新老师的作文初二

【第1篇】新老师开启爆笑生活作文400字-初中初二作文

上周六晚上，我上了《新思想》的数学课。因为朱先生太忙，夏先生就代替了我。

上课前，老师看到讲台上有一本书。如果它没有名字，他就问我们：“同学们，这是谁的书？”这本书很差，字迹很潦草。后面有一张机器猫的贴纸。”突然，学生们哄堂大笑。

第一节课，我们在学数列，很多人都猜到了。老师叫他们“试试”英雄，好多同学都在笑。

第二节课，老师在讲一个例子。大致内容是：用9个数字填充圆圈，1-9。

使每个正方形四个顶点上的四个数之和相等。如果使用了一个数字，划掉一个数字并填入圆圈。老师刚划掉一个数字，洪慧琳的手按下了笔，笔芯和笔里面的弹簧

零件跳出来，老师说：“剪个号放个烟花？”全班又沸腾了，就连平时不爱说话的钟慧心和黄志楠也笑了。

夏小姐就像一个魔术师。她能把悲伤的事变成快乐的事，把快乐的事变成更快乐的事。简而言之，她就像一个神人。以后还是想听她的课。

【第2篇】有魅力的新老师作文400字-初中初二作文

迷人的新老师

“诶！你听说过吗？”“听听说什么”。“听说原来的语文老师已经调到高中任教了，现在又来了一个新的语文老师教我们语文。”。“啊！真的！原来语文老师不是教的很好吗！怎么转！”“我就是不知道！”

切，我以为！不就是语文老师换了吗？没什么好惊讶的。一堆闲话。

“老师来了，老师来了”。随着一片哭声，他们都坐了下来。欢迎新来的语文老师吴先生。我们看着老班级周围的新老师，全班女生都很惊讶(当然也包括我。看到新老师很有礼貌，很有礼貌的说：“大家好，我是你们的新语文老师。我叫吴红。以后可以叫我吴老师。”我心里嘀咕：哎！新来的语文老师是我喜欢的类型！怎么办！(嘻嘻！开玩笑的。)

吴老师介绍完，开始上课。嘿！奇怪，为什么后面的花痴女生不说话？如果我们早就谈过。看来我现在不用盯着他们看了。没想到新来的吴老师有这么大的魅力！

吴红老师指示道

【第3篇】写给新老师的一封信作文900字-初中初二作文

新老师：

您好！

在所有老师眼里，我是一个差生。那样的话，我就承认了。今天第一次见到你，觉得你很和蔼可亲。你能听出一个穷学生的心声吗？

我很苦。每天都要面对老师的冷嘲热讽，父母羞涩的眼神，同学白眼。我很累。我每天都要面对成堆无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。我在学校六年了，从来没有被老师表扬过，甚至他们从来没有对我笑过。清楚的记得那一次，我通过细心的观察熬了三个晚上，写了一篇非常好的作文。兴冲冲的来学校给老师，希望得到老师的表扬。但是，老师从来不相信文章是自己写的，问我哪里抄的。我说不出来，他就厉声骂我。现在想想，有什么大不了的？只要我问心无愧，这可能是我老师给我的最好的评语。但是，你知道我当时的心情吗？我觉得自己是个可怕的失败者。原来在老师眼里，我是一个连作文都写不好的穷学生。从那以后，我放弃了作业。因为，处理事情很正常！这样才能避免老师的怀疑和猜忌。

我不喜欢做作业，这也是老师骂我的主要原因之一。但是，为什么老师不去思考这些作业有多大的写作价值呢？同一个单词抄一遍就能记住，但是他让我抄五遍。这种作业不是浪费生命吗？我无法抗拒，我必须保质保量完成。否则学习不踏实，态度不认真。我不想在那份作业上被批评或浪费生命。于是，我画了个省略号。结果你一定是预测到了更大的风暴。语文和数学老师一起把我送到校长办公室，说我太“聪明”了，他们教不了，我就找了更好的老师。说实话那些东西我都懂，就是不想写。留点时间做点别的不是更好吗？

“懒”是我六年的品牌。我懒，所以不写作业；我很懒，所以我不参加班级活动。但是，我不写作业是因为作业真的很无聊，所以不写；不是我不想参加班里的活动，而是他们根本不让我参加。其实我的能力比管班的好孩子强多了。他们只是只会做班主任说的事情的机器人。老师，说实话，我从心底里鄙视他们。

老师，谢谢你这么有耐心。我抱怨了这么多。告诉我，我这么伟大的人为什么不能被别人认可？唉！听我说了这么多，我想你心里一定有点害怕，你在计划怎么收拾我，对吗？慢慢来，我不会打扰你的。

希望

尽快想出好办法收拾我！

【第4篇】梁老师真好_新老师作文600字

从小学到现在，我认识了很多老师，其中有一位让我最难忘。她是谁？猜！

她是我们学校年轻的语文老师梁老师。梁先生苗条的身材披着白大褂，黑色斯文长裤，一双漂亮的高跟鞋和一条小辫子，一副明亮的眼镜挂在他面前的鼻梁上。透过眼镜，一双有眼有眼的眼睛展现在我们面前，一直在笑，有时候笑的时候露出两排白牙！多么可亲！

梁老师不仅会讲课，还会“治病”！以前看到要预习作业，头就开始“疼”得厉害。要知道，我现在六年级，还拿不到预习的规则。以后怎么办？不会，自从梁老师教我语文后，他先教我准备要点，然后慢慢教我看懂课文和句子。正文主要分为几个部分，观察正文为什么写得这么生动，使用了什么修辞手法等。并告诉我们多读课外读物，多了解课外读物的写作。这样，我们的准备也开拓了很多视野。梁老师教我们准备要非常严格。既要了解文章的选材，又要了解文章的结构，注意文章的主题，找出并运用各种修辞手法！只要达不到要求，就要重新做。在梁老师的严格要求下，我从“怕预习”变成了“爱预习”，特别喜欢按照老师“可爱”的基本预习要点预习情感类文章。我的“头痛”从此“治愈”。

梁小姐早上忙，晚上也不能闲着。她总是临摹和写作，但她讨厌把自己所有的知识传授给我们。我认为她鼻梁上的那副眼镜挂在那里是因为我们经常熬夜。

啊！梁老师很善良。你喜欢她吗？

【第5篇】我们的新老师作文500字-初中初二作文

终于上了语文课，想到新的语文老师要来了，真的紧张又开心。会是谁呢？你对学生刻薄吗？我好奇得如坐针毡。啊，来了！她是我们的新语文老师，手里拿着一本语文书，步履轻盈，对着我们微笑。“是她吗？”“多年轻！”“她从哪里来的？”“她对学生凶吗？”“应该不凶，她看起来很善良！”.同学们突然又爆起锅来，几乎是窃窃私语，表达对新老师的看法。说来也怪，不知道是新老师胆大包天，还是学生想给她留下好印象。当她走进教室时，她的声音停止了，每个人都好奇地看着语文老师。她戴了一副眼镜。透过厚厚的镜片，我看到了一双有说有笑的眼睛。她有一只清爽的耳朵。穿着简单大方。我甚至觉得我可以在她身上找到妈妈的影子。她给人一种特别亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，我是你们的新语文老师！”她的声音不是很甜，但我听着觉得很舒服。在课堂上，在她的指导下，我们开始学习汉语。杜老师的课引人入胜，连她上语文课时通常会引起头疼的羽毛都听得津津有味。当然，别说别人了。

经过几天的接触，我觉得杜老师是个很严谨的老师。她对学生要求严格，教学方法很好。她特别能控制学生。就连我班的调皮大王都怕她三分。她上课认真听讲，不再捣乱。

新来的语文老师给我们带来了新的惊喜：我们的语文成绩提高了，排名上升了，各方面都有了很大的进步。

我们喜欢我们的新老师，杜老师——，因为她用心教我们，用爱感染我们。

【第6篇】感谢我的新老师_关于教师节的作文600字

我一年级的时候经常听好朋友提起。初二，要换新老师，进新班级，交陌生人，换新的学习生活环境。总之，过了第二天，一切都会“新”。

xxxx的xx季，我正式成为xx中学初二学生。当我来到这个“新”班级时，我似乎觉得很奇怪，但实际上我对它很熟悉。当学校正式开学的时候，我才知道要教我们的老师那么多，而且有xx之多！有x个女老师，x个男老师。在xx老师中，印象最深的是我的班主任和英语老师xxx。

为什么我对他印象这么深？这有两个原因：第一，她太自信了。她教的科目是初中最难学的英语，所以课比较多，几乎每天都有，每天接触的也比较多。大家都知道她太自信，甚至傲慢；还有一个原因，因为他是我们的班主任，包揽了我们班所有的大权，那太不可思议了。自然，她更擅长在我们面前装腔作势。对她来说，谁也不能违抗她。在她的眼里，我们可以看到她对自己的身份是多么的自豪，仿佛在告诉我们：我是绝对的君主，我开心我就开心。学生们看到她的眼神，心都在颤抖，不敢说什么。

我们只是学生，也有美好的心灵。我们不需要老师这样对待我们。我们不是军人，所以老师不应该像军官一样，用手和枪指着我们的头，说作业错了，他们会开枪打我们。我们贫穷，生活在恐惧中。

佛教徒说：放下屠刀，成佛！真心希望我的新班主任能放下枪，解开束缚我翅膀的绳子，让我在自由的天空翱翔！让我快乐的成长！

感谢我的新老师。

【第7篇】新老师作文500字-初中初二作文

看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。

说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。

他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。

以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。

【第8篇】我们班的新老师_我的老师作文550字

今年我们班有一位新老师。她姓潘，我们都亲切地叫她潘小姐。她有长长的黑发和明亮的眼睛，非常漂亮。这个老师给我印象最深。如果你想知道细节，请慢慢听我说…

她水汪汪的大眼睛，时而严肃，时而温柔。有一次上课偷偷说话，不小心看到老师盯着我看。她那双严厉的眼睛似乎在对我说：“你做得对吗？”这不是一个好学生的表现。我立刻意识到了自己的错误，不再说话，认真听老师讲课，非常认真非常认真地听。这是她温柔的一面：课后我们一起讨论假期发生的事情，老师很温柔的问我们在做什么。我们告诉她我们在聊天，她饶有兴趣地参加了。她用柔和的声音讲述了暑假发生的事情，我们饶有兴趣地听着。

对了，差点忘了介绍潘老师的教学。很有意思。

一节语文课，老师讲课文，叫人告诉我课文讲的是什么。碰巧老师叫了我的名字。我的心像一头撞在上面的鹿。我非常紧张。老师给了我一个鼓励的眼神，像温暖的阳光一样照进了我的心里。我突然有勇气说出了课文的意思。老师问全班同学：“你们觉得她说的好吗？”全班都说好，我心里很高兴。老师对我说：“你说的很棒。你应该多举手。你是会开的花，但不会凋谢。”所以我的信心是，我必须多举手，不辜负老师的期望。

……怎样？这个老师很好。想了解更多，来我们澎湖中心小学。欢迎大家。

【第9篇】我的新老师_新同学新老师作文700字

我听说过一个数学老师教得很好。他的课很容易，课后作业也不多，但他很擅长延期上课。我从没想过我能成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。

因为过去和他接触不频繁，在我的记忆中，只有一些同学模糊地描述过他：他胖胖的，一张大脸，两只小眼睛，他的大名叫范。

第一节数学课，他“一步一个脚印”走进教室，右手拿着一块黑板，左手拿着一些补充教材，坚定地走到讲台前。说实话，第一眼看到他的时候，我就忍不住笑了。他真的很胖，眼睛小得可怜，好像习惯了熬夜，眼袋太大太红。他身上的东西好像都很肥，甚至我的手指都让我觉得像刚烤好的香肠。

他的课真的比我以前的数学老师轻松多了，重新点燃了我对数学的兴趣。他上课的时候，我总觉得很好笑。在研究《圆》这一章的时候，他总是把“o”描述为“圆心”，然后他的嘴，不算太大，变得更袖珍了。且不说他可爱的长相，单是他的绘画技巧就让我们印象深刻。很多老师都会用圆规在黑板上画标准圆，但范老师从来不用圆规画圆，却能画出完美的圆，这一点足以让我们佩服，以至于我们班的几个积极分子下课后都会再用圆规检查他画的圆。范老师的板书也很有特色。两条线之间总有空间。他似乎想给自己的写作留出空间。

既然范老师“精心策划”，每节数学课都可以延长一段时间。遇见他之后，我终于明白了“拖课”的真谛：“拖课”是因为老师太“会说话”了。

轮班后，我们总是不自觉地拿现在的老师和以前的老师做比较。更何况拿现在老师的缺点和以前老师的优点比也没什么意义不是吗？我想，你来了，就安全了。再说范老师不是也很好吗？

【第10篇】我的新老师作文1000字-初中初二作文

当我进入中学时，我遇到了许多新老师。在所有的老师中，我最喜欢的是自然老师戴。他在第一堂课上给我留下了深刻的印象，他幽默可亲的教学风格深深吸引了我。

第一节自然课，戴老师走进教室，表情非常严肃。她很高，有点黑。她剃了一个干净的“杨梅头”，比实际年龄轻。我以为也许这个老师会很凶。这时，一个夜魔侠问戴老师：“你是老师吗？”他不仅不生气，还笑着问：“你不觉得我像个老师吗？”然后幽默的自我介绍。我立刻被戴小姐吸引住了。

戴老师的课真的很好。实验讲解简单，例题通俗易懂。在讲热胀冷缩原理时，他拿出一个奇怪的仪器，左右两边是空心玻璃球，中间连接玻璃管是粉红色液体，说：“我会气功！”他按住左边的球，液体从左边流到右边的球。“学生怎么了？”所有的学生都认为这两个球是由塑料制成的，这是液体通过挤压流动的结果。戴老师笑着说：“我用的是热胀冷缩的原理。”

在课堂上，戴老师肯定并表扬了回答正确的学生，鼓励了回答不好的学生。有一次，他问我们如何测量粉笔的直径。有同学说用激光测量仪。我们笑着说是“用大炮打苍蝇”，戴老师却说：“别笑，这位同学说得对，谁说测量小物体不能用激光？这位同学太厉害了，我不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫我这个不爱说话的学生来回答问题。突然，我很不情愿的回答了老师的问题。我心想“哦，这次真尴尬！”但是戴老师的鼓励让我很惊讶。“好，好，回答得好。”让我觉得心里暖暖的。

戴老师的教学方法真的很好，不仅活跃了课堂气氛，也让回答不好的同学，说话还是有信心的！如果有的同学上课自由散漫，违反课堂纪律，他总是先制止他们，然后了解情况，把批评留到课后。上周五，两个学生在科学课上打架了。戴老师把他们叫起来，严厉地批评他们：“你们上课为什么打架？”为什么而战？你不觉得羞耻吗？”起初他们“口若悬河”，但当他们谈到为什么要打架时，他们愣住了。原来他们是为了“三八线”而战！他们脸红了，羞愧地低下头，玩弄着自己的衣角。他们只听到老师怒骂：“快回答问题！“吓得他们停了下来！我们都震惊了。

戴老师虽然有时威严，但只要我们有良好的课堂纪律，他是很谦虚的。第一节课的时候，我弓得很低，可以看到我的后脖子。虽然这只是一个小细节，但却在我心里造成了极大的震撼，让我非常认真地听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，但却让他显得更加和蔼可亲，他会在我们面前纠正一个小小的发音错误。

【第11篇】新老师开启爆笑生活作文400字-初中初二作文

上周六晚上，我上了《新思想》的数学课。因为朱先生太忙，夏先生就代替了我。

上课前，老师看到讲台上有一本书。如果它没有名字，他就问我们：“同学们，这是谁的书？”这本书很差，字迹很潦草。后面有一张机器猫的贴纸。”突然，学生们哄堂大笑。

第一节课，我们在学数列，很多人都猜到了。老师叫他们“试试”英雄，好多同学都在笑。

第二节课，老师在讲一个例子。大致内容是：用9个数字填充圆圈，1-9。

使每个正方形四个顶点上的四个数之和相等。如果使用了一个数字，划掉一个数字并填入圆圈。老师刚划掉一个数字，洪慧琳的手按下了笔，笔芯和笔里面的弹簧

零件跳出来，老师说：“剪个号放个烟花？”全班又沸腾了，就连平时不爱说话的钟慧心和黄志楠也笑了。

夏小姐就像一个魔术师。她能把悲伤的事变成快乐的事，把快乐的事变成更快乐的事。简而言之，她就像一个神人。以后还是想听她的课。

【第12篇】我们班的新老师_新老师作文700字

开学了，一位名叫程的新老师来到我们班。

程先生今年三十多岁。他又高又胖，但他在行动上很聪明。她有一头又黑又厚的头发，像瀑布一样落下来。她的脸又圆又白，有两条弯弯的眉毛，像晾衣绳上的细钩；尤其是那双漂亮的大眼睛，就像上课时那张严厉的嘴巴，看起来会说话，杀伤力极强。

每当程老师走进教室，或者我们在她的语文课上，她的眼睛就像两盏探照灯，在我们周围扫过。当你做了不该做的事，她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿，直到你低下头，默认了你的错误；当你做了一件让她开心的事，她含笑的眼睛会看你两分钟，仿佛在享受一个宝藏。这时，你会害羞地低下头。

有一次上课，嘴痒，开始和同桌说话。有一段时间，我们真的忘乎所以了。就在我刚闭嘴想说下去的时候，突然觉得周围出奇的安静。这是一节课。哪里好像不对？我低下头，不敢抬起眼睛。我斜着角度看了老师一眼，吓了我一跳！乖乖，原来程老师已经不讲课了，很认真的看着我们，一直闭着那张没完没了的嘴。全班同学也看着我，有的好像在为我担心，有的洋洋得意，有的好像在和我一样犯错。教室里的空气似乎凝固了，我的心脏和太阳穴在一起快速跳动，但一只兔子不得不打破它的胸膛。我尴尬得直起身来，尴尬地坐下。我的脸看起来像被刀子划了一下。很难受，很丑。程老师并没有因为我警觉坐下而移开眼睛，而是用眼睛看了我2分钟。这个时候我真的很想找个地方消失。感觉每一分钟都比一年长。

从那以后，我再也没有在课堂上简短地谈过话。

这是我的新老师。虽然上课很严格，眼神很有杀伤力，但是下课后他立刻就改变了自己。他比孩子还小，疯狂地和我们玩各种游戏。所以我和同学都很喜欢她。我爱我的新老师！

【第13篇】新老师600字

看，他来了。班上新来了一个实习老师。我来介绍一下。论长相，不能说帅气自然，但也不能说是贼。圆头，小眼睛，可能是因为嘴巴没毛，下巴还留着短胡子。身材有几分高大。总体来说，略显成熟稳定。

说起性格，老师似乎有些捉摸不透。怎么说呢？有时候看起来很幼稚(毕竟是新的)，略显幼稚。就在他监考我们数学的时候，我们埋头沉思，挥舞着笔，而他则在我们座位之间狭窄的地方练习“蛙跳”。这一蹦一跳，转身继续再来……这一套动作真的不符合当时考试严肃紧张的气氛。唉，可谓“大殇”。但有时他也是个不错的老师。比如自习课，班级“交融”是一个热闹的场景。实习老师马上摆出老师的架势，准备从作业中多加作业，这正是我们想要的。作为学生，我们最怕作业多。于是班上的“热声，吆喝”顿时烟消云散。

他老师的另一个特点是他的演讲。幽默就是其中之一。每当我们回答问题，评论试卷，或者表现很好的时候，老师都会说：“好，没错，还不错。”或者云“是，很好，很好！”这些都是他特别的话，当然只需要申请专利。

以上几点是我研究见习教师的画像、性格、语言后得出的结论。对了，少了点东西。这个实习老师姓陈，但名字不详。我们尊称他为陈先生。

【第14篇】新老师作文600字-初中初二作文

经历苦乐的过程是值得纪念的。

新学期有些学科老师变了，比如我们体育老师。这位前体育老师凭着自己的感觉，保持着宽松的握法，试图将带给我们的痛苦降到最低。但是今年的老师不一样。听说他是部队过来的，听别的班说他把他们训练成魔鬼，听着很可怕。

前几天因为台风，她看不清自己的真面目。但我迟早会在第一节被体罚。原因是集体的声音没有她的声音大，她蹲在原地被处罚。受到惩罚后，自然会改变。但因为没有回答任何问题，他采取了不同的形式，蹲下跳了下去。过了一会儿，我忘了大声说话，然后就被罚了。武术练习不规范的，罚你跑一次，参赛的，罚你不喊报告。第一节课，他一直体罚，抱怨他。

周五回家前最后一节课是体育课，因为最后一节课的体罚让我们都自觉做的很好。他没有先跑，而是用了热身练习和他说的动作。他喊着口号，但他对自己的所作所为没有反应。有的人跑了七次，我跑了三次。做练习的时候，口号要大声喊出来，但是我的嘴已经完全干了。经历了各种惩罚，终于可以休息了。以前的体育老师从来不和我们聊天。这个，他讲故事开玩笑，让我们忘记了脖子是黄的，嘴唇是白的。我把他叫回来，你脸都红了。虽然很痛苦，但是最后我们没有哭，而是笑个不停，也不知道为什么会笑，但是我们很开心，经历了痛苦之后也很开心。

之后体育课训练的像个魔鬼，但是我们经历了被榨干后的痛苦，我们意识到只有经历了痛苦才能有快乐的收获。所以我们都是抱着苦中作乐的心态去上体育课的，我们也相信我们的苦会带来满意的结果。

【第15篇】我的新老师_新学期新老师作文450字

新学期的第一天，我高高兴兴的来到了中学，眼前顿时亮了起来。站在讲台上的是一个“帅哥”，原来是新来的老师。他姓凌。凌老师有一张圆圆的脸，眼睛像两只龙眼，一副“医生”式的眼镜架在高高的鼻梁上，嘴巴微微上翘，说话时面带微笑，有点胖，留着小胡子。有时他会生气，他的愤怒就像火山爆发一样。

第一节语文课，凌老师满脸笑容的走上讲台，然后自我介绍：“我姓凌，以后你叫我凌老师。请多多指教。接下来我就开始给同学们上语文课了—— 《从芳草园到三味书屋》。”用他有力的话语，把我们带进了中国人的“王国”漫游—— 《从芳草园到三味书屋》。然后他让我们了解文本的大致内容，了解文本的主人公是一个什么样的人。他让我们猜谜。他有时和每个人开玩笑，让每个人都笑得前仰后合。他是一个多么幽默的老师啊！他总是一丝不苟，对待学生像对待亲戚一样和蔼可亲。无论你问什么语言问题，他都能够随时快速解决，就像一台无线大电脑。他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。

这位老师是个勤奋的园丁。他用一生的辛勤劳动和汗水倾注了我们。我认为新老师很和蔼可亲。要有见识。谦虚的老师。

初中其他年级同类作文

新老师700字

今天，一位新老师来到我们班。她的名字叫艾伊古力。她教我们中文。老师身材高挑，匀称，瘦瘦的，黑头发，米白皮肤，眼睛特别。她高高的鼻子上戴着一副眼镜。她看得出来，她是一个很普通的便衣。她也很大方，朴实，优雅，可亲。嘴角淡淡的笑会变得很可爱。当她来的时候，我们班所有的学生都喜欢她。我们都喜欢听她的课，因为她经常在课堂上逗我们开心，但奇怪的是她不笑，他的眼睛似乎闪着凉意。有一天上课，我和朋友想出去玩。在走廊上，我看到老师和别人聊天。老师看起来很开心。看着老师让我觉得很开心。我们玩完回来，老师已经不在了。我真想再看到老师的笑脸。两个月后，我们和老师之间发生了很多事情。有一天，听别人说老师要走了。听了他们的话，我真的觉得很不开心。过了一会儿，上课铃响了。这个班是语文班。我觉得这个班是最后一节语文课，也是最后一次师生见面。老师早上五分钟就下课了。老师看着我们问：《你们长大了要做什么？》。坐在前排的一个学生举手喊道：《老师！》。老师叫他起床。这个学生：《我长大了以后要做像你一样的好老师。》。就这样，铃声响了。像我们自己的妈妈一样，老师轻声说：《那么，我要走了，我希望你们以后要努力学习汉语，好好学习祖国的语言文字。》这节课结束了，老师出去了，好像过得很快。班级已经很安静了，还有同学还在哭，唉！虽然老师不在了，但是老师在我心里永远在我身边！

（初中一年级，）

my new teacher_我的新老师英语作文100字

my new teacher_我的新老师英语作文100字

新学期开始了。每件事看起来都和以前一样，除了一件事。那就是我们班有了一位新的英语老师。他的名字叫杨洋，但我们总是叫他的英文名，罗伯特。他年轻阳光。他刚大学毕业。他的发音很好，我喜欢他的英语口语。罗伯特很幽默，他的课有趣又生动。除了课本，他还发现了许多其他的课堂教学文章，如歌曲、电影和漫画。他说我们可以从我们感兴趣的东西中学到更多。我喜欢这个新老师。

（初一作文，）

黎老师_我的新老师作文600字

我们班有了新的班主任。她姓李，我最喜欢她。

李老师很漂亮。记得那天她穿着一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的蝴蝶结。她一走出教室，就像花草一样，所有人都停下来欣赏李小姐的美丽。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看着李小姐。李老师太漂亮了！

李老师的教学方法特别“牛”。开学第一节语文课被李老师“改”成了“聪明课”。从一开始，李老师就和我们一起玩了一个叫“听词击掌”的游戏。游戏规则是：李老师说几句话，比如鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就拍手，不一样就不拍手。游戏开始：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大家都笑了。后来李老师问我们：“你们知道为什么要玩这个游戏吗？”没有一个学生知道。李老师笑着说：“就是看你们俩谁听得最好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李老师说：“你知道什么样的孩子最聪明吗？请在‘从’字上找到答案。”我以为是下面的心，但是.谁知道，李老师告诉我们，要想成为聪明的孩子，首先要学会用耳朵听。李老师还告诉我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会永远记得这句名言：“真正聪明的人，是知道自己不聪明，愿意认真学习的人。”

下课后我在想：李老师好像把3 (4)班的人都带进了知识的云里，所有的知识都像水一样涌进了我们的脑袋。

这是我最喜欢的老师，李老师。

（初一作文，）