初二作文开头结尾大全

【第1篇】假如生活重新开头100字

如果生活重新开始，

珍惜时间，珍惜现在！

新的一天需要勇气；

相信吧，成功的日子总会到来的。

我们永远相信梦想；

现在是开始；

一切都会过去，一切都会再来；

而当它到来的时候，就会成为梦想的阶梯。

【第2篇】难忘的一件事的开头结尾是作文700字-初中初二作文

难忘的事情始于，终于

老师的毕业演讲，离古人不远，我最喜欢的历史人物，世博会一件难忘的事情的始末是

不敢抬头看太阳，却觉得处处刺眼。天空、屋顶和地面都是白色明亮的，白色中有一点红色。从上到下，整个就像一面巨大的火镜，每一面都是火镜的焦点，仿佛一切都要燃烧。难忘的事情始于，终于

小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。法轮功的时代

春雨连绵不断，细细的雨丝织成一张巨大的网，从云层垂到地面。远处的黑山，近处的粉桃花，青杨，柔柳枝，都笼罩在这无边的网中。这张网是春姑娘巧织的围巾，覆盖在天地与山川之间。表姐刚来的时候，穿着格子衬衫，补了几块补丁，一双沾满泥巴的白色凉鞋。她走路时不敢大声说话。我们都说她土气。但是现在，我们不敢说表哥。看她穿着一件漂亮的外套，一条紧身牛仔裤，一双闪亮的高跟鞋，脖子上戴着一条闪亮的金项链，肩上披着长长的黑发。回到家里有说有笑，像生活在蜂蜜里。什么是祝福？向校长提出的建议

6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。他大约3056岁，鬓角微秃，浓黑整齐的眉毛，闪亮的眼睛。他看人的时候，很用心；微笑时，露出整齐的白牙；粗壮的手指，指甲缝间夹着黑泥，穿着一件旧棉袄，腰间系着蓝布围裙。

第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。

【第3篇】假如生活重新开头100字

如果生活重新开始，

珍惜时间，珍惜现在！

新的一天需要勇气；

相信吧，成功的日子总会到来的。

我们永远相信梦想；

现在是开始；

一切都会过去，一切都会再来；

而当它到来的时候，就会成为梦想的阶梯。

初中其他年级同类作文

新材料作文如何开头扣“材料”

如何在一篇新的素材作文开头扣除“素材”

材料成分a和b

材料作文如何开头

古人写文章追求的是“凤头、五花肉、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是文章的开头要简短明了。简短，便于读者理解论点或话题，从而把握全文主旨；漂亮，能吸引读者。就像《闲情偶寄》里李煜说的“看到里面有奇怪的句子我很惊讶，不敢嫌弃”。作文作为应试材料更是如此！那么，如何为文章开个好头呢？这里以近两年高考优秀作文为例，介绍七种入门方法。

1.顺——直接提出自己的观点。比如2006年高考初一优秀作文《别让雨下进灵魂里》:

我们必须永远保持心灵的清洁，就像一颗透过世界的水晶；我们必须时刻保持灵魂清醒，就像头顶的蓝天；我们必须始终坚持对自我的追求，就像沙鸥在沙漠中飞翔一样。雨滴在屋外飞舞，但不要让雨水落入灵魂。

做自己是更好的人生追求！

在这篇文章的开头，我直接表达了自己的观点“我们必须……”，而这三个排比句，使作者的观点波澜壮阔，无懈可击。中心论点“做自己就是追求更好的生活”，比如鞭炮，比如春雷，清脆利落！

2.反向——先讨论对方，突然掉头，露出了积极的理论。比如2006年高考全国卷二优秀作文《快乐的读书脚印》开头：

记得董其昌在《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。”我还记得高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也说：“书自有金屋，书自有千粟，书自有颜如玉。”当然，很多人学习都是为了自己的目的，为了名利，为了赢得人们的尊重，为了修饰自己的外貌，甚至是为了满足自己与人交谈时的虚荣心……好在我学习没有功利的目的。我一直是个快乐的读书人，经常感觉自己的脚步在书本上蓬勃发展。

在这篇文章的开头，我先讨论了别人对书籍和阅读的看法，然后突然转过身来，表现出我三三三五四的阅读态度，愉快地阅读，起到了发人深省的效果。

3.先说——个名言。比如2006年全国高考我满分作文《绕树三匝，何枝可依？》:

“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。

为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。

在这篇文章的开头，我借用了曹操的诗句，引出了“哪个分支可以依靠”的问题，很自然地提出了“找准自己的位置，找准自己的归属”，真是高明！

4.比喻——的开头。比如2006年高考初我高分作文《找到自己的位置》:

如果你是一条鱼，不要幻想蓝天。如果你是一只鸟，不要迷恋海洋。只有找到自己的位置，才能在自己的天空留下有意义的人生。

用隐喻来表达深刻的真理，可以使真理变得简单，同时使语言生动，充满文采。在这篇文章的开头，“如果你是一条鱼，不要幻想蓝天，如果你是一只鸟，不要迷恋海洋”，然后提出“只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，生动而不唐突。

5.对比——，对比澄清原因。2006年高考山东卷一《梦想在现实中起舞》开头；

仰望星空，似乎没有缺陷的星星在银河中闪耀，给我们无限遐想。在一尘不染的星空中，释放了多少美好的梦。飞向星空的人知道有尘埃和石渣像地球一样，就失去了幻想的自由和权利。我们不能一味沉溺于自己的幻想，但也不能让自由飞翔的念头消失在无情的现实中。

仰望星空，给人无限遐想；飞向星空让人失去了幻想的自由和权利。所以我们提出了“不能一味沉溺于自己的幻想，更不能让自由飞翔的想法消失在无情的现实中”的观点。论证自然在对比中展现，既全面又深刻。

6.要求——自问自答，导致意见或争论。比如2005年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁，创造风格》开头：

为什么时装设计师总是千方百计设计一套又一套的时装？为什么我们祖国的号角里总有这么一句话，——倡导科技创新？为什么高层建筑不从地面上升起，保持五六十年代的建筑风格？一切，只是因为时代在变，人的思想也在变。时尚要迎合时代潮流，发展要与时俱进。生活给了我们创新的力量。跳出圈子的束缚，创造出新颖的风格，是明智的选择。

开始自我提问和自我回答有两个好处：一是观点自然被引出；第二，在给人思考的同时，润物细无声，让人认同作者的观点。本文开头就有这样的智慧。

7.例——先提出问题或论点。比如2006年高考初一优秀作文《做缜密的勇者》:

苏轼说，世上有伟大勇敢的人，但来了也不惊讶，也不是无缘无故就生气；歌德说，勇敢的人可以拿生命冒险，但绝不能拿良心冒险；说，敌人围困数千重，我原封不动。苏轼的勇气在于豁达淡定；歌德的勇气在于坚持正直；的勇气在于他平静的氛围。因为勇敢，他们指向山川，鼓励话语，拒绝事物；因为他们小心翼翼，有自知之明，所以他们永远会在清朝的历史上扬名立万，在黑雾中为有抱负的人照亮奋进之路。

苏轼、歌德、三家的论点，涉及古今中外——个论点，既有必要，又有充分性，即典型性。然后，看起来合情合理，有理有据，读者也愿意接受。

材料作文如何扣“材料”

材料构成的“材料”是考生写作的基本依据和出发点。所以写作时材料构成一定要与“材料”紧密联系；如果整篇文章都没有提到“材料”，那就是严重跑题，后果不堪设想。这和“话题作文”正好相反。需要注意的是，材料成分不仅要坚持“材料”，还要大截面重复材料。那么，材料构成是如何紧跟“材料”的呢？以下是2006年全国高考满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的例子，提供一些扣“料”的技巧。

1.引用——从材料中得出题目或论点。或者开门见山，或者在联系实际的同时描述感受，或者阅读材料，或者引用名言警句提出话题或者论点。需要注意的是，“引语”的语言要简洁，概括能力强，以80字左右为宜。不然会让人觉得邋遢，不简洁。“论文或论点”是从材料中“引用”出来的，是高级材料。请看《绕树三匝，何枝可依？》开头：

“月星稀，黑鹊南飞，绕树三圈。你能依靠哪个部门？”这是曹孟德《短歌行》诗中的一首诗。

为什么不问问自己“我们可以依靠哪个分支？”问问自己什么适合自己，找好自己的位置，找好自己的位置。

在这篇文章的开头，曹操的诗引出了“哪个分支可以依靠？”问题，然后提出观点——“找到你自己的位置”——“巧妙而简单地引用”——论点来自材料高于材料。

2.——分析讨论资料讨论。通过分析讨论，可以挖掘材料的内涵，强调话题或论点。这一部分可以弥补因过度概括而造成的内容突兀和断层的不足。请继续阅读《绕树三匝，何枝可依？》的以下内容：

鹰很凶猛，很强壮，飞得很快。它从鹰峰俯冲下来，捕捉猎物。这是它的幸存者

考生从材料中得出意见后，对“材料”进行讨论。从鹰和乌鸦两个角度指出乌鸦的“精神可嘉，却忘了考虑自身的优缺点”，——全面、辩证、深刻。

3.关联——。作文经过“引用”、“讨论”，完成了“材料”的加工。“连”是运用材料所提供的真理来演绎和透视社会生活的过程，也是理论应用于实践的过程。我们可以联想到类似的原因(从道理上来论证)，也可以联想到相关的社会生活现象(从事实上来论证)。这部分是作文的主体，要求思路开阔，语言笼统，重点突出。正负结合。需要注意的是，从“讨论”到“联想”的过渡应该是自然的、恰当的。《绕树三匝，何枝可依？》是怎么链接的？请继续阅读以下内容：

事情是这样，人也是这样。

找准自己的位置，找一个适合自己依恋的分支，然后生活才能达到极致。

一代人的第一位老师孔子，立志要建立一个以“仁”治国的完美社会。环游世界后，他最终失败了。然而，他是个好老师。孔子的弟子遍布世界各地，他最终成为中国伟大的思想家和教育家。只有找到自己的分支，人生的意义才能实现。

卓别林这一代喜剧大师，年轻时总是因为长相不佳而成为别人的笑柄，这恰恰成了他喜剧生涯中的一个优势。他的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。不得不说，他迷人的外表有些功劳。

世界首富比尔盖茨，原本是美国著名大学哈佛大学的学生。但是，当他觉得大学教的东西不适合他的时候，他毅然离开学校，从事计算机设计，最终积累了巨大的财富。

过渡一句“物以类聚，人以群分”，这是iot人、孔子、卓别林、比尔盖茨自然而充分地联系在一起的。三个例子就是三个典型的——，兼顾古今中外。

4.分清——，辨证分型。这是对写作的密切补充。通常这部分不是写作的重点，用词也不多，可以用“当然”“当然”之类的词来流畅写作。接下来，让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》是如何被“识别”的：

社会在发展，但真相没有变。找出

自己的定位，找到适合自己的分支，生活才能发光。

“社会在发展，但真相没有改变。只有找到了自己的定位，找到了适合自己的分支，你的人生才能发光”，字数虽少，但合情合理，有节制。

5.结论——给出了文章的结论。通常需要紧紧跟随“材料”照顾开头：开头提论点，结尾做什么；开头提出题目，结尾得出结论，简单说明做什么。让我们看看《绕树三匝，何枝可依？》如何结束：

乌鸦勇敢战斗、热爱学习的精神值得学习。但是，如果没有认清自己，最终会以失败告终。

“绕着树转三圈，你能靠哪根树枝？”“绕树三转”不是一根树枝可以遵循的。人不仅需要勇于拼搏的精神，更要认清自己。只有两者都具备，才能成功。

有了自知之明和努力，光明就在眼前。努力之后，你会发现“绕树三转，跟着哪个树枝走”。

文章结尾，强化主题，击中“素材”，呼应开头，提出问题解决方案。

从上面的分析可以看出，文章《绕树三匝，何枝可依？》“引用、讨论、链接、辨析、归纳”每一步都相当恰当和完善，被评为满分，值得我们认真参考！

（初一作文，）

没有开头的结局

没有开始的结局

碧安樱花

被抛弃的协议，被遗忘在角落的四叶草；五年过去了，最后，我们只用了一个春秋就完成了故事。

我们的重逢没有言情小说里描述的那么浪漫，没有樱花，没有激动的泪水。言情小说里我们没有什么情节，但就是这么普通。那年夏天你在我的生活中追随我的脚步，但你仍然记得我，但我已经忘记了。如果我永远忘不了你，结局会改写吗？

你来的第一天，你告诉同年级的男生，你在找一个叫尹倩的女孩。我只是很惊讶，没想到你在找我的足迹。之后你每天都会招惹我，我真的很讨厌你。朋友莫名其妙的问我为什么新来的男生总是来找你。你们认识吗？我耸耸肩说，怎么才能认识那种人？几辈子还不错。嘿，别说他。你考试考得怎么样？

尹倩，你有能力再说一遍。你不了解我。你站在门口对我大喊大叫。

对于框架，我不认识你。我也很生气。

哼，我们小学是一个班的，你忘不了？

是吗？我只是忘了。你能做什么？

叮00，叮00，上课铃刚响。

嘿，你真的不记得我了？才五年？你天真地问我，好像我伤害了你。

嗯，我真的不记得了。我一努力，就在脑子里搜你的碎片。

哦，这次你是什么级别？

第一。我无聊的回答你。

你怎么能这样做？你总是第一位的，你不让别人。你生气的拍桌子。

哎，小样，我不让你了。

现在，我只能保留这些不完整的记忆来拼凑你的脸。也许你不应该给我那封情书，那我们现在就不会这样了？

我想你写那封情书之前一定想了很久。但是我撕了。啊，真对不起。直到现在我才向你道歉，可是，这不是万劫不复吗？

终于，中考刚来。我们也分道扬镳了。高中生活又快又紧凑。我从未想过会收到你的来信。一个大包里只有一本日记。

我打开了浅蓝色的封面，也打开了你的记忆。

2月23日天气：晴朗

五年后，我终于找到了她，但她不记得我，也不记得四叶草。我不知道该难过还是该高兴。然而，有一天她会记得我和四叶草的约定。

4月5日天气：多云

今天回去上课，听她说不认识我。我有点难过。我生气地对她大喊大叫。她真的不记得我了吗？但只要她开心。其实我很想让她记住我。

7月16日天气：下雨

今天雨下得很大。她没有带伞。我悄悄把雨衣放进她的车筐里。我想知道她是不是感冒了。那不太好。老师明天要上新课。如果她没有听到，她会再熬夜。如果她熬夜，眼睛下面就会有黑眼圈，然后小公主就会变成女巫。

.

我正拿着这本日记，突然一片黄色的四叶草从上面掉了下来，抱着四叶草和日记。我不知道，也不想知道。晚上，我在日记里写了一句话：今天风哭了。

后记：我们再也没有见过面，但我永远不会忘记，我的生命中有这样一个男孩，四叶草的约定，我终究还是没有记住。也许这也是最好的结局。毕竟年轻的时候，我们还是不能理解爱情的意义。爱只会让彼此伤痕累累。直到现在，在写这篇文章的时候，我还是相信自己的想法。也许我曾经爱过，但我拒绝了。也许你现在还在怪我，但是你明白吗？其实每个人的青春都是一部华丽的戏，只是我们的戏结束的太早了。

（初一，1300字）

避免陈词滥调有些张文总是从形势出发，说“在xx的领导下，在xx的支持和关怀下，在xx的帮助下”，有些张文总是从“太阳”、“月亮”、“时间飞逝，太阳像船一样飞”这些曲调开始唱，而这些套路就变成了无聊的陈词滥调。

避免一开始就故弄玄虚一些文章，故意打游戏，拐弯抹角，故意让人琢磨不透，进入“迷宫”，不想直接写出意思。这似乎是张文新颖和巧妙的地方，也是他看到水平和能力的地方。其实这种故弄玄虚的做法恰恰是写作的劣势。

(3)避免一些文章在开头突然出现，缺乏应有的交代，显得突然、心不在焉、一头雾水。例如，一些张文人开始“感觉到”没有任何解释。作文刚开始写的时候，我说“看完这份材料我有深刻的体会……”写得太突然了，没有说材料的内容。

(4)避免张文在开始时不必要的解释，突如其来，没有交代，没有不必要的解释。比如你写《女排五连冠给我的启示》，就不用解释女排的构成，女排五次夺冠的时间地点，和谁争夺冠军。当然，根据需要，书面问题需要适当说明。

避免凭空表达某些文章的开头，尤其是议论文的开头。不管是和中心有关还是和主题有关，讨论还没有开始，问题还没有搞清楚，所以“啊”“啊”不断的表达出来。这种抒情只能叫无病呻吟。

避免绕大圈子里一些文章的开头走，不管中心需要不需要，和主题无关，可以说说先秦两汉，前村后店。不着边际，空发，写千言万语，跑题，绕一大圈，言归正传。

避免在名言中堆砌一些文章。一开始想带头，但是想不出好办法，就搬出格言警句之类的，以为这是个好的开始。其实这种做法是盲目的，效果往往很差。

避免开头重复文章。开头只能有一个，但有些文章有两个开头。比如有些文章想从引语开始，写完后觉得还是讲题目比较好，就重新开始了。有的文章开头介绍背景。写完后，他们觉得文章的中心要先显露出来，于是又重新开始。所以会有两个开始。这种情况下，根据题目或者中心的要求，一开始就拿其中一个。

避免盲目写景，写景的主要目的，或者是为了突出主题，或者是为了刻画人物，或者是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说，这样的写景是没有意义的。开头用“花”“鸟”“草”写一些文章真的没必要。

避免盲目参考。参考要根据主题和中心的需要，尽量避免盲目参考。尤其是提供的材料很长，开头大量乱引用，或者整体使用，重点不清，主旨不清，用词不精，陷入盲目。而且我们后面讲的时候，难免会重复，所以引用的时候要选好，选好。

（初三，1100字）