初二学生考试作文题目

【第1篇】初二作文：学生大会反思

时间很匆忙，寒假已经结束，开学已经两周了。2月的最后几天，高二全体同学在学校体育馆召开了以“规范言行，抓重点”为主题的盛大学生大会。

会议由政治教育司司长杨老师主持，学校的几位老师参加了会议。会议主要内容有三点：一是回顾总结，表彰先进有效的反映；第二，改进学习方法，制定计划，加快进度；第三，落实行为准则，提高自身修养。

在《回顾总结，表彰先进，有效反思》一书中，杨老师首先回顾总结了九年级学生从九月到期末考试的学习情况。通过全面的回顾和细致的分析，目标、责任、态度和方法对一个人成功的重要性再次向所有学生明确，即目标决定人生，责任大于利益，态度决定一切，方法决定结果。再一次号召各个年级的同学反思自己：有目标吗？目标是多久？目标明确吗？你写下来了吗？要求每个学生都能有效地制定下一阶段的学习措施：在之后有限的学习时间内，如何做得更好，更有成效？其次，根据第一阶段学生的学术水平、学习态度、行为规范等方面，相当一部分学生的成绩得到了表彰。通过这部分同学的示范，促进了其他同学在成绩上的进步，在成绩上形成了健康向上积极向上的氛围。与此同时，一些确实在学习态度和行为规范上存在问题，经反复教育仍不能改正行为的学生，被打着成绩的旗号批评，希望借此机会提醒这些学生，可以养成良好的行为规范，端正态度，以良好的心态面对未来的学校生活，对那些学习态度和行为规范不太好但有潜力的学生给予警示。希望每一个二年级的学生，在自己努力的基础上，通过上一段楼梯来弥补！

会上，6班的一名学生介绍了《达观进取我要相信》和《笔记与学习》的学习方法，并结合自己的学习进行了介绍。通过他的同龄人的介绍，所有的同学都明白，虽然二年级的学习压力很大，但如果有目标，调整心态，运用科学的学习方法，发扬拼搏精神，成功之门一定会向所有人敞开。同时，杨老师还代表政治教育系的老师向全体同学推荐了一些学习方法，希望大家根据自己的实际情况有效运用，促进自己各方面的发展。

最后，杨先生从学校行为规范和年级特点两个方面对全体学生提出了“规范言行，把握重点”的要求，通过良好行为规范的培养，促进人格和学业的健康发展。

新起点，新希望。趁着寒假活动顺利开展，他们认真总结经验教训，师生携手共进，迎接新的挑战！

【第2篇】中学生战狼2观后感

看《战狼》的时候，热血沸腾，非常激动。还有大排量的冲锋枪，高清卫星，滴血，当然还有充满激素的肌肉。最值得称赞的是，吴京希望自己看起来像好莱坞肌肉大片——增加能让观众发笑的台词。比如惊心动魄的排雷幸存下来，身体各部分完好无损后，吴京饰演的冷锋通过卫星问南羽饰演的冷晓云：“你有男朋友吗？”！太酷了！真的很酷！

那只长着电绿色眼睛的狼，在密不透风的冲锋枪声响中，变得越来越勇敢，而吴京式的冷锋在九死一生的时候有刺刀挑头狼的动作，尤其是用镜头。

大红倪饰演的黑老板，居然在全覆盖的无缝爆炸中悠闲地玩雪茄。所有的人，不，所有的生物都被压碎了，但是大红妮的同伴依旧完好无损。真是个神人！上帝爆炸的那些片段也特别有选择性。我们这边和黑方都知道要避开老大——不能被炸飞，真的受伤了就不好看了。一旦被杀，就不好看了。

还有更多神的。为了洗敌人扔的碳粉，我们的最高军官想都没想就想到了人工降雨洗涤法，天啊！这场人工降雨，果然飞起来了，仿佛借助行政长官的意淫，可以瞬间产生降雨所需的云条件。

这么刺激的电影，最大的好处就是出了电影院就完全放松了。原来所有的大惊小怪都在打斗中消失了。

回来沿着河边的路走，柳枝的腋芽拂过我的下巴。我拧开一个，像小时候一样用手指轻轻的左右摩擦，然后用牙齿轻轻的咬里面的骨头，慢慢的拔出来，吸了出来，把完好的柳皮吹到嘴里，却再也没有童年的旋律了。仅此而已。

但在一瞬间，所有的战斗和杀戮，所有的忙乱，都像刘地一样柔软。

这就是传说中的“百炼钢化为柔指”。所以，谢谢《战狼》。

【第3篇】“自主阅读中学生英语表达能力培养”模式研究作文1600字-初中初二作文

今年是我们研究的第一个学年。这一阶段的主要内容是培养学生独立的阅读兴趣和阅读习惯。实验过程中，我们对实验班和对比班的阅读情况进行了问卷调查，并对问卷进行了科学的统计。现在，结合实验中采用的训练方法，对从实验结果中获得的数据进行分析。

1.经过调查统计，有三组数据，一组是实验课开始阶段学生的阅读情况，第二组是实验课结束阶段学生的阅读情况，第三组是比较课开始阶段学生的阅读情况。

(一)实验班学生初读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的10%

45%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

40%的学生认为阅读是为了完成学习任务

班上5%的学生认为阅读是不可能的

在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，60%的学生得分在60分以上，10%的学生不及格。

(二)比较班学生初读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的15%

50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

30%的学生认为阅读是为了完成学习任务

班上5%的学生认为阅读是不可能的

在英语阅读理解和写作测试中，30%的学生得分在80分以上，65%的学生得分在60分以上，5%的学生不及格。

(三)实验班学生期末阅读情况：

认为阅读是一种乐趣的学生占全班的30%

50%的学生认为阅读有助于提高学习成绩

20%的学生认为阅读是为了完成学习任务

在英语阅读理解和写作测试中，70%的学生得分在80分以上，30%的学生得分在60分以上。

二、数据对比分析结果：

(一)实验班学生培训前后对比分析

在学生自主阅读的情况下，8名学生认为英语阅读是一种享受，2名学生学会了自主阅读。每个类别的浮动数量和比例如下：

1.16名学生在英语阅读理解和写作测试中得分超过80分，占全班的40%。

2.四个学生从不会独立阅读变成会独立阅读，占班级的10%。

(二)实验班学生和对比班学生的对比分析

经过一年的训练，实验班的学生能够独立阅读和运用表达，学习热情非常高，远远高于对比班。

第三，通过分析得出实验结论：在培养学生英语表达能力的过程中，提高了学生的阅读兴趣，使他们形成良好的阅读习惯，提高阅读质量。主要方法和功能有：

1 .预读：

激发动机，激发学生阅读兴趣；预读部分是对课文的介绍。这是阅读教学中必不可少的环节，恰当的课文导入可以激发学生强烈的学习兴趣和强烈的求知欲。把“学生应该读”改成“学生应该读”。当学生有了阅读的动力，在这种氛围下，学生的思维是活跃的，阅读效率也会大大提高。一般来说，阅读教学通常采用以下方法：

(1)提问时，教师提出几个与课文或课文中心内容相关的问题，引导学生思考相关问题，理解文章大意；(2)展示图片、图文并茂或制作相关幻灯片，引导学生讨论；(3)介绍与课文相关的文化背景知识，引导学生将已有的知识与要阅读的目标文章进行对比；(4)猜测文章内容，在文章标题或插图上猜测文章大意；(5)相关词汇的教学，一方面介绍了目标文章的词汇，让学生能够往一个特定的方向思考，另一方面也为后面的阅读扫清了障碍；(6)听相关资料导入正文，可以是一条新闻，也可以是一首歌。

2 .阅读时：

了解文章水平，把握作者意图。语篇阅读教学是把一篇文章作为一个整体来看待，安排教学活动。文本阅读教学活动围绕三种理解展开，即表层理解、深层理解和评价性理解。

(1)表面理解，通常我们采取的第一步是略读，在这一步中，学生对整个章节有一个大致的了解，这样学生就可以用老师预先设计的问题来扫描课文，找出课文中相关的重要信息，这是课堂教学中语篇阅读教学模式的一个常规部分。完成扫描后，学生已经对文本有了很好的理解。我们还要求学生找出文章每一段的主题句和支撑句，总结全文的主要思想。这一点在语篇阅读教学模式中占有重要地位。这是整体教学、整体理解、注重文章内容和意义的教学的体现。这时学生对所读的文章已经有了全面的了解，但还是停留在表面。

(2)深度理解，在学生全表面理解的基础上，通过精读、讨论、师生对话等活动，分析作者的立场、态度和写作目的。深刻理解是一种高层次的理解，学生从理解文章上升到欣赏文章。学生只有了解作者的观点和意图，才能进行思想教育和道德教育；后一种评价性的理解是必不可少的。

(3)评价性理解：学生对文章的评价性理解是基于两个学校之间的小组讨论和辩论。一方面，这是以学生为中心的活动，课堂气氛活跃；另一方面，学生对自己的结论有很好的成就感。

3 .阅读后：

在这一阶段的课堂教学中，学生对文章有了透彻的理解，对文章的主题、结构以及作者的观点和意图有了清晰的理解。他们希望有机会交流和表达自己的观点。这时，老师应该做的是给学生表达自己评价性理解的机会。它在培养学生的概括能力、综合能力、口头表达能力、交际能力和书面表达能力，提高学生的策略和情感素质方面发挥着重要作用。它在培养学生的发散思维、发展学生的个性和培养学生的情感方面也起着重要的作用。因此，在语篇阅读教学模式下，一系列对文章进行评价性理解的活动总是受到足够的重视并在课堂教学中得以充分实施。

仔细阅读后，我们应该帮助学生清除课文中的难点、新句型和句法。对于重要的新单词、短语、句型，让学生尽可能多地造句，反复练习，突出重点，分散难点，细说多练，培养学生运用英语的能力。再者，要引导学生开展活动，培养学生的创新精神，学生要采取小组讨论、复述、访谈等多种形式的活动。通过这些活动，学生可以更加熟悉课文，巩固所学的语言形式，学会创造性地运用课文知识，达到学以致用的目的。另外，每次教完一篇课文，都要找几篇内容和主题相同的阅读材料，提供给学生课后阅读。这个时候要要求学生阅读，时间限制要明确，要给予适当的指导。这样可以提高学生的阅读能力。

敖汉旗林家地中学第二天：盖金陵

【第4篇】初二学生：雨绻阡陌

江南的春天总是来得很早。随着温柔可爱的雨，梦想成真。雨下得很慢，滴在屋顶琉璃瓦上的水滴轻快地破碎，溅在地上，波纹隐隐约约，波纹起伏。

雨，像一只美丽女人的手，轻轻抚摸着古老的琴弦，落在细长优雅的芭蕉叶上。慢慢的，四色花树的枝条以固定的基调，衍生出第一朵关爱懒惰的花，成功的结束了逝去的冬天。在附近被流云覆盖的屋檐前，元代留下的金灯笼像顽皮的精灵，拖着跳舞吊坠的流苏和羽毛，在微风中轻轻摇曳。寂静而发黄的水墨画屏，“青青子豪，悠悠我心。如果我没有去见你，你没有我的消息吗？青青是你的穿着，悠悠是我的情怀。如果我从来没去看过你，你就不能主动一点吗？得了吧，常张的眼睛，就在这高高的城市楼上。一日不见，如三月。”诗隐约可见，带着中国古代的韵味，在历史的长河中从未湮灭，从而留下了诗人书写的不朽灿烂的世界。朱红色的漆柱静静地立在街道两旁，见证着时间的流逝和世间的种种状况。地面上不知有多少青石砖被各种衣角和鞋子踩过，就像虔诚的信徒一样，恭恭敬敬地匍匐在自己崇敬的神宅脚下。它们层层叠叠，交织成一个古老而漫长的梦，延伸到一个未知的距离。此时的街道，似乎在沉睡，又似乎在等待，等待有人碾压，让它孤独千年。小小的脚步打破了小镇的寂静，让我有点生气。东大街。女子双目如画，莲步微动。一件绿色的薄纱长袍，倒映成一幅星幕。在她长长的白手上，有着中国三千件刺绣，带着简单的彩绘油纸伞的痕迹。韦弗，编织梦想。西街。那人喝醉了，又美又帅，穿着白狐皮袍子，腰直如松。在他纤细有力的手里，在那把华丽的雕花剑旁边，有一条裴华丝带和一柄金玉。绝世，美丽。当小迪遇到琵琶时，当剑遇到凌洛时，当骄傲的狮子遇到罂粟时，当老虎遇到玫瑰时——整个世界的喧嚣都消失在风和雨滴的缝隙中。同样的空间，同样的地点，同样的时间，只有他，还有她。眼神交流，他们相视一笑。我一生追求的东西，此刻就在眼前。所以陌生人不要回——。

【第5篇】家长会学生演讲稿1200字以上

亲爱的父母：

大家好！

我很高兴作为学生代表在这里发言。首先，我谨代表8 (4)班，感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。这学期我们班离开了王跃，转了三个新同学。我们都相处得很好。在徐老师的领导下，我们班更加团结积极。月考刚刚结束，我们前一个月的学习也体现在试卷上。我们的结果不太令人满意，也没有达到你的目标。我们从第一名掉到第四名，差距很大！光英语就比其他班差很多。我想，肯定很多同学没有发挥出自己的真实水平。我们辜负了尼娜对我们的期望，所以我们应该振作起来！加倍努力！还有语文考试的听写，准确率不是很高，关键是不重视，不好好复习。我们应该好好复习一下这个月考。我相信只要我们不懈努力，期中考试一定会取得满意的成绩。最近我们班大部分同学都回家晚了，原因是呆在学校抄作业。这一点在英语中体现的尤为明显。这是一种懒散敷衍的态度。这是对我们学习的忽视。我们应该摆脱这种抄作业的现象。只有心理上的关注，才能取得优异的成绩。我们希望家长能多和我们交流，多倾听孩子学习和生活中的困难，多给我们学习的自信，多看看孩子的进步，适当表扬。孩子退步的时候，不要一味的批判，要帮助孩子找到失败的原因，走出失败的阴影。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能专心学习。

要理解孩子，父母和孩子的关系应该是朋友，大概是因为对比的关系吧。当孩子理解了外国父母和孩子的关系，他们在生活中就会和父母产生潜意识的反差，会让他们觉得不公平。不是父母和孩子不好沟通，而是我们的孩子不愿意受苦。我和父母说话经常没两句话，有意见分歧的时候，父母自然会摆架子。如果我的孩子不喜欢这样，他们就不会再和父母交流了。而父母对孩子的爱之深，往往无话找话，主动提问，让孩子觉得父母无理取闹，甚至最后吵架。这个时候，我们和父母其实都很无奈。

我不知道父母是否自信没有人比我更了解自己的孩子。但也许父母错了。也许大多数父母根本不了解自己的孩子，或者比身边的好朋友更不了解自己的孩子。也许如果你不试着和孩子做朋友，你永远也看不到另一个不同的孩子。当你发现我们的一个缺点时，不要给我们一个惨痛的教训。可能一两个小错误会让孩子对你的包容失去信心。那么，你的孩子敢说一些你可能不接受的话吗？也正是因为父母的拒绝，我们才没有说很多话，直到最后发现结果很严重才后悔。

很多家长都想给孩子找一个好的学习方法，但我觉得真的很负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为如果每个人都没有具体的目标，那么在学习上会很迷茫；如果没有计划，学习就会懈怠。我觉得首先要根据自己的实际来定一个目标。并且每次月考结束后，根据成绩的变化进行适当的调整。第二，学习要讲究效率。我觉得上课专心听课比下课努力两个小时好。所以上课要认真把握45分钟。第三，情况不同。所以我觉得，把握几个点就行了，剩下的可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的，有计划。当有足够的时间时，根据自己的情况进一步扩大，以达到通过上一段楼梯的效果。我相信只要家长多关心孩子，多配合学校，你的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩！

我的演讲结束了，谢谢！

【第6篇】两个中学生作文700字-初中初二作文

放学后，两个好中学生一起玩。

他们来到一个空旷的地方，准备拿出放了一夜的风筝。突然，一阵大风刮过来，两个中学生被刮得飞快，摔倒了。他们想，“我从来没有在这里试过这么强的风，为什么今天……”他们还没想完，就晕倒了。过了一会儿，他们睁开了眼睛。

“天哪”

在他们眼前，有一幅画：天空是蓝色的，到处都是绿色的树和草。几只鸟站在树上唱歌。另外两个人很好奇，一只五颜六色的猪在跑，脚下好像有一些云彩。

“那是什么？”一个学生指着五颜六色的猪问。

“我怎么知道？我还没见过这个东西。”

“我们在哪里？”

“仙境。”

说两个人都去找了七彩猪，猪也不怕他们，就想和两个人一起走。

“抓猪，要花多少钱？我会有机会抓住它的。我得自己留着，不让他和我分这笔钱。怎么做好？哈，我知道。”就问“那是什么？”学生想。

正当他想的时候，他想有人来拉他的脚。

“啪”他再次晕倒，回到了先前的空地。

另一个人看到他的同伴不见了，很担心。他看着猪，想到了一个好主意。

他抱起猪，对它说：“好猪，好猪，你能送我回去吗？”猪突然又消失了，不知所措。他不得不在丛林里找东西吃，但他在家什么都不做，甚至有人给他洗澡。很快，他饿昏了，回到了空旷的田野。

两人醒来，无话可说，默默回家。

从此，想卖七彩猪的同学变得很踏实，不再过分追求金钱。另一个同学变得很自立，什么事都自己做。

是什么让他们改变了？

相信大家都知道是这样.

7月3日11点53分，围栏关闭

暑假系列作文

继续向前看

【第7篇】怀念小学时候的时光_我的小学生活作文700字

进入初中后，越来越怀念小学的自由生活。那时候老师很少延期上课。而且体育课的音乐课和劳动技能课很多，每天都有一种战斗的快乐感。

那时候天总是蓝的，日子总是过得太慢。我们总是趁着下午美好的阳光，踏上滚烫的地板，去操场。有的人总说不舒服，以免跑操。也许我们会在跑步练习时搞砸团队，让老师生气地骂人。那时候我们全班都会一起受罚，也许是抄一篇课文，写几篇评论，但是我们是因为彼此而受罚，但我们并不因为是一个班集体而感到惊讶或难过，我们可以一起感受到彼此之间的温暖。就像是团结的感觉，哭笑不得的完成了这个惩罚。

但是六年级转眼就结束了。多少次盼着毕业，盼着长大成人，盼着美好自由的生活？现在想想真是可笑。

以后，我真的找不到当时的纯真和幸福了。上了初中之后，课程变得拥挤紧张。上课的时候老师在拖课。每次临近考试，很多课都会变得稀缺。老师也没那么和蔼可亲，换成了有教学经验的老教师。他们通常会对我们严惩不贷，我们总是不知所措。

三年，三年是小学六年的一半。正因为如此，这三年和六年比起来算不了什么，我们六年的友谊被一场考试割断了。

三年了，我初中同学里有多少小学生？初中生已经接近成年人的思维习惯，开始变得诡诈。他们虽然成熟，但是心机狡猾。当初懵懂的小混混多了去了。他们不喜欢学习，不积极，使得一个班级非常混乱。虽然小学有一些成绩不好的学生，但他们尽管成绩不好，但因为品德好，仍然很有吸引力。现在，他们到处去见一些小混混，觉得他们很帅。

小学啊，回不去了，也离不开记忆，再见童年。

【第8篇】噩梦_中学生日记400字

昨晚我做了一个可怕的梦，吓死我了。以至于早上醒不过来，最后室友给我打电话，不然我就吃了。

梦的内容是这样的：那时候我刚上大学，第一天去学校报到，然后和新室友去了新宿舍。然后听到了一些关于这个宿舍的可怕传说。他们说有一个人死在了这个宿舍，也就是在宿舍中间，或者死于委屈，灵魂一直舍不得离开。我很害怕，但还是要留下来。结果半夜起来上厕所，看到已经去世的学姐，吓得我立马跑出宿舍。

很恐怖，但更恐怖的是整个宿舍楼都是蝎子，我躲不掉。然后，一瞬间，我又看到了死去的学长，这让我立刻清醒过来。当时我以为自己在家，但仔细一看，发现这是我的宿舍，和我梦里的大学宿舍一模一样，突然感觉背后一阵凉意。我不得不在黎明前再次入睡。

天亮后，我已经睡得没有知觉了，直到一个舍友叫我，我才醒过来。

【第9篇】中学生读书演讲稿：读书使人进步，求知使人成长1200字

亲爱的老师和同学们：

我很高兴站在这里和你讨论。我今天演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》

亲爱的同学们，你们还记得我们第一次背着书包快乐地走进学校吗？还记得翻开第一本教材，学会写第一个字的喜悦和新奇吗？因为走进校门的那一小步，我们的人生迈出了一大步。从此，我们启航去探索人生。以智慧为帆，以勤奋为帆，我们开始驶向浩瀚的知识海洋！

我们学校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的欢乐之家，是人才的摇篮。在这里，没有压抑，没有权威，没有功利，有一些可爱的学生，有一些好老师好朋友，除此之外，还有新鲜的课程和思想，创造性的冲动和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同学们，在这样的宝库、楼道、乐府里，我们沐浴着阳光。你想过今天要做什么吗？晚上睡觉前，有没有问今天收获了什么？狄更斯说：“我种什么就收获什么。”每个人都有成为人才的机会，看你去不去争取这个机会。常用键最亮，可以来自努力。牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功证明了这一点。你是否像他们一样渴望获得知识，提升才华，用勤奋改变人生？

在这里，我想和大家分享一首诗：“一朵成功的花，人们只羡慕它鲜艳美丽的当下，却不知道它的蓓蕾被战斗的泪水浸透，洒满了牺牲的血雨！”的确，没有一些彻骨的寒冷，梅花怎么会香呢？我们正处于学习的黄金时代，怎么能浪费时间呢？“争书渡学海，因努力而放飞梦想，挖掘潜力，展现优雅与趣味，通过竞争书写人生”。只有勤勤恳恳求知奋进，才能奏出青春之歌最强音！

培根说，精神缺陷可以通过求知来改善——就像身体缺陷可以通过适当的锻炼来改善一样。在这个五彩缤纷的世界里，通过观察、倾听、思考和提问，我们可以学会求知，获得一笔又一笔的财富。求知不仅仅是生存的本能，谋生的需要，更是一种生活态度，一种生活的享受。孟德斯鸠说，享受阅读，就是把生活中孤独无聊的时光，变成一个大享受的时光。只有求知才能染内沙漠，只有求知才有希望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知识影响人生，无数成功案例和伟人都证明了这一点。校园是求知者的天堂。在这里，深思熟虑的火炬穿越漫漫长夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前进的漫漫长路；在这里，我们骑着书的翅膀，穿过千山万水，走近自然、科学和成功的彼岸！

同学们，只要我们树立远大的理想，努力学习，坚持不懈地探索，就一定能够用辛勤的劳动和汗水创造出美好的人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，建设一个书香校园，好好旅行学习，让文明之火代代相传，让勤奋的汗水浇灌出知识的花朵！让智慧之光照亮我们的心！我们用努力写出一个无悔的青春！

【第10篇】读《目送》有感_中学生读后感900字

读 《目送》 有感_中学生读后感900字

这是一本精彩的书。淡淡的话语，平淡的语调，细腻的感情，完全没有华丽的影子，也没有大的悲欢离合。但是，它能让人认真阅读，无形中净化我们被灰尘腐蚀的心灵。

这是一个坦率的关于感情的谈话。“我慢慢地慢慢地了解到，所谓的父女母子事件，只不过意味着你和他之间的缘分就是一辈子守着他的背影。你站在小路的这一头，看着他渐渐消失在小路的拐角，他背着你默默的告诉你：不要追。”哪些简单的话触动了我心里最脆弱的地方。

你想想，好像是真的。我们年轻的时候，总是走在最前面，向着太阳行进，沿着我们的背影往回走，发现最隐蔽的角落里总有一两个人，我们出现在这个世界上，他们的目光从来没有离开过。他们可能期待，或者渴望，一个回眸，一点点关注，但我们从来没有给过。即便如此，每次看着他们的眼睛，总有一种说不出的深情和期待。

这是时间的记录。久而久之，当我们成为回首往事的人，才会真正体会到父母的痛苦和沉默。小时候父母把我们当孩子，父母老了我们把他们当孩子。我们会后悔自己的无知，但时间不给我们机会。我们想告诉孩子我们对这一切的感受，却被时间悄悄封锁。时间改变了我们，让我们知道了一切，让我们失去了很多。

真的，有些感情只能一个人经历，有些眼泪只能一个人失去，有些痛苦只能一个人承受，有些事情只能一个人做，有些风俗只能一个人走过，有些路只能一个人走。明白这些，才是真正的成长。

这是人的一生。无论是时间，亲情，爱情，友情，该经历的都会经历，该失去的都会失去。人生是不可逆转的轨迹。我们必须沿着这条道路上的路标，走过生、死、喜、悲。《目送》这个时间的故事属于别人，但我们每个人都一样。长大了，花时间，皮肤会由光滑变粗糙，背部会由高变佝偻，曾经拥有的会一个个消失。这似乎是一种永恒的遗憾，但我们可以从这一次又一次中提取出最纯净的灵魂和最温暖的回忆。

龙应台的话是我最喜欢的。它们像早晨的雨露，清新而有活力，像黑暗的火焰，温暖而明亮，给我带来一种非常平静的感觉。在吵闹的课间休息时间读她的书，让我的世界莫名的平静。

读 《目送》 有感_中学生读后感1000字

慢慢的，慢慢的，我明白了所谓的“父女母”只意味着你和他的缘分就是一辈子看着他背过身去。

——龙应台

看过《安妮日记》就学会坚强；看过《老人与海》就学会坚持；看过《夏洛的网》就学会真诚；读了《目送》，就学会了关心和孝顺。

是的，关心和孝顺，这本书无疑体现了作者对儿子的好，对母亲的孝顺。从作者母亲对作者的爱，到作者对儿子的爱。让我们从文章中感受到深厚的友谊。龙应台的母亲患有老年痴呆症，所以她记不起所有见过的人，见过的事和听过的事。包括他自己的女儿，也就是作者，不记得了，看到了就忘了。我能理解龙应台的心情、无助和痛苦。我不记得我一只手举起的最亲爱的爱。虽然我的记忆里有雨，但我不知道龙应台是他的女儿。如果有一天你妈妈对你说，‘我不认识你，你是谁？’晚上你默默给他盖上，她就把你的手拿开，说‘我不认识你，别碰我’，你会感觉到这种感觉，好难过。作者尽可能抽出时间去看母亲，只是为了让她想起自己。这是每个母亲在没有孩子的情况下都可以说的话，但在作者看来，对她来说，记住自己只是一个‘天方夜谭’。

对你儿子来说，就是‘你站在这段小路上，看着她在小路的拐角处渐渐消失，他背着你默默告诉你：不要追。’对于作者来说，看到儿子的母亲节礼物，我有点开心，因为安德烈似乎意识到了母亲对自己的关心，所以发了这个网站。孩子长大了，独立了，对妈妈的依赖小了，什么事情都是自己做。他们可能在做事的时候，即使有一些小问题，也不会想到“妈妈”这个词。

中国梦，我的中国梦是希望那些成年人，不管多忙，都能和父母在一起。你可以无视他们在你年轻的时候生病送你去医院度过一个不眠之夜。你可以忽略他们带你去的地方，在那里他们可能会觉得自己被浪费了，或者没有钱去玩你的野蛮把戏；从给你换尿布到送你出国，你都可以无视他们。但你千万不要忘记，他们是你的父母，是养育了你十几年甚至更久的人，是最爱你的人。也希望那些有孩子在外工作几个月甚至一年不回家看孩子的人，能找到时间回家，即使你很忙，即使你可能还没出生。但是记住，一定要去拜访他们。他们是孩子，需要父母的爱。他们不受父母溺爱，成千上万的父母溺爱孩子。他们需要爱。你可能会说，‘他们有叔叔阿姨陪着就不会寂寞了’，但你有没有想过，这些亲戚会再吻你，因为生他养他的人是你？多亏了龙应台的书，我意识到了我所爱的人的价值。

父母亲人无疑是你最亲的亲人，花点时间陪陪她吧。

别让她的目光从期盼变成伤感——读 《目送》 有感900字

有时候，我们总是认为成年人不能理解，他们是对的。有时候，我们总觉得“亲情”只是在不同场合使用的一句套话，我们从来不明白这个词的真正含义；有时候，我们总是认为亲人的爱是理所当然的，我们从来不想给予回报.

然而，当我读龙应台的《目送》时，我完全改变了我幼稚的想法…

“我一直在等，等他消失前回头看一眼。但他没有，一次也没有。”看到这句话，我的心猛地一抖，然后一股莫名的悲伤涌上心头。——华安的一举一动都触动了母亲的心，但他并没有像小时候那样一直回头，而是选择了把自己的背交给母亲。因为他长大了，有了自己的思想，早就忘记了那个依靠母亲的小华安。他不再是那个怯懦地东张西望的孩子了，是这样吗？还是他忘了？他没看出来，妈妈的眼睛总是随着他的进步而感动；他没有注意到妈妈的眼睛一点点燃起了希望，然后又一点点黯淡下去。

这是作者所说的“父亲、女儿、母亲、孩子”的定义吗？被告知“不要追”的路径？不，不仅如此，还有父亲和女儿，还有看着父亲背影的女儿.

记得作者回台湾省的那天，父亲骑着一辆很破的车送她放学，因为车太破，怕影响女儿形象。而当时的作者呢？她写道，“直到汽车掉头消失，我还站在那里，旁边是一个行李箱。”虽然她知道父亲是出于好心，不想让她受阴影，但她是多么希望父亲送她去校园。懂事的作者知道父亲的苦衷，不求回报，默默的理解父亲，看着他漂泊的背影，没有追他。这应该是亲戚之间的理解。这样的背影，令人心酸，难以忘怀。

“我总是在暮霭中奔向机场”，这句话是那么简单明了，却给了我深刻的思考：作者为了照顾父亲，甚至抹了自己的裙子；为了能有更多的时间陪爸爸，我宁愿在太阳落山的时候赶到机场，赶最新的飞机……这些我们都应该学会吗？

我们总说自己长大了，可是我们为亲人做了什么？我们有没有注意到身后他们的祝福和期待？我们感受到他们期待的眼神了吗？我们有没有凝视过亲人离去的背影？……

不要让亲人因为我们而伤心失望，不要让满满的祝福在没有主人的情况下化为乌有，不要让亲人的目光从期待变成悲伤…

想要珍惜这些牵挂，就要从小事做起，从理解做起。

读 《目送》 有感_中学生读后感700字

当我合上书时，窗外的雨已经停了。这让我想起了书里，妈妈轻声叫了声—— rain。我一直问自己，谁看我，我看谁。马路对面，我回头一看，谁在那里，谁在轻声呼唤我。

人们常说，三个学生，但真的是三个学生吗？如果是，这辈子谁会一直看着我，下辈子谁会看着我？“所谓的‘父女母’，只不过是说你和他的缘分是共度余生，一直看着他的背影渐行渐远。你站在小路的这一头，看着他渐渐消失在小路的拐角，他背着你默默的告诉你：不要追。”真的是这样吗？很多年过去了，我上班的时候，会不会回头看着墙角然后笑着对妈妈说——妈妈；或者说，我会不会带着妈妈伤心的手表消失在街角？

记得小时候，我常常躺在妈妈的怀里，听妈妈讲小时候的故事。我母亲的眼泪是照亮我的珍珠。现在，我们之间经常有一扇门。我在门里，她在外面。但是我没有勇气开门.养育子女，子女孝敬父母，是父母的责任。小时候，妈妈看着孩子离开；当我老的时候，我的孩子们看着我妈妈离开。那是什么？眼看着，背影消失了，只有悲伤和孤独？不会的。我不相信会一直看下去。我想我会打开那扇门，我仍然可以像小时候一样依偎在妈妈的怀里，即使妈妈不再讲她童年的故事。

在这本书迷人而睿智的文字里，我看到了自己。在感叹作者悲哀的同时，也深深体会到母亲的受伤。我想，很多年后，当我也是妈妈的时候，会不会也是这样，还是只是被人看着？

珍惜可以挽留不是吗？也许，我现在所做的只是微不足道，但我相信，一句问候，一杯绿茶，一个拥抱，真的能让沉默消失。也许，很多年后，当我看着妈妈离开的时候，我还会难过难过，但至少我不会后悔吧？

目送——读龙应台 《目送》 有感1200字

我在假期里读了龙应台的《目送》，它描述了她作为女儿、母亲和妹妹与父亲、儿子和兄弟的团聚和分离。一遍又一遍的看，也意味着人情的黯然，一遍又一遍的看，诉说着发生了多少沧桑和巨变。

新学期伊始，我和父亲离开了一直生活的营口，来到了大连。爸爸来这里工作，我也来到了新的学校，开始了新的生活。一直住在妈妈身边，突然的离开让我感到兴奋和害怕。兴奋之余，终于能够摆脱母亲无微不至的“照顾”。恐惧是我面对的陌生环境常常让我感到没有妈妈的孤独。

从前我是一只没有在她翅膀下长大的小鸟，现在我想一个人面对日常生活。虽然我还有父亲，但他是个工作狂。当他忙的时候，他经常拒绝吃饭。

走之前，我妈把我要带走的东西都收拾好了，但是当我们踏上站台，例行公事地挥挥手的时候，我突然发现我妈眼角有泪——是我太粗心了，还是我太粗心了，此刻我还是没有能力感受到她的感受。火车渐行渐远，我隐约感觉到母亲站在初春的寒风中。火车，也许是我的身影，就像一块极具吸引力的磁铁，吸引着她的眼睛，这样，她就会一直看着远方。

这段经历让我想起了《目送》这本书里的另一个重要人物，作者的儿子安德烈，在母亲心中有着不可替代的地位；我从小就依赖妈妈。"直到学校门口，我才会放开我抓着裙子的小手."“上学的路上，茫茫人海中，我会一次次回头，面对我，穿越一切。”然而，随着一天天长大，他渐渐对母亲产生了不解、不屑甚至厌恶。当他终于去国外读书登上飞机的时候，“我们像往常一样拥抱，我的头只能到他的胸口。显然，他在努力忍受这种告别。”“在等他护照被查的过程中，我一直站在那里，等他一次又一次的回头看，但这一次，他没有，他。”

想想，我和我妈不都是这样吗？虽然我没有像安德烈那样“抗拒”我妈，不是吗？我永远不会吗？我无法向自己承诺，虽然我很享受每天和妈妈通电话，聊新生活，但有一天我会面对她，沉默吗？我不确定。

经常会想起和妈妈在超市推着购物车，看到自己喜欢的东西，不管多贵，妈妈都会在篮子里找到。有一次她选了一包她喜欢的饼干，我居然说：“妈妈，这种味道的饼干最难吃了！赶紧放回去！”在我的印象中，我妈只对我吃腻了扔在一边的食物感兴趣，津津有味地享用。

当时我妈后面的跟随者现在已经单飞了。我和她也可能经历过无数次的互相注视。当她来陪我度过每个周末回到营口的时候，当我每次从营口回到大连的时候，我看着火车远去，看着对方的身影从对方的视线里变得越来越小，直到消失。我知道她在这个过程中变老了，而我在成长。

没错，就像龙应台在他的书里写的那样：“我渐渐明白，所谓的父女，母子俩，只意味着你和他的缘分就是一直看着他的背影，渐行渐远。你在这一段路，他在路的拐角，他背着你说：不要追。”

对时间的无言，对生命的目送——读 《目送》 有感900字

“我慢慢慢慢明白了，所谓的父母孩子，只意味着你和他的缘分，就是这辈子一直看着他的背影渐行渐远。”这是作者写的一句话，我永远不会忘记。但在这短短的一句话里，有多少辛酸的故事让作者落泪，感到心酸？作者如何解读亲情和友情？在这本书里，我们都能找到自己的答案。

《目送》就像一张生死笔记，深刻，悲伤，美好。它由68篇感人的散文组成。在这几十篇散文中，作者写了他已故父亲的失望，他年迈母亲的痛苦，他坚持要离开自己儿子的儿子的无助，以及对他以前最好的朋友的关心.

对于父母来说，无疑是作者的羁绊。在这个世界上，我认为每个人都要经历年老、疾病和死亡，我们的父母也不例外。他们小心翼翼的照顾我们，直到我们长大，他们留下的只有一根银发和逝去的岁月。

作者对父亲照顾得很细致，直到父亲生病，最后去世。这是一件残忍的事情。作者看着自己的亲人一步一步走向时间的尽头，可他能做的只有默默陪伴，走过生命的最后一段。这就是人生无常！但作者不后悔，不恐惧，不逃避，而是坦然面对。因为有些路，只能一个人走。

对于自己的孩子来说，除了父母，对作者来说是另一个重要的羁绊。从孩子出生到出国留学，作者已经把孩子当成自己生活的一部分，不能离开。然而，孩子总是盲目的

想离开她，而作者只能选择，放手。

对于朋友，作者想到了一起玩耍的同伴，形影不离的亲密朋友，年轻时志同道合的朋友。但是，时间已经把他们染成了白发，画出了皱纹，有的已经变成了照片中的人，再也回不来了。没有人能保证和你一起老去，一起面对死亡。但可以肯定的是，即使在另一个世界，我们依然会凝视对方。

在这本书里，作者写的是她的经历，无论是失败与脆弱，还是失落与释怀，都包含着作者的缠绵与彻底的虚无。这种真情流露不禁让我泪流满面.

在这茫茫无际的人生长跑中，也许我们会经历很多让你哭笑不得的事情，伴随着得与失，但到了最后，你会发现时间早已擦干了过去的眼泪，愈合了伤口。当我们从挥之不去的记忆迷宫中抽身而出时，我们会发现，生活不过是在看着别人，被别人看着.

时间的沉默，生命的守望。

向左看，向右看——读 《目送》 有感1500字

慢慢的，慢慢的，你明白了所谓的“父女母”只意味着你和他之间的缘分就是这辈子一直看着他走远。

小时候，你牵着他温柔的小手，穿过熙熙攘攘的人群，走向维多利亚小学。他用胆怯的眼神看着四周，而你用深邃的眼神看着他。铃声一响，人就五味杂陈，朝不同的方向走去。他放开你的手，背着一个五颜六色的书包，在喧闹混乱的人群中，和蜂拥而至的人群一起走向远方。但他不断回头，穿越一条无尽的时间之河，他的视线与你的目光远远相遇。

背着书包的瘦子在你的注视下消失在门里。

10多年后，你16岁送他去机场，告别时的拥抱在10多年的沉淀下显得生涩。

你意识到孩子长大了，你的深情对他已不再熟悉，你用眼睛一寸一寸跟着他的背影。慢慢地，渐渐地，他的背影消失在你的视线里。

你一直在等，等他消失前的一个回眸，但他没有，一次也没有。

二十一岁，他和你已经是最熟悉的陌生人了。即使你们在同一条路上，或者在同一辆车上，你们之间也只剩下那么几句话。一个高高瘦瘦的背影，内心世界和你一样深，却进不去，你失去了他青春的钥匙，你被拒之门外。

你在凝视，等他回头，等他找到你手表的背面，直到泪水模糊了你的双眼。

慢慢的，慢慢的，你明白了所谓的“父女母”只意味着你和他之间的缘分就是这辈子一直看着他走远。你站在小路的这一头，看着他在小路转弯处渐渐消失，他背着你说：别追了。

慢慢地，慢慢地，你意识到，你的孤独，你的寂寞，你的沉默，似乎和另一个背影有关。

你读完博士回到大学教书的那一天，他用他便宜的小货车送你长途，却把车停在巷子里，卸了行李，爬上车准备回去。发动引擎的时候，你摇下车窗对你说：“女儿，爸爸对不起你，这车真的不是送大学教授的车。”

你看着他离开的车留下的黑烟，黑烟散了，车也开远了，只剩下你和你身边孤独的行李箱。

十几年后，你推着他的轮椅散步。他老了，你也不年轻了。你小时候幻想过多少次，和父亲和谐地走在草坪上，开心地笑着，肆无忌惮地笑着。现在，你的时间已经不允许你拥抱他，谈论离家很远的事情，说只能看着轮椅后面，往前挪一点点，然后就不要进去了。

没有时间伤春伤秋，你转身继续去无边的下一站。

不久之后，在火葬场前，一口巨大而沉重的棺材缓缓前行。雨被风吹得斜斜的，飘进了长廊，弄湿了你额上的头发。你撩起头发，深深地凝视着，仿佛要把一切都放在他的脑海里，看着那消失在火中的身影，却发现这是最后一次。

你最后一次看他，他无法回头，留下你一个人盯着。

慢慢的，慢慢的，你明白了所谓的“父女母”只意味着你和他之间的缘分就是这辈子一直看着他走远。你站在小路的这一头，看着他在小路转弯处渐渐消失，他背着你说：别追了。

世界以这种方式轻轻地向前移动，而你留下来，站着，看着停车标志。不能说世界是残酷的，没有不变的共同生活。你看着父母和孩子离开，看着影子渐渐消失在光线里，他们背着你说：别追了。

其实你不是在看自己吗？人生是一段漫长的旅程，漫长得无法衡量。你看着过去的那个年幼的孩子慢慢从你身边移开，一点一点走进柔和的光线。你凝视着眼前的自己，蹒跚着走向遥远的未来。你无法知道未来是黑暗还是无限。亲爱的你，站在人生的中间，看着新旧自我渐行渐远。时间在变老，背影清晰模糊，淡淡浅浅，但终究还是没有了。看着和你有交集的人短暂停留后离去，无疑带给你温暖和美好。他们背着你说：别追了。站在旅途的中间，你左看右看，不断的看着各种各样的人离开，看着自己越走越远。

向左看，向右看，及时观看，沉淀后只剩下记忆。

【第11篇】中学生应该补课吗作文450字-初中初二作文

中学生该不该补课？不同的人有不同的看法。有些人认为中学生应该补课，因为上学和竞争的压力，中学生不得不利用业余时间补课。但也有人认为，中学生应该把业余时间花在其他活动上，让业余时间丰富多彩，这样才能全面发展。

我认为中学生不应该在业余时间补课。首先，中学生的学习生活已经非常紧张，他们的时间已经被充分利用了。早上看书，晚上学习，大量的作业给学生造成了很大的负担。所以周末不要继续补课。其次，学习要注重效率，而不是一味的搞海战术和时间战术。时间太长，练习太多，并没有利用学习成绩的进步。第三，周末临时抱佛脚会导致学生之间的比较。有人在辅导一个科目，我想辅导的比他多。这就导致了社会上家教的陋习。最后，长时间上课会减少中学生体育锻炼的时间，长时间不利用身体健康和身心发展而发展。

总之，中学生不应该把大量的业余时间花在补习功课上。合理分配时间可以实现身心和学业成绩的共同进步和发展。

【第12篇】我是她的学生作文800字-初中初二作文

刚好路过邻居家的窗户，听到刚上一年级的小邻居问“b”和“d”的区别。突然，她的身影浮现在脑海中。一种莫名的情绪滚了出来，仿佛平静的大海突然波涛汹涌。

时间好像在倒退，停留在一年级。她是一个很年轻的语文老师，总是面带微笑，鼻梁上的眼睛体现的更多是善意而不是认真。但是善良的她，不想放过一个错误。

那天，刚考完试，老师就把我叫走了。一边埋头看我的卷子，他一边期待地问：“你确定这次考满分吗？”“我，我不确定。”我盯着老师不断翻动的卷子傻傻的等着一会儿的回答。

说话间，老师掏出一张纸，仔细看了一遍，漏了一个字。我站着看卷子。我从角落里捕捉到了老师的表情，老师的嘴角出现了一丝淡淡的微笑。突然，老师的表情凝固了。我仔细看了看试卷，眼睛卡在“b”和“d”上，居然是倒着写的。老师的眉头突然皱成了“川”字。“你看，这个问题一点都不应该错，多粗心！”老师指错题目，怨声载道。在一旁，我已经羞愧地低下了头。本来轻松的心情早飞出云端了。眼睛直直的盯着试卷等一会儿。“好了，下次不要再犯这样的错误了。”老师不满的语气中有一丝温柔。

过了几天，又上了一节语文课。那次老师安排我们做练习。我觉得问题很简单，三次五除二就解决了，不在考查中。我信心满满地走到讲台上，把练习题交给老师。老师还是相信了我：“好，回去。”我正要走回座位，老师突然拦住了我，我不可置信地走上讲台。老师的语气并不温和，甚至有点生气：“上来，你看，我刚刚跟你说了这个问题，你又犯了这样的错误。去，把这个问题抄20遍。”我不满地接过练习，回到自己的位置，盯着正在改练习的老师，眼里闪过愤怒。有一段时间我甚至觉得老师是故意针对我的。误解让我对老师的偏见越来越明显。

现在才知道老师是为了我好，现在才真正明白老师是想教我：无论做什么，都要认真，绝不马虎，哪怕是一点小错误，也绝不放过。

现在她不再是过去那个邋遢的学生了。虽然她不再是我的班主任，但她教我的东西永远不会变。证明我是她的学生。

【第13篇】老师，当年您也是学生作文600字-初中初二作文

老师，你知道人们是怎么在背后议论的吗？他们说你是灭绝师太，梅超风，甚至说你是白顾靖的转世。你对我们太严格了！

老师，你也是从学生时代过来的。你当年也有同样的不满吗？你是不是也像一只自由的小鸟，被老师无情地关在笼子里？你也对老师严厉的纪律不满吗？你有没有在背后骂过或者讨厌过老师？

老师，你知道吗？我们每天早上要六点起床，然后在学校学习一天，完成你晚上布置的堆积如山的练习。我们不得不学习到深夜。真的比鸡早，比狗好。根本无法保证合理的睡眠时间，很多同学第二天上课都会打瞌睡。老师，你知道我们的苦难吗？

我知道你对我们的严格要求也是希望我们能“成为成龙里面的凤凰”，但你这样做只会适得其反，甚至产生负面影响，会让学生产生逆反心理，失去学习兴趣。

老师，你为什么不能设身处地为我们着想呢？如果你真的想让我们“成为成龙心中的凤凰”，那就要减轻我们的负担，停止“扶苗”这种不科学的行为，让我们恢复以前的活力，快乐健康的成长。

老师，你不应该让我们做很多重复的无用的练习。相反，你应该让我们走出“问题的海洋”，确保我们有足够的睡眠时间以饱满的精神迎接新的一天。

另外，你讲课的方式也不要太死板，让学生想什么时候罚站就什么时候罚站。相反，我们应该换一种有趣的讲课方式，这样我们才能感兴趣，快乐地学习，消化课堂上学到的东西，这才是对我们真正的帮助。

老师，希望你能理解我们。让我们成为朋友吧！

【第14篇】熟悉的背影_中学生写人的作文600字

人生有很多来来往往的人。有些人可能只是路过你，但足够你记住他的背影。

——铭文

意气风发的回来了

刚认识你的时候，对身边的一切都觉得很陌生，不想和任何人说话。然而，命运把我们带到了一起，我坐在你身后。上课时，老师叫你回答问题，你总能回答准确，赢得掌声。回答问题的时候，总是手举得很高，表现出手忙脚乱的样子。你的背影带给我的勇气也感染了我，我也举手了。你思考问题的时候，一只手托着下巴，一只手转一会儿，一会儿写字，露出求知的样子，长发一闪，让我被你感染。

快乐回来

和朋友在一起的时候，你的背是欢快的，抱着你的朋友，你的脚是跳跃的，你的长发随着你的跳动而摆动，你的背就像一个快乐的小精灵，总是发出铃铛般的笑声，你的书包在你的肩膀上跳跃，你的衣服随着风跑出去而摆动。那时候我也因为你交到了朋友。

孤独的身影

初中以后，你很少笑。如果有轻烟，过一会就散了。身边的朋友一个个都在消失。当我走在你身后时，我总能看到你背后的孤独和悲伤，但我想帮助你，但你无法抚慰你内心的悲伤。当我一个人走到街上的时候，我想到了你的背影。一步一步来，手里总有几本书，头发不再乱跳，变成了抖衣服。当时突然觉得你长高了很多。这气质不属于你。在我的记忆里，真正的你应该是当年意气风发的人，和朋友一起笑的人是你，而不是这个从背后流露出孤独、悲伤、悲伤的人。

快回来，让曾经快乐的回来。我不想看到你默默哭泣。我会陪着你，永远不会让你默默走过。

双心阳

【第15篇】初二学生：“星空”让我陶醉

“爸爸，那是什么星星？”我调皮地问。爸爸指着七星，和蔼地对我说：“你看，像勺子一样的星星叫北斗七星。当你尝到人生的苦涩，七星也会因为你而发光。”我高兴地跳了起来。虽然还是不明白意思，但还是应付了句：“好漂亮的星星，爸爸很快就给我摘下来了，我以后晚饭用。”这时，父女的笑声在空中荡漾开来。

现在，我上初中了，但我仍然对父亲告诉我的北斗七星感到困惑。

冬天，晚风突然变冷，天天呼啸，让人觉得有点冷。远处一排排绿树的叶子不知道飘到哪里去了，偷走了冬天的生机，只留下雪花和白色，仿佛冬天的悲歌会弹起来，嘶哑的喉咙会在这个时候唱悲歌。一切都留下一种悲伤和悲伤的感觉。

从学校到学校，一天一天，似乎每个人都在弱弱地做着自己的工作。直到有一天晚上，我走在放学回家的路上，叹了口气，闭着眼睛抬头，不知不觉睁开眼睛，我愣住了。天空中无数的星星在闪烁，照亮了漆黑的夜空。那些小星星，一颗一颗的看着我，我好像感觉到了一丝希望。然后我笑了，冬天我笑了。我看了看北方的似曾相识，七星依旧照着。他们没有变老，带着活力跳进了我的心里，温暖了我的心。

我愣住了。我好像听懂了父亲的话。它不是勺子，也不是生命断断续续的象征。苦中带甜，黑中带光，人生一个进取的过程。

动人的星星，美丽的星星，你不仅照亮了整个世界，还无私地把你闪烁的光芒射进了我的心里。你是我心中的支点。当我有你的时候，我可以举起整个地球。

星空，谢谢你让我沉醉，让我恢复了火热的心。

初中其他年级同类作文

从学生的零花钱谈起

据报道，某市小学生每年花100万元买零食，该市某中学初中生平均每月零花钱达到300元，最高为800元。在我看来，这是纯粹的浪费，非常可耻。

“浪费可耻，挽回荣耀。”这是我们中华民族的优良传统美德，要发扬光大，从小做起，做一个节俭的人。在中国五千年的历史文化中，很多朝代都是因为浪费而衰落的。

如今，学生乱寄钱已经成为一个热点问题。因为家庭条件好，学生花钱多，乱花钱。他们不仅要吃好，还要穿得豪华。这种奢侈的生活似乎比他们的父母还要好。不是没钱就能挥霍，不是不给学生太多零花钱，总是有点限制性，不要让孩子乱花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。那些少年只贪图一时的享受，却被烧死，自杀。

虽然现在生活条件好了，但我们不应该勤俭节约吗？但是现在我们国家还处于社会主义初级阶段，很多人还不能上学吃饭。然而那些有钱人挥霍无度，吃喝玩乐，过着非常奢侈的生活。他们就没想过饿肚子的人吗？那太浪费了，太不应该了。据统计，一年内人们可以为两届以上的奥运会送礼物。可见这是一个多么恐怖的数字！

浪费就像一条虫子在蚕食青少年。那些“月光族”的年轻人挥霍无度，消费无组织，在生活中追求超高的物质享受，而贪图一时的快乐和享受，却折断了理想的翅膀。现在我们正处于思想转变的重要时期，所以一定要培养勤俭节约的好习惯，以防止长大后更加无节制的浪费。

香港的“船王”包玉刚经营着自己的家庭，生活节俭，下班后坐公交车回家。亿万富翁买不起车吗？不会，因为他很节俭，不乱花钱。他“俭德”，良好的道德品质值得学习。

总之，作为青少年，我们必须养成节俭的好习惯。

（初三，700字）

别了，我心爱的小学生活

再会，我的小学老师；再会，我的小学课桌；再会，我的小学教室；再会，再会，我小学的快乐时光。当我告别红领巾，放下少先队员的称号，告别儿时玩伴，踏入中学校门。在中学生活中，相对于小学生活，学习的科目逐渐增多，学习也比较忙，但是为了更好的未来，一定要放下游戏机，漂亮的卡片，精彩的漫画，迷人的漫画，旋转的陀螺仪。走进书房。

每次想到要和小学说再见的时候，就觉得好像刚刚发生了一样。记得和小学班主任说再见的时候，我那从未发过的脾气不知不觉就被释放了。我不想和老师分开，也不想和母校分开，但我不得不和母校说再见。走出教室，不知不觉跑回教室，一头扎进老师的怀里，在老师的怀里放声大哭。还有人说：“有一天，我想上断头台。是的，我紧紧抓住我的老师。老师当时对我说了很多，我就放开了老师，走出校门，离开的时候深深的向母校鞠了一躬。

我记得在我需要帮助的时候，是老师在鼓励我。在学习中遇到问题，老师会替我解决；我不开心的时候，老师会是我的心情垃圾桶；当我被家庭事务分散注意力时，老师会为我做思想工作。老师，老师，老师，因为你有这么多乐趣！

和小学老师告别总是让我很难受，因为你真的可以说比我爸妈还亲。如果让我当队列，老师第一，家长第二。我真的很想你，老师——

告别，我最喜欢的小学生活；再会，我最亲爱的老师；再见，我亲爱的伴侣。再见，我最喜欢的小学。

楚怡：麻子心

（初一，600字）

《小学生阅读进阶测试》读后感

这个暑假，我看了《小学生阅读进阶测试》，学到了很多知识。

先说内容。这些文章内容丰富，情节精彩。他们谈论自然、科技、童话、民俗等等。其中一些问题让我受益匪浅。比如民俗让我学会了民间艺人的故事，国内外的神话传说，保罗万象，让我沉醉在书的海洋里。

其次，这本书安排合理，题型设计得当，条理清晰，让我逐渐学会了语文的基础知识。

读这本书让我喜欢上了它，因为我从中学到了很多。

（初一作文，）