躲不开。所以，我要脚踏实地，平和的学习，否则，下次我能做什么？

朋友们，我肯定你们不想负债。那就从现在开始好好学习，及时还清“债务”！

【第9篇】杨檬老师教你轻松搞定零冠词（1）作文500字-初中初一作文

在名词前使用不定冠词a/an或定冠词有不同的具体含义。而不是一篇文章，有一篇名词前有空位的隐形文章，现在俗称零篇，也有特殊含义。

他们打算建造一艘巡洋舰。

他们打算建造一艘巡洋舰。

他们正在码头发射巡洋舰。

他们正在码头发射巡洋舰。

他们将乘巡洋舰出发。

他们将乘巡洋舰旅行。

第一句的巡洋舰用不定冠词，不确定。第二句中的巡洋舰是指双方确认的巡洋舰。第一句的巡洋舰和第二句的巡洋舰都让人联想到“巡洋舰”；第三句中的巡洋舰不同，巡洋舰之前没有文章，这让人想到的是旅行的方式而不是巡洋舰的形式。巡洋舰的具体含义消失了，取而代之的是出行方式的概念。

由此可见，可数名词单数前使用的零冠词具有弱化和淡化名词特定含义的符号功能。

既然已经掌握了法宝，那就试试吧。

前任。-你会坐火车去吗？-不，我要_ _ _税。(2007年天津中考)

a./;a b. ac ./；/d . the；a

答案和分析将在下期公布，敬请关注.

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【第10篇】老师，我想对你说_写信的作文450字

古人曾说："春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。"这句名言流传千古。老师，你是一个辛勤的园丁，在修剪我们；你是蜡烛，奉献自己，照亮别人；老师，你是…你对我们的爱无法用语言表达！

回想起来，无论是成功后的喜悦，做错了事的愧疚，鲁莽后的尴尬，离别后的思念，都值得细细采摘，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落。亲爱的老师，我忘不了您的谆谆教诲和慈祥的目光。你为事业奉献了一生，为我们倾注了无限的期待和努力！你用那汗水浇灌了无数的树，你用心染了千万朵花。你的精神是我们进步的动力。老师，你太棒了，你桃李满天下，你被很多歌赞美唱过。你教我们知识，你说“知识就是力量”，给我们做人的方法。你说，“做人要像蜡烛。在有限的生命里，会有一热一光，给人以光明和温暖。”你教会了我们无数的东西，是我们人生的指南。让我们变得坚强，不愿意变得软弱。做事要明确目标，坚持犯难，脚踏实地。

老师不会加减乘除，你的贡献，诗词歌赋也不会向你致敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，你用心灵的清泉滋养我们情操的美好。老师，我祝你在教育上上一层楼，世界上一切都好！

【第11篇】理解老师的爱作文600字-初中初一作文

亲爱的老师：

您好！

老师，如果我是一滴水，那么你就是大海。如果我是一朵云，那么你就是天空；如果我是一片叶子，那么你就是一棵大树。老师，我想对你说：“你辛苦了”！

老师，我想对你说：你给了我学习的信心，生活的勇气，努力的动力。记得有一次，我背书的时候，背不出来。然后我就很紧张，脸都红了。然后老师过来问我，怎么回事？我紧张地对老师说：老师，我没有完成今天的任务，是因为我没有把书背下来。然后老师和蔼的对我说：没什么，只要你认真完成任务，一定要多读书多记，你很快就能完成任务，然后我就按照老师教我的方法去做。不一会儿，我完成了任务。老师，你在默默鼓励我，带我走过一天又一天。

老师，你总是陪我们在学校学习，你和我们在一起的时间比和父母在一起的时间长。然而，我们都知道老师已经开始了解我们了。我们不知道你怎么看我们，但是你在我们心中的印象是这样的：你每天很早就来教室，检查我们的作业，对一些学生不理解的地方进行个别辅导。这时，我们希望你能休息一下！

老师，你在黑板上画了一道彩虹，却抹去了效用；在平台上，你养了别人，却给了自己。你是一个勤勤恳恳的园丁，培育着无数美丽的花朵，批改着如山的作业。你有多努力，你有多无私。我想再次真诚地对你说：“老师，你辛苦了”！

老师，虽然我不是你最好的学生，但你是我最喜欢的老师。老师在我心里，你的爱感动了我，让我学会感恩！老师，我会一直感谢你，默默祝福你。

祝你身体健康

工作顺利！

我在此交流

敬礼！

湖北省襄樊市襄城区襄樊市第十八中学：张3545160

【第12篇】回忆老师作文800字-初中初一作文

从小学到初中，我们班有五个班主任，但给我印象最深的是我的班主任曹。

曹先生是我们五年级下半学期来我们学校的，因为我们班以前的班主任要读研了，就不再教我们了。我们也是因为新来的班主任对我们很温柔很好，所以她有时候上课说话也不认真听讲，但是从来不会对我们发脾气。有时候我们走得太远，她也只是用慈善的眼光看着我们。我们被她的温柔善良感动，上课不再调皮捣蛋。

下课后，大家会围成一个圈，让老师给我们讲故事和笑话。午休的时候，老师领着我们在操场上打游戏，我们的关系不仅仅是师生关系，还有朋友关系。

班里每个学生都喜欢曹老师，但我相信班里没有同学比我更喜欢曹老师。

有一次语文课，同桌不小心把杯子掉在地上，玻璃片刚好划过我的手，在我手上打了一个又长又深的洞，鲜血流了一手。曹先生看到了，连忙让班长照顾班级，穿上我的外套，带我去学校医务室。给我清洗完伤口，医务室的老师给了我几个药。曹先生把钱扔还给我，还来得及，当时教室外面寒风凛冽，曹先生只穿了一件毛衣，让我难忘。

曹老师不仅关心我的生活，还帮助我学习。

曹先生没来我们班的时候，我语文成绩在全班比较差。我妈总是对我说：“女孩子要小心，语文这个科目要认真。”然而我还是每次考试都不及格。但是曹老师来我们班以后，很快就发现了我的语文学习一直存在的问题，就是我的语文基础知识很薄弱。于是曹老师打电话给我妈征求她的同意，让我每天放学后留在班里辅导我基础知识，教我如何处理考试中的问题。最后一切都有了回报。我在那个学期的期末考试中得了一个非常满意的分数。

小学毕业典礼上，全班同学都为再也听不到曹生动的课堂而惋惜，为离开了这么好的老师而哭泣。

曹先生，像我们的好朋友一样，你总是关心我们，鼓励我们，帮助我们。你不仅是我们的老师，也是我们的朋友。你是我心中印象最深刻的老师。

【第13篇】老师的鼓励_初一周记500字

我记得一句话，“老师就像勤劳的园丁。”我觉得老师不仅像一个辛勤的园丁，还像一杯泉水，在我口渴的时候解渴；是指南针在我迷茫的时候指引我；它是一盏明灯，在黑暗中为我照亮前方的路……我的体育老师金刚老师就是这样一个人。

当时我在上海新思小学读书。我的金刚老师教我四年级的体育课。他身材高大，略胖，皮肤黝黑。让人看起来很苛刻，很严格。没错，他就是这样的人，很严谨，很严谨。但他也很大方。我会用我的一个小故事告诉我的金刚老师。

学校又要举办一年一度的拔河比赛了。结果42班和我班竞争赢了。我们知道的时候都很害怕，因为我们都知道42班是个伟大的运动员。如果没让我们吃惊的话，比赛是从领导的命令开始的，但是我们一开始就占了上风，然后就输了上半场。我们每个人都自责，每个人都难过。这时，金刚老师走过来对我们说：“别难过。这次输了没关系。下次和老师给你的方法对比一下，一定会赢。”我们听了老师的鼓励，精神大振。最后在下半场，我们用老师给我们的方法打败了他们，取得了最后的胜利。

我们这次的成功是我们懂得团结，老师鼓励我们。

这是为了鼓励我的老师。你的老师也鼓励过你吗？

【第14篇】我们的数学老师作文600字-初中初一作文

我们的数学老师

有这样一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边有一个温柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的营养，让它茁壮成长，但它慢慢地“枯萎”.

故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的大香蕉吗？

我们的数学老师，——潘，经常穿西装，穿鞋，留着乌黑亮丽的头发。360?帅的没有死角。

每当学几何课，潘老师就走进教室。腋下夹着一把衣服的三角尺，左手拿着一本课本，右手拿着一堆自然下垂形式的教案。潘老师讲课很活跃，但他一点也没有失去绅士风度。每次在黑板上写完后，他都潇洒地转过身，用优雅的动作照亮同学回答他的问题。潘先生每次笑的时候，嘴角都是微微翘起，然后嘴角就翘起，像月牙一样，弯弯的，笑得那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说：“把辅导案例拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有辅导案例，他进教室后第一句话就是：“把辅导案例拿出来。”时间长了，才知道以前每次课前都会拿出教程，直到今天还能听到他的话。潘老师从来不打人。她宽容，包容。有时候，有人打破了规则。他永远不会来打你，但会用锐利的目光在远处盯着你。直到你意识到要安静。我们的潘老师教学方法独特，是一位好老师。快看！这是一个帅气、宽容、教学方法独特的好老师。

龚欣楚怡：

【第15篇】学生，老师，家长300字

是三种不相容的关系。同时，它们都不能分解，就像分子一样。

父母是孩子的第一代老师，也是孩子的第一任老师。老师教育学生成为成人。而学生介于两者之间。

说到学生，老师，家长，我最能想到的就是家长会，对于学期来说是一个恐怖的会。记得高一的时候，期中成绩还不错，得到老师的表扬和父母的鼓励。但是好景不长。期末，我考试没考好。反而父母鼓励我说：“我这次考的不好。没关系。下次继续努力！"我很感动。之后我努力了，坚持了，终于取得了好成绩！老师也很看好我。

三者的关系并不难，只要你处理得当。

初中其他年级同类作文

我的语文老师

暑假快结束了。我从父亲那里得知，我们班的语文老师老了，退休了，我换了一个新的语文老师。我真的希望她是一个和蔼可亲，讲道理，充满知识的人。

这一天终于被我预料到了。我收拾好书包，穿上校服，穿上鞋子，唱了一首小曲，就跳到了学校。我一进教室，就听到学生们纷纷议论：“这位新来的语文老师会不会很凶？”“你会打人吗？”每个人都热切地希望新来的人是个好老师。俗话说：“眼见为实。”现在道听途说有什么用？我还是先了解一下再下结论吧。

“丁！丁！丁！ "铃声响了，期待已久的语文老师终于来了。老师面带微笑，迈着轻快的步子走进教室。这时，教室爆炸了。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“我认识这个老师！”.新来的语文老师个子很高，中等偏瘦，黑色短发，脸上有很多青春的痘痘。她满脸笑容，看起来很和蔼。人们说鱼饵藏钩。我还是小心点好。可能这个老师比较凶吧！

“安静！”新来的语文老师说话了。突然，教室里静得不用针都能听得清清楚楚，这是小学五年来从未有过的“安静”。然后老师清了清嗓子，给学生介绍。“我叫刘。以后可以叫我刘小姐！我希望我们的老师和学生在这所小学的最后一个学年能够互相帮助，一起学习，我也希望通过我的努力，学生能够在德、智、体全面发展。刘老师的谆谆教诲，美如天籁，温润柔美。

刘小姐什么都急着做。有一次，我要交艺术学校的钱。老师这几天一直催学生：“艺术学校的钱要早交，老师还有很多事要做。请同学们支持我的工作……”老师一直唠叨，学生们都不耐烦了。有同学还发了个小脾气，小声说：“我就是不交，看看你能把我怎么样？”“整天只知道钱，哼！真的很迷人，一想到钱我就想疯掉！".就是信口胡说。刘小姐绝对不是这样的人。她只是有点焦虑，没有别的意思。

最让我开心的是老师经常夸我字写得好看。每当被夸，我的心就甜如蜜。刘老师优美动听的话语一直萦绕在我的耳边，激励着我继续努力，上一层楼。但是我还是跟不上刘老师。嗨！要是我能像刘老师那样写出好字就好了！

最近不知怎么的，刘小姐的声音变得沙哑，越来越难听。“咽炎”是老师的通病。可能老师这几天很担心我们的学习？可能是开学前比较忙，没有注意休息。我感冒了.然而，有些学生仍然不尊重老师，私下里说老师的坏话，所以他们不应该这样做。我们应该努力学习，不要让老师担心我们。学习好也是对老师最大的奖励。

嗨！老师——你辛苦了！

（初二，1000字）

老师是我的船

老师是我的船

我的老师是我的船，他经常带我穿过急流。

七岁的时候上学，不会叠被子。第一次邀请老师——过河。她教我叠被子，帮我过了第一次见面的河。

五年级的时候，我从农村学校搬到了城市学校。农村学校没有英语课。来到这里，我接触到了五年级英语。我的英语成绩很差。虽然我想学好英语，但我被英语弄糊涂了。上课认真听讲，遇到小河，我会“轻飘飘地飞过水面”；如果遇到大河，我的轻功就不行了。这个时候，我必须邀请我的船来帮助我。这艘船帮助我穿过急流，穿过急流，到达彼岸，这让我闻到了英语中的花香。现在我的英语成绩在班里很好，多次得到父母的奖励。

我上了中学，语文对我来说已经成为一条不可逾越的河流，尤其是阅读和作文，这是我最大的苦恼。这些基础知识的河流我自己都可以过，但是遇到这两条河流就不知所措了。这条河太大了，无边无际，但在老师的指导下，我总算渡过了难关，逐渐掌握了阅读技巧和解决问题的关键，学会了一些写作方法。

我的生活中有很多地方可以用船。这取决于你是否足够幸运遇到一艘帮助你过河的船。我很幸运。

（初二，500字）

新老师

新老师上任的时候，开场白真的很了不起：“我姓林，你可以叫我林老师。”就十二个字，只有前三个字紧，后九个字是废话。因为林先生年轻，所以一切革命都是高度自觉的。其具体表现在他的头发上，分两边落。头发从头顶向右整齐分开1.8厘米，不含糊。于是男生们像野狗一样看着家，气势大增。“分裂”运动因为林老师的出现，轰轰烈烈地从地下转向地面，逐渐走上正轨。

林老师的头发挺长的，最长的一根头发已经从她头上拔下来，长到了鼻尖。这是男生即使死了也学不会的。林老师上课很活泼，导致无数女生下课后弯腰围着他“转”。林老师怕身边的女生得不到应有的照顾，就要“轮换”，要忙，这是男生就算死也学不会的。

顿时，林先生变得神圣起来，他的一个动作成为男生模仿的热点，尤其是林先生甩头的动作。有一次林先生转身在黑板上写字，台下的男生如鱼得水，如虎添翼，头发上甩下来的头皮屑乱飞，在阳光下蔚为壮观。

因为男生作业不当，成绩一次次下降，很可怜。班主任挠头苦苦思索还是莫名其妙，但林老师已经感觉到了。他特意在物理课上花了宝贵的五分钟，讲了一大堆中学生以学习为主，娱乐为辅，从小梳头，内容无聊到学生们打呵欠。最后林老师反复说：学生不要“两面倒”梳。

不知道为什么，女生再也不围着林老师转了，男生还是不停地“两边倒”，越倒越“壮”，六级以下的风没什么大问题。但是成绩没那么聪明，差的不能再差了。特别是物理，原来是年级第一，现在还是第一，一个一个算就行了。这次林老师很不解。

一个阳光明媚的下午，林老师还大步走进教室，每个抬头看林老师的人都傻了。几秒钟后，她终于意识到。随着敲击桌子和移动椅子的声音，震动地球的惊人声音似乎很可爱。人们指着林老师的“学生头”，放声大哭。那根长发已经不存在了，只剩下长度参差不齐的“头发”，被老师誉为“学生之首”。狂笑过后，教室异常安静。林老师嬉皮笑脸，抚摸着自己的头发：“我也是学生……”

第二天，教室里只剩下“学生头”和“学生头”的下一张帅气的脸。

（初三，900字）