关于朗诵的作文初一
【第1篇】令人难以忘怀的朗诵比赛作文500字-初中初一作文
前几天我们学校进行了第四届读书节的项目——的背诵。这段朗诵让我更清楚地明白了，团结就是力量。
新的一天开始了，太阳升起了。它用高楼大厦照亮了山川、河流、森林、城市，也照亮了那些准备带着梦想走下去的人。怀着拿第一的梦想，我们走到比赛场地，静静地等着其他的课。他们一来，我们就控制不住自己，因为别的班没有道具，我们班却什么都没有。这时，我想起了老师对我们说的话：其他班虽然有道具，但我们可以用声音超越他们。想到这里，就静静地坐着看表演。
我马上到了我们班，同学们很快就排好了队。我很紧张，做了调整。我心里也忐忑不安，因为我是第一个走上台的，怕我走路不好影响成绩，但是时间不允许我多想。到了我们班，我深吸一口气，平静的走到台上。向前看，等待音乐开始。“我是一个人……”学生的表现和团队精神令人震惊；引导读者阅读是令人兴奋的。不知不觉，朗诵结束了。”让历史说，“他们善于思考，敢于战斗，不愧为——中华民族的浪漫爱情.”结尾铿锵有力，然后他们有条不紊地走下舞台。
静静的等待结果，当主持人宣布我们班是一等奖的时候，全班都很激动。唯一遗憾的是我们没有获得一等奖。期待下一次朗诵比赛，我们班变得更浪漫了！
【第2篇】难忘的诗歌朗诵会作文1000字-初中初一作文
难忘的诗歌朗诵
难忘的小学生活即将结束。这六年，对我来说有很多难忘的回忆，但最让我难忘的是万老师曾经说过的一句话：“音乐、诗歌、绘画是人生三大乐事之一”。只要缺一样东西，人生就不完美。想到这句话，爱国诗词朗诵会很快就像没有电影一样在我眼前赢得了我的注意。
我记得那是一个阳光明媚的星期五早上，六年的a班所有的学生都怀着无比激动的心情来到教室。阳光透过明亮的玻璃窗照在黑板上“爱国诗词朗诵会”的大字上，分外刺眼。
听着，铃响了。万老师慢慢走进教室，站在讲台前，笑着对大家说：“同学们，你们知道我们今天要进行什么活动吗？”同学们异口同声地说：就是背爱国诗词的地方！老师笑了笑，点点头说：“那么，你准备好了吗？”学生们立刻沸腾了。有人说“我们组最管用”。有人说，“我们的诗最能表达我们的爱国主义”。还有人说：“我们最能表达诗的美，你会陶醉的！”看到我们的讨论如此活跃，老师和蔼地对我们说：“要知道，音乐、诗歌、绘画是人生三大乐事之一。让我带你走进诗的百花，感受诗的力量。”被美所影响。好了，现在活动开始。在学生们雷鸣般的掌声中，第一批学生上台背诵，赢得了学生们一阵赞叹。
然后轮到第二组背诵的时候，我的心就像十五桶水，七次八次。“如果读错了，不仅会给群体抹黑，还会引来学生课后的谴责。如果真的读错了，怎么办？“想到这，我紧张得说不出话来。就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，我看到老师亮晶晶的眼睛里闪着鼓励和期待。突然觉得精神倍增，抛开了刚才所有的思想负担。我能够看到我胸前的红领巾，它是如此明亮，如此红色，如此耀眼。那是因为我为了祖国更美好的明天牺牲了自己的先烈。我鼓起勇气深情地背诵：
自古以来谁的一生都没有死过？
把你的心留在丹的记忆中.
我的眼睛闪闪发光，完全沉浸在诗歌中。“哇……”这是一本好书，学生们都说，再看看老师，老师在用赞许的眼光看着我，好像在夸我。我笑了；脸红的像三月的桃花，笑的那么甜，那么开心…
太多太多的40分钟，我们坐在同一个教室里学习、探索、辩论、领悟，开展了多少活动！我怎么能忘记这不仅让我明白了做人的道理，还提升了《爱国诗歌朗诵会》这个热爱诗歌的人的活动呢？
【第3篇】家庭朗诵会(转载)作文500字-初中初一作文
一个夏天的晚上，我妈妈建议举办一场家庭独奏会。我和父亲反应积极，请爷爷奶奶当我们的评委。
游戏开始了。奶奶问：“谁先玩？”“当然是实验班的老师带头！”听完父亲的话，母亲拿起吴伯箫的《歌声》大声朗读。母亲甜美的声音清脆悦耳，像小溪的流水，像婉转的歌声。爷爷、奶奶和爸爸都静静地听着。
"下面由实验班的陶同学朗读."爸爸在幕后郑重报道，在我耳边低语：“好好读书，超越妈妈。”我被鼓励站在台前，念着自己最喜欢的古诗——曹操的《龟虽寿》:“乌龟虽然活的长，但还是有它的时候的……”我有点紧张，看着面前的爷爷。我看见他用手轻轻地敲着椅背，眼睛半闭着，头微微地摇着，好像在津津有味地听着。突然，我觉得甜丝丝在我心里，所以我大声朗读。我一朗读，就获得了一阵掌声。“读书很有条理，真的有点味道！”"这时，青青送给爷爷和奶奶一份礼物."
终于轮到爸爸了。他读的是外国寓言。虽然表演很生动，但是一开始那种南北方口音的普通话让我们笑了。他把“活着”看做“儿子”，把“人”看做“银子”。
独奏会结束了。奶奶夸我妈读书清晰流利。爷爷说我读书有感情。“你怎么不夸夸我？”爸爸插话道，“看来我只能拿铜牌了！”母亲谦恭地说：“那我就拿银牌。”
那么，谁会被授予“金牌”？你一定会猜到。
【第4篇】校园朗诵比赛作文350字-初中初一作文
2013年12月26日下午两点，我校举行朗诵比赛。
我们班是三班，不觉得紧张。半小时后，轮到我们了。我们在等候区做了准备。出来的时候喊口号。队伍整洁，口号响亮。
我们慢慢走向比赛场地，排成爱的形状，分男生女生。朗诵的题目是——让爱蔓延。
八分钟过去了，我们结束了表演，但是我们开始紧张，因为我们害怕我们在这场比赛中得不到好的结果。宣布结果时，我们每个人都认真听着。9点48分，我们期待的结果传遍耳膜。我们激动地哭了，被导演批评了。之后虽然静了下来，但还是不动声色的讨论我们班会的人数。能拿到奖状吗？
两个半小时过去了，比赛快结束了。最后一次，我们获得了两个奖项，一个二等奖和一个优秀组织奖。
朗诵比赛圆满结束后，我们也拿到了想要的奖品。
【第5篇】朗诵比赛作文700字-初中初一作文
语文课上，我高高举起手，费劲地朗读课文。我经常在家大声朗读诗歌.我非常喜欢阅读，但是你知道，以前，阅读是我最头疼的事情。是什么引起了我的阅读兴趣？这源于一场朗诵比赛。
第一天的第一天，班里举行独奏会，各组派代表参加比赛。我们组的名额自然落在我头上。同学的“好心”难，我得找材料准备。
游戏开始了。各路英雄各展所长。有人在悠扬的小提琴声中把我们带入徐志摩的《再别康桥》，有人把颜路的《听潮》读得惟妙惟肖，有人在《命运交响曲》里放出了《海燕》.学生的心情有时轻松愉快，有时悲伤感伤。
终于轮到我上场了。组里的同学给我送来了鼓励的眼神。“美人鱼。我知道今晚紫竹在月下是如何生长，生长的，这是我无法弥补的悲哀。我的眼泪，滴落在你的梦里，你能感觉到吗？”我开始用温柔而缓慢的声音讲述美人鱼的故事。从她认识王子的那一刻，到她追着海船大笑的那一刻，从她救下坠入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫给她的让她长腿的药的那一刻。
我发现我从来没有这么动情过，仿佛我就是小美人鱼：“如果你的血溅到我的心上，我还有300年等待另一个开始。这有什么意义？带着你鲜血的匕首会撕裂我的心。”我只觉得眼泪在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的脸颊。观众完全被小美人鱼的经历所吸引。爱玩的男生手托腮在听，有些多愁善感的女生满眼泪水。
“永别了，太阳已经照在我身上了；别了，漂浮在海上的梦；再会，我的爱人！”我略带悲伤和高兴的语气在寂静的教室里回荡。几秒钟后，教室的每个角落都响起了热烈的掌声，持续了很久.
我在那次比赛中获得了一等奖，并获得了一份硬拷贝。小奖不重要。重要的是这次语文活动激发了我的阅读兴趣。感谢语文活动，真的希望这样的活动能多开展几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！
【第6篇】一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
为了这次朗诵比赛，我们班的学生已经努力了几个星期了。
从上周开始，我们一直在积极备战。我们在课堂上看到的不是打球的身影，而是学生分组努力练习的情况。同学们要么一边踱步酝酿感情一边捧着书，要么聚在一起讨论外貌的形成。每个人都抓住机会认真在阶梯教室排练。看着我们班的彩排，我赢的决心越来越强。我们班每个队形都不一样，背诵时队形变化新颖得体。除此之外，我们还有压轴法宝——，其他班绝对想不到。除了读诗《中华少年》，我们还安排了另一首诗《祖国是什么》，读完后会放在桌子上让观众品尝表演。努力做到“不被评委的誓言震惊”。
既然我们班是第一个玩的，对我们的要求就更高了。通常评委永远是第一。当五彩缤纷的聚光灯照射到舞台上时，我们的表演以震耳欲聋的掌声开始。我们分组上台，我在第三组。但是看了前两组的表演，就像站在舞台上一样，我的心就像一个打水的水桶，害怕一个疏漏而上蹿下跳。他们的声音像甜蜜的蜂蜜。它们初尝时美丽芬芳，细细琢磨时引人入胜，回味深远悠长。他们把自己的能力发挥到了极致。也许他们不是最优秀的，但绝对是最敬业的。他们声音中包含的感情渗透到周围的空气中。当我走上舞台时，聚光灯打在我的脸上，感觉很温暖，像台下学生的热情和鼓励，长长的灯光像明亮的长廊，让我们仿佛看到了长廊的辉煌尽头。我们吐出的每一个字，都是走向走廊尽头的一步。洒下我们全身的光芒，让每一句话都充满激情，每一个动作都充满必胜的决心。四念处的表情也很投入，每一个动作都像是在触碰自己的宝贝，所以想在台上大声为他们加油。
朗诵比赛中还穿插了两个有趣的游戏：唱红歌和你对祖国了解多少。两者都是快节奏的抢答比赛，给比赛现场增添了一些刺激。红歌演唱比赛，我们教练老张因为失误丢掉了冠军宝座。但是，在祖国知识的回答中，其他班都被我和其他三个同学打趴下了。我们提前讨论了一个方案：只要有一个人能回答一个问题，大家就举手，然后能回答的人告诉别人，这样我们得分的机会就大大增加了。我们用这一招轻松拿下4分，获得冠军。
最后，是时候宣布朗诵比赛一等奖班了。两个一等奖班念出来的时候，我们简直不敢相信自己的耳朵！我们不是一等奖吗？班里大部分同学都觉得不公平，有的甚至愤怒的大喊大叫。我一度认为评委的判断不合理，但后来意识到比赛的过程比结果更重要。在比赛中获得一等奖并不是最终目的，本质是为了锻炼自己，为了更好的冲刺。
一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
当王靖超把五个强有力的粉笔字“诗歌朗诵”工整地写在黑板上时，全班同学叽叽喳喳说个不停。魏玉卓和王思雅一直在我身边练习他们想背诵的诗，而我趴在桌子上看起来很懒，但我的脑海里却很焦虑地想着我那首破诗。
“大自然是多么奇妙啊！古往今来，许多诗人都用他华丽的语言赞美自然……”让我们邀请魏玉卓和王思雅来朗诵诗歌《中华少年》。”当低沉而略带沧桑的配乐响起时，魏玉琢准确地把握住了节奏，在前奏之后立即开始朗读。她和王思雅配合得很好，完全投入到朗诵中。他们被表演迷住了，气氛感染了在场的每个人。当他们的朗诵停止时，乐谱就停止了。学生们都报以热烈的掌声。这样精彩完美的表演，谁不会佩服？
魏和表演得非常好。他们背后的球员压力很大，但有些人仍然充满信心。他们想超越王思雅魏于震，在周末充分发挥他们精心准备的阅读。比如王姬和王玉琼朗诵《璇玑》，把我们带到了一个白雪皑皑的世界；王炳兴背诵了《听，雪的声音》，告诉我们要做一个坚强乐观面对生活的人；侯贤宇和高运起朗诵《面朝大海，春暖花开》，有力的诗句诉说着对美好未来的向往；杨馥榕的《相信未来》朗诵也很好，充满深情的话语表达了对祖国的深深热爱.
“还有哪些同学愿意上来背？”这句话很清楚，一个字一个字的砸进了我的脑海。我此刻很纠结，手颤抖着展开那张写着自己抄的诗的纸。这时候我更纠结于——新迪。谁知道我读的这首诗的作者是谁？全诗只有八行两节，诗很差很笨拙，读起来很别扭；然而，沉默了四五秒后，没有人举手。我可以试试吗？久而久之，我就动心了，以为再没人举手，主人就没耐心等了。我的手，不知道为什么，被举起来了。
还是安静，为什么不打电话给我？但是我特别害怕给自己打电话。感觉很矛盾。最后郭老师给我取名——！
在讲台上，我非常胆怯，声音嘶哑，口吃，极度紧张。你可以想象，我的表现很糟糕。虽然同学们给了我热烈的掌声，但我还是不开心。
最后，大家一致同意，最好的表演者是王思雅和魏玉卓，他们在老师的指挥下又背诵了一遍。听完他们的朗诵，我心想：只有自信和充分的准备才能赢得成功。我心里暗暗告诉自己：下次有机会一定要好好把握，千万不要畏首畏尾。
一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
“欢迎第十组上场！”
"高凡，高凡，快点，该我们了！"
刘老师洪亮的声音和韩学延的声音催我从遥远的地方回想起我的想法。
“啊？什么？”我差点忘了我们要大声朗读。
我迷迷糊糊的站起来准备玩。不知怎么的，我刚才疯了。可能是因为我太紧张了。我的心快要跳出来了，我在跳来跳去，好像在强调它的存在。在刚上台的短短时间里，我还处于恍惚状态，担心、紧张、害怕，各种复杂的感情交织在我的小心里。我早就想把紧张的话安抚一下，但这一刻我跑了。
心脏还在跳动吗？不，它在发抖。没想到每一组都准备的这么充分，排练的时候信心满满，现在却不知道该何去何从。原本说的“保持微笑”，现在也变成了皱眉。“怎么办？韩学延，我怕音乐响起后找不到节拍，导致全军覆没。”“没关系，高凡，我相信你。”韩学延肯定的话在我耳边回响了一遍又一遍。看着身边的三个人，我忍不住笑出了心事：“你怕什么？下面练了这么多次，不就是为了这一次吗？我要相信我的团队领导，相信我的团队成员，相信我们付出的一切，加油！”
初中诗歌朗诵会900字作文开始，考试开始。看着那一双锐利的眼睛，竖起的耳朵和一副“我得给你找出错误”的表情，我在心里放下一句狠话：我要你确信你的损失！
随着我的那句“我在向客人告别，在浔阳河上的夜晚，枫叶和成熟的灯心草在秋天沙沙作响”的开始，我逐渐发现我的信念是正确的，没有堵塞，没有笑声，没有错误，一切都比想象的要顺利。只是，朱一直在他身边“吃东西”，而那种笑容似乎是从牙缝里挤出来的。我怕自己犯了什么愚蠢的错误，也不知道这是不是他的心理战术。我想盯着他看，但是不敢，因为现在有63只眼睛在盯着它。我紧张地咬着嘴唇，眼睛不知道该放在哪里。这时老师说，大奖给了我信心，“反正我一定要赢”，我自顾自地想。
“我们俩都不快乐——直到天荒地老，我们才相遇。我们理解。熟人有什么关系？"结束了。终于结束了。我吁了口气，放下纸板，准备迎接想象中雷鸣般的掌声。然而上帝喜欢开玩笑，全场鸦雀无声，空气变得冰冷凝练。突然，一个人拍了拍手，但也许是因为凝聚的空气太压抑，没响几声就消失了。怎么办？怎么办？我握紧拳头，汗水在我的手心迅速增长。怎么办？怎么办？我不得不提前鞠躬，以缓解自己因恐惧而蜷缩的状态。然而，就在我深深地俯下身，准备自责的时候，掌声立刻雷鸣。不知道为什么，也不想知道为什么。此刻，我只想沉浸在所有人的掌声中，陶醉在老师肯定的目光中，和队员们轻松地笑一次。
付出了这么多，努力练习了这么久，抱怨在这一刻得到了升华。我不在乎我能不能得到一个好的位置，但此刻这美丽的掌声是对我们最大的回报。
一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
十月底的一个周末下午，胡老师在课堂上说：“同学们，为了提高你们的语言表达能力，增强自信心，我想在我们班举办一场‘金波’诗歌朗诵会。请根据自己的情况选择一首金波的儿歌，参与朗诵，让自己展示个人实力，愿意参与的可以报名。”
同学们选了自己喜欢的诗，我的诗名字是《我骄傲，我是中国人》。老师根据大家的选择，将全诗阅读分为两章：第一章是自然，主要是金波描写自然美景的诗；第二章情感，主要是金波描写人与人之间情感的诗歌。独奏会还选出了四位主持人：你我、宋玉坤、杜和。四位主持人的安排是：我和宋玉坤主持自然篇，杜和主持情感篇，最后我们四人一起完成。
这个周四下午，我去文化宫彩排，走进了二楼的画室。我很激动，但又很紧张，害怕忘记自己说过的话。我的心一直在打鼓，但上台后逐渐平静下来，大声流利地背诵。有些学生上台后，控制不住自己的紧张，忘词，吐字不清。老师一一指出，让大家根据自己的不足有针对性的改正。
演出将于星期五举行。中午妈妈给我买了一套漂亮的戏服和一双闪亮的粉色靴子，我很喜欢。晚上七点半，我准时到了演播室，坐在座位上，兴奋地看着舞台。台上的背景是“缤纷花季——音乐诗歌朗诵会”，想象着节目的开始。这时，我看到胡老师穿着粉红色的戏服，慢慢走上舞台。她大声宣布：“同学们，‘金波’诗歌朗诵会现在开始，请主持人上场！”观众发出热烈的掌声。我和宋玉坤从舞台两侧走到中央，大声动情地背诵主持人的话。然后，学生们一个个走上舞台，手里拿着话筒，大声朗读着自己喜欢的诗词。印象最深的是朱惠雅朗诵的《为三月谱曲》，好活泼好可爱。姜葫芦丝演奏《狗尾草》委婉优美；宋玉坤朗诵的《月光下的凤尾竹》，真挚而瑰丽。这显示了学生的多才多艺。最后全班四十多人背诵的《我们爱祖国》和《春的消息》大声朗读，背诵整齐，把整个晚会推向高潮。
这次活动，让每个人都欣赏到了许多美丽的诗歌，通过学生的充分背诵，让我们领略诗歌的魅力，展示才华，增强自信，更享受学习和阅读美丽的诗歌和散文。这项活动将在我们每个同学的心中留下深刻的印记。
一次别开生面的诗歌朗诵赛作文600字
今天，我们班和11班在会议室举行了一场独特的诗歌阅读比赛。
两个班的学生都渴望尝试和面对对方，这让教室里充满了强大的火药。比赛前是班歌，11班的班歌是“我们都是好孩子”。曲调缓慢而急促，我们陶醉了。我们的班歌是《爱在我心中》。为了不被打败，我们班的每一个同学都融合了自己的真情实感，用心去唱，最后赢得了全场的一片掌声。
比赛正式开始，第一组班长崔首先朗诵了一首《中秋水调》，这是我们组精心准备的节目，让我们组输了一个更好的节目，我们的气势顿时下降了不少。
轮到第五组了。傅兴家朗诵了《我的奶奶》，这是一个非常感人的故事：奶奶从坟墓里抱起我的宝贝，煞费苦心地把我养大。我正要报答奶奶的时候，奶奶病危去世了。平时，我都忍不住泪流满面。“拿着挣来的5万块回家，准备孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶脚边。”读到这里，傅兴家一下子倒在了地上，脸上写满了悲伤和泪水，观众被他的真情感动，掌声雷动，掀起了这场比赛的高潮。最后，他们组的所有成员一起读了《难忘5》。12 >、当他们大声念着“妈妈，放过我吧，有更多的孩子需要你”时，那令人心碎的画面出现在我眼前：废墟中，有许多孩子在黑暗中绝望地哭泣，一双恐惧的眼睛正焦急地期待着妈妈来救他们。我泪流满面，哭了。
最有意思的是新健的小组。她读完之后，把上眼皮挑了起来，眼睛圆圆的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一挥，看着她滑稽的动作，全场顿时笑了起来：有的同学笑得在桌子上腰都撑不住了，有的同学笑得好狠，几个人挤在一起，有的同学用手擦了擦眼角。
比赛快结束了，最后还有一段时间，所以我们有一个歌唱活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，个个才华横溢。11班必须让步。最后，他们在班主任的一首优美的《女人花》中结束了比赛。
虽然我们组没有拿到名次，但是这次特别的诗歌朗诵会将永远留在我的记忆里！
【第7篇】诗歌朗诵比赛作文400字
诗歌朗诵比赛作文400字
今天，阳光灿烂。前两天倾盆大雨停了，天上的乌云渐渐散去。久违的孙公公终于露出了笑脸，让人觉得格外的美好和灿烂。
听着，五年(4)课出来了，还有读古诗的声音。看，场上的同学都在用动情的声音读诗。这个热闹的场面，就是四班五年来读诗的场面。梁永世和霍英南是本次诗歌朗诵比赛的主持人。
这次古诗词朗诵的目的是让大家自由发挥，朗诵一首古诗词，展示才华。
在这场激烈的竞争中，我也加入了。我和李志新、郭、陈怡霞组成了一个团队。一起背诵古诗词《芙蓉客栈别离新鉴》，我们有些人用优美的声音生动而动情地朗读了王长龄写的这首诗，赢得了学生们的热烈掌声。
最精彩的部分是《晓出净慈寺送林子方》，是霍英南和梁勇的诗朗诵。毕竟西湖六月的景色和四季不一样，第二天荷叶无限美.他们有节奏地背诵。这些优美的诗句，再加上它们悠扬的嗓音，简直“天下无敌”。
还有的《春夜喜雨》，梁的《绝句》，梁和陈银根的《竹石》，还有的《寻隐者不遇》在贾岛，大家可以更好的互相了解。
最后，我们给这个“小诗人”命名，当然是属于两个学生，王霍英男和聪明的张锐。
朗诵比赛以掌声结束。
诗歌朗诵比赛作文400字
读书能表达人的感情，发自内心的读书声让人回味无穷。在我当班主任的那天，我听到了读书的声音。
——铭文
朦胧的冬天，总盼着春天，盼着她草长莺飞，丝绦拂堤；期待她蓝蓝的心，五彩缤纷；期待她满园春色，落红如雨。随着温暖的东风吹在大地上，期待已久的春天终于来到了人们的身边。
值班班主任也落在我头上，不过今天有个大事件。《理想》我兴奋了好久的诗歌朗诵，去上课了。当毕老师说“现在开始展示我同学的《理想》诗歌朗诵”时，全班顿时静了下来，一组上台展示自己的朗诵水平。
当然，我们组不能落后。有了音乐，有了情感阅读，大家都陶醉了。大家的关注度真的是五花八门。“一切就是一切。”有的做了课件，有的有音乐，有的甚至加了动作。
给我印象最深的是周信和李雪薇的朗读。跌宕起伏，人脉广而流畅的声音和感情，让我忘记了一切，融入这首诗。抒情，这一刻，我真的体会到了这个词！我还记得那天，老师让周信和李雪薇上台朗读这首诗。那种读书不仅让全班同学和老师流泪，我终于明白，我要全身心的去读书，才能读出最好的效果。
铃铃——静校的铃声再次响起，代表着一天的结束，我依依不舍的从朗诵中走了出来。
诗歌朗诵比赛作文400字
5月17日对我来说是难忘的一天。因为那天我参加了全国新人大启东分部的朗诵比赛。
中午12: 30，妈妈带我去少年宫大厅。看到了一个挤满选手、陪练家长、领队老师的地方。有的孩子还在拿着最后的时间练琴，有的孩子在妈妈的帮助下化妆，有的孩子在一起说笑，看起来轻松自在，而我此刻却有点激动，有点紧张。
在领队的带领下，我们整齐的排好队，来到了比赛现场。一看到两个表情严肃的评委，我的心就像鹿一样开始“嘭嘭嘭”。然后我想起了妈妈的话：“相信自己，我是最棒的！”我默默给自己加油，内心慢慢恢复平静。比赛开始，“一号，二号，三号……”最后轮到第15位玩家玩——。我深吸一口气，昂首阔步地走上舞台，向评委敬礼，开始了我的诗歌朗诵。越读越投入。渐渐地，我把紧张抛到了九霄云外。我仿佛置身于小诗的境界，带着情感读完了诗.
当我走出游戏的时候，在外面等着的妈妈对我竖起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”这一刻，我的心又像鸟一样飞翔了。这是我第一次参加朗诵比赛，获得了“十佳大奖”的荣誉称号，让我骄傲而难忘！
诗歌朗诵比赛作文400字
昨天下午张老师对我们说：“明天下午三四班有诗歌朗诵比赛，明天不用玩博客，不用玩电脑。”“好！”“耶！”教室里爆发出一阵欢呼。
第二天开始了.今天早上肖老师突然说：“同学们，因为下午要背诗，我们就占满桌子，留个空地排练一会儿。”然后，教室里一阵欢腾。一阵喧闹过后，我们在老师的带领下整齐有序的排好队……就这样，你唱我上台，一上午过去了。
下午我们上书法课的时候，老师兴冲冲跑进来，大声说：“同学们，快把凳子举起来，下面排好队！”我们排队后，进入会场。回到灯光闪烁着耀眼色彩的工厂，我突然抬起头，发现舞台后面的墙上挂着一行字：
“嘉县西街学校诗歌朗诵会”这几个字让我读起来既自豪又兴奋，也让我读起来既自豪又满足。
在主持人的带领下，我们听了朱自清的《小河的歌》，二年级的兄弟姐妹的《春》，五年级的兄弟姐妹的《少年中国说》，五年级的兄弟姐妹的《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们班的朗诵特别满意。我们先集体读了《中华少年》，然后听了高晶晶和卡琳娜的音乐朗诵，非常满意。朗诵比赛结束了，我们再次帮助老师。
这真是一个难忘的诗歌节！
诗歌朗诵比赛作文400字
在成长的过程中，我遇到了很多事情，就像一颗颗璀璨的珍珠，但有一件事却深深的刻在我的脑海里，让我记忆犹新。
有一天，老师在班上宣布，金波儿童诗歌朗诵会即将开始。突然，我的心里有了“蜜雨”，但有些同学只是像木头人一样坐在那里，脸上带着痛苦的表情。
我背的诗是《绿叶的交响》。自从老师给我以后，通过每天晚上的阅读和记忆，感觉这首诗朗朗上口，押韵。
周四下午两点半，我们来到文化宫西门找胡老师，一字排开上楼。这是一个宽大的阶梯座位大厅，可以容纳300多人。看到这一幕，我脸上满是惊讶，被安排坐在第十二排的第一个座位。
正式比赛那天，我们再次来到宽阔的大厅，找到座位坐下来，观看大家的表演。我入迷的时候，轮到我们第二组了。轮到我玩了，心里很紧张。当我把话筒拿到舞台中央时，很多灯光照在我身上，整个舞台顿时变成了一片灯光海洋。我用优美的声音读完这首诗后，向观众鞠躬，走回座位。朱惠雅《狗尾草》的表现非常清晰明快。李《常常想起的朋友》的表演很大声。
诗歌朗诵结束了，心里沉重的大石头放下了。
【第8篇】我喜欢朗诵作文600字-初中初一作文
倚着小窗，望着蔚蓝的天空和变幻的云彩，我要向远方大声呼喊；我喜欢大声朗读！"
是我感情的流露，是我精神的满足，是我成长的见证！
我还记得那个懵懂的我，那个天真的我，那个在田里奔跑的风车。不经意间，我爱上了读书。
上幼儿园的时候，我正坐在教室里悠闲的听老师讲课。老师让我读一首儿歌，我在其他孩子无辜的眼神下读完了。老师扬起迷人的笑容；“好好读书！声音真大，孩子要鼓掌！”那时候我还小，不知道什么叫大声！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑.
从此我越来越举手要求背诵。我只知道，如果我举手背诵，老师会表扬我。我的大红花！
随着年龄的增长，我上了小学，告别了？我在幼儿园留下了无数美好的回忆。看着镜子里一天天长大的自己，我的性别也发生了翻天覆地的变化。面对陌生的环境和不再对我微笑的老师，我选择了沉默，变得内向，更别提小时候举手要求背诵了。
直到那个时候：“翻开97页的书，今天上新课。谁来读？”那你！”老师用教鞭指着我，被叫我“受宠若惊”，只好低着头看书。我仿佛找到了幼儿园的感觉，就像遇到了多年未见的老朋友，沉浸在文字里。我怀着巨大的情感读完，在老师的赞同下坐下。这一次，我真的觉得自己爱上了读书。它？我带来的不仅仅是老师的欣赏，还有幼儿园的回忆，这就是人们常说的快乐！
从那以后，老师让我背的次数越来越多，我对阅读的热爱也逐渐在我心中生根发芽.
【第9篇】令人难以忘怀的朗诵比赛作文500字-初中初一作文
前几天我们学校进行了第四届读书节的项目——的背诵。这段朗诵让我更清楚地明白了，团结就是力量。
新的一天开始了，太阳升起了。它用高楼大厦照亮了山川、河流、森林、城市，也照亮了那些准备带着梦想走下去的人。怀着拿第一的梦想，我们走到比赛场地，静静地等着其他的课。他们一来，我们就控制不住自己，因为别的班没有道具，我们班却什么都没有。这时，我想起了老师对我们说的话：其他班虽然有道具，但我们可以用声音超越他们。想到这里，就静静地坐着看表演。
我马上到了我们班，同学们很快就排好了队。我很紧张，做了调整。我心里也忐忑不安，因为我是第一个走上台的，怕我走路不好影响成绩，但是时间不允许我多想。到了我们班，我深吸一口气，平静的走到台上。向前看，等待音乐开始。“我是一个人……”学生的表现和团队精神令人震惊；引导读者阅读是令人兴奋的。不知不觉，朗诵结束了。”让历史说，“他们善于思考，敢于战斗，不愧为——中华民族的浪漫爱情.”结尾铿锵有力，然后他们有条不紊地走下舞台。
静静的等待结果，当主持人宣布我们班是一等奖的时候，全班都很激动。唯一遗憾的是我们没有获得一等奖。期待下一次朗诵比赛，我们班变得更浪漫了！
【第10篇】难忘的失败_记一次朗诵比赛作文700字
在我成长的过程中，我从未忘记失败给我带来的教训。这让我这个被宠坏的乖乖女，真正懂得了山外有山，人外有人。
那一年，我刚刚进入六年级，学习很紧张。我的老师每天都在布置论文，但我还是没有放弃对写作的热爱。机会来了。那天中午老师找我谈话，希望我参加学校第一次作文阅读比赛。
我信心满满的答应着，心中充满了掩饰心愿的狂喜。下楼的时候，我把这个好消息告诉了几个同伴。他们听着听着，也在夸我，眼神里流露出真正的羡慕。这些成了让我膨胀的发酵粉。听了这个赞，一想到平日里拿的那么多奖状，就有点忘乎所以。
回到家，我做的第一件事不是好好准备，也不是了解自己的不足，而是向家人炫耀自己的运气和才华。我拍拍胸口，站在家里客厅中央，高昂着头，对自己赞不绝口。我说我口水都快干了：“妈，你放心吧，这次没问题。这些比赛我参加过上千次。没什么好注意的！”
但是我忽略了一个重要的点。悲剧往往在你最意想不到的时候降临。比赛的日子如期而至。老师叫我名字的时候，我进教室的时候，我一个人面对镜头的时候，我觉得自己有多愧疚，手一直出汗，脑袋嗡嗡作响。
“我最喜欢的书之一是.是的……”忘词了，背过的台词心里也没有阴影。好游戏就这么被自己搞砸了，后悔的肠子都青了。我转过身，意识到自己连哭的资格都没有。
这是一次难忘的失败。成绩出来的时候，我忍受了老师失望的眼神和同学无情的嘲讽，但我不怪任何人。我要求一切。我会记住这次失败。从今以后，我不再那么轻浮、自吹自擂、目中无人，而是脚踏实地的走好人生的每一步。这样才能收获属于自己的鲜花和掌声。
【第11篇】我在班级朗诵会上作文600字-初中初一作文
每一次情绪背诵都是一次学习；每一次有意义的阅读都是一次锻炼。这学期，班里举行了很多阅读活动，其中我印象最深的是班级独奏会。
早上，老师告诉我们下午将举行一场班级独奏会。突然，班里的气氛沸腾起来，同学们纷纷议论自己的阅读效果好不好。心里也在暗暗为自己获得最好的成绩而欢呼。不一会儿，班里传来了读书的声音。
下午，独奏会开始了。肖敏第一次出现。他自信地昂首阔步走上讲台。她的声音很大，但缺乏感情，有些地方读起来也不流畅。接下来是肖伦，他容光焕发地站在讲台上，动情地朗诵了一首诗。响亮的声音让我们陶醉。我心里想：“肖伦读得太好了，他真的是我们学校的播音员。同时，我也想向他学习。”
轮到我了。这时，我的心情既激动又紧张。我心想：“该我了。我读得不流利，读错了字怎么办？”我的心跳到了嗓子眼，心里七上八下。在同学们的掌声中，我慢慢走上讲台，心里还是害怕紧张。这时，妈妈的话在我耳边响起：一心一意做好每一件事，无论好坏，都是你的成就。想到这我就没那么紧张了。于是，我大胆地放开嗓子，背诵那优美动听的诗句。因为我的出色表现，赢得了同学们雷鸣般的掌声。
通过参加这个班级独奏会，我学会了做任何事都要多加练习，读书要发自内心的去读，这样才能表现出自己的真情实感。做一件事，首先要对自己有信心！
指导员魏
初中其他年级同类作文
小学生教师节感恩老师诗歌朗诵稿
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(一)
谢谢你，老师，你是夜晚的晨星。
你是当天的晴空。
你是阳光下的微风。
你是雨中的屋檐。
你是大海；你是山河。
你塑造了我的灵魂。
你是携带卫星的火箭。
你是海上的指南针。
你，是投资，你，是付出。
你是我们最敬爱的老师。
你教会了我们“学而不思则罔，思而不学则殆”。
你教会了我们“敏求知若渴，不耻下问”。
你教会了我们，“不要善良渺小，也不要邪恶渺小。”。
你教会我们“己所不欲，勿施于人”。
你教会我们知识，学会做人。老师，是您用您的双臂撑起了我们的明天。
我想说“谢谢！”我们想说：“谢谢老师！”老师的赞美你是一缕阳光，永远燃烧着爱的火焰，到处流淌着爱的喷泉。面对幼稚可爱的面孔，自然而然，带着灿烂的笑容，面对天真无邪的心灵，真诚地给予阳光般的温暖。以一个普通人的心态，你播下爱的种子，培养爱的心。
你是一壶陈年老酒，醇香四溢，留下一抹辛辣和浓浓。经历了天气的洗礼，雨雪的洗礼，忍受了人间的风风雨雨，尝试了人间的喜怒哀乐，表现出了从容淡定；面对调皮的笑脸和求知欲，你有严厉的批评，更有耐心的劝说，真诚的关心，真正的传播温暖的感情。
你是一杯绿茶，散发着清香，留下了苦、安、无痕迹的一生。没有优雅，只有普通人，在平凡而严峻的生活中，永远追求完美和高定位。
你就是这样。历经几年风雨，几年春秋，风霜，雨雪，激流，贫穷之后你永不改变。
一路留下艰辛，播下读书的声音，扛起人间的希望，书写一段精彩而匮乏的教育人生。
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(二)
当晨霜使你的黑发变白
你用它染了黑板
当你有很多功课要做时，你会汗流浃背
你用它来浇灌幼苗，无情地擦拭它们
擦去你年轻的脸庞
白色粉笔
勾勒出你的皱纹
勤奋的老师
谢谢你不厌其烦地教我们每个单词
勤奋的老师
感谢您一点一滴对我们的辛勤付出
勤奋的老师
谢谢你在我们偏离轨道时纠正了我们
天使感激上帝，因为上帝给了他们一颗纯洁的心
我们感谢老师
因为老师给了我们理想之门的钥匙
感恩，我们的老师
谢谢你为我们做的一切
感谢我们老师送你一束花，表达我们对你的敬意；
送你一首动人的歌，带给你一点点甜蜜。老师——，你辛苦了。你带我们度过了风暴。你用知识的营养哺育了我们，却从不要求任何回报。你为我们回答了一系列难题。3360遇到困难你告诉我们不要轻易放弃。从此以后，我们的生活总是充满了快乐，也少了很多烦恼。增加了一份坚毅。又是一个收获的秋天，你依然握着手中的彩笔，描绘着美丽的蓝图，滋养着祖国的桃李。深夜，你还在认真备课，你还在睡梦中享受着我们成功的喜悦。我们是春天盛开的花朵，你为我们奏出美妙的旋律。你是一个辛勤的园丁，我们会记住你的话语，爱护我们的生活。老师长什么样？老师就像红色的蜡烛，照亮了知识的旅程。
老师长什么样？老师像春雨一样，把点滴的知识撒在我们的心里。
老师长什么样？老师就像园丁一样，把年轻人培养成一大批懂知识的人。
老师长什么样？老师就像一把金钥匙，带领我们走进知识的宝库。
老师长什么样？老师和妈妈一样，每天陪着我们，给我们讲一些丰富多彩的知识。
是老师给了我们这么多知识。在此祝各位老师永远年轻美丽。
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(三)
成长需要梦想。
每一个梦想的实现，
离不开老师的支持和教导。
是老师，
让我，
理解世界的美好，
看到世界的纯洁，
知道世界的浩瀚！
梦想的伟大，
是老师，
当我遇到挫折时，
教我勇敢面对；
是老师，
当我遇到困难时，
和我一起度过难关；
是老师，
当我成功的时候，
为我骄傲！
梦想需要分享。
老师为我做了这么多，
我也会告诉老师，
我发现的“新世界”。
对老师来说，
倾吐青春的悲喜，
倾诉自己内心的感受和牵挂。
那些有趣的成长经历，
那些意想不到的发现和收获，
会让我的世界，
更丰富多彩，
绚丽多彩。
梦需要交流，
多一份真爱，
就多一份爱；
再走一步，
就多一份幸福。
我的老师，
会在我的每一步路上，流下自己勤奋的汗水。
我会永远记住它，
会为老师唱歌！
老师，
你是滋润我生命的甘露，
你是我童年快乐的源泉，
你是我这辈子读的第一本书。
你是点燃我梦想的第一把火。
和你在一起，
我感动了；
和你在一起，
我有一种向往；
和你在一起，
星空如此明亮，
和你在一起，
生活太精彩了！
在这个绿色的季节，
白云追逐蓝天，
花儿深爱着大地，
风轻拂着森林，
海浪附着在海洋上，
我也尊重老师！
感动，永远在我心里！
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(四)
是谁带领我们走进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是你！老师！用你的辛勤汗水，培育出了春天刚刚破土的幼苗。
是谁——教育我们要体谅别人，帮助别人？是你！老师！——是谁把年轻的我们培养成成熟懂事的少年？是你！老师！老师——你就像春天的细雨，滋润着花朵，浇灌着大地，而我们，吸吮着细雨，成长着。
老师——你就像秋天的一丝风，把大地吹黄，唤醒了水稻，我们获得了丰收。
老师——在我黑暗的生活中，你为我点亮了最亮的灯；老师——在我迷蒙的生命里，你为我打开了乌云；老师——为我指明了人生的前进方向；老师——，你给了我一双强大的翅膀，让我在知识的世界里遨游！你的关心就像温暖的春风温暖我们的心。你的保护让我们健康成长。
金秋时节硕果累累。
你已经很努力了！老师！在炎热和寒冷中努力工作的人。
你已经很努力了！老师！无私奉献青春的人。
我们向您致以崇高的敬意！——老师您辛苦了！我骄傲，我是中国人。在无数的蓝眼睛和红眼睛中，我有一双像宝石一样的黑眼睛。我骄傲，我是中国人！在无数的黑白皮肤中，我有着像地球一样的黄皮。我为自己是中国人而骄傲！我是中国人。黄土高原是我的乳房，黄河是我沸腾的热血，长城是我抬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——。先人先出林，先人先开始耕种。我做了指南针和印刷术的后代，我做了圆周率和地动仪的后代。
在我的民族中，不仅有历史上不朽的孔子、司马迁、李自成、孙中山，还有文学史上不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁等。
小学生感恩老师诗歌朗诵稿(五)
老师，太难了
是谁把无知的我们带进了宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是你！老师！
用你的汗水，
喂养春天刚破土的幼苗。
——调皮的我们是谁
教育要体贴助人？
是你！老师！
你的关心就像温暖的春风
温暖我们的心。
谁把年轻的我们放在——
培养成熟懂事的青少年？
是你！老师！
你的保护让我们健康成长。
金秋时节硕果累累。
你已经很努力了！老师！
在炎热和寒冷中努力工作的人。
你已经很努力了！老师！
把青春献给虚无的人。
我们向您致以崇高的敬意！
——老师您辛苦了！
这是我能做的最好的了，主人
老师——你就像春天的细雨，
滋润花朵，浇灌大地，
我们吸吮细雨，成长。
老师——你就像秋天的微风，
吹黄土地，唤金唤米，
我们收获颇丰。
老师——在我黑暗的生活中，你为我点亮了最亮的灯；
老师——是你的向导，是我迷失人生的向导；
老师——为我指明了人生的前进方向；
老师——，你给了我一双强大的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
（初二作文，）
五四青年节诗歌朗诵
青春的太阳
我低头看着它，
胸前的团徽闪烁不定，
那耀眼的光芒，
在沉默中，
一首充满胜利者的胜利歌曲。
鲜艳的围巾飘动着，
那是我们燃烧的血液。
在昏暗的灯光下，
他们互相深深称赞。
我的心情不自禁地颤抖，
还记得要不要烧死赵家楼，打败张宗祥；
还记得那个大喊的口号吗
外争国力，内诛国贼；
记得“三击”斗争是否轰轰烈烈；
我们不能忘记，
胜利后举国欢腾！
不解放的行为，
创造了自由的心灵！
翻开历史的一页，
不能忘记那辉煌的一页
——“五四”爱国运动。
骄傲？
伟大的先驱们举起了爱国主义的旗帜，
骄傲？
我们是他们精神的延续，
光荣称号
——共青团员！
在和平时期，
烟的历史已经模糊了，
意识形态上，
爱国主义的记忆怎么磨掉？
时代，
我们没有必要上街示威。
哦，只是回头看看？
不，世界在前进！
祖国把责任交给了我们，
全世界都在关注它，
引导他们的眼睛，
超越无边的国界。
（初三作文，）
经历作文600字 我的一次朗诵经历
到了三年级，学习变得紧张，活动变得少了。但是我忘不了我初三的第一次语文活动。
我还记得刚开学，下课的时候，老师说要搞一个全班都要参加的朗诵活动。内容是我们的第一课，《沁园春雪》写的。这话一出，有的同学睁大了眼睛，有的慌了，有的没变脸，还有的盯着桌子，把自己的小计划在心里敲打着。然后，老师说：“这次一个可以自由组合，五六个可以组合。”说这话的时候，有些人是拉帮结派，但不敢在老师眼里嚣张，跟别人在一起很开心。老师清了清嗓子说：“不过不要太多。这首诗只有这么长。人太多的时候在看什么？”
下课后，教室里炸开了锅，一下子组成了几个小组，如火如荼地讨论背诵计划。我心里想，如果没人叫我“出山”，我就一个人带头。
老师一读完这篇课文，就立即安排阅读，并计划下周开始。看到每天都有人留下来排练几分钟，也没人邀请我，我就开始了自己的准备。
我没有朗读的经验，专门一个字一个字的读。一开始“北方风光，千里冰封，千里雪飘”描述的就是这里的壮丽景色，要把长音拖一点，眼睛要看着远方才有这种感觉；“丢洪水”的“饭”不要马虎，要强调声音；“努力比天气高”的“高”应该是音调更高，脖子更高；“一代天骄，成吉思汗”在这里应该读一读英雄傲世的感觉，但要微笑摇头，读一读“只会弓射大雕”，才能读到超越古今，创造历史的远大抱负；最后，“望现在”应该是最高点，也可以做一个抖臂动作，五指并拢，掌心向上，斜指天空对应最后一个“朝”。
我特意说我会是第一个。我大步走上舞台，深吸一口气，开始表演.
虽然我不在前三，但是同学们鼓掌的时候我试探性的看了看老师，老师笑着灿烂的点了点头，这是给我最大的奖励！
（初三作文，）
