【第1篇】怎样学数学才最有效作文1000字-初中初二作文
中国的教育可能真的很无语…接下来我给大家讲一个我在美国英语课上看到的故事。为什么是英语课?接下来的一幕应该会让你开怀大笑。
2011年10月的一天,我还在英语课上大摇大摆!美国真的很轻松。老师说,“看脚下——注意……”(看下面的笔记)。一个女黑鬼(黑的意思是,我更愿意叫黑人黑鬼)喊道:“yousaidthebadword(你在骂人)!”老师问为什么,她说的下一句话让我很无奈。我当时就懵了。她说,“foot-notebadwordinmyentry!”当时我说中文,脑子进水了。幸好人家不知道我要说什么。如果我知道老师一定会把我的名字写在一张破纸上,然后放学后站出来.那个人有问题。当时我就想:大姐,阿姨还是阿姨,你是老年痴呆症。这是美国,不是你们小国。这里的每个人都不是在你的国家长大的。老师是非利宾,我高尚。
我为什么要讲这个故事?这是因为数学老师后来说了一句话:“这是一个思考的课堂”,意思是数学是思考,而不是抄下来。为什么这么知道什么是pi?知道这些就能成为人才?根据常识,圆周率是圆周率,不是什么.(这么长的东西记不清了),数学是要想的,学生要把精力花在写作和临摹上,没用。长此以往,你的老板是不可能让你知道你吃的包子是公司哪里做的。抄别人的作业没用。最多就是应付一下。你不知道它不是白抄的,你。对了,抄下面的方法,回家慢慢理解。一旦你喜欢上了数学学校,你就知道说不出的喜悦。知道方法之后,你就会有很好的成功感。不知道你自己有没有发现。一旦你完成作业,你就会有一种非常放松的感觉。不沉迷网络的人也会突然有一种无所事事的感觉。如果不用抄作业,慢慢就会喜欢上数学,自觉练习。我再告诉你一件事。数学可以消除无聊。如果你思考一道很难的数学题,你会发现很难不想做,你可能很想知道答案,这样可以消磨时间。可以不无聊,还可以锻炼数学。这不是一举两得。
我相信,只要你喜欢学习数学,坚持努力学习,20-30世纪的天才数学家就一定会诞生!为中国而战!让世界知道中国人是世界永恒的领袖,让不如别人的卑微黑鬼下地狱!自称有理的中国兄弟,站出来!
马雷罗中学(美国)朱初级中学:
【第2篇】数学论作文700字-初中初二作文
数学论文
在学习的过程中,错误是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先,我们可以通过错误发现自己的不足,并采取相应的补救措施;其次,错误从特定角度揭示了掌握知识的过程;最后,错误对一个学生来说是不可或缺的,是学生在学习过程中不断尝试学习知识的结果。
一、如何处理错误
在初中数学教学中,我们害怕犯错误,对错误采取严格的态度是很常见的。在这种恐惧心理的控制下,我们应该让老师教给我们正确的结论,而不是揭示知识形成的过程。长期来看,我们接受了正确的知识,但对错误缺乏心理准备,看不到,看不到,只能改正。总之,这种对待错误的态度会对我们产生一些影响。
其实,错误是正确的先导,也是成功的开始。我们的错误和我们对错误的理解是我们知识宝库的重要组成部分。
事实上,数学学习是一个不断提出假设和修正假设的过程,它使我们对数学的认知水平复杂化,并逐渐接近成熟。正是因为这些假设的不断提出和修正,我们的能力才不断提高。所以揭示错误的目的是为了最终消除错误,我们所说的宽容和包容也是相对于这个过程的。
第二,错误的方法
我们不能顺利正确地完成解题,导致解题错误,说明它在解题过程中受到了干扰。所以减少解题错误的方法就是预防和消除干扰。所以要注意课前、课中、课后三个环节。
如果有问题没有发现,错误没有及时改正,那就麻烦无穷,不仅影响当时的学习,也影响以后的学习。因此,预测错误并有效预防错误,可以为揭示和消除错误奠定基础。
学生的学习过程经历了从无知到知识,从知识少到知识多的过程,其间正确与错误交织在一起。如果我们正确对待错误,认真分析错误,有效控制错误,就能使我们的学习顺利进行,能力逐步提高!
【第3篇】我们班的数学家_写人的作文500字同学
我们班有一个可爱的小女孩。她有平刘海和马尾辫。她脸上经常带着一丝微笑,不时开个小玩笑。她是谁?她是我们班的小数学家——杨婷婷。
当我第一次见到杨婷婷时,他给我留下了一些“奇怪”的印象。她平时总是很温柔,同时看起来有点“呆滞”。于是,我悄悄给她起了个外号——“杨代岱”。她虽然看起来有点“呆”,但做数学题的时候一点都不停留。她很认真,学习的时候能静下心来思考,一点也不马虎。
听说曾经教过她数学的陈老师给她出了一道很难的推理题。那个问题曾经是国外某高校的竞赛题,100个学生中只有8个算出来。听完同学的话,杨婷婷接过问题,埋头在桌子上。她盯着问题,不停地用笔在纸上写字,时而皱着眉头,时而摇头,时而点头,仿佛整个人都在数学世界里,翱翔着,思考着。突然,她的眼睛亮了起来,好像有什么灵感,她立刻埋头在论文里写了起来……我问她结果,她说:“你知道吗?老师说我写的完全正确。”这时,我心里想:一个难题被她解决了,太神奇了。
杨婷婷从小就努力学习数学,将来她一定会成为一名真正的数学家。虽然比不上她,但我会向她学习研究精神,努力赶上她!
这是我们班的小数学家——杨婷婷,一个聪明可爱的小女孩。
【第4篇】我的初二数学老师作文600字-初中初二作文
我的数学老师就像漫画里的魔鬼,连走路都带风。我能想到的形容她的最恰当的词就是恐怖。听班主任说,她曾经是风云级的班主任。可想而知,她的学生在初中这三年是怎么度过的,一定很可怕。和她在一起快一年半了,却一直没有机会看到她的笑容。她总是不苟言笑,戴着一副红边高度近视的眼镜。她不高,几乎看得起我。她的眼睛总是充满杀气。所以我比班主任更怕她,更怕上数学课而不是受罚。但是有的时候,她在我心目中是很高很善良的。那是我第一次生活学习,刚入学。我不太清楚我的工作和休息时间。周五中午,我迟到了。当我到达教室时,我的老师正在和我的同学们无休止地交谈。“报告”我用尽全力喊了一声,然后努力低下烧红的脸。老师不笑了,慢慢转过身,双手抱在左肚子前,看着我,停了一会,说:“你干了什么?”同学们齐声回答:“做深蹲”。脸更红了,头更低了。总是很惭愧,很不安,更害怕刚进初中就给老师留下不好的印象。老师看了我一眼,我闪开,开始蹲。一天下午,我的心一直忐忑不安。想想解决办法。放学后,每个人都兴奋地跑回家,很快教室就空了。老师站在门口看着我。不能挽回吗?老师还能想为难我吗?我听说过她的恐怖,但没那么糟糕!结束了。这将是一个艰难的时期。我放慢了收书的速度,然后走到门口,老师还在,教室里只剩下我和打扫卫生的同学。显然——老师的目标是针对我的。我去找老师,等待灾难来临。老师拍了拍我的肩膀。“没关系!以后注意!”
这是我的数学老师,肖先生。
第二天:魏大军
【第5篇】我的数学老师作文400字-初中初二作文
新学期刚刚开始。当我们知道现在的数学老师给我们上代数课的时候,就知道永远不会有好的生活,因为凶数学老师是全校“四凶老师”之一。果然,第二天我们就感觉到了。第二天,数学老师一大早就到了。铃刚响,老师就让我们读数学,可以理解。班上有些调皮的男生声称老师不在,破坏了课堂纪律。老师刚抓到他们。老师把这些男生和班长一起叫到办公室,不仅写了检讨,还挨了一顿揍。几个男孩疼得不敢坐下。
还有一次,数学老师心血来潮的提问,但是没有一个是这本书里的。有一个男生运气不好,被老师叫了上来。老师很生气。他打了那个男孩,踢了他一脚。他的鼻子在流血。老师抓起一张粉笔盖的纸说:“擦干净!”男孩顺从地拿起纸,结果,他得到了一张粉笔脸。“好可怜!”我们不禁这样想。“数学老师真尴尬。”我们私下谈过。
又有消息传出,老师放假一天会整理两张纸。如果我们抗议,我们会安排10张纸。果然,第二天老师整理了两张纸。听说三班老师布置了两张纸,他们抗议多了八张。
真的希望老师能变得更好,成为我们心目中的好老师。
【第6篇】由数学问题想到的800字
看到一个很有意思的数学题,大意是池塘里有一朵荷花,每天翻一倍,24天就灌满了池塘。我问它什么时候装满了半个池塘。但是它的回答吸引了我去思考。
翻看答案,莲花满半池的时间是第23天。换句话说,莲花在之前需要23天的区域生长只需要一天。这个不得不说有厚有薄。另一个词生动地跳动在我的脑海里,它叫做生活。
在这个问题上,荷塘一开始生长速度很慢,每天繁殖面积很小。但是,越往后长,越快。有句话叫“万事开头难”。千千一生经历了成千上万的事情,比如工作和学习。一开始,我们很可能进展缓慢,甚至停滞不前。这时候一定要冷静,让自己坚持下去,用信心和毅力加倍努力,才能扭转乾坤。如果荷花一开始就放弃了生长,池塘里就不会有芬芳的花朵了。面对挫折和失败,我们不应该沮丧,而应该把失败变成动力。爱迪生发明电灯时接受了成千上万次失败,最终给世界带来了光明;好莱坞电影明星投了上千份简历,最后努力的人有了回报,追到了自己的演艺梦想。这些例子清楚地告诉我们,成功就是坦然面对失败,从经验中学习,继续仰望,追求阳光。
答案让我想起了“积厚发薄”。只有长期默默无闻,积累深刻的经验和能力,才能成为一部大片。没有满满的书怎么走下去?没有十年的艰辛,怎么可能一次成名?十年不磨剑,剑锋如何指出自己无敌?我们应该学会谦虚,我们不应该对我们暂时的成就沾沾自喜。一次又一次的成功只是我们人生的一个垫脚石。让我们自信地前进,而不是蒙蔽双眼,变得傲慢自大。俗话说:“桃李无声,弄巧成拙。”真正有能力的人是不会闹大的。只有学会克制,学会向别人学习,学会向别人学习,才能更完美。
这不仅是一个有趣的数学问题,也让我们对生活有了更深刻的思考。
【第7篇】数学考试之心理作文900字-初中初二作文
每个星期四,我们必须参加数学考试,作为一周学习的测试。每次考试,我们每个人都有自己独特的心理。以我为例。
拿着同学发的卷子,很快就把最后三题看了一遍。看到难题,心里一惊,心想:哦,现在该怎么办?下面这些题我都不会,至少会扣20分,前面不一定对…太差了。“快点。”后面的同学被惊醒,我把卷子递给他,开始埋头卷子。
看了看表,还有110分钟,心想这次一定要快点做题,但是——就没上次考试那么慢了。上一次考试我还有6个白净无瑕的答题区域,这次一定不要再犯同样的错误。想了想,我努力了,目光流淌在题目的每一个字上。遇到“路障”,我会拍拍座位,摸摸脑袋,或者抱怨。如果上天眷顾我,我会灵机一动,心里永远激动。哈哈,怎么样?我把你弄出来了。如果遇到山海关,守将不止一个老公,绞尽脑汁也做不到,总是像谈恋爱一样看这个话题。嘿,我已经智穷才尽了,不过没关系。总有一天我会征服你。我握了握拳头,然后继续下一个问题。
秒针滴答作响,我的心一刻也没有放松,我的脸通红,像一个喝醉的关公;一个个做完题,手一直不停,右手疼,我就咬着牙坚持。
翻完试卷,看到后面还有一片空白,心里想:天啊,我要崩溃了,怎么这么多?这怎么可能!然后,我的目光一次次扫过母亲的叹息,父亲的质疑,老师的批评……不,我可以。我们伟大的祖国能在这样艰难的环境中成长。这个小试卷是什么?像一股热浪,点燃了我心中的激情和把试卷做好的信心。
只剩下20分钟了,教室一片寂静。60多名学生静静地在教室里思考图书馆,也许更安静。这时我还有两道未完成的题,我又加快速度,笔碰到了试卷。脸上有汗,心跳的好快,就像长跑后筋疲力尽的一分钟心跳,脸也变红了。但是我没有时间说这个,因为只剩下五分钟了。
4分钟,3分钟,2分钟,1分钟。我隐约听到数学老师传来的脚步声,心想:快点,快结束了。如果这时你能说话,我一定要说:老师,慢慢走。
老师进教室的时候,我最后一个认证流程结束了。交论文,我长叹一声。我希望能考个好成绩,我心里暗暗想。
初二:项
【第8篇】一堂精彩的数学课1000字
“哎,又上数学课了,真烦人。现在听‘数学’这个词,好像被催眠了。我又闷又晕,好想睡觉。”
很多同学都在嘟囔,好像“数学”是他们的天敌。没人愿意听,也没人觉得无聊。我也不例外。上数学课的时候,就像被施了魔法。四肢无力,头晕。嘿,我真的很讨厌!
“铃,铃,铃”,上课铃还在响,全班同学像磨砂茄子一样,都不在课桌前。《上课》《站起来》《老师好》,这是一个庄严的时刻,一个庄严的声音。但是我们喊的时候,比悲伤的音乐还难听。
“打开数学书,我们昨天学的……”天啊,听到这句话的时候我都快疯了,趴在桌子上,感觉晕乎乎的,不想动。
突然,一股压倒性的力量终于让我站直了。我开始慢慢抬起头,邻桌被“打扰”了。我们都慢慢抬头寻找这股力量。
数学老师银铃般的声音越来越征服了我和全班。我放下笔,旁边睡觉的同学被吵醒了。学生们停止了所有的“活动”,专注地盯着她。飞扬的粉笔,整齐的板报,缜密的推理,散落的粉笔灰,都触动了我们的心弦。没人睡觉,没人说话,也没人分心。这种力量压倒了我们,这种声音触动了我们。让冷空气燥热,让静谧的阳光飞溅,让困倦的世界兴奋。所有同学认真听讲,默契配合,热烈讨论,认真练习…
当我们开始流浪时,她粗糙的声音拉回了我们的灵魂,我们再次被她的力量和声音打动。细眉的温柔语气,高低的声音,其中也夹杂着一丝幽默。更何况一些豪放的黄土高原,江南美丽的水乡,简直就是完美的南北融合!
哦!我们完全被她吸引,不是因为她的美丽,而是因为她那骇人的力量,足以让人震撼奋进,甚至窗外的鸟儿也被她吸引,还在哭泣。世界上的一切都停留在这一刻.
“铃,铃,铃”,铃声终于响了,但我们还沉浸在那个火热的时刻,还没缓过来。耶稣基督!这不是一堂数学课,而是一场精彩的演讲!她的声音,她的动作,她的面部表情都浮现在脑海中。我喝醉了!
【第9篇】由数学问题想到的
看到一个很有意思的数学题,大意是池塘里有一朵荷花,每天翻一倍,24天就灌满了池塘。我问它什么时候装满了半个池塘。但是它的回答吸引了我去思考。
翻看答案,莲花满半池的时间是第23天。换句话说,莲花在之前需要23天的区域生长只需要一天。这个不得不说有厚有薄。另一个词生动地跳动在我的脑海里,它叫做生活。
在这个问题上,荷塘一开始生长速度很慢,每天繁殖面积很小。但是,越往后长,越快。有句话叫“万事开头难”。千千一生经历了成千上万的事情,比如工作和学习。一开始,我们很可能进展缓慢,甚至停滞不前。这时候一定要冷静,让自己坚持下去,用信心和毅力加倍努力,才能扭转乾坤。如果荷花一开始就放弃了生长,池塘里就不会有芬芳的花朵了。面对挫折和失败,我们不应该沮丧,而应该把失败变成动力。爱迪生发明电灯时接受了成千上万次失败,最终给世界带来了光明;好莱坞电影明星投了上千份简历,最后努力的人有了回报,追到了自己的演艺梦想。这些例子清楚地告诉我们,成功就是坦然面对失败,从经验中学习,继续仰望,追求阳光。
答案让我想起了“积厚发薄”。只有长期默默无闻,积累深刻的经验和能力,才能成为一部大片。没有满满的书怎么走下去?没有十年的艰辛,怎么可能一次成名?十年不磨剑,剑锋如何指出自己无敌?我们应该学会谦虚,我们不应该对我们暂时的成就沾沾自喜。一次又一次的成功只是我们人生的一个垫脚石。让我们自信地前进,而不是蒙蔽双眼,变得傲慢自大。俗话说:“桃李无声,弄巧成拙。”真正有能力的人是不会闹大的。只有学会克制,学会向别人学习,学会向别人学习,才能更完美。
这不仅是一个有趣的数学问题,也让我们对生活有了更深刻的思考。
【第10篇】怎样学数学才最有效作文1000字-初中初二作文
中国的教育可能真的很无语…接下来我给大家讲一个我在美国英语课上看到的故事。为什么是英语课?接下来的一幕应该会让你开怀大笑。
2011年10月的一天,我还在英语课上大摇大摆!美国真的很轻松。老师说,“看脚下——注意……”(看下面的笔记)。一个女黑鬼(黑的意思是,我更愿意叫黑人黑鬼)喊道:“yousaidthebadword(你在骂人)!”老师问为什么,她说的下一句话让我很无奈。我当时就懵了。她说,“foot-notebadwordinmyentry!”当时我说中文,脑子进水了。幸好人家不知道我要说什么。如果我知道老师一定会把我的名字写在一张破纸上,然后放学后站出来.那个人有问题。当时我就想:大姐,阿姨还是阿姨,你是老年痴呆症。这是美国,不是你们小国。这里的每个人都不是在你的国家长大的。老师是非利宾,我高尚。
我为什么要讲这个故事?这是因为数学老师后来说了一句话:“这是一个思考的课堂”,意思是数学是思考,而不是抄下来。为什么这么知道什么是pi?知道这些就能成为人才?根据常识,圆周率是圆周率,不是什么.(这么长的东西记不清了),数学是要想的,学生要把精力花在写作和临摹上,没用。长此以往,你的老板是不可能让你知道你吃的包子是公司哪里做的。抄别人的作业没用。最多就是应付一下。你不知道它不是白抄的,你。对了,抄下面的方法,回家慢慢理解。一旦你喜欢上了数学学校,你就知道说不出的喜悦。知道方法之后,你就会有很好的成功感。不知道你自己有没有发现。一旦你完成作业,你就会有一种非常放松的感觉。不沉迷网络的人也会突然有一种无所事事的感觉。如果不用抄作业,慢慢就会喜欢上数学,自觉练习。我再告诉你一件事。数学可以消除无聊。如果你思考一道很难的数学题,你会发现很难不想做,你可能很想知道答案,这样可以消磨时间。可以不无聊,还可以锻炼数学。这不是一举两得。
我相信,只要你喜欢学习数学,坚持努力学习,20-30世纪的天才数学家就一定会诞生!为中国而战!让世界知道中国人是世界永恒的领袖,让不如别人的卑微黑鬼下地狱!自称有理的中国兄弟,站出来!
马雷罗中学(美国)朱初级中学:
【第11篇】我和数学老师作文1000字-初中初二作文
我很期待有一个语文老师来负责,让我在热爱文科的时候展现自己的实力,但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂,说我要关注自己的理科成绩。
我不去!
不要自己看数学成绩,你却要高考了!爸爸把“高考”这个词说得很重,让我耳膜一痛。
我无言以对,知道父亲和我的代沟无法填补。
9月1日,我进了数学班。
站在别人的世界里,心里唯一剩下的就是恐惧。
我看了看班主任,我爸口中的名师,一个骨瘦如柴的老先生,戴着圆框眼镜,说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子,他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学,真的很有戏剧性。
数学课,我还是习惯半听半走神,但是老人最多看我一眼,上课从来不批评我。初中三年,习惯了数学课被老师骂,老人的包容让我有点不自然。自习课上,我会大段读英语,大段写作文,但不会做理科题。至于作业,自然是在第二天的藏书之前。
第一次月考结束了。成绩出来了,我英语课第二,数学也是——就是倒数。我看着这两张纸,觉得冷。
老人把我叫到办公室,一场风暴即将来临,我知道——初中三年的经历,已经为今天铺好了路。
坐下。老人很平静。很奇怪,我听不到他声音中一丝不满。
“你非常喜欢文学,”老先生淡淡地说。
“算是吧,”我答应道,不知道他在葫芦里卖的是什么药。
老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我,说了一句:‘给,给你。’
我停下来,看了看这本诗集。书页是黄色的,看得出是很多年前的版本。
这是我以前的书,现在很难买到。老人解释说,停了一会儿,他说,‘你应该坚持你的爱好。我知道你对现代数学体系不满意,即使它有缺点,你也要努力去适应它。老人没再说什么,挥挥手叫我回去。
那一夜,我第一次睡不着,翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴,也挺可爱的。
那次谈话后,我决定听他的课。
那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快,让我觉得x,y,z,y,z并没有真的让我头疼。后来我认真听课,有时候做两道数学题。
第二次月考,我的数学成绩不再倒数。
我以为老人会夸我,但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。
在新的一年里,我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-
我爱我的老师。
【第12篇】我的“母亲”老师_我的数学老师作文600字
说到我的老师,我首先想到的是我的数学老师,孙老师——。
孙小姐整洁卷曲的短发显示了她的技巧。她进半门的时候,我们都觉得她很严格。但是后来相处之后,发现自己错了。孙小姐很和蔼,但也很严厉。
镜头一
“丁……”上课铃响了。老师走进教室,像往常一样开始讲课。这时后排的同学在下面小声说,只听老师说:“有的同学,不要在这里像苍蝇一样乱搞,会影响大家学习的!”话音刚落,大家哄堂大笑,发言的同学羞愧地低下了头。老师讲课很认真,我们认真听,形成了一幅和谐的画面。
镜头2
星期天,我们像往常一样来上课。下午有一场数学考试。我们正在考试,突然,我感到很不舒服。老师发现我异常,来问我。知道我很难受,可能是作为一个“妈妈”,她很担心我,带我出去看病。后来老师每次来上课都问我,你吃药了吗?还难受?我很感动。有这样的老师我觉得很幸运。
镜头3
“谁会上来谈这个问题?”老师指着黑板上的几何问题。一个学生举手了,老师选了她。接下来的几天,老师每次都挑学生讲课。起初,学生们认为老师很懒。慢慢地,学生们明白了老师的意图。每次都有很多同学举手,从一开始的怯场到后来的大度。班里有一种“讲题式”。
我很幸运认识她,成为她的学生。教师节快到了。作为她千千万万学生中的一员,我想说:老师,您辛苦了!
【第13篇】我的数学老师作文600字-初中初二作文
铃声一响,安静的教室变得热闹起来。这学期数学老师是谁大家都很好奇。男女,高,矮,胖,瘦。
我们在下面进行了很好的讨论。门开了,热闹的教室突然静了下来。“大家好,我是你们这学期的数学老师,我很奇怪,所以你们上课耍花招,总是在教室外面吹我,不按时完成作业就在我办公室喝茶。当然,我心情好的时候会给你看电影……”然后我就放了一堆狠话。我们吓坏了,不敢走出大气层,所以都做得很好,假装认真看书。老师满意地点点头,然后在黑板上写了一些数学工具和一些要求。
我静静的看着数学老师,一米六左右,衣着有品味,身材高大,才20岁。我觉得应该很好相处吧!
接下来的几天,我发现数学老师真的很好相处,学生们早就忘了开学时放的狠话。平日里,她的同学主动提出看电影,她答应了。可是我们成绩一塌糊涂,只有几个对数学感兴趣的人在听课,其他人跟我一样只是装装样子。正如老师所知,她还花了几节课和我们交谈。每次低头不语,我们都不知道该怎么面对她,她也只能无奈。
我们考试时,老师没有密切注意。她有很多论文要做,所以她把笔记本带到了教室。我们在考试,她在做卷子。我们自然有作弊的机会。有一次被抓,很尴尬。奇怪的是,她没有出现明显的问题,可能是因为她照顾了我的脸。事后我去道歉,她点点头。下次不要再这样了。我出去了。
我的数学老师平时性格古怪,平易近人,对我们很好。但是我们的成绩很难看。考不好就要换老师了,还是个老人。我不想要!希望你下周还是梁小姐!
【第14篇】如何做好数学课堂笔记(转载)作文3000字-初中初二作文
我们应该如何在课堂上做笔记?值得思考。
学习数学的时候课堂记笔记很重要,那么课堂记笔记该怎么做呢?
首先,写提纲
大多数老师讲课都有提纲,讲课的时候会把备课提纲写在黑板上。这些提纲反映了教学内容的重点和难点,有条理,所以更重要,所以要记在本子上。
第二,记住问题
及时把课堂上不懂的问题写下来,以便课后向同学或老师请教,了解问题。
第三,记住疑惑
如果你对老师在课堂上说的有任何问题,你应该及时写下来。这样的疑惑可能是你自己的误解,也可能是老师在教学中的疏忽造成的。写下来后,课后可以和老师讨论。
第四,记住方法
牢记教师传授的解题技巧、思路和方法,有利于启迪思维、开阔视野、开发智力、培养能力、提高解题水平。
动词(verb的缩写)记录并总结
课后注意记住老师的总结,对于集中一节课的内容,找出重点与各部分的关系,掌握基本概念、公式、定理,发现存在的问题,发现规律,整合课堂内容都是非常有用的。初三数学备考策略
课程表:初三一年学习时间的总体安排
花在内容上的时间
第一学期函数9月1日——,10月中旬
10月中旬解直角三角形,10月下旬——0
10月底轮——
第二学期统计开学第一周
第一轮复习从第二周4月10日开始,——4
第二轮评审4月10日——5 5月10日
第三轮复习5月10日——6 20
简单说一下以上几个部分的中心任务和注意事项,在以后的学习中可以随时回头看看。
1.作用:本章是初中代数的重点和难点。它在中考代数部分占有最大的比重,函数内容离不开综合题。所以要从这一章开始打牢基础。
(1)在表达函数关系的三种方式中,形象法是难点,也是学习初等函数和中等函数形象的基础,也是中考的重点。
(2)在第一学期的函数学习过程中,不适宜做大量的综合题,但要认真理解利用函数图像解决简单实际问题的问题。近年来,中考更加注重实际应用的考察。
(3)函数部分比较抽象,内容较多,要注意经常总结归纳所学内容,不断梳理所学函数知识。
2.求解直角三角形。
(1)必须掌握特殊角度的三角函数值。避免死记硬背,善用图形,画一个特殊的三角形,根据三边关系快速看到各个角的三角函数值。
(2)要利用好互补关系,必须区分同名角比不同和同名角比不同两种情况。这是最容易混淆的两个内容。
(3)如何利用本章知识解决实际应用问题,是我们学习过程中的一个难点。要学会用图形理解题目中的文字内容,从复杂的题目中提炼出要考察的数学本质。
3.圆:这一章在初中几何教学中占有重要地位,属于“提高阶段”,也是难点。
(1)这一章有很多概念和定理,很多地方不注意就会理解错误。所以一定要注意概念和定理的细节。
(2)本章图形复杂,圆、三角形、四边形可以组合在一起,但也有规律。在学习中,要善于总结各种图形添加辅助线的方法和规律,总结常见的基础图形。
(3)要经常梳理知识点,不能
(2)第二轮复习,综合题会分类。这是复习提高,训练应用所学知识解决综合问题的阶段,往往按照数学思想的分类来解释。有很多小题目可以恰当地反映某些数学思想,我们不应该忽视;不要放松基础。现阶段的周测要根据中考标准,注意易、中、难题型的比例;对于错题,要找出错题原因,查漏,及时补缺。
(3)第三轮复习是指各种模拟题的综合训练。现阶段,不要盲目做题,练而不换。我们应该认真对待每一篇论文的评论。通过模拟训练,熟知中考要考的知识点和各部分的分数,包括题目的分布;根据题型分布情况,对模拟试卷进行分析整理,总结每种题型,找出规律。这个阶段应该是最大化提升的阶段。
数学很连贯,以前的知识没有学过,后面的内容是建立在以前的知识基础上的,函数和圆是难点,所以课堂上有很多地方这些学生听不懂,尤其是老师在复习课上讲综合题的时候,这些学生更是不知所措。其实这部分同学心里也很郁闷,不是因为不想学,而是因为基础差,不只是想变好。我想给这些学生一些建议。
1.建立足够的信心。这个时候,不要轻易放弃,因为我们还有一年左右的时间。虽然我们做难题很难,但是通过努力可以掌握基础题和一些中档题。中考试卷有60道基础题,35道中考题,95分!我一定要坚信我能在中考中拿到最低水平的基础题的分数。
2.具体怎么做?第一,第一轮基础复习,要集中全部注意力,尽量把基本概念和方法补上。每天都要认真对待基础考试,找出每道题的练习,认真改正错误。改正错误后,一定要请老师改正,确认无误。很明显,每天掌握一两个基本问题的解决方法就是收获。积极与老师沟通,得到老师的帮助和理解。第二,重复训练。任何知识,一次练习是不可能掌握的,但一定要反复练习,反复多次,才能巩固。第三,正确对待每次考试的分数。经过努力,有些同学的成绩可能还是不尽如人意,但是一定要看清楚这部分基础题有没有进步
某名师谈初中数学:不要让“穿马甲”这个话题搞混了
汉旺信闻(记者杨杰实习生李?)做题没多少技巧,否则“熟能生巧”“熟能生巧”。昨天,汉阳区第二名师桂做客“早课大师班”,提醒家长和学生在学习数学时不要陷入海战术的误区。
昨天下午3点,在少年宫a101教室举行了第六届“早报教师班”。桂,武汉市第三初中高级数学教师,市学术带头人,汉阳区第二名师,就如何学好初中数学与近200名家长和学生进行了交流。
学好数学,多做题是必然的。不过贵文一般说做问题不多。孩子刚进入初中,要从基础题入手,以课本上的习题为标准,反复练习,打好基础;找一些课外练习,尤其是中年级难的,帮助开拓思路,提高分析问题和解决问题的能力,掌握解决问题的一般规律。
"只有一定的练习才能形成技能,即熟能生巧."桂文同说,如果你没有得到正确数量的问题,你将出售
“从小学到高中,学生要学12年数学,对做支点没兴趣。数学很可能在关键时刻‘拉回’。”谈到数学学习,桂建议,家长应注重培养孩子的数学思维,盲目考试可能会带来高分,但很容易削弱孩子的数学学习兴趣。
桂认为,学习数学应该融入生活,比如天气预报中城市下雨的概率,股票的变化曲线,买彩票的中奖率,这些都是应用数学知识。
“孩子并不总是在考试中取得理想的成绩。”桂提醒家长不要给孩子“无望”、“总是学不好”等负面结论,而要多使用激励性语言,让孩子的学习动力越来越足。
用45分钟消化它,然后用电影的方式回顾它
“如果课下45分钟就完全消化了,就没必要课后训练了。”桂说,学生上课时,一方面要听懂老师的话;另一方面,要独立思考,识别哪些知识被消化了。如果听不懂讲座中的任何一个环节,要及时记录下来,课后征求意见。不要因为一个知识点不懂就让全班都被录取。
“复习数学的有效方法不是一遍又一遍地看书、看笔记,而是通过回忆来复习。”桂文同建议学生们应该采用放映电影的方法。写完作业后,合上书和笔记,回忆课堂上的内容,比如定律、公式、解法、例题的方法,尽量在大脑中完整再现。然后打开课本和笔记对比,重点复习缺失的知识点。这样既巩固了一天的课内容,又弥补了差距。
小错题集受益匪浅
正常的家庭作业、课外练习、考试中,有必要为错误的数学题设置错误的习题集。错题集由错题、错题原因、纠正措施、纠正巩固五项组成。
初中三年数学学习,一小套错题受益匪浅。桂说,错题集有三个好处:从错题出发,重新认识缺失的知识点;从所饮之果,找出错误的原因,从而对症下药;提高改错和长期坚持的目的和意识,可以改善学习态度、方法和习惯。
桂文同说,一些家长抱怨他们的孩子,他们的孩子通常数学成绩很好,但考试时会出错。错题集对这些“快但不实际”的学生特别有效。
互动问答
父母:孩子高一,数学成绩不好。我该怎么办?
桂:从小学算术思维到初中代数思维,孩子有一个适应的过程。父母不要对孩子期望过高,这会给孩子带来很大的压力。首先看现在孩子的数学基础,只要能在现有基础上有所进步,就应该得到鼓励和肯定。高一学生要特别注意基础问题的训练,有了扎实的基础才有希望继续提高。另外,要注意孩子的计算能力,这样以后学习会比较困难。
家长:初二是数学的分水岭。父母应该怎么引导孩子度过?
桂文同:高二数学对函数要求高一点,尤其是一阶函数,这是关键。学习一个函数,要注意联系实际生活,放开思维,才能有所突破。
学生:初三怎么学几何?
桂文同:现在的新教材对几何的要求比以前稍微低一点,注重图形的变化。学习的时候要发散思维,不要太死板。多做运动是必要的。另外,做完练习后,要总结找出薄弱环节,然后才能针对。建议武昌区初中学生对近两年的试题给予更多的关注,因为新的教材被广泛使用
【第15篇】给数学老师的一封信_写给老师的信500字
给数学老师的一封信_写给老师的信500字
亲爱的老师:
您好!
感恩的心,谢谢。
谁如柔风细柳,抚慰无知者心?是你,亲爱的可敬的老师!
你有大海般宽广的胸怀,你有全世界父母的爱,你有世界上最宝贵的财富——知识。你像园丁一样,把种子培育成可爱的小花。是你给了我们世界上最宝贵的财富
谢谢!
有时候,你很“善良”——
一节数学课,你在讲题目,学生们在认真听。你讲了之后,扫了全班一眼,说:“我让一个同学来解决这个问题!”到现在
,班里鸦雀无声,学生们都不举手,突然,班里传来一阵笑声,“来,xxx!你来解决这个问题!”同学吓得站起来大喊:“奥特曼打败怪物了!”班上所有的学生都大笑起来。原来他在看漫画。这时候他可能会想“我死了!”但是,你没有批评他,而是笑着说:“哦,拿去,下课看,好不好?”“嗯.嗯”同学连忙答应,你让他坐下。
有时候,你很“严格”——
有一次,你做了一个单元测试。那天,你走进教室,整理试卷。全班沉默了几口气。你生气的说“这次单元测试很差,有几门不及格,其他班……”你发试卷,课堂上烟雾弥漫。当你看试卷的时候,火就爆发了:“像为什么那么多人做错了?”岩浆一喷发,就点燃了空中的火药。火药爆炸时,声音“震耳欲聋”,我们都吓坏了。
老师,你好像很温柔很温柔,抚慰着我们懵懂的心,谢谢!
给老师的一封信_写给老师的信500字
尊敬的涂老师:
您好!
告别了王先生的公司三年,你从四年级开始就一直是我们的班主任。虽然我和你接触的时间很短,但我发现你在这段时间里是一个负责任的好老师。不管你有多忙,你都会认真批改同学的作业。你每天给我们的作业不多,也很少给我们很多作业。我作业里的每一个错别字都逃不过你的眼睛。
老师,你还记得你在我的作文本上给我的第一条评论吗?我记得你,贺家豪,作文很优秀。刚教我几天的老师能在众多学生中记住我!我突然感到一股暖流向我涌来.
老师,你有弹性的脸颊,一双明亮的眼睛,穿着整齐。老师,我最喜欢的是你温暖的眼睛。这样的眼神让我觉得上课很轻松。老师每问一个问题,我都看着你温暖的眼睛,似乎受到极大的鼓励,热情地举手。在这半个多学期的时间里,能得到您母爱般的关怀,我感到非常荣幸,也非常感谢您不辞辛苦的传授我们的知识。
为了感谢大家无微不至的关心和教导,我同时给你和我自己写了几句励志的话;
如果有一天我能对抗蓝天,是你给了我飞翔的翅膀。
如果有一天我能成为一个打浪的勇士,那就是你给了我兴风作浪的力量;
如果有一天我做了一个不朽的火炬,你给了我信仰之光!
我不是你最好的学生,但你是我尊敬的老师。我想向你致以崇高的敬意。
值此元旦之际,我真诚地祝你幸福快乐!
你的学生:何嘉昊
2010年12月12日
数学公开课_记一次公开课作文400字
今天,我们的第一节和第二节课是语文课。第三节课,我们带着铅笔盒去了公开课。方老师先给我们发了智慧表,老师不让我们先看。他说我们先读,得不到智慧,就不读了,一个人读,老师也不点名。
第一节课的题目是趣味数学,老师给我们讲了一个故事。晚上,一支探险队终于进入了黑山。他们来到一个三孔洞的门口。山洞里有财宝,但被堵住了。上面有一排密码。最后一个密码被风化了,看不清楚。他们打开了第一张藏宝图,上面写着太阳2,月亮5,星星4。方老师问你能不能帮他们解开密码。让我们设置最后一行密码。我设定了月亮、太阳、太阳、星星和星星。最后我的判断是正确的,我很开心。
我们进入了山洞。第二阶段,他们准备寻找银镜。藏宝图上说宝藏藏在第九面银镜里。一名队员正要移动第九面银镜。船长拦住他,说银盘被打乱了,因为印第安人不希望别人得到宝藏,打乱了银盘的秩序。第二个老师让我们做一个数学定位,只要能做出来,就能找到第九个银盘。我写在右上角,又做对了。船长拿到了宝藏,我们赢了。
(初一作文,)
我走进了数学城
小数点又圆又亮,大家都爱小数点。但是我不爱,经常混淆小小数点。数学成绩呢?通常你得不到百分之百。要是我能像数学家华那样细心就好了!嗷!快看!我又在做数学作业了。但是我受不了了,躺在桌子上,迷迷糊糊的盯着数学书,渐渐的就睡着了.
突然有人给我打电话,我看了一下,嗯?是你,分数线!我惊喜的拉了分数线,来到了著名的数学城。哇!这里的一切真的很奇怪。花长了一双细手,还能说话。数学镇上每个人都住着数学人,都是,1,x,3 …还有车,房子好奇怪。我睁大眼睛,完全不相信。我刚把腿往前一踩,就看到一个威严的零哥向我走来,粗声粗气地说:“数学城的国王有个规矩:数学城的每条街都必须背一个数学公式,以示对国王的尊敬。”旁边的分数线赶紧说了个公告,我却想不起来了。工作日没背公式是我的错。还好有分数提醒,所以勉强背了一个数学公式。于是,我们手拉手走进了数学街。我们俩满心欢喜地去了一家豪华的商店,准备买点东西填饱肚子。一进门就被看门人拉了。守门人说:“你只有背一个公式才能进去。”回来,我不怕,又背了刚才的口诀,进了门像个店。一个又重又大的铁o说要我去买吃的。突然,店外响起了隆隆的鼓声,嗯?这是怎么回事?只见数字街的人都弯下腰,分数线飞快地拉着我,轻声说:“数学城之王,统治世界数学之王!”我抿着嘴笑,怕什么!这时,一个数学科目指着我,嗯?为什么我变小了?又一个又笨又重的铁球朝我滚来,我差点摔跤!“哈哈,大大咧咧的马大哈,看着我!”我看到他又向我滚过来,我赶紧退后。仔细一看,原来是个调皮的小数。我愤怒的大叫:“滚!讨厌小数点!”听到小数点的时候,我更加放肆了。我摔倒了,狗吃了泥!看到分数线,我跑过去说:“别着急,别着急!我去找华数学的参谋长!”奇怪!奇怪!奇怪的是,当你听到华的名字出现在小数点后时,你会吓得停止滚动。说也奇怪,华爷爷罗庚摸了摸小数点的头说:“什么?和周日下午相反,挥妹很容易踩四款。rdquo小数点居然哭着说:“哼!他做作业的时候把我搞砸了。如果成绩不好,他说都是因为我华爷爷。你说,我能不生气吗?”华爷爷笑着说,“他不应该惹你,然后你撞人,对不对?“小数点我抬不起头来。”你们要团结友爱,好好学习。”说完,消失了。我紧紧握着小数点的手。
“醒醒,笨猪!”小数点回到了现实。我揉揉眼睛,认真做数学作业。小数点又出现在我的脑海里。它笑得那么甜,那么美。啊!我爱上了它!
(初三,1000字)
数学的神奇
数学,一个熟悉的词,平凡而美好。你可能会说:“数学不就是几个阿拉伯数字吗,也很美?”然而,正是它的简单,让它变得美丽而神奇。
熟悉数学就是简单的“1,2,3”。这是我想象的数学吗?然而,我错了。我看到的只是一个表面,有更深的含义。数学的难度逐渐加深。从加减乘除到小数和分数,数学的神秘与美好正在逐渐向我展示。数学就像一大群,而数字就像快乐的精灵,整天跳舞。“1”是他们的大哥,保持身体挺直,看起来威严;“2”像一个安静的女孩,扭动着身体,显得害羞;“3”是一个性格乐观、有远大理想的坚强青年.其他兄弟姐妹长得清秀,各有特长。这十个精灵朝夕相处,团结一心,看到姐妹太少,就会联合起来产生新的数字!看,当“1”看到“0”的时候,一个人太孤独,太胆小,就主动与之结合,陪伴他,从而产生“10”。其他兄弟姐妹纷纷受到启发和响应,从现在开始,大量的人遍布世界各地。
数字不够,精灵觉得不够活泼,就多邀请玩伴。然后,小数点来了,分数跟家人来了,字母被邀请了……被邀请的人来自四面八方。数学王国很热闹!但是,尽管来了,调皮的本性还是改不了。看,“淘气鬼”的小数点在主人不看的时候从“2”的边跳到“3”的前面。看到主人焦急的寻找,它却在一旁哈哈大笑,像是在和主人玩捉迷藏。为此,我被它忽悠了。看到它“胜利”后得意洋洋的样子,我下定决心:一定要养成细心的好习惯,抓住这个调皮的小数点!很快,考试期间,我们又见面了。当我们看到是我的时候,小数点轻蔑地说:“喂,你被打败了,怎么又回来了?”说着,又想用“看家本领”来迷惑我。我一下子看穿了它的诡计,迅速抓住它,把它放回原处。淘气的小数点终于被制服了,看着它沮丧的样子,一丝喜悦涌上心头。
如果仅仅是外表,数学不足以称之为美,它独特的内在美让它闻名千古。数学范围广,传播空间更大。几千年前,印度人创造了它,阿拉伯人会修改它。它的表现力很强,它的形象和速度铸就了它不朽的历史。古今中外,诞生了多少事物,世界七大奇迹哪个不是在数学的影响下完成的?从祖冲之的精确计算到陈景润的哥德巴赫猜想,从爱迪生的几千项发明到高科技世界,数学起了决定性的作用!如果没有数学,怎么会有很多发明?猜想和定理从何而来?哪个项目会进展顺利?数学是无私的,它把一切都给了每个人,从不索取任何东西;数学是公平的,它只把自己奉献给努力的人,鼓励他们继续奋斗;数学是“无情”的,它讨厌懒惰,它忽略了那些不肯付出的贪婪之手。数学就像一条丝带,与人们的生活紧密相连。如果没有这条丝带,世界会变成什么样?
其实数学的美远不止于此。它带给人们独立,成功的喜悦,探索和发现的精神。它把它的美好献给每一个热爱数学的人。数学是春雨的第一滴,滋润着大地;数学是夏日的太阳,充满激情;数学是深秋丰收的田野,带给人无限的欢乐;数学是寒冬里的一片雪花,洁白无瑕。它是智慧和汗水的结晶,是给奋斗者最好的礼物,是永恒文化的不朽英雄。啊,朋友,爱上数学,播下智慧的种子,洒下辛勤的汗水,收获成功的喜悦!
(初三作文,)
20位用户关注
40位用户关注
12位用户关注
60位用户关注
82位用户关注
70位用户关注
71位用户关注
81位用户关注
61位用户关注
91位用户关注
11位用户关注
91位用户关注