克服初一作文
【第1篇】记我克服困难的一件事作文800字-初中初一作文
人们通常在八九岁的时候就会掉牙。我不一样。四岁时，两颗门牙被打掉。理由：我要从头开始。现在想来，克服它是一种痛苦。克服那种痛苦需要一点毅力。
当时特别喜欢糖、奶油、水果等甜食。我必须吃饱，吃得舒服。如果吃的不舒服，我立马去找爸爸妈妈，吃完没漱口。渐渐地，我的牙齿变黑了，变薄了，有些松动了，尤其是那两颗门牙移动得非常厉害。有一天，我在吃西瓜的时候，用牙齿咬肉，两颗门牙疼痛难忍。我只好把吃过的西瓜吐在嘴里，看着我最喜欢的甜西瓜，只好“解渴”。
一天早上，我拿着钱在街上吃早饭，看着热气腾腾，白白胖胖的小笼包，闻着甜甜的糖味。我渴极了，恨不得一口一口地吃下去。我拿了一轮钱，买了两个糖包，张口就咬，一口就把大部分咬下来，嚼两遍，然后吞进肚子里。当我咬第二口的时候，我觉得我的牙不对。再看：发现包子上有血痕，然后摸了摸牙齿，两颗门牙不见了。我一定是把牙齿和小面包一起吞下去了，让我哭笑不得。再碰一下其他牙齿，好像都松了。我想：也许有一天我会像一个80岁的女人一样倒下。如果我照镜子，会很丑！
回到家，我哭着让爸爸带我去看医生，爸爸同意了。
到了医院，医生让我张嘴，然后拿了一个大铁钳，在我嘴里割开。我害怕极了，我害怕铁钳会刺穿我的喉咙。最后他说：“孩子，你的牙没病，疼得要命。原因是你吃了太多的糖。只要能克服吃糖，慢慢就好了。再吃糖就掉出来了。”
回到家，我想起了老师说过的那句可怕的话“把灯放下，把灯放下……”，而我暗暗下定决心戒糖。
从此，学生给糖，不要；糖储存在家里，不吃；大叔送糖，不接；看着店里包装精美的糖，我不想……心里告诉自己：忍忍，忍忍，一定要忍忍。
过了两三年，吃完马上漱口，其他牙齿都在变，门牙都长出来了。现在，我的牙齿变得又白又整齐。毅力终于出现了奇迹。
【第2篇】记我克服困难的一件事作文800字-初中初一作文
人们通常在八九岁的时候就会掉牙。我不一样。四岁时，两颗门牙被打掉。理由：我要从头开始。现在想来，克服它是一种痛苦。克服那种痛苦需要一点毅力。
当时特别喜欢糖、奶油、水果等甜食。我必须吃饱，吃得舒服。如果吃的不舒服，我立马去找爸爸妈妈，吃完没漱口。渐渐地，我的牙齿变黑了，变薄了，有些松动了，尤其是那两颗门牙移动得非常厉害。有一天，我在吃西瓜的时候，用牙齿咬肉，两颗门牙疼痛难忍。我只好把吃过的西瓜吐在嘴里，看着我最喜欢的甜西瓜，只好“解渴”。
一天早上，我拿着钱在街上吃早饭，看着热气腾腾，白白胖胖的小笼包，闻着甜甜的糖味。我渴极了，恨不得一口一口地吃下去。我拿了一轮钱，买了两个糖包，张口就咬，一口就把大部分咬下来，嚼两遍，然后吞进肚子里。当我咬第二口的时候，我觉得我的牙不对。再看：发现包子上有血痕，然后摸了摸牙齿，两颗门牙不见了。我一定是把牙齿和小面包一起吞下去了，让我哭笑不得。再碰一下其他牙齿，好像都松了。我想：也许有一天我会像一个80岁的女人一样倒下。如果我照镜子，会很丑！
回到家，我哭着让爸爸带我去看医生，爸爸同意了。
到了医院，医生让我张嘴，然后拿了一个大铁钳，在我嘴里割开。我害怕极了，我害怕铁钳会刺穿我的喉咙。最后他说：“孩子，你的牙没病，疼得要命。原因是你吃了太多的糖。只要能克服吃糖，慢慢就好了。再吃糖就掉出来了。”
回到家，我想起了老师说过的那句可怕的话“把灯放下，把灯放下……”，而我暗暗下定决心戒糖。
从此，学生给糖，不要；糖储存在家里，不吃；大叔送糖，不接；看着店里包装精美的糖，我不想……心里告诉自己：忍忍，忍忍，一定要忍忍。
过了两三年，吃完马上漱口，其他牙齿都在变，门牙都长出来了。现在，我的牙齿变得又白又整齐。毅力终于出现了奇迹。
【第3篇】avoid difficulties or overcome difficulties_逃避困难或克服困难英语作文100
当你有困难的时候你会做什么？逃避困难还是克服困难？我不认为我们只能回避困难或克服困难，我们应该灵活。首先，你不应该担心困难。你要冷静思考，否则容易出错。你也要分析问题，认清自己的能力，然后选择正确的应对。这两种方法都可以解决问题，都可以向你展示聪明的头脑或坚强的意志。
【第4篇】那一次，我克服了自己作文600字-初中初一作文
记得那一次，雪花飘动的时候，也是在这种诗意的意境里，留下了我的第一系列脚印…
那时候我一年级。也许是因为父亲的溺爱，我在雪地里成了“懦夫”。每当下雪，爸爸就背着我去上学，然后回家。
这一天，雪下得很大。放学后过了好一会儿，爸爸还没来接我。但我并不着急，因为我相信父亲不会忘记我。“你爸爸真好！”一个小手冻得通红的孩子羡慕地说。“当然！”我骄傲的抬起头。
我听到开门的声音，就想转头。一只冰冷的手遮住了我的眼睛。“爸爸！”我开心的转过身，扑进父亲的怀里，亲吻他雪花般的脸庞。爸爸抱起我，走向飘落的雪花。
雪花，飘落的雪花，如雾和纱，漫天飞舞。我伸手拿了一块，把冰冷的小手贴在父亲的脸上，突然扯下他的一根胡子。“小淘气”，我爸吓了一跳。我笑了，快乐的笑声传遍了我的父亲。
不知不觉间，我回头，露出了父亲坚实的脚印。突然，我好像发现了什么——。我的脚印是什么？我问自己。这时候我才觉得自己是个真正的懦夫。我从我父亲背上跳了下来。“你打算怎么办？”爸爸莫名其妙地问。“我想走自己的路。”倔强的我开始走出脚下的路，身后留下一串歪歪扭扭的脚印，像一首无声的诗，清新可读。
面对父亲赞许的目光，我一步一步走自己的路，走自己的路.天空依然如故，飞雪依旧如故，天边的云也是灰色的，只是太阳藏在云后，明日火红的太阳。
指导员高
【第5篇】克服困难中有我初中作文
最艰难的时候离成功不远。这句话一直激励着我克服生活中的困难，持之以恒，勇往直前。
在科技学习的实践中，困难无处不在。兴趣是最好的老师。只有把兴趣作为战胜学习中各种困难的利器，才能尝到成功的快乐。比如上学期我们学校组织的建筑模型比赛，我们克服了困难，学到了知识，获得了乐趣。
在那次比赛之前，我买了两套房子的拼图模型。怎么设计最好？这件事绞尽了脑汁。大三的时候做过。之前只是按照图纸组装房子模型，然后给房子上色，没有创意。这一次，我想让自己的工作变得完美，却不知道怎么做。看到比赛时间一天天临近，我就像热锅上的蚂蚁，总是想不出什么办法。我不得不向我爸爸求助。我问我爸：你觉得什么样的创意能让我的拼图模型作品闪闪发光？爸爸疑惑地问：做模型有困难吗？我说：是的，我需要你的帮助。爸爸高兴地说：有句话叫困难是好事，能锻炼人。让我们一起设计和制作吧！但是你要有自己的设计。看到父亲这样支持我，我兴奋的点点头.
和父亲讨论完之后，我开始思考，什么是创作？突然，一个想法闪过我的脑海。之前在商场看过建筑模型的沙盘，想到自己的拼图建筑模型，不知道能不能设计出一个微型沙盘。于是，我跟我爸说了我的想法，我爸说：这个想法不错，那我们开始做吧！我找到了剪刀、尺子、胶水等工具，还有爸爸买的卡通人物和玩具车模型。我们开始按照我构想的蓝图制作。我用木板把我们买的模型和拼图模型固定好。爸爸用电钻在木板上打孔，我把小树插在孔里。最后，用剩下的木板做了一扇简单的门。你完了！好事多磨。我忍不住兴奋地大喊。这个沙盘场景简直就是现代高级别墅。感谢我父亲的帮助。我的建筑模型成了我最引以为豪的作品。
通过自己的亲身经历和制作，我明白了最艰难的时候，也就是离成功不远的时候。这句话的深刻含义也说明了一个深刻的道理，只要你克服困难，走出困难，成功就属于你。用科技改变我的生活。用智慧充实我的头脑。在成长的路上，我用导师的名言来规划自己，鼓励自己。再进一步。
【第6篇】克服自卑，战胜自己作文600字-初中初一作文
克服自卑，战胜自己
每个人心里都有一个鸡蛋。他心中的蛋是肉眼看不见的，他的理想自我就藏在蛋里。当你确定了一个目标，你必须为之奋斗。在争取的过程中，往往会遭受挫折，自卑。为了你的目标，不要自卑。你必须知道你是最棒的。这时候你要拿出勇气来克服自卑。
其实自卑是我自己的怀疑。我看过这样一个故事。
有一只哈巴狗很自卑，每次都不敢抬头看伙伴。因为他出身贫寒，怕别人看不起他。他总是一个人，不说话，总是对自己说些什么。后来上了学前班。一学期下来，他的同学都不认识他。有一天，他无意中看到面前有一面镜子，于是走了过去。他看见了一只高大的哈巴狗。他很高兴，因为他从来不知道自己这么高。遇到别人，他总是趾高气扬，大步向前。在接下来的日子里，他每堂课都很优秀，交了很多朋友。从此，他成了狗国之王。他意识到镜子是凸面镜，所以他很高。他非常感谢镜子。
这个故事告诉我们，每个人都会有缺点。不要害怕，继续前进，为之奋斗。人家不满意。你要相信自己是最好的，只是因为有人比你优秀。比你优秀的人遇到更优秀的人，也会被淘汰，所以你不能对自己期望太高。当你完成一个目标的时候，设定一个更高的目标，一步一步来，不要慌张。
天若棋，看你敢不敢下。如果蓝天是纸，那就看你敢不敢画了。其实蓝天就像棉花糖。摔倒没什么大不了的。如果你克服了自卑，战胜了自己，你就离成功只差一步了。
【第7篇】克服困难作文600字-初中初一作文
我是一个初中女生。我努力学习过，为自己考试成绩差哭过，为自己写不完作业抱怨过，还有…
现在，我上初中了，本来以为会轻松一些。不，不容易，但是增加了两个主要科目：科学和历法社会。从此，我变得气馁，对“学习”失去了信心。我能理解我亲密的姐姐陆琴说的话。是的，我们真的需要学习这三句话。我记得我妈曾对我说：“一个人可以成功，也可以不成功。但是，只要他有信心，有这个理想，有这个志向，最后一定会成功的。”
是的，只要有信念和努力，你就能成功。虽然学习很辛苦，但是科目在逐渐增加。但我相信只要上课认真听讲，回家认真复习老师说过的知识，多预习，多做题目，多转头；什么都完不成。
只要你多读书，多写，多背，多记，多复习，相信你能在考试中取得好成绩！数学，只要多做题，多思考，多转头，也能成功。英语，是我们与世界交流的桥梁。如果我们没有学好英语，我们就没有未来。如果我们有最基本的“谢谢！”“再见！”如果不能，我们还能做什么？只要你多读书，多背，多努力，多记，我相信成功离我们不远了！
理科和历史虽然不难，但是重点是思维，所以也是我初中的一部分。困难就像一架梯子，只要我们愿意爬，我们就相信成功就在我们面前。
从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学.
这些都是我们生活的重点。我们不需要害怕他们。我们只需要冷静、自信、勇敢的面对它们。我相信我们会赢，会成功！只要努力，勇敢；我相信我克服困难就能做到！
相信麻雀总有一天会靠自己的努力变成凤凰！
【第8篇】克服困难400字
在成长的过程中，我遇到了很多困难。每当我遇到困难，我的心就很害怕。但是当我克服了这些困难，我会很开心。
我记得二年级游泳课学窒息的时候呛过。后来他骗老师不去游泳。结果被我妈发现了，她狠狠地教训了我一顿。母亲说：“正视困难，克服困难。别人能做的你也能做。”我听了妈妈的话，下定决心克服这个困难。
然后是周一的游泳课。虽然刚下水的时候还是有点害怕，但是想起妈妈对我说的话，我鼓起勇气问教练怎么让水不呛。于是老师和蔼地对我说：“你闷的时候一定要屏住呼吸，不要吸气。”听了老师的讲解，我试了一次两次，所以试了几次都没有成功。但是我没有灰心，尝试了很多次，终于成功了。我很开心。
通过这件事，我明白了一个道理：“世界上没有不可逾越的困难。只要你有耐心和决心，你就能克服它们。”
【第9篇】微笑着克服失败作文300字-初中初一作文
在茫茫的人生道路上，我们会遇到一些坎坷，好与坏，成功与失败。遇到挫折后，最好的办法就是微笑着战胜失败。
嘲笑生活吧，伙计，这是应该的。心胸宽广，意志坚强。如果失败了，总结经验教训，让自己永远充满希望。要知道，人生就像一场游戏，玩游戏的金币是“一颗永远不会放弃的心，在它微笑着再次失败之前。”
俗话说！没有失败，就没有成功，只要你微笑，你就会成功。生活就像一面镜子。如果你对它微笑，它也会对你微笑。古语有云：不要为事情高兴，不要为事情难过。记住，“保持微笑！”微笑着画出一个多彩多样的世界…
所以，无论身处什么境界，只要微笑着面对生活中的挫折和困难，就能明白幸福中的真谛，一定要轰轰烈烈。即使我们失败了，我们也必须永远微笑，不后悔，永不改变.
章丘秀水中学初一：张淼
【第10篇】我克服了恐惧
要说我，虽然我是一个应该顶天立地的人，但我胆小如鼠。我这么跟你说吧：我怕狮子老虎那么大，毛虫蟑螂那么小的东西，还有无数的东西。然而，最让我害怕的是黑暗。说到这里，你可能会笑我：一个帅的男人害怕黑暗这种东西，真的是给男生丢脸。但是没办法！我就是克服不了内心的恐惧。但不代表我会轻易放弃。不，我写了另一个挑战恐惧。
虽然我早上看起来很自信，但夜幕降临时，我的恐惧像太阳下的温度计一样以光速上升。我无法预料情况，于是心里想：哎呀！又害怕了，冷静，冷静！相信自己，你一定能做到！加油！我不断给自己打气。渐渐地，天完全黑了，我的比赛开始了。先是自己一个人去厕所，然后去厨房取一桶水，再去阳台收衣服，最后回房间。
我深吸一口气，然后热身。为了不让周围的黑暗进入我的视线，我打算闭上眼睛跑去厕所。然而从房间到厕所的门是关着的，我却只是闭着眼睛往前跑。结果撞在门上，瞬间失去了方向感。但当我睁开眼睛环顾四周，才发现自己身处黑暗之中，只有身后的房间还亮着。爸爸在鼓励我：“好！现在继续，相信自己！”我转过头看着眼前的黑暗，一股冷空气不知从哪里冒出来。这一刻，恐惧再次向我逼近，我已经把开灯这件事抛在脑后。所有恐怖的事情突然出现在我的脑海里，就像一部电影：什么怪物！真是僵尸！这些事把我吓得半死。再加上眼前的黑暗和窗外呼啸的风声，简直是拍摄世界上最恐怖电影的最佳环境。而我是唯一的观众。事实上，我已经失去意识，站在那里。是我父亲在我清醒过来之前给我打过一次电话。然后他以光速跑回房间。我敢说那是我一生中最快的一次。
在父亲的鼓励下，我终于有勇气再去一次。我开始走得还算顺利，但后来我在飞着跑着回来的时候，不小心撞到了椅子上，喊了一声“救命，鬼”。又让爸爸不敢再去。
唉，这次我没有战胜恐惧。
【第11篇】我在克服困难中得到快乐作文800字-初中初一作文
生活就像茶，只有经过开水的洗礼，才能散发出迷人的香味。
——铭文
大风和眼泪
教室里一反常态的寂静，焦虑的眼神代替了毛毛雨——，试卷又要发了。
窗外，呼啸的风让我更加紧张。终于看到了自己的试卷，但满怀期待，却被一张挂满红灯笼的试卷砸了.
在回家的路上，我的喉咙很热，好像有什么东西堵住了。我强忍着眼泪，不争气的在眼睛里转来转去，风还在呼啸，但我告诉自己，我不能哭。看着城市里乌云压顶的天空，我只好强忍泪水。虽然眼睛疼得像针扎一样，但我还是不顾一切地迎着风跑，眼前的风景随着耳边的风声开始模糊。回到家，我一头扎进被子，泪流满面。我显然很努力。怎么会这样？过了很久，我从被子里抬起头，看着窗外.满天乌云是大雨的前兆。
大雨和力量
果然不出我所料，比冲的还大。突然，黑暗统治了世界，花草虚弱地向黑暗低头。只有靠窗的一棵小树不肯让步。我明知自己赢不了，却轻蔑地对——笑了笑，这么努力还真傻！为了小树的反抗，风雨怒打，把它的叶子打得四分五裂，但小树并没有倒下。恍惚中觉得站在黑暗中的那棵树好像挺直的。我突然醒了.是的，风雨总会过去的，用实力战胜也没什么大不了的。我没有伤心，而是径直走向办公桌，重新开始努力。
彩虹小燕
不知疲倦地下了几天雨，但并没有削弱我的意志。又要发试卷了。我没有慌张，而是坦然面对。这张纸不再像以前一样了。虽然没有快速的进步，但相信会越来越好。无意间看到窗外的一切，——白逃了，绚烂的彩虹高高挂在空中。我笑了，心里暖暖的，觉得人生好美好。我突然想起我在逆境中的背影。要不是这次回来，我还能这么开心吗？
经过无数次的坠落，小鹰终于拥抱了蓝天；生活克服了许多困难，总是品尝到成功的快乐。
初中其他年级同类作文
读《克服嫉妒心理》有感
嫉妒是别人对自己的优越感导致的负面情绪体验。当你看到别人比自己优秀的时候，心里酸酸的感觉并不是一种滋味，于是就有了一种复杂的情绪，包含着仇恨与嫉妒，愤怒与怨恨，怀疑与失望，屈辱与虚荣，悲伤与悲痛。这种情绪就是嫉妒。嫉妒的人不能容忍别人超越自己，害怕别人得到自己得不到的名声和地位。在他看来，别人做不到的就不要去做，别人得不到的就不要去得到。
嫉妒不仅影响身心健康，也影响学习。吃醋会直接影响人的情绪，而不良情绪会大大降低学习或工作的效率。此外，嫉妒可能会阻止我们交亲密的朋友。嫉妒心强的人往往事事争强好胜，经常试图阻止别人发展，总想压倒别人。这可能会让同学朋友想避开你，不想和你交往。这样才能给自己营造一个不好的人际氛围，你会感到孤独和寂寞。
如何克服？介绍了以下方法：
小丽：分析嫉妒的危害，指出前进的道路
鉴于低年级小学生理性思维水平较低，教师应注意用实例分析嫉妒的危害。一方面列举了陷入嫉妒的深渊，诋毁、中伤、甚至伤害他人，导致自我毁灭、葬送前程的反面例子：比如最后被嫉妒毁掉的庞涓，没有嫉妒反而生诸葛亮的气的周瑜等。让学生可以引以为戒；另一方面列举古今中外名人能控制自己的嫉妒心并取得巨大成就的著名故事，如《江香河》中的廉颇，以此为学生学习树立榜样，引导学生正确对待他人的进步，正确对待荣誉，正确估计自己的优缺点，取长补短。另外，可以组织学生摘抄嫉妒有害的名言，如“嫉妒是一条死蛇”。“嫉妒是比仇恨更强烈的坏情绪”等。并结合学生实际，组织他们以各种形式消化这些格言，净化他们的精神意识，使他们普遍看到好人和思奇，努力学习，与人相处。
关心：营造关心的氛围，化解嫉妒
低年级小学生的起点基本相同，学习和各种比赛的差距相对不算大。他们嫉妒的主要对象是老师对一些学生的偏爱和老师对取得优异成绩的学生的过度欣赏。因此，在教育过程中，教师应该公平公正，教师应该亲切慈爱。而且老师更应该关注和爱护那些暂时落后需要进步的学生，采取具体措施帮助引导落后学生总结经验教训，改进学习方法，彻底改变落后面貌，迎头赶上，从根本上消除嫉妒心理。
激励：充分肯定成绩，增强创业信心
在帮助落后者进步的过程中，教师要充分肯定他们取得的每一项成绩，尤其是对那些严重落后的学生，要用放大镜发现他们淹没在问题和缺点中的“亮点”和细微进步，并及时给予肯定、鼓励和表扬。这样，他们才能重新点燃自尊的火焰，获得克服缺点、奋进的勇气和自信。美国现代著名心理学家亚伯拉罕？马斯洛认为，及时发现并充分肯定一个人的成就，可以让他拥有“最好的情感体验”，即“感受到强烈的喜悦、解脱和快乐……爱他人和整个世界，甚至有一种立刻做点回报的欲望”。对于小学生来说，教师的表扬、肯定、奖励等外在手段往往起着更大的作用。
咨询：竞争与合作相辅相成，优化人际关系
“竞争”是指个人或群体为了充分发挥自己的潜力，按照获胜标准努力超越对手的过程。“合作”是指学生团体为了共同的目的，互相帮助完成一项任务的过程。在教育过程中，两者是对立统一、相辅相成的。由于认识上的偏差，小学生被强调多一点竞争，而忽略了合作的重要性。其实这是导致学生嫉妒等不健康心理的重要因素。因此，为了优化学生之间的人际关系，我们必须在组织学生适度竞争的同时，强调和加强互补的“合作”。合作有助于学生发展良好的个性，增强群体凝聚力，形成和谐的教育氛围。
（初三，1500字）
读《克服嫉妒心理》有感1200字以上
嫉妒是别人对自己的优越感导致的负面情绪体验。当你看到别人比自己优秀的时候，心里酸酸的感觉并不是一种滋味，于是就有了一种复杂的情绪，包含着仇恨与嫉妒，愤怒与怨恨，怀疑与失望，屈辱与虚荣，悲伤与悲痛。这种情绪就是嫉妒。嫉妒的人不能容忍别人超越自己，害怕别人得到自己得不到的名声和地位。在他看来，别人做不到的就不要去做，别人得不到的就不要去得到。
嫉妒不仅影响身心健康，也影响学习。吃醋会直接影响人的情绪，而不良情绪会大大降低学习或工作的效率。此外，嫉妒可能会阻止我们交亲密的朋友。嫉妒心强的人往往事事争强好胜，经常试图阻止别人发展，总想压倒别人。这可能会让同学朋友想避开你，不想和你交往。这样才能给自己营造一个不好的人际氛围，你会感到孤独和寂寞。
如何克服？介绍了以下方法：
小丽：分析嫉妒的危害，指出前进的道路
鉴于低年级小学生理性思维水平较低，教师应注意用实例分析嫉妒的危害。一方面列举了陷入嫉妒的深渊，诋毁、诋毁甚至伤害他人，自毁前程的反面例子：比如最后被嫉妒毁掉的庞涓，被诸葛亮弄得肝肠寸断的周瑜等。让学生可以引以为戒；另一方面列举古今中外名人能控制自己的嫉妒心并取得巨大成就的著名故事，如《江香河》中的廉颇，以此为学生学习树立榜样，引导学生正确对待他人的进步，正确对待荣誉，正确估计自己的优缺点，取长补短。另外，可以组织学生摘抄嫉妒有害的名言，如“嫉妒是一条死蛇”。“嫉妒是比仇恨更强烈的坏情绪”等。并结合学生实际，组织他们以各种形式消化这些格言，净化他们的精神意识，使他们普遍看到好人和思奇，努力学习，与人相处。
关心：营造关心的氛围，化解嫉妒
低年级小学生的起点基本相同，学习和各种比赛的差距相对不算大。他们嫉妒的主要对象是老师对一些学生的偏爱和老师对取得优异成绩的学生的过度欣赏。因此，在教育过程中，教师应该公平公正，教师应该亲切慈爱。而且老师更应该关注和爱护那些暂时落后需要进步的学生，采取具体措施帮助引导落后学生总结经验教训，改进学习方法，彻底改变落后面貌，迎头赶上，从根本上消除嫉妒心理。
激励：充分肯定成绩，增强创业信心
在帮助落后者进步的过程中，教师要充分肯定他们取得的每一项成绩，尤其是对那些严重落后的学生，要用放大镜发现他们淹没在问题和缺点中的“亮点”和细微进步，并及时给予肯定、鼓励和表扬。这样，他们才能重新点燃自尊的火焰，获得克服缺点、奋进的勇气和自信。美国现代著名心理学家亚伯拉罕？马斯洛认为，及时发现并充分肯定一个人的成就，可以让他拥有“最好的情感体验”，即“感受到强烈的喜悦、解脱和快乐……爱他人和整个世界，甚至有一种立刻做点回报的欲望”。对于小学生来说，教师的表扬、肯定、奖励等外在手段往往起着更大的作用。
咨询：竞争与合作相辅相成，优化人际关系
“竞争”是指个人或群体为了充分发挥自己的潜力，按照获胜标准努力超越对手的过程。“合作”是指学生团体为了共同的目的，互相帮助完成一项任务的过程。在教育过程中，两者是对立统一、相辅相成的。由于认识上的偏差，小学生被强调多一点竞争，而忽略了合作的重要性。其实这是导致学生嫉妒等不健康心理的重要因素。因此，为了优化学生之间的人际关系，我们必须在组织学生适度竞争的同时，强调和加强互补的“合作”。合作有助于学生发展良好的个性，增强群体凝聚力，形成和谐的教育氛围。
（初中三年级，）
难题被我克服了
谁不知道初等算术是小学数学中最复杂的，我从一年级开始就讨厌数学，但有一天终于觉得很有趣。
那是星期二晚上。陈老师布置了几道数学题，都很复杂。我算出了前几道题，但越是无聊，越是算不出最后一道。这道题有加减乘除，小数，整数，分数，真的很复杂。我找不到线索。已经使用了几个草稿。我很想抄后面的答案，但一想到老师的指示，手就缩回去了。时钟的滴答声似乎在催促我快点做。让我恼火的是，电视机旁边的妈妈和姐姐时不时发出惊人的声音。这时，《天地情缘宝莲灯》正在播放。心里痒痒的，很想看看眼睛。
“党党党党……”时钟敲了几下，吓了我一跳。时间过得太快了，我继续做。“哦，真的很难！”我对自己说，我想翻一下下面的回答。“千万不要抄答案，会伤到自己的！”数学老师严肃的声音又在我耳边响起，我的手不由自主地缩了回去。这时，张小丽姐姐自学外语的形象出现在我眼前。身体是直的，不能动。她旁边有一本书和一面镜子。她通过照镜子学习外语。多么坚强的毅力。我看了看钟，啊！十五分钟过去了，我得赶紧做。
我想了想，想起了老师常说的一句话：“算了算了，别死了，用脑子，灵活运用。”这句话启发了我。我又在纸上算了几篇，题目好像一下子就简单了。“是的！有简单的方法。”我赶紧去做，在后面翻答案。“啊！对！”这个复杂的问题终于被我克服了，我的内心无比激动。
我认为：不管以后遇到什么困难，都要冷静思考，注意，这样才能克服困难的问题，甚至困难的事情。
（初二，600字）
