英语初二作文

【第1篇】英语老师和初一2班的学生（七）作文700字-初中初二作文

第二天一早看完书后，樱和林去拿他们的英语作业。之后，小樱之桃把她花了很长时间写的英语演讲交给了英语老师，并让英语老师检查一下。当时小樱之桃一直在想，老师不同意怎么办？

没想到，英语老师欣然同意了。别提小樱之桃有多开心了。

走在回教室的路上，樱之桃想：“太好了，老师终于可以给我看手稿了，太棒了！”思考了又思考，我弹回到教室。

她只是欣喜若狂。

下午，她来到老师办公室。老师看到她，笑着对她说：“你的稿子写得很好，但是有一点小错误。嗯，对，继续努力！”

樱之桃高兴地点点头。当她离开办公室时，她跑回了教室。当她回到座位上时，她打开手稿，开始背诵。这时，她发现有一个大大的“好！”在手稿的背面，樱之桃越来越高兴。另外，老师抄了她的英语作业。太好了，林薛彤嫉妒了，所以她就把小樱之桃的手稿给了她。可怜的小樱，我不得不为林再抄一遍英语作业，并把它交给林。

第二天过得很快，最后轮到伦和英做英语演讲了。因为其中一个是班里的第一名，另一个是英语课代表，全班都很期待他们的演讲。

英语课要来了.

“早上好！男孩女孩们，我的名字是史朝伦……

“亚伦的英语演讲开始了，学生们听得很认真！

很快，他的演讲结束了，最后轮到小樱之桃了。当她演讲时，不仅学生们认真听着，老师们也笑着看着她的演讲。这让小樱之桃非常紧张。起初她的演讲很流畅，但到了一半，她突然什么都忘了。

正在这时，英语老师说：“别紧张，放松！”

樱之桃看了看老师，又看了看学生，心想：“对，我不是英语课的代表吗？”如果我再讲不好，其他同学该怎么看我！"

想到这里，小樱之桃开始继续他的演讲。这时候，主席台上响起了一阵掌声！

【第2篇】描写秋天景色的英语作文作文400字-初中初二作文

中文：不知道过了多久的效果，仿佛是一场紧张的战斗渐渐显露了出来，田野从它宽阔的胸膛上长出了长长的羽毛状的大气，山坡上也有了水，一般在清明的时候蔓延开来，圆圆的树木和庄稼也开始在微风中摇摆，树叶变得平静而美丽。清晨和傍晚的露水打湿了田埂，悄悄地把田搭起来了。卢兰也悄悄地浮上来，不再回到山谷。虽然太阳依然明亮，但疼痛不再是晒伤人的脊梁骨，清泉，仿佛它是微弱的，不能蒸馏成一个领域，它是和解的领域和喜欢；秋天来了！

中文：不知道过了多久，好像一场激烈的斗争终于揭开了真相。一缕悠闲的气息从田野宽阔的胸膛里出来，清澈的水散落在山坡和堤坝上。空气中的树和庄稼在微风中摇曳，树叶变得平静而宽敞。露珠回来了，早晚打湿了田埂，悄悄挂上了田。楼兰也来到了大坝，静静的漂浮着，再也不回山谷。太阳虽然依旧明亮，却不再伤人脊梁，变得旷达清明，仿佛终于无力蒸田，于是与田和好；秋天来了！

【第3篇】初中英语作文：my first love作文150字-初中初二作文

摘要每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。我们一起吃饭。

每个人都应该有一份爱。因为爱是纯洁的。我们不能去污染它。爱是美好的。她是一个好女孩。她帮助了每个人。她学习很好。但几乎比我多。呵呵。

我们一起吃饭，一起玩耍。我们一起学习.

我最后爱她。

【第4篇】英语演讲稿作文300字-初中初二作文

大家好。我叫王贝。我是八年级一班的学生。我不高，留着长长的黑发。我是一个外向、积极、友好和勇敢的女孩。我总是逗我的同学笑，他们都喜欢和我交朋友。我总是努力学习，功课做得很好。所以我的父母为我感到骄傲。今天我有一个很好的机会参加英语演讲比赛，我感到非常幸运。我相信我自己能做好。

现在，让我向你介绍我自己。我认为每个人都有自己的嗜好。我也有很多习惯。例如，我喜欢打乒乓球，我经常在体育课上和朋友一起打。然而，我不擅长这个。我认为这是有趣和放松的。我也喜欢听音乐，比如英文歌和流行歌曲。我最大的爱好是看电视。我总是在周末看电视。尽管看太多电视对我们的眼睛有害，但我仍然非常喜欢它。有时候，我出去做一些运动，它可以让我变得苗条和健康。总之，爱好可以让我们成长，而且非常有用。就这样，谢谢你听我说。

【第5篇】初中英语书面表达存在的问题及对策作文1600字-初中初二作文

书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能。它要求学生具备扎实的基本语言技能，具备一定的审题、想象、表达和评价能力。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求。但根据近几年的考试来看，学生的书面表达存在很多错误，与《英语课程标准》前言中“培养学生综合语言应用能力”的要求相去甚远。

第一，具体来说，学生的书面表达主要存在以下问题。

1.时态的误用

主要表现在两个方面：1)写作前，学生没有判断整个张文主要使用哪种时态，经常出现应该使用一般现在时而使用一般过去时的句子；相反，将来时的句子应该用完成时。2)时态构成表达错误。因为学生没有很好地掌握各种时态，所以他们经常混淆所学的时态，导致以下错误，如，我要骑自行车去上学。他告诉一些孩子北京有一些名胜古迹。

2.中国式英语

受汉语影响，再加上英语句子结构掌握不好，学生往往按照汉语语序翻译句子，学生在作文中经常看到这样的句子：你可以当公交车。在中国有不同的名胜古迹。秋天是旅游的最佳季节。

3.逻辑错误

在写作过程中，有些学生一拿到考题就慌慌张张地开始写作。写之前，他们对先写什么再写什么，详细写什么，略写什么都没有很好的想法。而是边构思边写，导致整篇文章逻辑不清，层次性不强。

4.单词拼错了

由于一些学生平时不注意背单词，基础知识掌握不牢，文章中经常出现拼写错误，例如，九月被写为单独的因为和因为。

5.缺乏凝聚力

虽然有些学生在词汇的书面表达上能够达到基本要求，但由于句与句之间缺乏适当的衔接要素，句与段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达。

6.风格不对

中学生要求掌握的文体主要包括说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文包括通知、留言、信函和电子邮件等。因为有些学校忽略了各种体裁的写作特点，文章的体裁格式不正确，比如：在信末写上写信的日期；写请假不签名等。

二、针对学生书面表达中存在的问题，教师在平时教学中应采取以下措施。

(一)、夯实基础，循序渐进

1.掌握五种基本句型

首先，学生应该掌握和使用五种基本的英语句型，因为所有的英语句子都是这五种句型的延伸和延伸。

2.给表达式指定所需的时态

动词的时态变化是区分英语和汉语的一个主要特征。因此，教师应该在初中讲解各种时态，并进行强化训练，让学生彻底理解各种时态的含义和用法。

3.加强单词和短语的记忆和句型的应用

单词和短语是句子的重要组成部分，所以教师应该特别注意单词和短语等语言基础。通过完成句子、扩展连接和造句，学生应该记住他们所学的单词和短语，并扩大他们的词汇量。

4.了解各种流派，进行专项训练

教师要详细教学生各种体裁的文章，并针对每种体裁进行相应的写作练习。

(二)正确引导，规范教学

教师要引导学生认真分析整理题目提供的信息，使之更有条理，为开始写作做准备。学生还需要了解所提供的题目是短文、日记还是笔记，以便根据不同的主题和体裁写出不同格式和风格的文章。在这个阶段，教师应该充分估计学生可能出现的错误和问题，并努力将其消灭在萌芽状态。2.在这个阶段，学生们犯了两个错误：逐句从汉语翻译成英语；因受汉语干扰而写中国式英语句子；老师应该指导学生避免这两个错误。3.写后：在这个过程中，教师要指导学生全面检查全文，看是否存在以下问题：格式、拼写、标点、演绎、英语不规范、时态、语态、主谓一致、大写等用法错误或使用不当。正确的引导和规范的训练对培养学生良好的学习和写作习惯起着重要的作用。

(3)科学更正和及时评论

教师的评价对学生写作水平的提高有很大影响。教师评价要及时，需要技巧。常见问题要通过课堂讲解、分析、讨论来解决。个别问题要通过面签或学生互评的方式解决。在批改的过程中，教师要避免把答案告诉学生，要用简单的符号或标记让学生自己批改，然后再给老师看。学生会对用大脑和手纠正错误印象更深，从而更快地提高写作能力。

【第6篇】我的英语老师作文

我的英语老师姓杨，我们都叫他汤姆。他是一个很棒但很普通的人。要写下他，我只想写下他对生活的热爱，以及我从中体会到的人生真谛。

汤姆老师从五年级开始教我们班。第一节课，我们从外面买了一朵花。作为第一次见面的礼物，他灿烂的笑容和盛开的鲜花相辅相成。一瞬间，我们全班都把他的形象放在了心里：我们都喜欢笑容灿烂的人。他的英语课真的很有趣。他喜欢把日常生活中的表情带到课堂上，看着他有时笑，有时皱眉，有时像个孩子一样噘嘴。他好像会挂酱油瓶。你会觉得讲台上的侃侃不仅是老师，也是密友；你不仅在听课，还在听他讲述自己的生活；没有必要刻意追求他班上的任何氛围。只要他在，眉宇间藏不住的快乐自然就飘走了。我们注意到汤姆和玛丽是使用频率最高的男女。过了很久，当他说汤姆，玛丽时，教室里会爆发出一阵笑声。我们开玩笑说，“汤姆先生，你和珍妮是汤姆，玛丽，对吗？”他摇摇头，什么也没说，他的笑容像春天一样灿烂，春风也一样亲切。“汤姆”应运而生。

秋天下午的阳光温暖地洒了一地。放学后，汤姆老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳。萧浩冉在阳光下跌跌撞撞地跑来跑去，而汤姆老师跟在后面。当我们四处走动时，萧浩冉用他温柔的孩子的声音喊道：“姐妹们——好的！”在我们像开了锅一样的笑声中，汤姆老师的脸上洋溢着阳光般的幸福笑容，他的家庭幸福感动了在场的每一个人。感动得在心里慢慢生根发芽开放，多么温暖的亲情啊！

汤姆老师只是一个普通人。他不帅，不灿烂，不英雄。他只是在做他原来的自己。他从不要求生活，也不刻意追求外表。他只是过着踏实简单的生活。通过他，我懂得了生活可以不发光，但至少要充实快乐。这是我的英语老师——汤姆。

【第7篇】初三英语作文：to experience th作文450字-初中初二作文

2003年11月15日星期六多云

上周，我的老师给我布置了一项作业"体验生活"。我一直在想如何完成它，因为我以前从来没有自己做过任何事情。

妈妈今天出去了。这是完成任务的好机会。看到桶是空的，我决定从井里打水。

我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井台上结了一层厚厚的冰。我被眼前的景象吓坏了，但我鼓起勇气向它走去。

这条小巷太滑了，我艰难地走着。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上讲台。稳稳地站着，慢慢蹲下后，我钩住绳子末端的桶，慢慢放下绳子。桶装满水后，我努力把它拖上来。我非常小心，因为很容易滑倒。然后，我提着那桶水回到了我的房子。我的手指冻僵了。我意识到我的努力是徒劳的。我讨厌自己。

我没能完成任务，但我确实经历了一件看似简单却很难做好的小事。这是我人生的第一次经历。

【第8篇】关于暑假生活的英语作文作文250字-初中初二作文

我经常在暑假去看我的爷爷奶奶。他们都七十岁了，快乐地生活在乡下。乡村的夏日景色非常美丽。我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯清晨早起，呼吸新鲜空气，听鸟儿歌唱，欣赏绿树、红花和河流。我喜欢和朋友一起钓鱼。夜幕降临时，我和奶奶坐在树下，听她给我讲许多有趣的故事。我告诉她这个城市发生的一些新事情。当我不得不回去的时候，我总是不愿意去。我真的觉得住在乡下很快乐。暑假第一天暑假见闻暑假一日游暑假趣事的作文暑假计划作文

英语作文：暑假的收获暑假记事作文3篇暑假游记作文3篇暑假英语小作文

【第9篇】奥运志愿者英语作文作文150字-初中初二作文

年奥运会我要做一名志愿者

我想成为北京奥运会的志愿者。我意识到时间过得很快。我必须非常努力地学习英语。因为英语非常有用，而且非常重要。成为奥运会的志愿者对我自己也有好处。我可以结交来自不同国家的朋友，了解更多关于体育和奥林匹克的知识。但是首先要做的是努力学习，我相信我会成为一名好的志愿者，我会向世界展示我们的国家和城市在世界上是如此完美。

【第10篇】有趣的英语课作文600字

这学期每个周五都会去村里上一节课外英语课，常常是一片欢乐的海洋。

我们的英语老师叫陈光。他的头是圆的，像一个大西瓜。他戴着一双黑框眼睛，站在高高的鼻子上。眼睛后面，一双眼睛闪闪发光。鼻子下面是一个月牙形的嘴巴。他嘴里蹦出的都是标准的优美声音。他有一个“大肚子”。总而言之，陈老师身上有“乐趣”。

终于上课了，陈先生轻松愉快的胖胖的身体走了进来。他照例先给我们出了一个热身听力题，然后开始讲解。一边解释一边讲搞笑的笑话。过了一会儿，在这种轻松的气氛中，大家都开始说话了，教室像菜市场一样。所以陈老师有点严肃地说：“同学们，你们再说话，我就只能——”就在我们以为会有严厉的惩罚的时候，陈老师接着说：“让你们别说了！”突然，全班哄堂大笑，但随后立刻鸦雀无声。当然，传授知识是老师的职责，陈先生也是。他总是一本正经地说：“曾经教导我们，am、is、are后面的动词都要加ing。”这时候全班又会笑，连老师也会笑。当然，陈先生该认真的时候也会认真。学生提问时，他会尽量回答，也会讲一些相关的知识。陈老师的发音特别标准，我甚至觉得比磁带读的好，真的让我佩服，也激励我努力学习英语。两小时的英语课没有课间休息，感觉一瞬间就下课了。下课后，陈先生马上放英文歌，让我们一边收拾书包一边欣赏。

看，陈先生的班级风格和大多数老师不一样。我以为陈先生想让我们快乐地学习知识。他认为兴趣是最好的老师。只有当你有兴趣的时候，你才能继续学习英语。所以每个班主任陈老师都会讲一些段子，让我们觉得学英语是多么有趣而不是枯燥。也许这不是你在课堂上学到多少的关键。只有培养了兴趣，才能有课后坚持学习的动力。的确，只有当我们对知识感兴趣时，我们才能在生活和学习中不断吸收知识。恐怕这是我学习陈光英语的最大收获。

【第11篇】我的英语启蒙老师作文1300字-初中初二作文

我的第一位英语老师

当同学问我：“这个英语句子怎么读？这个词是什么意思？”当我问关于英语的问题时，我总是骄傲地告诉他们答案，我总是想起我的第一位英语老师。

我以前对英语一无所知。刚接触英语的时候，我对这门语言充满了恐惧和恐惧。我发誓再也不学英语了。

直到有一天，一个年轻漂亮的女老师的出现，改变了我对英语的看法。她是我的第一位英语老师，颜。

我记得，在学英语的第一天，我鼓起勇气和妈妈一起来到童玲学校。我妈对我说：“这是专业英语老师，这次一定要学好英语。”我想起了妈妈的话，和妈妈来到了登记处，英语老师已经在那里等我们了。她很漂亮，留着长发，眼睛明亮。他站起来笑着用英语对我说：“你好。”(你好)“你叫什么名字？”你叫什么名字？)我能用妈妈平时教我的一些常用语言理解老师的问题。礼貌地回答：“我是李海瑞(我叫李海瑞)，早上好老师！”早上好，老师。)老师听了我的回答很高兴，把我一起带进了教室。

在课堂上，因为我不会说英语，老师用中英结合的方式让我们理解。为了让我们对英语感兴趣，她给我们每个人起了一个好听的英文名。我还有一个特别的英文名“helen”，我的老师也有一个英文名“judy”。在课堂上，我们都用英语名字称呼对方，渐渐地我对英语产生了兴趣。为了让我们更快更好地记住所学的英语，老师使用自己制作的特殊卡片，在卡片上画画，并写下相应的英语单词。我们上课打牌玩游戏，让我们边学边玩，让我快速记住单词，我们的英语课总是充满了笑声和欢笑。

我还记得有几次我生病不能去上课。老师担心我会落下功课。晚上，她冒着毛毛雨，拿着课本来到我家，仔细讲解我白天学的东西。第二天，我在街上走的时候，有同学问我：“你找家教了吗？”我回答说：“没有，老师昨晚来我家帮我补习。”同学投来羡慕的目光，我觉得好幸福。老师有时候像妈妈，总是找我帮忙，有时候又像我的知己，我们一起畅所欲言。

时光飞逝，我的英语水平也在一天天提高。突然有一天，老师带着一个陌生的英语老师来了，我们都很好奇。上课的时候老师在给下一位女老师讲课堂流程。本来以为这个老师是实习生，找我们英语老师要经验，以后可以去外地上课。

说什么不好，但必须说在上面。我从没想过这会是老师和我们在一起的最后一堂课。

当我回到家，我的老师打电话给我，颤抖着说“海伦”。我的老师下周将转到楠溪江。我今天带的老师会教你的。你放心吧，老师的教学能力也很好.“老师的话像晴天霹雳一样击中了我。我脑中“嗡嗡”作响，呆住了，一片空白。过了半天才反应过来。我心想：为什么？和颜老师才接触两年，要分开。为什么？我的眼泪像碎珠子一样流了出来，我无法接受这个事实。

情况就是这样。逗老师也是学习中必须的。这也意味着教师的教学能力有所提高，对此感到高兴。我认为更多像我这样的学生可以和颜老师交朋友，同时联系一个新老师。俗话说“一百个老师有一百个老师的教学方法。“我也逐渐接受了这个事实。

有些分离是悲伤的，有些分离是快乐的，但想起过去老师对我的好，我就酸酸的。

【第12篇】agoodhabits(英语作文)作文100字-初中初二作文

所有学生都需要有良好的学习习惯（习惯).当你有良好的学习习惯时，你可以很快学会一些东西。你也很容易记住它们。

你喜欢在客厅学习吗？这不是一个好地方，因为通常太吵了。你需要在一个安静的地方学习，比如你的卧室。一个安静的地方只会帮助你思考一件事，你会学得更好。

在你开始学习之前，不要忘记清理你的书桌。一盏好的台灯也很重要。如果光线不足，你很容易感到疲劳。

【第13篇】初三英语作文：一个下雨天(a rainy da作文200字-初中初二作文

今天早上，我突然惊醒，我的闹钟响了。我不情愿地睁开眼睛，发现已经是6:30了。然而，房间里很阴暗，因为外面正在下雨。多冷的一天啊！如果我能在床上躺一整天，在雨声中读一本最喜欢的书，那该有多舒服。但是，我必须去工作。

虽然是高峰时间，但是在路上，人比平时少。许多人费力地撑着一把伞，伞总是被风吹落。幸运的是，我穿着雨衣。几码外，一名警察在雨中指挥交通。我对他的严肃性充满了深深的敬意。我继续思考了一会儿今天的计划，然后，我回到了办公室。忙碌的一天开始了……

【第14篇】我的英语老师_写老师的作文450字

我以前有很多老师，在我眼里都很优秀，但我觉得最好的老师是邓老师。

老师是阳光下最辉煌的职业。有人说老师是人类灵魂的工程师。我有这样一个老师，我很佩服，也永远不会忘记。她还是邓小姐——。

邓老师是我的新概念老师。我记得我的英语成绩不好。考试总是不及格，80分以上都考不上。但是我在学校的英语成绩总是80多分，我妈开始担心我的新概念。我想了很多，但是我做不到。有人要家教，有人卖课外辅导书.但对我来说，都是浮云。这时，母亲也没办法了。新概念期中考试前一天：

“迪铃铃……”我妈手机响了，居然是邓老师。经过一番讨论，我妈把我送到新东方，说要帮我补习。我很纳闷，心想：外面的导师和穷学生没关系，但这个邓老师不一样。她非常关心学生。即使学生很差，也会鼓励他，她也不会气馁！当我到达新东方时，邓小姐已经早早地在教室门口等着了。我妈把我送回教室。邓老师一边咳嗽一边认真耐心的教我。

邓老师用那种细小的声音给我讲了每一节课的知识点。虽然她的喉咙痛，但他还是用最大的声音和我说话。一个小时过去了，邓小姐回家了，她沧桑了。是的，我很感动。我下定决心要拿到80多分。

考试的日子到了，我相信我可以，考试已经开始了，邓老师一直在这里陪着我，看着我……考完试，邓老师笑着表示了肯定。星期天下课后，我迫不及待地来到教室，开始汇报成绩。我心情沉重，心想：如果我考不好，就辜负邓老师的苦心。我报到的时候，邓老师说：“这次我想表扬一个之前考试不及格的同学，但是这次她考了85分。她就是张x”我的脸变红了，我拿着卷子仔细看。回家后，我把这件事告诉了妈妈。她说：“这不是你的功劳，是邓老师的功劳。你应该好好感谢她。没有一个老师对她这么投入，这么认真。

邓小姐是一位敬业的老师。她在我眼里是一个优秀的老师。我要感谢她，谢谢你，我的老师邓。

【第15篇】关于让座的英语作文作文200字-初中初二作文

在高峰时间，商店总是很拥挤。学生和上班族在那个时候去上班或回家。那里经常挤满了人，很难找到座位。今天也是。一位带着孩子的母亲在公共汽车上。一位老人给她让座。但是年轻人忽略了她。

作为年轻人，我认为我们有必要为那些真正需要的人提供座位，比如孕妇、残疾人、老人等等。

首先，这是礼貌的行为。如果你这样做，你就足够礼貌了。其次，这是社会道德的需要。

然而，如果你不能做到这一点，你可能是一个确定的人。因此，你不能在社会活动中被信任。

所以，让我们从提供一个座位开始建立一个良好的社会秩序，就从你和我开始。

初中其他年级同类作文

英语学习方法

亲爱的汤姆：

关于如何学习英语，我很乐意帮助你。这是我的英语。

你可以通过阅读课本或请求老师帮助来记住英语单词。记住英语单词对你来说很容易。你可以通过练习或与朋友交谈来学习语法，我相信你会取得好成绩。如果你有很多空闲时间，你可以听磁带来提高你的英语口语。

我希望我的建议会有所帮助！

你的。

大卫

（初三，400字）

我们的英语老师

每个人都有老师，但我的老师不一样。他不仅是我们的“老师”，也是我们？

顽皮的朋友

他每次放假都会和我们一起出去看看。对我来说最难忘的是那次活动？

步行去乡下。

一个周六的早上，我们小组开始了一次难忘的旅行。路上老师给我们讲了他童年的趣事，我们看得入迷，跳了三个小时的舞。我真的很累。我的同学都在出汗，气喘吁吁。老师发现了，对大家说：“同学们，坚持到底就是胜利！”大家都坚持磨牙。当我到达目的地时，我惊讶地发现我有如此大的毅力。其实我们老师不仅是我们的朋友，还是球场上的老师？

勇敢的队友

“喂，给我冲一冲！”我迅速冲到球门前.现在有一场足球比赛，双方都有一个老师在比赛。我看到吴老师用娴熟的步法把球传过“关卡”.对方后卫失误，偷球后传给我。我用力投篮，球进了。老师像个孩子一样兴奋地喊道：“喂！已输入！”此刻看起来不太高兴，他是个？

严厉的老师

有一次，我一不小心做完作业，就出去狂跑。第二天，他让我重写作业。一气之下，我又潦草地写了一遍。看完之后，他用低沉而有力的语气说：“哎，你要是愿意练字，就写两遍。”我把潦草的作业撕了下来，老师的举动让我震惊。我得认真写两遍才能写完。

他中等身材，一双明亮的眼睛，多嘴，两条飞毛腿。这就是他，一个年轻的班主任，一个朝气蓬勃的男人，我们的多功能老师？吴青勋

（初一，600字）

my favorite animal is dog

初一英语作文：my favorite animal is dog

你好，我是刘旭。我12岁。我最喜欢的动物是狗。它的名字叫李莉。李莉住在中国。已经四年了。挺好玩的。我喜欢和我的狗一起玩。它非常喜欢吃肉。它每天都吃肉。李莉是一只聪明漂亮的狗。我非常喜欢李莉。因为有趣。而且它很喜欢跑步。也许它认为跑步是一种放松。这是我最喜欢的动物。你呢？

（初一作文，）