期末英语作文初二

【第1篇】初中英语作文：my first love作文150字-初中初二作文

摘要每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。我们一起吃饭。

每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。

我们一起吃饭，一起玩耍。我们一起学习.

我最后爱她。

【第2篇】英语作文作文100字-初中初二作文

亲爱的梅伊，

谢谢你的邀请。对不起。今天晚上我不能去看你。我真的很忙。星期六早上，我在看书。下午，我要去看电影。星期天早上，我必须为英语考试而学习。下午，我在踢足球。

寒假我想邀请你去我家。

尽快写信

zilinger

【第3篇】关于你最喜爱的动物 英语作文作文700字-初中初二作文

我最喜欢的动物

海豚是我最喜欢的动物。

它是最珍贵的动物之一。他们的身体很长，大约一丈（丈).海豚生活在海里。他们以鱼、虾等为食。

海豚非常友好和平。他们从不攻击人。相反，在过去的几年里，他们拯救了许多处于危险中的人。海豚是多么有帮助啊！

海豚非常聪明。人们经常训练它们，这样它们就可以表演海豚表演，给人们带来很多快乐和喜悦。

不幸的是，海豚的数量越来越少。由于水污染，海豚的活动空间越来越小。许多人靠猎杀海豚赚钱。如果我们不保护他们，也许有一天我们会失去我们的好朋友。作为一名学生，我希望越来越多的人应该采取行动保护海豚。

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走得不快。但是我喜欢乌龟。为什么？因为，乌龟是一种可爱的动物。它有一条短尾巴和一只短脚。它有一个小脑袋和一个硬壳。他们是我家四十五只可爱的小乌龟。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情的时候。他们跑得很快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们能很快抓住鱼。首先，他们伪造（假)睡觉。当鱼游近它们的嘴时。他们迅速抓住鱼，咬了鱼头。所以，鱼死了。他们可以吃鱼。冬天。他们喜欢睡在沙滩上。当它们睡觉时，它们不吃任何食物。因为它们会冬眠。但是当他们口渴的时候。他们从沙子里出来。所以，我们必须给他们水喝。

我喜欢乌龟。我讨厌老鹰。因为，鹰经常用它锋利的嘴吃乌龟。我最喜欢的动物是乌龟。

我最喜欢的动物

我最喜欢的动物是狗。我十岁的时候有一只狗。它的名字叫莉莉。它是一只棕色和白色的狗。它和我一起做一切事情。每天我给它一些水喝和一些食物吃。在周末，我会让它洗澡。那时，狗很温柔。我非常喜欢它。这是我最喜欢的动物——一只美丽，温柔和可爱的狗。

【第4篇】中国人需要学英语吗？

所有尝试过教育的人都会学英语。现在英语越来越普及，几乎等同于我们的母语。但是这会带来什么呢？我们每天都在学英语，慢慢的英语成绩的比重越来越高，语文成绩被忽略了。

我们都同时学习英语。我好像忘记了我们的母语。我们中华民族有着五千年的悠久历史，祖先传下来的文化似乎没有一个洋鬼子说的“废话”有吸引力。是的，英语的确是国际语言。但这就是为什么我们应该忽视我们伟大的母语吗？这个原因不值一提。汉语是世界上最能清晰表达事物的语言。只有改变语调才能改变语义。汉语叫“汉字”，英美语言叫“词”。

这清楚地表明汉语的意思是准确简洁的。我是回族，但我不讨厌“中国人”和“中国人”。相反，我很尊重中国文化，因为我是中国人。

但是看现在的世界，似乎不应该举着中华民族的旗帜说自己是龙的传人。外语泛滥，把祖先留给我们的东西推向印度洋深处，真的很可怕。最后，我用尽全力大喊：“我们是中国人！"

学校：济宁十五中(东校区)班：二、五班姓名：马

教官：中国人的血

邮箱：

【第5篇】第一次带领英语早读作文1100字-初中初二作文

每个人都有自己的第一次，因为人生从第一次开始。第一次带给你一种紧张、兴奋、新奇的感觉……我经历过很多次第一次，它们在我脑海中留下了深刻的印象。上了中学之后，我面临着一个“第一次”，可能是对自己的挑战。

上了中学的第二天，我就成了英语的代表。我以为做英语代表很容易，没想到。周三是英语早读课。老师让我上去拿早读。啊，小学一直没早读！我的心情突然从平淡变成了紧张。我拿着英语书，战战兢兢地走上讲台。同学的目光看着我，我感觉眼前突然出现了一座高不可攀的山峰，但我不得不克服！我尽力让自己平静下来，但我的脚开始不由自主地颤抖."请拿出你们的英语书，翻到第一页."我终于说了一句话。

但是大家都不听我指挥。好像不发点力是不行的，但是我根本不了解我的同学。我重重地敲了敲老师的尺子，用最大的声音喊了出来：“把英语书拿出来！”这种力量震惊了全班。所以我叫他们翻到第一页。“早上好，海伦，”“嗨，鲍勃，”不知道怎么慢慢进入状态开始看书。虽然我会读下面的“这用英语怎么说？”但是有些人不识字，全班乱七八糟。“老师还没在那里教！”“也就是说，我们可以(如何)阅读？”突然不知道看什么了。我看着毛焕新，她却冲我傻笑。哦，我该怎么办？我突然想到一个单词列表。不管怎样，一次读完。"请把你的书翻到第19页。"所有人都用奇怪的眼神看着我，哎，不会读书吗？反正总有人会的。我开始读，读后面的颜色词。当时我们只上了三天学，没有学到下面的内容。同学像傻逼一样瞪着我。这样，他们总会从中吸取教训，但当我读到“色，色”的时候，就轮到他们读了。只有青杨洋跟着我，我突然觉得特别尴尬。

我跑下讲台，问我的同学(另一个分公司代表)“你想这么做吗？”(怎么办？)“他居然说你负责早读。不关我的事。哦，真的，我继续看。后来我干脆让他们继续看课文，只念了一句“下午好”。我一边不停地看表，一边让他们一遍又一遍地读。时间，时间，走得太快，我受不了了！这纯粹是一场漫长而艰难的战斗。我一定要这样下去吗？那么我的光辉形象就不会被彻底摧毁。可是我不知道怎么办！把课文读完，读透！我终于找到了安慰自己的理由。所以，我自己整理了一下，继续引导他们读“早上好，海伦”“嗨，鲍勃”。"

第一次领导英语早读是一次非常失败的第一次，但毕竟我战胜了自己，赢得了战争。这可能是我一生中不平凡的经历。

【第6篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文

书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。

第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。

1.时态的误用

主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。

2.中国式英语

受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。

3.逻辑错误

在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。

4.单词拼错了

由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。

5.缺乏凝聚力

虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。

6.风格不对

中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。

二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。

(一)、夯实基础，循序渐进

1.掌握五种基本句型

首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。

2.给表达式指定所需的时态

动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。

3.加强单词和短语的记忆和句型的应用

单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。

4.了解各种流派，进行专项训练

教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。

(二)正确引导，规范教学

教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。

(3)科学更正和及时评论

教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。

【第7篇】初中英语作文：our house作文350字-初中初二作文

我有一栋漂亮的房子。我父母和我现在住在我们的房子里。它在湖边。我们都喜欢我们的房子。我们非常高兴。

我们的房子不是很大，但是我认为它很好。快看。这是门。它是开放的。让我们去参观我们的房子。

欢迎来到我们家。我们家有三间卧室、一间厨房、一间浴室和一间大客厅。让我们先看看我的小房间。我的房间里有一个书架。书架上有许多书。在书柜的右边，有一张床。床上有一个洋娃娃和一些衣服。墙上有许多海报。书架附近有一张桌子。我每天都在研究它。桌子上有一台电脑。我经常在上面玩电脑游戏。我的小房间里也有两盏灯和一只钟。

看看我们父母的房间，有一台电视和一张沙发。里面也有一张大床。墙上有许多画和两盏灯。

然后看看我们的客厅，里面有一台电视和两张沙发。客厅里也有两张桌子和椅子。

我们非常喜欢我们的房子。你喜欢吗？

【第8篇】考试英语作文(14)作文400字-初中初二作文

我拿着一棵珍贵的四叶草，在学校的草坪上等着.我会给他，我会告诉他：“我要做你的四叶草，给你幸福……”

我爱他至深。

我仍然清楚地记得我们小学时的美好回忆。

很清晰，很清晰，像一块玻璃，像一把剑，随时随地刺痛我的心.

那年第一场大雪，我去他家看到他站在雪地里，雪花纷纷扬扬的落在他头上。他穿着棕色的外套和黑色的裤子，和婷婷、邱爽堆了一个雪人。是的，还年轻。那种游戏对我们这些才11岁的孩子来说非常好.我们在一起开心的笑着。从那天开始，我开始认识这个不太帅的男生。我知道他可爱，傻，无忧无虑，勇敢.我在他身上发现了很多优点，也发现了很多女生喜欢的地方.

从今以后的每一天，我们都会在一起。

放学后，依稀如此。

又一天，我上五年级。

刚开始是晴天，好的阳光接触到我们的土地，后来下大雨，外面很冷。

虽然是春天。

我们没想到那天天气变化这么快，所以没带伞。有的同学只好冒雨回家，有的同学则在屋檐下等父母送伞。

我和陈选择一起回家，因为我们家住在同一条街上。虽然他家在我家后面，但是他坚持每天送我回家，因为我脚伤…

那是养蚕季节。我把他的小盒蚕塞到衣服袋子里，然后一起在大雨里跑。我是不是在屋檐下躲了一会儿？

当我走到一个鞋城时，陈问我：“你喜欢你班上的那个男生吗？”我很惊讶从来没有人敢问我这个问题，因为他们知道这会触动我心中的另一个伤口。我还是回答了他，也许是他想要的答案。

“如果我说我喜欢你，你会怎么说？”

“不可能，我没有许的帅，没有陆的聪明，没有曾斌的可爱……”

“别说了，你好讨厌，你没有一点吗？我现在就告诉你……”

“停，停，我来准备。好了，我准备好了，你说吧。”

“我喜欢你，傻逼！”我挠了挠他的鼻子，傻傻地说。

他沉默了。也许他在想这是不是真的。

但我没那么在意。如果我喜欢一个人，我不会放手。这就是我的性格。我可以说没有人能比我更具体的感受.

向他表白后，我们的距离缩小了，就像那首“我的距离离你只有几毫米……”当然还是有点短，但是那个小差距造成了.我真的不想说我恨她，真的恨她，但是我没办法.

5月，她——年4月闯入我们的世界，她有——金。他们成了陈的姐妹，但我不相信他们。他们这么近！

一起吃饭，一起聊天，一起下课，甚至一起下楼上楼！

一开始我并不觉得意外，因为我觉得岳和金只是陈的姐妹。他们是好人，不会抢我的！我试着让自己安心.

但是过了一段时间，我发现他们一直在一起，陈很少跟我说话，很少来找我一起回家，再也没有和我在一起，只跟我说了一句话，快好几个月了！他不再关心我了。当我们的目光接触时，他甚至转过脸去，或者用一张纸和一本书盖住他的脸，试图不让我看见，他也不想看见我.

我错了吗？但是我做错了什么？

他讨厌我吗？但是我怎么了？

我真的不明白，但我还是天真的以为他会回到我身边。

我就一直等啊等啊等。

几乎每天，我都为他流泪。我讨厌他和她。它们让我悲伤和焦虑。我讨厌他们！

一天，我跟着我的朋友去了村子。

然而，我总是很沮丧。朋友仿佛看穿了我的心思，向我伸出手说：“我带你去找四叶草吧。我们有三座小山，上面有四叶草。都说四叶草是幸福，找到四叶草就找到幸福。我告诉你，他们要长，就长一块，绝对不会在某个地方一个人长。走吧。”

我拉着他的手，匆匆向山上走去。

结果可想而知。

我们找遍了四座山，但一座也没找到。他们被别人选中了.

我们坐在一座石山上，享受着静静吹来的风。

突然，我发现了！

它那么小，长在石头里，逆风摇摆。它由四片心形的叶子组成，非常漂亮。

我小心翼翼地把它摘下来，然后放进一本书里。我想把它——小贴在一个我不买的喜欢的书上。我想通了。既然不能在一起，我为什么不让他自由快乐？

回国后，我一直在想，我该怎么把我早就准备好的这本书给他？

我早上去上学，脱下沉重的书包，拿出那本珍贵的书。

我走到他的座位，他埋头看他小说的最后一篇…

“嗯.陈。”脸好烫，感觉到了，脸红。

他抬头看着我，继续写他的小说。

“是什么？”冷词。但是我觉得有点安慰，他终于同意和我说话了.

“能出来吗？”我们去了以前坐在一起享受阳光的地方。

“给你，你非常想要的书。”

“停，小姐，你施舍吗？”他准备去教室。

“你给我站住！”我突然发现，这是我第一次生气.“这不是施舍，你不能好好说点什么！我也是一个人。毕竟我还记得我曾经深深的喜欢过一个人！”

他回头，走到我面前：“对不起。”

“没关系。”我试着微笑。

“有一株四叶草，我很努力才找到。它代表幸福。人们说，当我找到四叶草时，我就找到了幸福。现在我想把这本书连同幸福一起送给你。我想通了，既然我们没有那个缘分，既然我们几年的关系比不上你几个月的关系，我选择委任。至少我应该满意了吧？我要成为你幸福的源泉，就像这四叶草一样……”

【第9篇】英语作文作文200字-初中初二作文

金钱能买到幸福吗？不同的人有不同的观点。一些人认为是的，而另一些人持相反意见。

的确，有了足够的钱，一个人可以买所有他想要的东西，过上舒适和安全的生活。然而，同样真实的是，缺钱会导致巨大的痛苦。人们普遍认为"金钱是万恶之源"对金钱的追求驱使许多人去欺骗和偷窃。在一些地方，没有什么东西是用钱买不到的，导致腐败的社会，每个人都很痛苦。

所以，金钱不一定意味着幸福。这完全取决于如何使用它。如果我们诚实而明智地使用金钱，它可以成为通往幸福的垫脚石。虽然金钱买不到幸福，但如果使用得当，它可以让幸福成为可能。

【第10篇】我的初中英语老师-杨老师600字

我有一个爱好，就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而，进入初中后，我尝试了几次开始，但剧情终究失败了.

我没有成功是有原因的。

杨小姐现在是我的英语老师

首先，杨老师做事虽然轻，但是真的有两把刷子。她有一个杀手。其实我是一个很帅很帅的学生，总是害怕老师的杀手锏，但是我不怕——问家长！嗯，我承认，在学校，我是个霸道，在家里，我是个熊。而杀害杨先生的凶手正戳着我的肋骨，让我害怕得发抖

其次，杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的数学老师，但是你一次又一次的瞟我的眼，让数学老师作为女神在我心中的地位动摇了。唉，老师，你真美，让我心碎！(真相：是什么让我变脸)

最后，杨老师太幽默了。唉，老师，我承认你教的好，但是像我这样想捣乱的孩子怎么办？你总是在课堂上和我们开玩笑，总是让我们嘴歪，所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务，请你父母来喝茶”。老师，你总是把我们吓得一愣一愣的，其实你会愿意告诉我们的父母吗？老师，我们是合作伙伴！

老师，其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生，默默接受了你无意的挑战。老师，我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的，因为我知道，只要我有一张完美的卷子，一颗充满知识的心，你就会满意。

【第11篇】初中英语作文：我的小书柜my small bo作文250字-初中初二作文

在我房间的窗户边上，有一个小巧的书柜。书柜分三层，我把最厚的书放在最上层。中间那一层放着我的台灯，我把所有的故事书和杂志放在最底层。我经常读书，而且受益颇多。我爱书柜，但我更爱书。

在我的房间里，靠近窗户有一个小书架。这个书架有三层。我把最厚的书放在上层。在中间层有我的台灯。我把所有的故事书和一些杂志放在下层。我读了很多书，也从我的书中学到了很多。我喜欢书架，我更喜欢书。

【第12篇】关于企鹅的英语文章作文3000字-初中初二作文

会说话的动物（会说话的动物)

华纳独立电影公司和国家地理专题片公司发行的英文版《企鹅进行曲》背后的电影制作人淡化了原版法国电影（发行).

企鹅进行曲的英语版通过华纳独立电影公司和国家地理故事片联合发行，其制作人在影片中淡化了法语原版的拟人风格。

在原始纪录片中，企鹅们"说出"了他们自己的对话，就像斑比或小猪贝比。在美国发行的版本使用了讲述者，演员摩根弗里曼来讲述这个故事。

原版电影中企鹅有自己的对话，就像小鹿斑比或小猪贝比一样。美国发行的版本，采用了摩根弗里曼朗读的旁白。

尽管如此，电影还是描述了帝企鹅噘嘴的样子"和我们没什么不同"(噘嘴),怒吼着（吼叫),昂首阔步（昂首阔步地走).

但电影塑造的企鹅感觉仍旧和人类自身区别不大，无论是一颦一笑，还是步态举止。

债券（联结)明星企鹅父母之间的故事被称为"爱情故事"。企鹅似乎也有情绪——为失去一个蛋或一只小鸡而悲伤，为配偶的归来而欣喜，热爱他们的家庭。

电影中一对星级企鹅家长的婚盟可谓一场爱情。并且企鹅们似乎有着人类的感情——他们有丧子之痛，有重逢之喜，有家庭责任。

纽约市布朗克斯动物园及其附属野生动物保护协会的通讯主任艾莉森鲍尔说，有些地方有点过头了。但我认为电影制作人在不将动物拟人化方面做得很好。

纽约市的布朗克斯动物园及附属的野生动物保护协会的交流主管艾莉森鲍尔表示"很少的几个地方有些许的过火，当制片人弱化了拟人风格是明智之举。"

海洋生物学家gerald kooyman在南极洲的"企鹅牧场"研究企鹅，他不同意这种说法。他说，将企鹅的交配仪式描绘成一个爱情故事是拟人化的"主要"案例。

海洋生物学家gerald kooyman身处极地企鹅农场研究企鹅，他极力表示对电影的意义。他说电影中的婚配仪式纯粹是艺术化的拟人。

那么，这些鸟体验过情感吗？"动物学家会说，可能不会，"他说

在斯克里普斯海洋学研究所工作的kooyman .他说，在我们看来，爱情或悲伤很可能不仅仅是由对卵子、小鸡或伴侣的某种依恋所驱动的。

那么其他鸟类是否拥有情感呢？"动物学家会说，也许没有，"斯克里普斯海洋学研究所的kooyman回答说"很多像爱和悲伤等类似人类的行为可能是激素导致而不可能是其他任何原因",无论是针对卵，幼仔，还是配偶。

例如，电影中有几个场景，父母似乎为一个注定要破裂的鸡蛋而悲伤（注定，命定)永远不要孵化（孵化),或者似乎在哀悼它冻僵的小鸡的尸体。

比如说，电影中几组镜头下的场景，家长面对损卵显出悲伤，以及在冻死幼鹅尸体前流露的绝望。

kooyman说，本能、荷尔蒙和繁殖的欲望影响了企鹅的很多行为。

kooyman说，本能，荷尔蒙以及生殖的欲望都会很大程度上影响企鹅的行为。

kooyman说，有时给人悲伤的印象是，他们拿着（破碎或冷冻的)鸡蛋到处闲逛，或者其他鸟试图拿走鸡蛋。"对于这些鸟来说，一年中这个时候孵化、参与繁殖行为只是一种动力，"

“导致人们产生这种悲伤印象的原因是，即使其他鸟偷走了它们的宝贝，它们也不会温暖和孵化(破碎的)蛋，”kooyman说。“然而，事实上，企鹅在每年的这个时候都有参与孵化的愿望，仅此而已。”

这部电影还展示了两只成年企鹅并排拥抱的多张照片，它们的喙相互接触，几乎形成了心形。它看起来像爱情，但它是吗？

影片多次描绘了两只成年企鹅相互拥抱，它们的喙交织成心形。长得像爱情，真的？

尽管有美丽的图像，但不能确定每一对姿势实际上是一对配对。

虽然电影很完美，但其实并不是每一对在镜头前展现魅力的情侣都是情侣。

kooyman说，如果是在八月或九月，这两个人可能是伴侣。在四月，很可能是两只鸟聚在一起，然后决定他们不会成为好伙伴。

kooyman，“如果两个人还在八九月份一起飞，很可能明年四月份就变成陌生人了。”

你也可以在冰的边缘看到这种姿态。他补充说，成年人之间有很多社交行为。

“我相信观众也发现镜头出现在冰缘上，成年企鹅之间有很多社交行为，”kooyman补充道。

临时住所(临时家庭)

不像筑巢的鸟，企鹅父母实际上很少在一起。

与筑巢的鸟不同，企鹅父母在国际上相处的时间很短。

每年四月，企鹅们都要穿越大约70英里(110公里)的南极冰层，踏上艰苦的旅程，返回它们出生的繁殖地。在求偶期过后，这对夫妇会形成牢固的关系，直到5月或6月初产卵。

每年四月，企鹅在南极冰上跋涉70英里(110公里)返回它们的出生地。求偶期过后，企鹅夫妇会保持稳定的关系，直到5月或6月初产卵。

然而，蛋一转交给父亲，母亲就离开回到她的喂养地。大约两个月后她回来了。饥饿的雄性几个月没吃饭了，马上离开。

然而，一旦企鹅蛋交给了企鹅爸爸，企鹅妈妈就迫不及待地想回到食物丰富的天堂。大约两个月后，当她回到这个地方时，她饥饿的男性朋友已经饿了几个月，会立即离开。

这两只企鹅在饲养它们的鱼和回到海里喂养大约五个月的时间之间进行权衡，直到雏鸟长大到可以独自生活。从那以后，父母可能再也见不到彼此——或者他们的后代。

就这样，夫妻交替在照顾孩子和寻找食物之间奔波，直到小鸡能够独立生活。之后，这两只企鹅大概就要永远告别对方——或者他们的孩子了。

kooyman说，在某种程度上，这部电影将企鹅的生活拟人化了，但我认为这没什么。简化企鹅生活故事的某些方面让公众更容易理解。'

“在某种程度上，这部电影体现了企鹅的生活，这很好，”kooyman说。“它简化了企鹅生活的某些方面，更容易被观众接受。”

自从沃尔特迪斯尼永垂不朽，物种间的朋友和会说话的茶，拟人化(将人类的特征和情感归因于动物或物体)一直是电影的主要内容。

自从沃尔特迪斯尼把种间友谊和谈茶带入人们的思想，拟人化(赋予动物和事物人性的特征和情感)成为后来电影的主题。

现在，一些科学家批评电影《企鹅进行曲》将南极海鸟描绘成几乎是微小的双音人类。

目前，许多科学家批评电影《彭古因进行曲》，这部电影几乎把南极海鸟描绘成矮个子的双色人。

这部令人惊讶的热门电影的海报上写着，"在地球上最严酷的地方，爱情找到了出路。"这部电影描述了帝企鹅一年一度前往它们的繁殖地的旅程，以此作为"寻找完美之旅"

“克服不可能的困难”结婚成家。

“爱生长在环境最恶劣的土地上，”被批评的电影海报写道。这部电影每年展示一次帝企鹅的伟大迁徙过程。他们抵制各种阻碍，回到出生地，“寻找中国伴侣，成家立业”。

在南极冬天零下的温度和刺骨的寒风中，企鹅是唯一在冰上安家的动物。他们克服了难以置信的困难，只是为了生存，更不用说繁殖和培育新生命了。

但这是爱吗？

企鹅是一种独特的动物，在南极冰面上经历着零下的温度和刺骨的寒冷，还在构建自己的家庭和梦想。

但这是爱吗？

【第13篇】关于潍坊的my hometown的英语作文作文200字-初中初二作文

阿云娥我的家乡是潍坊与青岛和济南等其他城市相比它是一个小城市但在我看来，正是这一点吸引了我住在大城市不如住在小城市舒服，我不喜欢住在噪音无穷的地方的人，如果住在大城市，享受我最喜欢的音乐也不容易。我爱我的家乡。

我喜欢世界闻名的城市风筝。我喜欢这里的气氛，每年吸引数百万外国人

无论发生什么事情，我对这个地方的爱永远不会改变

【第14篇】关于狗的英语文章作文100字-初中初二作文

狗是一种平常的犬齿动物，是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。

狗通常指的是狗，也称狗，是一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁，在没有意外事故的情况下，小狗的平均寿命要长一些。

【第15篇】关于代沟的英语文章作文600字-初中初二作文

代沟如今，父母和子女之间经常缺乏沟通。子女经常抱怨父母过时了；而父母并不赞同子女的言行。于是一个很大的代沟就产生了。产生代沟的原因有很多。子女希望过比父母允许的更独立的生活：自由的选择自己的朋友；在学校里自由的选择自己的社团；自由的描绘自己的将来；自由的支配自己的花费。当然年轻的子女们也希望能够得到父母的理解。但是并不是大多数的父母都能够理解他们的孩子，他们认为教育他们的后代树立传统的信仰是他们应有的责任，他们希望子女在家里能够孝顺，在学校能够好好学习。于是，不理解就往往从父母打算干涉子女的日常生活中产生了。

我认为：父母和子女间的代沟问题可以通过双方相互理解来共同解决。

代沟

现在，父母和孩子之间经常缺乏理解。孩子们总是抱怨他们的父母过时了，而父母却不赞成他们的孩子所说的和所做的。因此，形成了很大的代沟。

由于许多原因，差距仍然很大。孩子们想要自由地选择他们自己的朋友，在学校选择他们自己的班级，计划他们自己的未来，自己赚钱和花钱，并且通常以一种比许多父母允许的更独立的方式来管理他们自己的生活。同样，年幼的孩子希望被父母理解，但是大多数父母不太理解他们的孩子。他们认为教育他们的后代传统信仰是他们的责任。他们希望他们听话，在学校表现好。因此，误解通常是由父母干涉孩子日常活动的倾向引起的。

在我看来，父母和孩子之间的大多数问题都可以通过双方的共同努力来解决，以增进相互理解。

初中其他年级同类作文

初一英语

一个在广州当警察的朋友昨天结婚了。他曾经帮助我摆脱了一个非常棘手的局面，没有提出任何要求。很抱歉，在他的大喜日子里，我没能向他表示祝贺。两年前，一个闷热的夏夜，我们离开一家发廊后，我和另一位女性朋友在街上散步时被抢劫了。

两个骑着摩托车的家伙冲到人行道上，抢走了我的钱包。我摔倒在坚硬的水泥地上，摩托车被电线杆撞了。他们很快改变了方向，拉上了拉链。我们被吓坏了，昏过去了，以至于忘了拨打110。我含泪打电话给我的朋友警察寻求帮助。十分钟后，他出现了，把我送到附近的医院。年轻的住院医生很少关心我受伤的地方。不幸从来不会单独降临。三天后，由于炎热的夏天，它变得又热又肿，我无法行走。我尽可能地发泄我的愤怒和焦虑，并决定换一家更好的医院。为了避免在那时和将来出现更严重的问题，我决定让一位特定的医生来诊断。得知我需要做手术真是晴天霹雳，然而在没有任何局部或全身麻醉的情况下进行手术却令人难以置信。我深受其害。在整个过程中，是他毫不犹豫地紧紧地握着我的手，是他带我来回医院做日常检查。我没有足够的话来表达我对他的感谢。我花了一个月的时间才回到正常轨道，直到中秋节。我的朋友利用他工作的好处抵消了总成本的70%。然而，最不开心的是我的右腿上有一个很难错过也很难抹去的痕迹。

我需要再做一次手术来移除它。这对我来说似乎是友谊的象征。古语云："幸运能交到朋友，逆境能考验他们。"。我很幸运也很自豪有这样一个真诚的朋友。发生在我身上的不幸是难忘的，然而朋友更难忘。

（初三，700字）

初一英语

我非常喜欢秋天。这是郊游的最佳季节，因为既不太热也不太冷。这也是新学期的开始。长假过后，我们又回到了学校。

秋天是一个多彩的季节。

人们穿不同颜色的不同种类的衣服。我喜欢秋天的生活。你呢？

（初一，100字）

我的英语老师

我有一个很严厉的英语老师，我的英语老师姓郝，中等身材，戴着一副近视眼镜。她通常有一头卷发，漂亮、整洁、漂亮。

每天英语课总会有一些知识，但是作业多如牛毛。我觉得老师对我们很好，为了提高我们的学习成绩，为了得到一个满意的分数，为了英语打好基础。老师，你辛苦了，你累了。

老师，你知道吗？我记得第一天的第一卷，我是一大堆用错词的小姑娘。有一次你和我说话，你教我怎么记单词，和你我说话启发了我。比起现在，我的错字越来越少，我的谜团也在一点一点积累。老师，我谢谢你！

事实上，你每次都避免很多任务。我也会遇到很多同学沉默的话，但我明白你有你的道理，你为我们花了很多时间，你也为我们赚了几个银子。

在我心中，有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满生机和活力。这支蜡烛和我们身边一个值得我们敬佩的人很像吗？他给我们讲了做人上课的道理；下课后，她是我们最好的朋友。如果她的同学遇到不懂的问题，她会耐心的教我们。是的，他是我们的老师。“蜡烛总会提醒我们处处为他人着想。”也许这就是老师常说的吧！

一年，老师为我们掉了多少颗“珍珠”？我们呢？但是经常惹她生气，我真的觉得很难过很后悔：我一个中学生，没有全心全意的努力。老师，我想对你说：“你为我们努力，努力；你带我们进入知识的海洋，在那里旅行，让我们体会书本中的乐趣；你精心备课，和我们一起品尝书中的精彩午餐；你像好朋友一样关心我们；你，你，还是你！你就像一支红烛，把所有的光和热都给了年轻一代！你的素质和精神可以用两个字来形容，就是——燃烧！继续烧！你像会说话的小鸟一样来给我们讲课，色彩斑斓，每一章都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界…

老师，谢谢！

楚怡：曹

（初一，700字）