我的课本作文初一
【第1篇】伤仲永课本剧
第一幕【王安石上学放学回家】
王安石：(低头吟诗)桃死烧其华。女孩要结婚了，要幸福的嫁给婆家。桃花盛开，果实多得多。于贵的儿子，应该是他的家人.
赵哥：王哥，等等我。
王安石：赵大哥，有什么事吗
赵大哥：安石，你老家是在东乡吗？
王安石：对。
赵大哥：离锦西不远。
王安石：对，我爸带我去的！
赵大哥：你听说了吗？现在那里有个神童！
王安石：真的吗？他多大了？为什么他是神童？
赵大哥：听说我和你一样大，不用自学也能写好诗。
王安石：真的吗？他是怎么做到的？
赵大哥：唉，一言难尽。不如b哥来我家我仔细告诉你。
王安石：好的。(两人以下)
第二幕
(钟):爸爸，你回来了。坐下来休息一下。
勇爸：好！这孩子真孝顺。
永：爸，我们家怎么没有墨水笔啊？
勇爸：傻小子，我们家世代务农。我们需要那些东西干什么？
永：(摇着爸爸的胳膊，像个撒娇的小屁孩)不，给我买，给我买！
:永，没事干嘛要这些东西？刚才，小来找你玩了。快走。(一边切菜一边说)
永远；不，不，我要，我要，(哭)
马涌：看看这个孩子。他太无知了。我们家穷，买不起那些东西！
勇爸：(纠缠不清)好吧好吧，我去邻居李大爷家借点给你。(底部)
马涌：钟勇，你为什么突然想要这些？(停止你的工作，问钟勇)
钟勇：我想写诗。
马涌：嗯？你想写诗？我们根本不适合诗歌，孩子。
钟勇：我打算写诗。
(手里拿着笔和墨水，打开)
勇爸：钟勇，你看，我给你借的。
勇：给我吧，我要写诗。(抓起纸笔，写诗)
勇爸：哎，孩子怎么了？(对马涌耳语)
马涌：是的。刚才我问他，他一直说想写诗，真的写了。
勇爸：(拿起纸)写的是什么？
马涌：你为什么不给黄秀才看呢？
勇爸：好的，我带钟勇去。(带着钟勇走)
马涌：不要等太久。鸡和猪还没有被喂养。还有，菜地太大，我一个人浇不完。
勇爸：我知道。
第三幕
黄秀才的家人：先生，老方带着儿子钟勇来了，说有急事要见您。不知道该不该给你介绍一下。
黄秀才：老方？让他进来。
(谁领着父子俩来了，谁退了)
勇爸：黄秀才。过来看看。这是我的孩子方仲永刚刚写的一首诗。怎么写的？
黄秀才：老方，有什么事吗？(抬头问)
永爸爸：嗯，我儿子钟勇刚刚自己写了一首诗。我们无法理解。来帮我们看看上面写了什么。
黄秀才：哦？在我看来。(拿着纸摇头读诗)哎呀！多好的一首诗啊！可以看出，钟勇是一个尊重父母、团结人民的好孩子。
学者a:对，这首诗不错。
学者b:这首诗真的是这个孩子写的吗？
勇爸：(开心地)有假的吗？这是我儿子方仲永写的。
书生c:这孩子就像一头大象曹冲，七岁诗人罗王。他真是个神童！
学者：对，对，神童！(竖起大拇指)
勇爸：(笑)真的？哈哈！
(勇爸领着钟勇出门，在街上.)
永爸爸：(低头看什么)啊哈哈，钟勇，我们家要发财了！
钟勇：为什么？
(勇爸没听见，一副猥琐的表情.)
小贩：卖包子，刚烤的大肉包子~
永爸爸：钟勇，你想吃包子吗？
钟勇：是的，但是爸爸，你以前从来没有给我买过。今天怎么突然问了？
勇爸：儿子，我们家要发财了。吃个包子没什么。给你妈妈带一个。老板，三个馒头。
卖主：好！(收拾三个馒头)
第四幕(在院子里)
永爸爸、钟勇和邻居乙被包围了。
邻居a(上):听说老方的儿子方仲永五岁就能写诗，是个神童。别人都让他写诗。今天也看了，让他给我写首诗。老方，你在干什么？
勇爸：哈哈，我在看儿子写诗！现在我儿子是神童，你让他写什么他就写什么。
邻居b:对，对，不是。他刚刚给我写了首歌。想裱起来挂在家里(手里拿着诗，下边)
邻居甲：真的吗？让他给我写首歌！
勇爸：(尴尬)这个.好的，但是我们先做个交易。我们是邻居，我少收你钱。别人都是一两银子，我收你八。
邻居a:怎么，还得收钱？
勇爸：是啊，天天要诗的人太多了。不收点钱，孩子就累了。
邻居a:好吧，八块钱就是八块钱！
这时，王师傅家的管家阿福来了(阿福)
邻居甲：哟！阿福，难得的访客。
勇爸爸：我能为阿尔弗雷德先生做些什么？
阿福：我的主人要举办一个宴会，他想邀请这位天才钟勇写诗取乐。不知您是否愿意？嗷！这是存款(说我把一小锭金子放在勇爸手里)
勇爸：(很高兴看到金子)王师傅想从我们这里得到什么，要什么就给什么。(转头对钟勇说)收拾东西，我们去王师傅家！
钟勇：我不去。我要学习！
勇爸：看什么书！你是神童，也是名人。还需要学习吗？王师傅看得起我，把我们当客人。他特意让阿尔弗雷德亲自邀请我们。我们不能不去！
邻居a:对，快走。(三个人一起)
第五幕
王安石(12岁):爸爸，你真的能在我叔叔家看到钟勇吗？
王父：你的想法我早就知道了。你叔叔邀请钟勇呆在家里。
王安石：真的吗？谢谢你，神父。
王爸爸：我们走吧。
(叔叔家)
大叔(向王安石、王福敬礼):我终于来了，但是我等你好久了。
王福：真的很抱歉让大哥久等了。
王安石：叔叔，请先带我去看看钟勇。
叔叔：嗯，他在里面。你自己去看吧。
王安石：感谢舅舅！
王爸爸：看这孩子着急的样子！
叔叔：哦，是个婴儿。
(见见钟勇)
王安石：你是方仲永吗？
钟勇：嗯，你是谁？
王安石：我是王安石。听说你哥很有诗词天赋，仰慕已久，所以来学习。
方仲永：不敢。
王安石：海棠在这个院子里开得很灿烂。你为什么不写一首关于海棠的诗？
钟勇：好的。(苦思冥想写了半天诗)你看。
王安石(读诗，皱眉，把诗放回桌上):你现在在家忙什么？
钟勇：帮助我的父母在家做一些工作。
王安石：你为什么不去上学？
钟勇：我父亲说即使我不上学，我也可以写诗。为什么我还在上学？哦，现在很晚了。我得帮我妈妈做饭。王哥，走吧。
王安石：嗯，好，回去吧。(钟)(低头自言自语)这首诗不能算是神童。可惜方哥不上学。(底部)
第六幕【七年后，王安石当街】
仆人：大人，据衙门里传来，老赵带着儿子在衙门里等着，说他儿子突然写了一首诗，我想让你去看看。
王安石：是的，我明白了。回去告诉他们。我马上就到。
仆人：是，大人(下)
王安石：嗯，这不是钟勇吗？(向前走)你是方仲永吗？
钟勇：(站起来)你是谁？
王安石：我是王安石。我们七年前见过。
方仲永：哦~我记得。现在你考上了进士。
王安石：对。(惊讶)你现在是卖菜吗？
钟勇：是的。神父，我要卖掉它。
王安石：你现在不写诗了吗？
钟勇：我很久没写了，但现在写不出来了。我只能卖一些食物来谋生。
王安石：可惜家里还有客人等着，我现在就走。
钟勇：好吧，保重，大人。
王安石：(躬身)可惜钟勇的才华。
(在政府)
老赵：大人，请帮我看看。我儿子刚刚写了一首诗。(传诗)
王安石：诗写得好固然好，但一定要让他上学。如果你没有好的天赋，你就会被浪费。
[全剧结束]
【第2篇】伤仲永课本剧作文1600字-初中初一作文
第一幕【王安石上学放学回家】
王安石：(低头吟诗)桃死烧其华。女孩要结婚了，要幸福的嫁给婆家。姚，有吗？其实。于贵的儿子，应该是他的家人.
赵哥：王哥，等等我。
王安石：赵大哥，有什么事吗
赵大哥：安石，你老家是在东乡吗？
王安石：对。
赵大哥：离锦西不远。
王安石：对，我爸带我去的！
赵大哥：你听说了吗？现在那里有个神童！
王安石：真的吗？他多大了？为什么他是神童？
赵大哥：听说我和你一样大，不用自学也能写好诗。
王安石：真的吗？他是怎么做到的？
赵大哥：唉，一言难尽。不如b哥来我家我仔细告诉你。
王安石：好的。(两人以下)
第二幕
(钟):爸爸，你回来了。坐下来休息一下。
勇爸：好！这孩子真孝顺。
永：爸，我们家怎么没有墨水笔啊？
勇爸：傻小子，我们家世代务农。我们需要那些东西干什么？
永：(摇着爸爸的胳膊，像个撒娇的小屁孩)不，给我买，给我买！
:永，没事干嘛要这些东西？刚才，小来找你玩了。快走。(一边切菜一边说)
永远；不，不，我要，我要，(哭)
马涌：看看这个孩子。他太无知了。我们家穷，买不起那些东西！
勇爸：(纠缠不清)好吧好吧，我去邻居李大爷家借点给你。(底部)
马涌：钟勇，你为什么突然想要这些？(停止你的工作，问钟勇)
钟勇：我想写诗。
马涌：嗯？你想写诗？我们根本不适合诗歌，孩子。
钟勇：我打算写诗。
(手里拿着笔和墨水，打开)
勇爸：钟勇，你看，我给你借的。
勇：给我吧，我要写诗。(抓起纸笔，写诗)
勇爸：哎，孩子怎么了？(对马涌耳语)
马涌：是的。刚才我问他，他一直说想写诗，真的写了。
勇爸：(拿起纸)写的是什么？
马涌：你为什么不给黄秀才看呢？
勇爸：好的，我带钟勇去。(带着钟勇走)
马涌：不要等太久。鸡和猪还没有被喂养。还有，菜地太大，我一个人浇不完。
勇爸：我知道。
第三幕
黄秀才的家人：先生，老方带着儿子钟勇来了，说有急事要见您。不知道该不该给你介绍一下。
黄秀才：老方？让他进来。
(谁领着父子俩来了，谁退了)
勇爸：黄秀才。过来看看。这是我的孩子方仲永刚刚写的一首诗。怎么写的？
黄秀才：老方，有什么事吗？(抬头问)
永爸爸：嗯，我儿子钟勇刚刚自己写了一首诗。我们无法理解。来帮我们看看上面写了什么。
黄秀才：哦？在我看来。(拿着纸摇头读诗)哎呀！多好的一首诗啊！可以看出，钟勇是一个尊重父母、团结人民的好孩子。
学者a:对，这首诗不错。
学者b:这首诗真的是这个孩子写的吗？
勇爸：(开心地)有假的吗？这是我儿子方仲永写的。
书生c:这孩子就像一头大象曹冲，七岁诗人罗王。他真是个神童！
学者：对，对，神童！(竖起大拇指)
勇爸：(笑)真的？哈哈！
(勇爸领着钟勇出门，在街上.)
永爸爸：(低头看什么)啊哈哈，钟勇，我们家要发财了！
钟勇：为什么？
(勇爸没听见，一副猥琐的表情.)
小贩：卖包子，刚烤的大肉包子~
永爸爸：钟勇，你想吃包子吗？
钟勇：是的，但是爸爸，你以前从来没有给我买过。今天怎么突然问了？
勇爸：儿子，我们家要发财了。吃个包子没什么。给你妈妈带一个。老板，三个馒头。
卖主：好！(收拾三个馒头)
第四幕(在院子里)
永爸爸、钟勇和邻居乙被包围了。
邻居a(上):听说老方的儿子方仲永五岁就能写诗，是个神童。别人都让他写诗。今天也看了，让他给我写首诗。老方，你在干什么？
勇爸：哈哈，我在看儿子写诗！现在我儿子是神童，你让他写什么他就写什么。
邻居b:对，对，不是。他刚刚给我写了首歌。想裱起来挂在家里(手里拿着诗，下边)
邻居甲：真的吗？让他给我写首歌！
勇爸：(尴尬)这个.好的，但是我们先做个交易。我们是邻居，我少收你钱。别人都是一两银子，我收你八。
邻居a:怎么，还得收钱？
勇爸：是啊，天天要诗的人太多了。不收点钱，孩子就累了。
邻居a:好吧，八块钱就是八块钱！
这时，王师傅家的管家阿福来了(阿福)
邻居甲：哟！阿福，难得的访客。
勇爸爸：我能为阿尔弗雷德先生做些什么？
阿福：我的主人要举办一个宴会，他想邀请这位天才钟勇写诗取乐。不知您是否愿意？嗷！这是存款(说我把一小锭金子放在勇爸手里)
勇爸：(很高兴看到金子)王师傅想从我们这里得到什么，要什么就给什么。(转头对钟勇说)收拾东西，我们去王师傅家！
钟勇：我不去。我要学习！
勇爸：看什么书！你是神童，也是名人。还需要学习吗？王师傅看得起我，把我们当客人。他特意让阿尔弗雷德亲自邀请我们。我们不能不去！
邻居a:对，快走。(三个人一起)
第五幕
王安石(12岁):爸爸，你真的能在我叔叔家看到钟勇吗？
王父：你的想法我早就知道了。你叔叔邀请钟勇呆在家里。
王安石：真的吗？谢谢你，神父。
王爸爸：我们走吧。
(叔叔家)
大叔(向王安石、王福敬礼):我终于来了，但是我等你好久了。
王福：真的很抱歉让大哥久等了。
王安石：叔叔，请先带我去看看钟勇。
叔叔：嗯，他在里面。你自己去看吧。
王安石：感谢舅舅！
王爸爸：看这孩子着急的样子！
叔叔：哦，是个婴儿。
(见见钟勇)
王安石：你是方仲永吗？
钟勇：嗯，你是谁？
王安石：我是王安石。听说你哥很有诗词天赋，仰慕已久，所以来学习。
方仲永：不敢。
王安石：海棠在这个院子里开得很灿烂。你为什么不写一首关于海棠的诗？
钟勇：好的。(苦思冥想写了半天诗)你看。
王安石(读诗，皱眉，把诗放回桌上):你现在在家忙什么？
钟勇：帮助我的父母在家做一些工作。
王安石：你为什么不去上学？
钟勇：我父亲说即使我不上学，我也可以写诗。为什么我还在上学？哦，现在很晚了。我得帮我妈妈做饭。王哥，走吧。
王安石：嗯，好，回去吧。(钟)(低头自言自语)这首诗不能算是神童。可惜方哥不上学。(底部)
第六幕【七年后，王安石当街】
仆人：大人，据衙门里传来，老赵带着儿子在衙门里等着，说他儿子突然写了一首诗，我想让你去看看。
王安石：是的，我明白了。回去告诉他们。我马上就到。
仆人：是，大人(下)
王安石：嗯，这不是钟勇吗？(向前走)你是方仲永吗？
钟勇：(站起来)你是谁？
王安石：我是王安石。我们七年前见过。
方仲永：哦~我记得。现在你考上了进士。
王安石：对。(惊讶)你现在是卖菜吗？
钟勇：是的。神父，我要卖掉它。
王安石：你现在不写诗了吗？
钟勇：我很久没写了，但现在写不出来了。我只能卖一些食物来谋生。
王安石：可惜家里还有客人等着，我现在就走。
钟勇：好吧，保重，大人。
王安石：(躬身)可惜钟勇的才华。
(在政府)
老赵：大人，请帮我看看。我儿子刚刚写了一首诗。(传诗)
王安石：诗写得好固然好，但一定要让他上学。如果你没有好的天赋，你就会被浪费。
[全剧结束]
第一天：堕落之舞
【第3篇】课本剧观后感500字
今年的第三部教材剧大获成功，靠的是老师耐心的指导和演员的努力。
我记得那天我们在礼堂里怀着一种愉快而期待的心情等待，也许是因为兴奋，礼堂里充满了噪音。当支持者们宣布教科书剧正式开始的时候，一下子，所有人都静了下来，1200多双眼睛专注地看着表演。教科书剧的情节难免搞笑，大家笑得很自由很开心。都说大家要“经常微笑”！
印象最深的是《小巷深处》。所有的表演者都完全融入了剧情，表演的非常逼真，仿佛真的发生在自己身上。演《赢一》的那个真的是假戏！我真的流下了眼泪，不禁暗暗赞叹她高超的演技。我看到台下有同学红着眼睛，眼泪汪汪；一些来看教科书剧的老师和其他学校的客人也频频点头，拿着相机拍下了这张感人的照片。
教科书剧不仅可以提高我们的素养，还可以让我们在更深的层面上理解其中的道理。比如文本《伤仲永》告诉我们，人的才能取决于后天的学习和培养，即使是天赋高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸；《地毯下的尘土》这个故事告诉我们，人如果诚实正直，有时会给你意想不到的惊喜…
恭喜第三部教材剧成功！
【第4篇】课本作文500字-初中初一作文
有一天，我打扫房间，发现两本满是灰尘的小学课本。朋友说：“别扔了？”我抚摸着书，久久没有说话。
我妈妈是个一个字都看不懂的农妇。我老家有个习俗，就是女人死了，嘴里必须含金(含银)才能下葬。因此，在贫困家庭，积累小银饰已经成为家庭生活的重要组成部分。那一年，我妈早起喂了两只猪，最后买了一对银手镯。
临近高考的日子里，我妈经常进城给我送点吃的。她知道我在忙着复习，每次都来去匆匆。有一天，我妈去了之后不久就回来了，把我拉到一个僻静的地方。“喂，我给你买了两本高考用的书。”
“什么？”我的心怦怦直跳。经常听说校外的人经常拿着一个字都不懂的假书假资料骗山区的家长。
“人家说只要用这本书，就可以拿到大学包里。”
“你哪来的钱？”
“手镯换了。”
我抓起书，把它撕掉了。一阵巨大的绝望突然袭上心头：两本小学课本骗了我妈的手链！
“嘿，好不好？”
“是的，妈妈，是的！”我压下眼泪和屈辱。
后来我考上了大学，妈妈很开心。她说这两个手镯值得，她甚至想感谢卖她书的人！
“你妈妈后来知道真相了吗？”朋友问。
“不，我永远不会让她知道。”
【第5篇】课本的自述作文350字-初中初一作文
我是一名医生，一本很有学问的书。在我的胃里，人们说：“我的胃里装满了墨水。”
我的主人是个小男孩。他每次去上课都专注地看着我。我好尴尬！我被树改造了，可以说，我也是一棵树。我喜欢我师父抱着我学习的样子，喜欢我师父不会背书的时候心疼的样子。我很爱我的主人。
但是我的主人并不那么爱我。我受够了它那些难听的话。没什么。最重要的是他还在我脸上乱涂乱画。够了。就这样，我成了一本脏书。看到漂亮姐姐不敢说话。我以为是我主人这样对我的。谁知道——
我放学的时候，师傅把我切成几十块。然后被捡废纸的老奶奶捡走了，再加工成书，再复制发给孩子。
【第6篇】课本剧观后感作文400字-初中初一作文
今年的第三部教材剧大获成功，靠的是老师耐心的指导和演员的努力。
我记得那天我们在礼堂里怀着一种愉快而期待的心情等着，也许是因为兴奋，礼堂里充满了噪音。当支持者们宣布教科书剧正式开始的时候，一下子，所有人都静了下来，1200多双眼睛专注地看着表演。教科书剧的情节难免搞笑，大家笑得很自由很开心。都说大家要“经常微笑”！
印象最深的是《小巷深处》。所有的表演者都完全融入了剧情，表演的非常逼真，仿佛真的发生在自己身上。演《赢一》的那个真的是假戏！我真的流下了眼泪，不禁暗暗赞叹她高超的演技。我看到台下有同学红着眼睛，眼泪汪汪；来看教科书剧的一些老师和其他学校的客人也频频点头，拿着相机拍下了这张感人的照片。
教科书剧不仅可以提高我们的素养，还可以让我们在更深的层面上理解其中的道理。比如文本《伤仲永》告诉我们，人的才能取决于后天的学习和培养，即使是天赋高的人，如果不重视后天的学习，也会变得平庸；《地毯下的尘土》这个故事告诉我们，人如果诚实正直，有时会给你意想不到的惊喜…
恭喜第三部教材剧成功！
【第7篇】老课本作文500字-初中初一作文
突然觉得，漫长的时光似乎只在回首的那一刻。我受不了水一样转瞬即逝的时光，也逃不过这里的少年。我想念它，你也想念它。那一望无垠的韩云海，挽着熙熙攘攘的愁云，弯着眉头，注定要成为过去。
打开旧纸箱，一股童年的味道扑鼻而来，一个接一个，一个小书法书，一个问题书，一个被橡皮擦破补上的小洞，一张满是红炸鸡的打开的纸，一百，一百，一百。一个个不仔细听课本上画的小人画像.
一切记忆犹新。风华指流沙。歪歪扭扭但潦草的小字里包含着妈妈的大气和我的眼泪。小时候是个粗心的假小子，做什么都不像个女生能做到。我写的字也不例外，一点都不安静，一种飞翔的感觉，一大一小，一写分离。为此，我妈给我上了一堂书法课，让我每天练字。如果我不信服，我就乱涂乱画。因为这个，我妈第一次打我，看着留在作业本上的干眼泪，仿佛烙在心里，挥之不去。
翻看旧课本，翻看过去的日子，像一首无字的歌，转身，一缕清冷的清香远去，雪深了。你就像另一边的灯，你的心在哪里；后来渔舟唱晚，烟雨漫无目的。一花一世界一叶一追求；一首歌一声叹息，年年苍老；日复一日，我的一生，我的梦想。
山东济南济钢宝山学校开学第一天的：女生不是电影
【第8篇】一场生动的课本剧作文600字-初中初一作文
生动的教科书剧本
学生们希望的语文课终于来了。每个人都很兴奋.
导演何德裕开始大声“拍摄”这部教科书剧。“第一场！”从侧面描述一下，然后问“宫女”皇上在哪里。通过宫女的对话，说明“皇帝”经常在更衣室换衣服。
“皇帝”出现，两个“裁缝”相遇，其实是两个骗子。他们假装老实，把自己的裁缝技术介绍给皇帝，只有笨人看不到。两个骗子都不是很专业，为什么总是拿着剧本？每一句话都让学生们哄堂大笑。看来这是一部喜剧，不是教科书剧！当学生最想看——的部分时，“皇帝”换了衣服。看着胖胖的“皇帝”换衣服，同学们都忍不住笑了。更可笑的是两个骗子给“皇帝”换衣服时说的话：“这是长袍，这是裤子，这是腰带，这是内衣！”这让我们班笑得更厉害了。“皇帝”换上了“新衣”，去了“大街”“阅兵”，牛逼。观众笑呵呵地看着他，让“皇帝”觉得尴尬，转身离去。回到“故宫”，这位“皇帝”用一个帅气的姿势吸引走在跑龙套上的演员大笑，瘫软在地，成了一个完美的结局。
学生们觉得自己玩得不够开心，时间也不多，就干脆多表演了一场。演员都换了，现在学生又要笑了！
这个“皇帝”够龙的！里面穿着“红袍”，但是演员声音有点低，不够搞笑。高潮部分(也就是最搞笑的部分)依然是“皇帝”打扮行进。“皇帝”换衣服的姿势优雅性感帅气，学生们的“哈哈”声从未停止过。相机的闪光灯一直在向“皇帝”闪烁。突然不知道哪个演员说“对不起”，古人也说外语。也许，那时候他们很时尚，很高级？
剧末，两部完美、搞笑、生动的《皇帝的新装》教科书剧以一阵热烈的掌声结束。
【第9篇】课本剧《孙权劝学》700字
东汉末年，有一个名叫的人，名叫陆。他武功高强，当时的东吴开国皇帝孙权认为梦露治军得法，重用他。吕蒙屡建战功，被封高位，掌管军务。
有一次，孙权说服梦露说：“你现在掌管军队。光有武功是不够的。不能不学习。”梦露很不情愿，所以他坦白了原因并拒绝了：“军队里的事情太多了，我真的没有时间学习。”孙权听后摇摇头说：“我要不要你去学儒家经典，成为一个教授儒家经典的学者？”孙权顿了顿，淡淡地抿了一口茶，语重心长地说：“我只请你大致读一读，了解一下历史。你说事情忙，谁比得上我的事？只要愿意抽出时间学习，再忙也可以学习。我经常看书，觉得这样很有益，所以也希望你能增长见识，提升文化底蕴。”
之后，吕蒙想起了孙权的教导，开始努力学习。果然，活到老，学到老。虽然吕蒙没有学习，但他通过努力成功地学习了。
后来，有一次，鲁肃路过梦露的大院。鲁肃这一代儒家将领，认为梦露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人对鲁肃说：“鲁将军屡建战功，你不能老看着他。你应该去看看他。”于是鲁肃去了梦露。在讨论中，鲁肃被梦露的详细分析震惊了。她激动地站起来，亲切地拍拍梦露的背，称赞他：“吕子明，我真没想到你的才华和策略会达到这样的水平。以你今天的才华，你已经不是吴县的浅薄阿蒙了！”梦露自豪地说：“如果你已经和雄心勃勃的人分开很多天了，你应该从一个新的角度来看待它。你再认这件事也晚了！”从此，鲁肃也尊重梦露，两人成了好朋友，关系也很友好。
【第10篇】课本中的风景作文
“生活中从来不缺美，缺的是发现美的眼睛。”是的，生活中到处都是风景，即使在教科书中，也有美丽的风景.
打开课本，仔细阅读。
夕阳那么短，却在诗里有特别的味道。“阳光的旗帜，avaghoa的风在沙沙作响！”夕阳的余晖照耀在辽阔的土地上，勇者骑战马，高举大旗，奋勇前进，保卫边境，英勇杀敌！
“春不可闭，墙外出一杏。”让人感受到一个充满春天的场景，充满活力，充满生机，万物复苏，给人一种身心愉悦的感觉。
"声音太轻，除了我的伙伴明月，谁都听不见。"夜很静。诗人独自坐在竹林深处，无人陪伴。只有明月好像还算满意。它传达了一种安静而冷漠的情绪。
我陶醉其中。这里的风景隐藏着一个世界的无限风光。
"荷叶无限绿，荷花颜色各异."美景醉人；“小楼通宵听春雨，深巷卖明代杏花。”美景醉人；“如果要把西湖比作西方，化淡妆总是合适的。”优雅的美令人陶醉；"当天空晴朗，云上布满鹤时，诗歌就会传入碧霄仙子。"美丽的秋景令人陶醉.
在课本里，我体验了无限美好的风景，体会到了自然的风光。
课本上的风景在这里是独一无二的。
作者：黄丹妮类：7类(3)
支付宝账号：13855173***
【第11篇】课本剧《孙权劝学》
东汉末年，有一个名叫的人，名叫陆。他武功高强，当时的东吴开国皇帝孙权认为梦露治军得法，重用他。吕蒙屡建战功，被封高位，掌管军务。
有一次，孙权说服梦露说：“你现在掌管军队。光有武功是不够的。不能不学习。”梦露很不情愿，所以他坦白了原因并拒绝了：“军队里的事情太多了，我真的没有时间学习。”孙权听后摇摇头说：“我要不要你去学儒家经典，成为一个教授儒家经典的学者？”孙权顿了顿，淡淡地抿了一口茶，语重心长地说：“我只请你大致读一读，了解一下历史。你说事情忙，谁比得上我的事？只要愿意抽出时间学习，再忙也可以学习。我经常看书，觉得这样很有益，所以也希望你能增长见识，提升文化底蕴。”
之后，吕蒙想起了孙权的教导，开始努力学习。果然，活到老，学到老。虽然吕蒙没有学习，但他通过努力成功地学习了。
后来，有一次，鲁肃路过梦露的大院。鲁肃这一代儒家将领，认为梦露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人对鲁肃说：“鲁将军屡建战功，你不能老看着他。你应该去看看他。”于是鲁肃去了梦露。在讨论中，鲁肃被梦露的详细分析震惊了。她激动地站起来，亲切地拍拍梦露的背，称赞他：“吕子明，我真没想到你的才华和策略会达到这样的水平。以你今天的才华，你已经不是吴县的浅薄阿蒙了！”梦露自豪地说：“如果你已经和雄心勃勃的人分开很多天了，你应该从一个新的角度来看待它。你再认这件事也晚了！”从此，鲁肃也尊重梦露，两人成了好朋友，关系也很友好。
【第12篇】课本剧：皇帝的新装
第一幕
旁白：在一个遥远的地方，在我们出生之前，有一个皇帝，他花了他所有的钱去买他最喜欢的衣服，为了穿得漂亮。
皇帝：衣服！我的衣服呢！我定做的最新款衣服呢！(吼出来，然后坐在椅子上)
(大臣战战兢兢的走出来，手里拿着一摞奏折，死板的官员们跟在大臣后面)
大臣：陛下，您终于从更衣室出来了。你的西装真漂亮。你真帅！(部长颤抖着拿出一摞奏章。)这是大臣们和工人们一年来制定的扩张计划。请看一下。
皇帝(夺皇位，打开，拖到地上):天啊！再见我要改变了！
官员：(出来后环顾四周，问大臣)陛下在哪里？
大臣：(头疼)皇上在更衣室。发生了什么事？
军官：有两个织布工找陛下！
全体退场
第二幕
大臣：陛下，有两个织布工请求接见。他们声称能指出世界上最漂亮的布！
皇帝：(把头转向侍从和官员)是吗？
侍从和官员：(急切地)是，是，是！
官员：两位织工说这种布的颜色和图案非常漂亮。
服务员：他们还说缝好的衣服也有一个奇怪的特征(故作神秘):不叫的人看不见，或者又蠢又没希望的人看不见。
皇帝：(故作深沉)那是一件理想的衣服。(笑着，面对观众)哈哈，只要我穿上这样的衣服，就能看出我的王国里谁是无能的；我能分辨哪些是聪明的，哪些是愚蠢的。哈哈哈，我必须马上让他们给我织这块布！(再装深沉，面对官员，他们)从国库拿钱就走。
第三幕
(骗子上台)
骗子1:听说皇帝最喜欢做新衣服
骗子2:听说皇帝花了很多金子做新衣服
骗子凑在一起说：黄金(让流口水)
皇帝出现了
骗子:陛下，这两个小兄弟世代织布。
皇帝：我知道。我知道。织的好！(我从服务员那里拿出一些黄金，给了骗子1)
骗子：对，对，对！
第四幕
皇帝：我很想知道布是怎么织的，可是我这个皇帝，无能吗？如果.(皱眉)不行，我先派人给我看看。我该派谁？谁最有能力？
皇帝：(转身看大臣)是你，大臣，去看看衣服是怎么给我织的。
编织室
部长：愿上帝原谅我！(部长睁大了眼睛)我什么也没看见(他背对着骗子)
两个骗子：请仔细看看部长。这个图案美吗，颜色美吗
部长：(疼得皱起眉头，仔细看着)天啊！我傻吗？我从未怀疑过自己。这个一定不能让任何人知道。我无能吗？没有！我不能让任何人知道我看不见这块布。
骗子2:哎，你一点意见都没有吗？
部长：哦，太美了！真的很漂亮！(假装仔细看)好漂亮的图案！多美的颜色啊！是的，我会向皇帝报告的。这件衣服我很满意！
两个骗子：(窃笑)嗯，我们听了很开心。
第五幕
皇帝：大臣说织的衣服好看。他能看见他们。我能看看吗？像我这样的皇帝？我怎么会这么蠢？我应该相信我最聪明能干的部长。
(官员上台)
皇帝：艾青，我需要你做一件事，就是去织女那里看看我的衣服是怎么织的
军官：(来到织布机前，大汗淋漓)上帝，上帝(背对着骗子)，我不傻。我大概不值得这样的控制。很搞笑，但是我不能让任何人看到。(微微握拳)
骗子1:这布不好看吗？
军官：漂亮，漂亮。我必须在皇帝面前赞美你。
第六幕
(皇帝亲自带着两个官员去看衣服)
官员和大臣：你认为这种布料华丽吗？
皇帝：(对观众)这是怎么回事？我什么也没看见。我傻吗？难道我没有资格当皇帝吗？这才是最可怕的。
皇帝：(面对官员和骗子)哦，太美了。我很满意。
皇帝和他的随从仔细地看着织布机。
服务员：哦，真漂亮！
军官：是的！这太棒了！
部长：精致！无与伦比！
骗子1:陛下，您可以穿着它参加即将到来的阅兵仪式
骗子:是的，陛下，您一定是最优秀的！
第七幕
骗子：陛下请看！新衣服缝好了！
骗子1:看，这是裤子，这是睡袍，这是外套。
骗子2:这些衣服软如蛛网，穿上的人会觉得好像什么都没有，这只是这些衣服中的一件。
服务员：一点也不差！
骗子：现在请脱下你的衣服，这样我们就可以在大镜子前为你穿上新衣服。
皇帝：(假装脱下所有衣服)。
两个骗子假装把刚缝好的新衣服一件一件给他。他们围着他的腰围工作了一会儿，好像在给他系什么东西。皇帝在镜子前转过身，扭着腰。
除了皇帝以外的所有人：天啊，这件衣服太适合我了！多好的伤口啊！多美的图案啊！多美的颜色啊！这套西装真的很贵！
仪式官员：所有人都在外面等着。我们已经为陛下的头准备好了参加阅兵仪式的华盖！
皇帝：是的，我已经穿好衣服了。这个适合我吗？
皇帝在镜子前转过身来
所有的服务员都感觉到他们的手放在地上，好像他们在拿衣服。开始走。
人：乖！皇帝的新衣真好看！他外套下的后裙多好看啊！这件衣服真的很适合他的身材！
孩子：可是他什么都没穿啊！
人1:上帝，听听这个天真的声音！
人2:他什么衣服都没穿！一个孩子说他什么衣服都没穿！
人3:他真的是全裸！
皇帝和他的随从面面相觑
皇帝：走！抓住那两个该死的织布工，不，骗子！
随从跑了，抓住了骗子。
【第13篇】课本剧《孙权劝学》作文600字-初中初一作文
东汉末年，有一个名叫的人，名叫陆。他武功高强，当时的东吴开国皇帝孙权认为梦露治军得法，重用他。吕蒙屡建战功，被封高位，掌管军务。
有一次，孙权说服梦露说：“你现在掌管军队。光有武功是不够的。不能不学习。”梦露很不情愿，所以他坦白了原因并拒绝了：“军队里的事情太多了，我真的没有时间学习。”孙权听后摇摇头说：“我要不要你去学儒家经典，成为一个教授儒家经典的学者？”孙权顿了顿，淡淡地抿了一口茶，语重心长地说：“我只请你大致读一读，了解一下历史。你说事情忙，谁比得上我的事？只要愿意抽出时间学习，再忙也可以学习。我经常看书，觉得这样很有益，所以也希望你能增长见识，提升文化底蕴。”
之后，吕蒙想起了孙权的教导，开始努力学习。果然，活到老，学到老。虽然吕蒙没有学习，但他通过努力成功地学习了。
后来，有一次，鲁肃路过梦露的大院。鲁肃这一代儒家将领，认为梦露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人对鲁肃说：“鲁将军屡建战功，你不能老看着他。你应该去看看他。”于是鲁肃去了梦露。在讨论中，鲁肃被梦露的详细分析震惊了。她激动地站起来，亲切地拍拍梦露的背，称赞他：“吕子明，我真没想到你的才华和策略会达到这样的水平。以你今天的才华，你已经不是吴县的浅薄阿蒙了！”梦露自豪地说：“如果你已经和雄心勃勃的人分开很多天了，你应该从一个新的角度来看待它。你再认这件事也晚了！”从此，鲁肃也尊重梦露，两人成了好朋友，关系也很友好。
中国福建省厦门市思明区厦门市莲花中学叶
【第14篇】课本——你“害”苦了我(转载)作文700字-初中初一作文
——铭文
晚上自学
各科作业像蚂蚁，很难注意时间过得如何。午夜钟声催促学生。教室里收书，关灯，关孤门。
梦里想回老家，成绩下滑，很难过。每天晚上睡在高高的床上，只希望能取得好成绩。
——仿范仲淹《渔家傲》
考试
默默进入考场，内心慌乱。坐稳，闭上眼睛，祈求好运。东看看，西看看，都是惆怅，心中别有一番大致的滋味。
——仿李煜《相见欢》
回家
村墙院子里的稻茬，石桥竹篱，热食热茶热饭，久别归家，恩爱爸爸妈妈。
——仿马致远《秋思》
未命名的
少年已知愁滋味，愁海无边。遇到困难他们也不会回头。明天我会再次尝试阅读。如果我想谈，如果我想谈，我会和你一起旅行。
——仿辛弃疾《采桑子》
起床
地上霜满地，天上云满地，铃声阵阵恐惧。赶紧洗，免得老师生气。冲到教室，“老班”已经放了通途。早，我也吃亏；晚了，我也难受。
——仿张《潼关怀古》
晨读
课本虽然小，但是分数太重要了。听说早上看书，发出宝宝的声音，加入其中的乐趣，挺好的。
开始喜欢，渐渐渴了。只是希望时机到了，能出去好好吃饭。
——仿黄庭坚《清平乐》
为了课本，手酸背疼腰像棍子。我弱如蚊帐，却解除了我的忧郁。
——附言
[在线评论]
学习生活的道路不会充满金色的阳光，必然伴随着悲伤和迷茫。在这篇论文中，作者几乎嘲讽了他的笔法，颠倒了他的意图，展示了他在教科书和学习生活中的独特经历和品味，字里行间流露出一丝悲伤和无奈。在短暂紧张的考试时间里，作者可以模仿范仲淹、李煜、马致远等名家的歌词，表现出刻苦学习、勤记的实力。
【第15篇】《兔子与刺猬》自编课本剧作文2100字-初中初一作文
第一幕
黑猫先生，狐狸和刺猬边走边吃李子
黑猫(惊讶):快来看！这里有通知！
小狐(点头):对！我近视的时候见过。写这么难是浪费墨水。不知道惜墨如金是什么意思吗？
刺猬先生(不耐烦):你怎么臭了？你有多博学？我们去看看通知吧！
小狐(不满):告诉我怎么了。看看你。我什么都比你强。说到吃饭，我比你大一倍。另外，我毕竟比你胖一点。当我浑身是刺的时候，真的很神奇。我也有马桶刷。
黑猫：好了，别啰嗦了，狐狸哥。你吐出的恶毒的星子，几乎和印度洋的水一样多。
刺猬和狐狸(同时说话):你更穷！
黑猫(委屈):我.我的首相可以用他的胃支撑一艘船，不像你.不，不，还是.还是去通知吧！
刺猬狐狸(拍着额头):哦，对，对。
告示
这只兔子自认为是本世纪跑得最快的动物，我找了好久。(黑猫：好像是文盲！不仅不识字，还是网络上的超级虾米)，一个还没有找到强大北京的对手。(小狐：还有一个错别字。他们多大了？他们没有水平。如果你赢了比赛，和我一起跑，你将得到一瓶白兰地和十枚金币的奖励。
非洲胖野兔
附件：
家庭住址：胡同兔窝250号，无所事事。
比赛起点：无事生非是一棵树
终点：浑浑噩噩的湖
黑猫(兴奋):来试试！十个金币！十！它们都是金色的，黄澄澄的金币？剑
狐狸：也就是十个金币能卖多少火腿肠，面包，饼干，棒棒糖！
刺猬：我知道怎么吃。为什么上帝不让你投胎猪？(白狐一瞥)我想我还是回家好好想想吧！
狐狸和黑猫(异口同声):好！
狐狸、黑猫、刺猬
第二幕
刺猬太太正在抹粉底。
丁咚~ ~
刺猬太太，开门
刺猬先生：嗨，夫人，我来了！你知道我今天看到了什么吗？
刺猬夫人：什么？
刺猬先生：通知！
刺猬太太：嘿，我还以为是什么东西，一个通知，哼，我见过好多通知。
刺猬先生：问题是，这个通知说的是奖金！一瓶白兰地和十个金币！但前提是你要打败兔子。
刺猬太太：快跑。我有自己聪明的计划。只要你听我的，这是金币。
刺猬先生：好，我听你的。我总是叫你去东边。我不敢去西方。你让我摸狗，我不敢偷鸡。
刺猬太太：好，好，听着。当你开始发射发令枪时，你象征性地跑了几步。兔子肯定比你跑得快。看到兔子跑了，他马上钻进草丛，给我打电话。你应该还记得我的手机号码。如果你忘了，我再告诉你。号码是1309824444。这时我接到电话，就会从终点旁边的草丛里钻出来。你一知道结局，就是金币和白兰地都安全的收进了我们的口袋。
刺猬先生：夫人，你真聪明！拿到奖金后我一定给你买个诺基亚096！
刺猬夫人：对，我的手机只是手机，但我要摩托罗拉077！
刺猬先生：没问题！
第三幕
丁咚~
刺猬先生，开门
刺猬先生：哇！你们为什么？才6点？剑？沃沃剑
黑猫：什么！我和小狐是来问你要不要去看比赛的。如果你愿意，我们一起去吧。
小狐：没错。看，我们的运动服已经换了。
刺猬先生：好的，等等我，我马上回来。
一会后
刺猬先生：走吧！
第四幕
黑猫：就是这个！敲门。
敲门，敲门，敲门
兔子：你是谁？你为什么要找我？
福克斯：我们是来竞争的。我叫钱球。
刺猬先生：我是刺猬杰克。
黑猫：我是黑猫美玲。
兔子：你好，我是非洲胖野兔海伦。你能不能坐在沙发上休息一下，等我洗完了再玩？
刺猬先生，黑猫和狐狸(异口同声):对！
五分钟后。
兔子：比赛开始吧。你们谁先来？
小狐：我先来！
兔子：加油！输了就不要哭。嘻嘻，
狐狸：谁怕谁？加油！看谁笑到最后，哼！
砰！
兔子像箭一样跑着
狐狸跑完50米后.
小狐：不行……不行。我……我跑不动了。我放弃……我放弃。
兔子：嘻嘻，不行。你们谁会第二？
黑猫：我的老二！
兔子：好的，请！
重击
兔子又像箭一样跑了
黑猫：哎哟，敲死我，该死的石头！
当黑猫试图再次奔跑时，兔子已经到达了终点线
兔子：嘻嘻，我又赢了，乌拉乌拉乌拉，我是这片草原上跑得最快的。
刺猬先生：不要骄傲。这是我。想赢我不容易！
兔子：好了，加油！
重击
兔子又像箭一样跑了
刺猬先生跑了几步后，马上钻进草丛，叫刺猬太太。
刺猬先生：夫人，从草坪里出来。兔子跑完了全程的四分之三。
刺猬太太：好！明白了。
这时，刺猬太太立刻从草丛里钻了出来
十秒钟后，兔子来了
刺猬太太：我来早了！
兔子(揉揉眼睛):没门！刺猬怎么跑得比兔子快？不，再试一次！
刺猬夫人：我的公司。
重击
兔子又像箭一样跑了
刺猬太太又做了同样的事情，跑了几步，进入草地
刺猬太太：先生，兔子跑了。出来！
刺猬先生：收到！
刺猬先生立刻从草丛中出现
八秒钟后，兔子来了
兔子：没有.不，不可能。这不是真的。再试一次！
刺猬先生：到最后。
兔子跑了七十三次，刺猬每次都赢了。兔子又累又气，最后倒在地上死了。刺猬太太和刺猬先生高高兴兴地拿着金币和白兰地回家了。回家的路上，刺猬太太对刺猬先生说：“只有发达的四肢是没有用的。最聪明的人是那些知道如何凭头脑取胜的人。”
初中其他年级同类作文
读《打开大自然的课本》有感
开学第一天，我学了课文《打开大自然的课本》。
读第一段的时候，感觉自己好像已经在云南的热带雨林里了，看到了五颜六色的热带鸟类和各种热带植物；还看到了活化石——望天树，还在测量望天树的高度！
当我读到“让明亮的眼睛……”，仿佛看到竹林里排列着竹子，像一排排卫兵一样站在那里；仿佛看到雪中松柏，梅花菊随；还看到农民和果农在田里果园里辛勤劳作，汗水一滴一滴的流下来，湿润了干涸的土地。
读第四段的时候，被青山绿水召唤，令人神往，令人向往。但是，在前进的道路上，一定不要畏惧艰难险阻，要勇于攀登，更要畏惧危险的风暴。只有这样，我们才能享受大自然无私的馈赠和给予，才有勇气和胆量。自然界中，有无穷无尽的知识。只有勇于探索、发现和超越自然障碍。只有这样，我们才能知道大自然是多么神奇和美丽，它是我们最好的绿色教科书。有人可能会说，自然是危险的，但只是经验。要知道它的美，我们一起去浏览这本绿色教科书吧！走进自然，接触自然，美化自然！
（初三，400字）
课本剧《基因突变》
旁白：31世纪的一天，一些深埋地下的未知物质从地表涌出，地球处于危险之中……
第一幕
"报告船长，病毒体从地层中冲了上来！"
“什么，他们越过多少条线了？”
“五条路，前面的选手说坚持不住了。”
“你赶紧带领一队带重武器弹药支援前线，发誓守住第六道防线。”
“可以！”
“队长，病毒体朝我们来了，通往前线的路被堵住了，根本出不去！”
“那么，那我们就要战斗了，告诉大家，让他们等病毒靠近再攻击。我们的弹药库存快用完了，所以我们需要节省一些使用。”
旁白：前线玩家拼命对抗病毒体，他们不知道病毒体的可怕性质远不止如此.
第二幕
“队伍，队长。”
“哦，是k医生，什么事这么急？”
“船长，我知道这里有一条看不见的通道。逃到外面离这里不远。”
“是吗，太好了。你先带大家出去，我留在二队掩护你。”
“不行，队长，你先出去，不然我们良心不安。”
“是的，船长，让我们掩护它。”
“不，你应该和k医生出去。我一会儿就来。”
“砰！”
“队长，病毒体已经越过了我们最后的防线。快走。”
“什么……”
旁白：船长话音未落，就永远睡着了……
第三幕
“不行，队长被感染了，大家快离开！”
“什么，船长应该……”
“是不是有点病毒？我要与之战斗，为队长报仇！”
“没错，我们一定要战斗到底，为队长报仇！”
“大家静一静，或者问k博士下一步怎么办。”
“k博士，这个病毒体是什么物质，知己知彼才能百战不殆。你可以很快告诉我们，我们可以最有效地对抗病毒体。”
“哦，其实我研究这种物质很久了。我刚才从你和病毒体决战留下的残骸中提取了病毒体的dna，但是里面的蛋白质成分被一种含有x成分的混合胶状物质所覆盖。这种物质一旦附着在人体表皮上，就会立即渗入血管，迫使人体中枢神经系统当场死亡。在短短几秒钟内，人类基因将被复制到病毒体中。”
"那么我们应该做些什么来阻止病毒体，或者它如何才能不侵略性地入侵呢？"
“要阻止这种病毒体，目前的技术只在地表以下2万米的岩浆中收集fx物质，简直是痴人说梦。”
“也许我们永远杀不死病毒体，整个地球都会被病毒体覆盖？”
“不，g计划可以摧毁病毒体，但是……”
旁白：听完k博士的方案，没有一个组员反对。病毒体终于不再兴风作浪，世界太平了.
尾声
k博士完成了g计划，病毒体、船长和他的团队成员瞬间消失了。
什么是g计划？
就是扔一颗f-sx中子弹.
上海市闵行区佑爱实验中学三年级谢
（初三，1200字）
课本我的精神食粮(转载)
；书的正文之前或文章标题之后的注释
“教科书”是钥匙，打开我们智慧的大门；“教科书”是牛奶，哺育我们健康成长；“教科书”是我们最好的伴侣，陪伴我们度过更美好的生活。它是我的精神食粮，丰富了我的生活，指引我走上人生的轨道。
见面；九月桂花
小时候，桂花盛开的九月遇见了你，你成了我的精神食粮。九月；在硕果累累的季节里，我吮吸着知识的甘露，徜徉在知识的海洋里。你把我带入你的世界，我开始学习123。你让我懂得了数字的神秘。我开始理解abc，你让我意识到了字母的魔力。我开始写一、二、三，你让我体会到了汉字的魅力.从此，我幼小的心灵完全被你占据。你；我精神的食粮！
见面；烈日下的六月
中学的时候，我约好了六月的你，那时太阳还在燃烧，你成了我的精神食粮。在历史的长河中穿行，上上下下几千年，几万里；穿梭于文学的殿堂，读风雨读情怀；爬上英语的巅峰，看社会，看人生。一大早，拿起语文书，在操场上踱步，慢慢地读着，念着“怕怀一兴庄思飞，想上青天抱明月”，念着“春蚕织到死，夜夜烛泣灯芯”，念着“烈士暮年，身强体壮”.晚上，举起物理课本，体验压力的作用，摩擦的存在，体验阿基米德原理。你；我的精神食粮！
是你美化了我的生活空间。是你，挡住了我上方的烈日；是你冲破了我烦恼的乌云；是你滋润了我青春的心；我精神的食粮！
c
你，让我的生活充实精彩；你，让我的世界充满阳光。在人生的道路上，我会永远和你在一起。让我们从见面到见面再到认识。我的精神食粮；课本！
（初二，700字）
