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一个初二学生作文

关注:31 发布时间:2022-04-28 20:54:27

【第1篇】一个学生的自由800字

下课后,刚准备放松一下紧张的神经,a老师夹着一摞试卷站在讲台前,不给我们任何为自己辩护的机会。不管我们下面怎么让老师悠着点,让老师放我们一马。毕竟救人一命不如造七级浮屠!但是一个不公平的老师不听我们一句好话,几个触目惊心的字从牙缝里挤出来:“现在考试!”多么神圣的词!我心里自嘲,脸上带着无奈的表情,夹杂着摇头的动作。突然,我感到一股寒意,仿佛有人拿着刀冷冷地盯着我。我一抬头,就撞见了属于a老师的所谓“无双”的剑影,我立刻猛烈地低下头,渐渐温暖了我的身体。

午饭后,我只想在温暖的阳光下好好睡一觉。没想到,班主任怒气冲冲地走到教室门口,手里拿着昨天晚自习收集的星玉照片。我的心震惊了。结束了,就会有人死。班主任板着脸从教室里叫出了几个罪犯。当然,也有我。她用三寸不烂之舌一个个骂我们。并把那些“王子和公主”扔进垃圾桶,仇恨的表情从我们脸上流露出来。但是,我们不能对待班主任,因为我们只是学生。

我们喜欢听奇闻轶事,小典故之类的,但是老师有时候说虽然对我们考试很有帮助,但是我们不感兴趣。而且,就是这些同样的事情,每天在我们的思想中起着迂回的作用。上课能不困吗?为什么金庸,三毛,京m .国等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世纪的竞争,仅仅靠十几年没变的一点课本知识是应付不过去的。

老师整天说:“从现在开始一定要打好基础。”但是如何才能在这种短小精悍的语言中体会、理解、理解老师的苦心呢?

有时候我们不应该在背后直呼老师的名字,但是我们真的很想和老师保持朋友关系,就像电视里演的那样:老师体贴,和学生打成一片;学生可以和老师一起进步,成为好兄弟姐妹。

但是老师是老师,学生是学生。第二天,老师还是会板着脸教我们:“你怎么能这样想?”

【第2篇】一个学生的自由作文800字-初中初二作文

下课后,刚准备放松一下紧张的神经,a老师夹着一摞试卷站在讲台前,不给我们任何为自己辩护的机会。不管我们下面怎么让老师悠着点,让老师放我们一马。毕竟救人一命不如造七级浮屠!但是一个不公平的老师不听我们一句好话,几个触目惊心的字从牙缝里挤出来:“现在考试!”多么神圣的词!我心里自嘲,脸上带着无奈的表情,夹杂着摇头的动作。突然,我感到一股寒意,仿佛有人拿着刀冷冷地盯着我。我一抬头,就撞见了属于a老师的所谓“无双”的剑影,我立刻猛烈地低下头,渐渐温暖了我的身体。

午饭后,我只想在温暖的阳光下好好睡一觉。没想到,班主任怒气冲冲地走到教室门口,拿着昨天晚自习收集的明星照片。我的心震惊了。结束了,就会有人死。班主任板着脸从教室里叫出了几个罪犯。当然,也有我。她用三寸不烂之舌一个个骂我们。并把那些“王子和公主”扔进垃圾桶,仇恨的表情从我们脸上流露出来。但是,我们不能对待班主任,因为我们只是学生。

我们喜欢听奇闻轶事,小典故之类的,但是老师有时候说虽然对我们考试很有帮助,但是我们不感兴趣。而且,就是这些同样的事情,每天在我们的思想中起着迂回的作用。上课能不困吗?为什么金庸,三毛,京m .国等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世纪的竞争,仅仅靠十几年没变的一点课本知识是应付不过去的。

老师整天说:“从现在开始一定要打好基础。”但是如何才能在这种短小精悍的语言中体会、理解、理解老师的苦心呢?

有时候我们不应该在背后直呼老师的名字,但是我们真的很想和老师保持朋友关系,就像电视里演的那样:老师体贴,和学生打成一片;学生可以和老师一起进步,成为好兄弟姐妹。

但是老师是老师,学生是学生。第二天,老师还是会板着脸教我们:“你怎么能这样想?”

【第3篇】一个学生的自由800字

下课后,刚准备放松一下紧张的神经,a老师夹着一摞试卷站在讲台前,不给我们任何为自己辩护的机会。不管我们下面怎么让老师悠着点,让老师放我们一马。毕竟救人一命不如造七级浮屠!但是一个不公平的老师不听我们一句好话,几个触目惊心的字从牙缝里挤出来:“现在考试!”多么神圣的词!我心里自嘲,脸上带着无奈的表情,夹杂着摇头的动作。突然,我感到一股寒意,仿佛有人拿着刀冷冷地盯着我。我一抬头,就撞见了属于a老师的所谓“无双”的剑影,我立刻猛烈地低下头,渐渐温暖了我的身体。

午饭后,我只想在温暖的阳光下好好睡一觉。没想到,班主任怒气冲冲地走到教室门口,手里拿着昨天晚自习收集的星玉照片。我的心震惊了。结束了,就会有人死。班主任板着脸从教室里叫出了几个罪犯。当然,也有我。她用三寸不烂之舌一个个骂我们。并把那些“王子和公主”扔进垃圾桶,仇恨的表情从我们脸上流露出来。但是,我们不能对待班主任,因为我们只是学生。

我们喜欢听奇闻轶事,小典故之类的,但是老师有时候说虽然对我们考试很有帮助,但是我们不感兴趣。而且,就是这些同样的事情,每天在我们的思想中起着迂回的作用。上课能不困吗?为什么金庸,三毛,京m .国等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世纪的竞争,仅仅靠十几年没变的一点课本知识是应付不过去的。

老师整天说:“从现在开始一定要打好基础。”但是如何才能在这种短小精悍的语言中体会、理解、理解老师的苦心呢?

有时候我们不应该在背后直呼老师的名字,但是我们真的很想和老师保持朋友关系,就像电视里演的那样:老师体贴,和学生打成一片;学生可以和老师一起进步,成为好兄弟姐妹。

但是老师是老师,学生是学生。第二天,老师还是会板着脸教我们:“你怎么能这样想?”

【第4篇】一个学生的自由作文500字-初中初二作文

午饭后,我只想在温暖的阳光下好好睡一觉。没想到,班主任怒气冲冲地走到教室门口,手里拿着昨天晚自习收集的星玉照片。我的心震惊了。结束了,就会有人死。班主任板着脸从教室里叫出了几个罪犯。当然,也有我。她用三寸不烂之舌一个个骂我们。并把那些“王子和公主”扔进垃圾桶,仇恨的表情从我们脸上流露出来。但是,我们不能对待班主任,因为我们只是学生。

我们喜欢听奇闻轶事,小典故之类的,但是老师有时候说虽然对我们考试很有帮助,但是我们不感兴趣。而且,就是这些同样的事情,每天在我们的思想中起着迂回的作用。上课能不困吗?为什么金庸,三毛,京m .国等等加不了5%或者10%?不考就不考,但是21世纪的竞争,仅仅靠十几年没变的一点课本知识是应付不过去的。

老师整天说:“从现在开始一定要打好基础。”但是如何才能在这种短小精悍的语言中体会、理解、理解老师的苦心呢?

有时候我们不应该在背后直呼老师的名字,但是我们真的很想和老师保持朋友关系,就像电视里演的那样:老师体贴,和学生打成一片;学生可以和老师一起进步,成为好兄弟姐妹。

但是老师是老师,学生是学生。第二天,老师还是会板着脸教我们:“你怎么能这样想?”

初中其他年级同类作文

一个学生的2006年

2006年,我7点起床,穿上臃肿的外套,笨拙地走进教室,开始了一段“文化之旅”。所谓“三分一线”已经在体内应验了。晚上10点睡觉,和朋友聊天,分享梦想。

06年经历了从第一天到第二天的转型。发生的都发生了,面对该发生的,忍受该承受的。我曾经站在第一天的尾巴上,期待着第一天的第二天,但是当我真正融入其中的时候,我意识到一切就像一部电影,转瞬即逝,但没有快速的撤退,也不允许。往前走没有退路,只是茫然地往前走,迷路了,但还得继续。来自各方面的压力,为了迎合一些东西,我们放弃了自己,麻木的用出卖了灵魂的肉体学习生活,躲在自己的角落偷音乐,我还是我自己。

06年的考试,一如既往,不不及格就更好。期末两节,两节半节,加上三节月考,百感交集。好的是三五个,差的是二十多个。麻木的神经没有像应该的那样抽搐,僵硬的肌肉在瞬间记忆中冻结,神经末梢已经停止工作。无数种嘴角弧线,或上扬,或微翘。看着满是伤痕的纸,反思过去,展望未来。只是考试中犯的一个错误,然后用自己的错误质疑所谓的迷茫。千百个无聊的理由早就被抛在脑后了,所谓的错误也在不断被琢磨。

2006年被老板教育了n次,要么是成绩不好,要么是看书,要么是宿舍问题。似乎随着年龄的增长,问题越来越多。每次谈话的内容都不再清晰,只是真诚地点点头,忏悔。平时倔强的脑袋此时成了可怜的牺牲品。低头凝视自己的脚印,淡淡地清晰如时光飞逝。

06年我有很多真心的朋友。每天一起上下学,聊一天生活的趣事,有时候唱歌,还不忘背几首诗,不全是“亲近的人”,但也培养了不少气质。开心的时候一起笑,难过的时候一起哭,但是安慰才是最好的良药。一起叹息时间的匆匆,人走到空无一人的楼前,已经变了;感叹未来的迷茫,为自己的理想而努力;感叹现实的残酷,所有的假设都变了.感叹太多,但是周围的风已经把它吹走了,不然会被记成《我的自白书》。

2006年,我喜欢上了电影和电视剧,都不是太华丽的场景,性格宣言和叛逆性格都属于一个特殊的阶层《终极一班》。一群高三的学生为了梦想和现实而努力,他们是那么的桀骜不驯。什么科邦,战力指数,太神奇的现实吸引了无数少年的目光。主角帅气的脸,情节的跌宕起伏,搞笑的场面,都牵动着人们的心。在闲暇的学习中找到唯一的乐趣。

2006年,还有365天。地球还是绕着太阳转,月亮还是绕着地球转,我们学生,作为社会中的一个整体,还是绕着世界转。

(初一,1000字)

从点点滴滴开始,从每一个学生抓起

她现在是我的语文老师;她离开家乡,把女儿从湛江带到广州找吃的;她从我初二开始教我。乍一看,她穿着一件厚外套。她是一个身材矮小、略胖、衣着朴素的中年妇女。当时我对她没有特别的感觉。

我们和她相处的时候,她把我们当妈妈一样,很好的引导,细心的疏导,严格的要求。因此,她的同学称她为“马霞”,她欣然接受了这个称号。马霞的教学方法也很特别。她主张“从点滴做起,从每一个学生做起”,为语文打好基础。因此,下午放学后,马霞经常和我们一起分析小测验中的错误。

今天下午放学后,我和同学们正在收拾书包。这时,眼尖的学生突然看见马霞空降在我们班门口,手里拿着一大摞小试卷。看到这里,学生们的心不由自主地颤抖起来,他们今天肯定不能按时完成学业了。这时,一些直言不讳的学生喊道:“马霞,你怎么又来了?”!马霞见此情景,不为所动,仍迈着坚定的步伐走了进来。她双手拍了两张,然后双手按下去,表示我们要赶紧冷静下来,让她有机会说话。然后,马霞大声说:“安静,听我说,今天的小考不及格的学生必须留下来听我分析。只有通过考试,他们才能离开。"

话音刚落,我们班的一个淘气的男孩“辛凯”就飞快地背上了书包。当马霞没注意的时候,她从门里跳了出来。因为他剧烈的动作,她撞倒了门口的几张桌子。这么大的动作,当然会引起马霞的注意,“唉!孩子怎么跑的?”因此,马霞果断地拖着她笨拙的身体追了上去。因为马霞的身体又小又瘦,到了中年,她就赶不上年轻的辛凯了。最后,马霞在几个同学的帮助下邀请辛凯回来。“辛凯,回到你的座位上,不要浪费大家的时间,错误的分析现在就要开始了。”马霞恳切地说。这时,学生们终于静了下来,马霞开始分析今天小测验中容易出错的问题。

看着马霞因追逐辛凯而凌乱的头发,听着马霞颤抖的声音,我的心里不禁感到难过,钦佩油然而生。现在,就在寒潮即将来临的时候,马霞的老喉咙痛,——,一定又开始发作了。但她为我们的中考牺牲了宝贵的时间,投身于教学,尽职尽责地抓住了我们的基础。我不禁为我以前对中国人漫不经心的态度感到羞愧。为什么我不好好学习,不为自己负责?

马霞就是这样,像照顾自己的孩子一样照顾我们。为了让每一个学生都站在中考的起跑线上,她总是认真对待每一次小测验,掌握每一个学生的学习情况。为此,她付出了太多,我从心底里钦佩她,我亲爱的马霞。

广东省广州市荔湾区四中莒县中学三年级:区青兰

(初三,1000字)

成绩,名次对一个学生来说真的很重要

成绩和排名对一个学生来说非常重要

你是不是对自己要求太高了?

成绩对一个学生来说真的很重要…

因为很多学生不想当坏学生…

所以这些真的很重要.

因为除了证明一个学生的成绩是有用的…

还有什么?

我也是。

成绩和排名对我来说真的很重要

是我对自己要求太高还是怎样?

我关心你的成绩

我关心他的成绩

因为

我觉得.

成绩和排名对任何人都很重要

好好学习…天天向上…

我被送一次也没关系。我还是那个mt。

坚不可摧的mt。

加油!

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(初一,250字)

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