关于教育的初二作文

【第1篇】议应试教育作文2200字-初中初二作文

“看看你的英语考试.你怎么总是在阅读理解上出错……”刚到家还没说什么，爸爸就骂了我一顿。

父亲睡眼惺忪的眼睛一圈又一圈闪着血丝，青筋暴起，吓得我站在一边不敢说话。

“你说我在学业上欠你什么？我给了你食物和衣服。我昨晚加班到今天早上八点。一收到老师的英语成绩，我连觉都没睡好.数学物理语文我就不说了。你学英语已经快四年了，为什么还没有进步.你！”当情绪达到高潮时，爸爸生气地拍了拍旁边的桌子。桌子上的水杯差点掉下来，发出很大的响声。

我妈听到这个消息，看到父亲暴怒的样子很震惊。她赶紧阻止父亲说：“好吧，你考不好，下次再考，让孩子先吃……”

这个劝导不重要，重要的是这个劝导的发言再次激起了父亲的愤怒。

“总是错在同一个题目上，她还有脸考，所以我不懂……”

我在旁边默默哭泣，从来不让自己放声大哭。因为爸爸讨厌看到我哭，但是我一出声，我就说不出他会吐出什么，比如“你知道哭有什么用吗？”或者更残忍的话。我在心里默默的想：谁比别人重要？答案当然是分数。

这是什么意思？说明中国这种不科学的应试教育方式已经危及到个人成长和家庭。

什么是应试教育？说白了就是为了应付考试及格而设立的教育机构。教育的理念就是把知识强行灌输到有教养的人的头脑里，让他们不至于成为社会上的“文盲”。

如今，“文盲”几乎一扫而空。“行走盲”怎么办？

据一个研究小组称，40%的青春期成绩好的学生，长大后在社会上立足后并没有做多少事，甚至有20%的学生需要父母自己做饭吃。请不要低估40%中“40%”和“20%”的数据。中国人口众多，有13。13是40%的人口，20%是很多。想想13的40%和20%加8个“0”有多恐怖。你可以看看身边有没有人是其中之一。如果你没注意到，我注意到了。

比如班上学习成绩好的男声。每天下课后都做计算难题，每天泡在题库里，不喜欢和别人说太多。上课的时候我也是安静认真的听着，没有自己的意见，而是一遍一遍的抄老师的话。最后抄的是自己的。这种人不是书呆子，不是！但是老师往往喜欢这类学生，让他们给更多的权利。例如，xxx不用在课堂上做练习，所以他在课堂上研究课题。有时候他甚至不用上音乐课或者体育课。你可以自带午餐，这样你就不用吃学校的食物了。这些人很少做家务，沉迷其中，形成了只要考试成绩好，什么都可以避免的不科学思想。这些事情经常发生在我们身边，却没有人敢挑战老师的权威，表达自己的不满。但是老师的目的，我们还是明白的，就是在这个“考场”里拿到最好的“傻子”分，让尖子生拿到好成绩。

有时候我们真的不明白，我们学习文字和知识是为了什么，去处理这种不是自己观点的碎纸？我不这么认为。既然我们学了这么多知识和文字，那是为了社会进步，为了民族进步。笔是我们自己的，纸也是我们自己的，写出来的思想应该是我们自己的。我们只是想用我的话来呼唤人们的意识：应试教育能否成为一个长期的教育计划？我不这么认为。怪我生错了时代。也许在30世纪，中国的教育法可以达到那个水平。

一张试卷不能否定一个人的生命。相反，在应试教育的社会里，它恰恰决定了一个人的前途和命运。我经常会很困惑：做一道题的时候要不要表明自己的观点？事实证明，我已经打成平手了。虽然只透露了一点点叛逆，但是做到了。

“对于顾腾的命运，作者如此动情，你认为有必要吗，请联系实际谈谈你的看法。李方珍，来说说你的看法。”老师突然给我起名字。我看了一眼我写的答案。就是这样。昨天写这个问题的时候，不知道什么时候已经写出了自己的真实看法。像这样的问题一定是写给作者这边的，而我.

“嗯，老师，我写的不对。”

“错了就看错。”

没办法。我不得不硬着头皮去读讽刺的语言。

“没必要。一个谷腾的毁灭表达了作者的感受，真的不值得。作者说的是美的破坏。这个世界上还有美好的事物存在吗？只是人与人之间的利用，享受的美好只是人心的慰藉。哪里有那么多可笑的言论，永远不会太虚伪。作者是小题大做，自重的表现。”我很快就看完了这段话，因为我已经看到老班级(班主任)的样子不对了。教室突然安静了几秒钟，然后老师做了一个简短的总结。下面几节课我都没认真听，怕下课老师单独找我说话，然后找我爸妈要我觉得很恐怖的措施。

也许是因为青春期的到来，我对自己的观点变得异常固执。虽然我在平时的作业中表明了我的观点，但我仍然不敢在考试中那样做。因为我知道：哪张试卷决定了我的心情，父母和老师的满意程度会决定我的哭和笑。我是一个不会拿自己的未来开玩笑的人，我会害怕，但我不知道我害怕什么，但我总觉得背后有一股寒意，很难过，很无助。

我翻了翻卷子，不知不觉已经写了九篇作文了。该关笔了吗？

最后题外话：如果有时间评论一下本周的周笔记，请让我自己看——，无论是正面还是负面。

2009年12月18日

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这是我昨晚写的每周一次的笔记.....................

【第2篇】老师的教育作文800字-初中初二作文

每个孩子都有自己的伤心事。然而，一切经历都不同。当然，我也有过伤心的事，就是被老师批评。读过书的人都知道被老师批评很难过，但当然不代表老师的批评不好。老师的批评能让你认识到自己的错误，是我老师的批评让我认识到自己的错误。

记得开学的时候，段考完试，周二早上，下课铃一响，学生们就一个个走进了教学教室，坐回座位等老师的到来。过了一会儿，老师走进教室，手里拿着一叠试卷。他一直说：“这次考试一定要考好。我先给你复习一下，再拿去。复习完错了就补十遍。”老师讲完后，一节课一节课地给我们复习生词，不停地问“ai”这个词是什么结构，学生也大声回答说是上下结构。老师会在复习后给我们一个测试。拿到试卷，写好自己的名字，就直接做了测试。刚开始写的时候，没有一个问题是很难打败我的，但是后来有一个词我不知道怎么写。它的测试是：“而且()和蔼可亲。”当然，我知道它“和蔼可亲”，但我不知道“ai”这个词怎么写。我以为反正不会写，随便写一个就好了。我觉得写一个左右结构的ai字应该没什么问题。写完之后，我直接做下一题。每道题我都做完了，写的很快很开心。我以为这次我会考得很好。

第二天老师一个一个的发考卷，高分的同学当然开心，低分的同学只有沮丧和遗憾。我呢，考了97分。老师发完之后，给我们一一讲解。突然，当我提到错误的单词“ai”时，老师生气地说，“王军成，老师不是在考试前复习了你吗？你没去上课吗？明确提醒你“ai”这个词容易出错，问你怎么写。你也回答了，怎么还是错了？”老师当着全班同学的面说我的时候，我心里很不爽，心里像一把刀。

虽然没什么大不了的，过几天就好了，但对我来说是个警示。老师批评我们是为了我们好，而不是为了我们。老师经常提醒我们要细心，注意，总结，提高，这样成绩才能提高。

【第3篇】适当教育作文800字-初中初二作文

对孩子要求严格不是最好的方法。有些孩子可能适合这种方法，但有些孩子不能使用这种方法。严格的管理要求不是不可以，但要注意适当性。有些孩子从学校回来，感到压力很大，想休息一下。然而，有些父母说这个说那个，他们对孩子的要求要高得多，这使他们无法接受。所以孩子回家后，尽量让孩子放松，不要让孩子太累。孩子醒了之后，告诉孩子他怎么了。不然孩子会对你厌烦不满。说真的，孩子会不想上学，觉得什么都难，都接受不了。有些孩子甚至选择逃避。这些现象有一部分是父母的疏忽造成的。

武断的父母说“金箍棒出好人”，其实是不准确的说法。人在年轻的时候要好好学习他们的性格，长大了要管教他们。所以，人在年轻的时候可以得到适当的教育，但不能开始太辛苦。玩孩子不是给别人看，而是教他不要再犯同样严重的错误；骂他也是，不是为了听别人的，是为了教他做人的道理。孩子从小就灌输一些东西是很重要的，所以要从小给孩子讲一些合理的故事，教会孩子要有好脾气，要宽容别人。对孩子来说，形成自我调节的情绪是非常重要的。在学校期间，压力大的孩子不知道如何调节自己的情绪，会让他们感到困惑。处理不了，给自己找麻烦。当孩子受挫时，试着给他们一些适当的鼓励。让孩子学会好习惯。孩子小的时候不能过分溺爱，会让孩子养成不好的习惯。从小培养孩子，发现孩子的兴趣，培养孩子的兴趣。你不应该让他们天天玩，或者在业余时间教他一些知识和道理。

初中的孩子一般都在叛逆的时候。当他们在造反的时候，不管听什么，都会有点不正常。这时，孩子们认为他做的是对的。也有一些孩子违背父母。叛逆表现就是你说这么好，他说这么好。如果你这样做，他就会那样做。反对父母。同时，专横的父母应该约束他的粗鲁行为。这期间大部分孩子都怕软怕硬，要和孩子说话，和孩子讲道理，用行动影响孩子。如果是武断的，就会产生相反的效果。

丽都中学初二毕：

【第4篇】《爱的教育》读后感作文900字-初中初二作文

合上薄薄的书，看着书封面的图片，心里有种爱的感觉。

这本书是根据一个小男孩的日记来观察日常生活中一切感人的事：师生恋，父母兄弟姐妹间的爱…

爱情的教育文本虽然简单朴素，也描写了很普通的人物，但却透露出人与人之间真挚的感情，会让人感到感动。比如每月故事里，凯尔寻找母亲的漫长旅程的故事。

文章中提到，凯尔的母亲因为父母负债，决定去待遇优厚的布宜诺斯艾利斯工作。妈妈离开时，她和家人保持联系。但是有一次，凯尔的妈妈写了一封信说她不舒服，她和家人失去了联系。家里各种方式发的信也沉入大海。我收不到妈妈的信，所以家里更冷。我的父亲和儿子每天都去以泪洗面。最后，13岁的凯尔自告奋勇去找妈妈。凯尔的坚持让父亲无奈的相信这个坚强孝顺的儿子会成功。于是，凯尔开始了千里寻母之旅。在路上，他经历了各种艰难险阻，尝到了人生的酸甜苦辣。但最终，在凯尔的不懈努力和人们的帮助下，她终于找到了垂死的母亲。凯尔的出现让母亲找到了生命的价值。在医生的帮助下，凯尔和母亲终于团聚了。

看完这些，我不禁佩服凯尔对母亲的深爱。再想想自己。而凯尔，同龄，却显得无知，那么渺小。只要小事情发生，就把火丢给你妈。太不对了。

“爱”是我们每个人经常谈论的一个词，但我们经常忽视身边的爱。——父母爱孩子无微不至，老师对学生很有说服力，朋友之间互相安慰互相帮助.这些往往被我们认为是理所当然的，我们并没有仔细理解。然而，如果你经历了，你会觉得生活是一件美好的事情！

有时候遇到挫折，我们往往会责怪别人，好像全世界都在和我们作对，甚至会抱怨这个世界上没有人爱自己。

其实，如果我们能静下心来细细品味身边的一切，我们会惊讶地发现，这个世界上有那么多人爱我，爱我，帮助我。

当你能感受到那种非常普通的爱时，我相信你会不遗余力地把你的爱给一些有需要的人，是吗？

朋友们，请带上一份神圣的爱，投入这个世界。你会发现，只要每个人都付出一点爱，世界就会变成更美好的明天。请乘上“爱”的船，结束自己的爱情生活。

【第5篇】《爱的教育》(转载)作文600字-初中初二作文

寒假期间看了意大利著名儿童作家的代表作《爱的教育》。

小学三年级的恩里科，一个学年就能记住，这构成了这部作品的主要内容，穿插着老师每个月给学生讲的美丽而真实的“每月故事”，一个小学生的世界生动地呈现在我们面前。作者通过平凡而微妙的事情，叙述了师生恋、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良与纯洁，讴歌了热爱祖国、热爱社会的精神。因为它洋溢着博大的人道主义精神和温暖的人性之美，让我觉得平时清高。看完整本书，激动的心情久久难以平复。作为一个把自己的文学故事与现实生活紧密联系在一起的作家，作者阿米库斯并没有注意到，1807年意大利实现国家统一后，人民状况并没有得到改善，建设文明现代民主社会的理想还没有实现。但他认为，借助学校教育和博爱理解的精神，是可以改变的。他特别重视学校教育，因为学校负责培养新一代的社会成员，这是阿米库斯努力到《爱的教育》的社会背景和思想渊源。《爱的教育》反映了amicus对社会现实和人际关系的反思，反映了他的思想道德取向。

我觉得《爱的教育》充满了博爱精神，把社会主义思想和博爱结合起来，寻求社会成员的情感和社会平等。这种完美主义、博爱和深刻的意义，就像一条红线贯穿阿米库斯的作品，使这本书超越时空，获得普遍和永恒的价值，成为一部难得的大有裨益的作品。

百度（搜索引擎名）

【第6篇】《爱的教育》读后感作文700字-初中初二作文

其实我早就想要这本书了。这本书的标题对我很有吸引力。我想看看这种爱情教育是一种什么样的教育。

带着这个疑问，我得到了这本书。

这本书记录了一个意大利小学生的日常生活和他遇到的人，有很多感人的故事。描述了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深切而真诚的爱.

我最喜欢的是这本书里的“卖炭先生”，里面说：人人平等，不分贫富。不能因为差距小就贬低别人。即使是最有钱的人也会犯错，不能因为有钱就纵容他。nobby的爸爸是个绅士，不会因为有钱就欺负穷人。你尊重别人，别人才会尊重你。培养对他人的尊重，了解他人的世界和生活，是成长过程中必不可少的一课。

爱是一种很好的教育方式。不是强迫你去，而是在行动中教育你。没有烦恼，没有精神上的脆弱。这是爱的教育，这是我的理解。

但是，这个问题已经解决了，我还有一个问题值得我思考：什么是爱情？

有人说被爱是一种幸福，有人说爱是一种动力……爱是什么？我以前从来没有想过这些，但是我知道我被我的父母所爱，我也从来没有告诉他们我爱你。我不知道我对爸爸妈妈的爱是什么。在学习上，我对老师有爱。友谊

其实我对朋友有爱；在家庭中，我对远在天堂的爷爷的思念有爱……但我对爸爸妈妈的爱是什么呢？是空的吗？

什么是空虚的爱情？

没想到一本小书会给我很大的启发，这应该是我看完之后的感受。

看完这本书，感觉自己沉浸在爱的海洋里。由此，我意识到；再坏，再可怕，人都会被融化。遇到穷人应该

伸出援手时。爱可以拯救一切。爱是黑暗中的一缕阳光。只要你愿意付出，你就会获得惊人的收获。

【第7篇】法制教育之感作文500字-初中初二作文

法律是无情的。只要你违法，你就会受到法律的惩罚。然而，也有一些人尝试自己的法律，但最终还是上当了。为什么那么多人违法？那不是因为你好奇心太强，控制力不够，让自己受苦是死路一条。只能后悔。

今天，我们学校请来了一位叫朱的警官给我们上了一堂生动的法律课。它让我们进一步进入法律，增强了我们对法律的认识，进一步让我们认识到法律的无情。就像警官说的，因为有些人在网吧玩，最后把自己引上了犯罪的道路，结果却进了监狱，毁了自己美好的未来，这是好奇心造成的。

这让我想起了电视上吸毒卖药的罪犯。他们为什么这样？那不是他们的好奇和贪婪，让他们慢慢走上了犯罪的道路。而且越陷越深，控制不住自己。不是吗？违法就破坏了一个幸福美满的家庭。所以要时刻警惕，不要误入禁区。只会让你走向黑暗，最终落入法网，走向冰冷的监狱。即使你哭啊哭，也不会有人来救你。所谓“法无情，人多情”。在生活中，我们必须永远小心，小心，小心，否则我们会浪费我们的未来。

法律是严肃的，不会饶过任何一个犯法的人，所以我也会奉劝大家小心造一艘千年船。你要有坚定的意志力和强大的控制力，分清是非，否则后果不堪设想。

【第8篇】浅谈中国教育作文700字-初中初二作文

中国的教育一直走在世界前列，这都归功于教育制度！从最初的科举制度到今天的各种考试制度，经历了多少变化！但是在我看来，现在的教育体制和“八股取士”完全一样。

现在的教育体系大多是“硬教育”。老师不断给学生提供原始知识。没有兴趣，课堂气氛变得紧张而沉重。学生戴着一副近视眼镜，拿起手中的笔，沙沙地写着。知识就像不断临摹的刀一样刻在学生的头上。很多同学说“这种学习太伤脑子了”。但是现在大多数人都有一个根深蒂固的思想，就是“不学习就没有出路”，导致学生努力学习，被迫学习，却培养不出学习的兴趣。

新作家韩寒以《杯中窥人》的代表作获得首届新概念作文大赛一等奖。但是，因为期末考试不及格，他没有得到一些人的认可。韩寒曾经在微博上公然“挑衅”语文教育，却引来一片唏嘘。为什么？只是因为人的思想被中国的教育禁锢了，所以觉得即使不甘心也没用去抗争，只能默默接受。

一年一度的高考，在中国永远是一件大事，寒窗苦读十几年的参考生，在那个时候才能显示出真正的价值。失败者总是错的。学生为了谋生，通宵苦读，节省每一滴学习时间。成为传说中的“高考机器”。高考就像一场举世闻名的战役。胜利者高举旗帜，骄傲地站在山顶，开怀大笑；失败者在山脚下爬行，仰望山顶的人们，流下悔恨的泪水。我只想说：“高考真恶！”

中国一直在喊素质教育的口号，但没有实施实际行动。我只是希望未来的教育体系更成功，更立足于当前的教育，更适合受教育者。我相信未来的国家会涌现出很多真正的人才，从而使中国成为世界教育大国！

第二天：春雪徐若

【第9篇】我的“良师’’?《爱的教育》作文400字-初中初二作文

我的“好老师”？《爱的教育》

我从幼儿园就喜欢书。直到现在，我把书当成家人朋友，一直陪伴着我，教我明白道理。我看过很多书，比如《汤姆历险记》 《格林童话》 《十万个为什么》。看完这些书，我会增长见识，丰富想象力。

但是我最喜欢看《爱的教育》。就像我的一个“老师”，经常教我帮助别人，体谅别人。主要谈了安利的老师？同学？父母。让我感受到父母和孩子之间完美的爱，老师和学生之间的爱，朋友之间的友谊，家乡和国家的爱.有时候不开心的时候，看着《爱的教育》就不会那么难受了，好像在说：“体谅别人。”我们开心就分享快乐？读这本书的时候，看到悲伤的片段会留下眼泪，看到搞笑的故事会笑。我不知道什么是爱，所以我一直看着它，直到我意识到什么是爱！直到现在，我已经学会了一点点！

爱情教育是一本书，让我们知道什么是爱情，爱情有多伟大。希望大家一起看《爱的教育》。

标题：爱的教育

作者：谢永光

出版社：明凯出版社

【第10篇】教育改革问题作文600字-初中初二作文

近年来，由于国家颁布的政策，教师体罚学生的现象有所减少，但由于某种原因，学生抵制教师的现象却在增加。

以初中生为例。我很熟悉学生上课明目张胆的说话睡觉玩手机的现象。让人生气的是，老师提醒后只有少部分学生停下来，下次还是这样。剩下的部分就是“左耳进右耳出”。如果你一点都不注意老师，你总是会让老师生气。

遇到个性很强的老师，勉强能稳住学生。如果你有一个软弱的老师，你也没办法。你要拿出你的王牌“打电话给家长”。每次打电话，家长总是表现出很不耐烦的态度，说：“教育学生是你老师的责任，我管不了他或她。”说完就挂断电话。

虽然有少数家长很关心，接到电话就冲过去，但这毕竟只是少数。

这反映了中国教育的严肃性。许多孩子的父母不重视家庭教育。他们只知道自己推着孩子上学，自己成了“旁观者”。学校有责任教育孩子，但事实是必然的。一个老师一个班要管几十个学生，更别说一些连续管了几个班的老师。他们不是圣人，有时候会走神。然而，

诚然，父母无暇为孩子赚钱读书，但正如鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水。只要被压榨，总会有。”时间真的这么紧，没有时间抽出半个小时辅导孩子吗？即便如此，10分钟和5分钟还是有用的。学校教育和家庭教育是孩子的两只手，但不能。家长们，请不要再做“旁观者”了。

广东省茂名市电白县电白县水东镇东城中学初中：号

【第11篇】应试教育与素质教育的对话作文700字-初中初二作文

“我昨晚熬夜学习到两点，现在精神状态不好。以后还得记单词。大约有100个单词。时间限制只有30分钟。然后背书。我就要~ ~ ~ ~ ~以后忙吧！”应试教育眼皮沉重地说。

嗯，我告诉过你，如果你像我一样过着轻松快乐的生活，就不要那么痛苦。每天都要开心，不用担心作业。而且也学到了很多。喜欢小提琴，二胡，舞蹈~ ~ ~ ~ ~一切。好吧，来和我一起。保证会让你受益匪浅。"

“这怎么可能。每天跑跳能学到什么？你现在还知道孔子是谁吗？”

你怎么这么固执？应试教育的规则已经把你折磨的无地自容了。像金范一样浪费一生去考试快乐吗？像鸵鸟一样生活是不是很满足？你算算现在除了学习还有多少兴趣？除了学习还能学到什么？小提琴？钢琴？不，你什么都没有。只有熬夜留下的痛苦。"

“你也不要自以为是。你们的素质教育在今天的中国没有我们强大。说到底，对我们更好。现在找工作，不需要毕业证。没有毕业证就过不了幸福的生活。中国农村那么多，哪个孩子不想脱贫。在社会上，穷孩子没有权力，唯一的出路就是学习。你说，没有我们的应试教育，农村孩子怎么办！”

“你错了。现在社会需要的人才，不仅仅看成绩，他们的兴趣也是选拔人才的标准。”

“是吗？你错了。社会总是看成绩。除非中国改善，否则永远无法摆脱这种局面。”

“难道没有两全其美吗？你不想快乐吗？”

不，我们一直在想。但是根据中国目前的情况，我们不能思考，也不能思考。"

什么时候所有的孩子都能脱离苦海？我的祖国！救救孩子们！

【第12篇】交通安全教育教案作文500字-初中初二作文

交通安全教育教学计划

一、目的和意义

为贯彻公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故。

二、关键内容

1、加强交通法规的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增强合规意识。

第三，教育内容

1.交通法规的法律规定见校本教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》

法律法规(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)地图识别标志

常识(1)行人为什么要走人行道？如果没有人行道，他们应该走在路边。(2)行人为什么要过马路走人行横道？(3)没有人行横道要注意什么？(4)为什么不能爬过护栏？(5)为什么不允许接车、追车、强行拦车？(6)为什么不能边走边看书或做其他活动？(7)骑自行车需要注意什么？(8)乘坐公交车需要注意什么？(9)遇到交通事故怎么办？警示物品(1)骑车违反交通规则(2)走路违反交通规则(3)铁路或铁路入口违反交通规则(4)交通安全教育卡

2.案例

《罗霞的故事》

3.总结：

1.学生总结：通过这次活动你学到了什么？

2.班主任总结：人生只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

4.课外拓展

请做一名交通监督员，带领弟弟妹妹们遵守交通规则

【第13篇】《爱的教育》读后感作文900字-初中初二作文

《爱的教育》是记录小学生安利柯从10月开学第一天到次年7月发生的感人小事情。是意大利作家爱德蒙阿米库斯写的。下面举几个例子。

安利有一个好朋友，——卡隆，一天做了一件感人的事：几个孩子在学校欺负了一个残疾的孩子，——克洛斯，克洛斯被激怒了。一个墨水瓶纹丝不动，他不小心把它扔向了刚进来的老师。老师说：“谁还有？”卡隆觉得对不起他，就站起来，老师说：“不是你。”残疾孩子站起来说：“好多同学欺负我。”突然，几个欺负她的人都站了起来。最后，那些人得到了他们应得的惩罚。

还有一个感人的故事：放学后，有一个孩子坐在学校门口，伤心地哭着。很多孩子都知道发生了什么：原来这孩子是个扫烟囱的，拿到了这三十个铜币，是从他口袋的洞里漏出来的。孩子们纷纷给他捐钱，一个孩子给了十个银币。烟囱欢乐地扫走了人们的眼泪，他们的手里装满了钱。

还有一个感人的故事，相信大家都听过：叙利亚是一个小学五年级的学生。他父亲借书复印，收入很低。十二点叙利亚开始帮他写字，第二天他爸爸很高兴。叙利亚持续了四个月，学习越来越差。最后，叙利亚在写的时候，不小心掉了笔。他父亲慢慢走进房间，找到儿子，紧紧地拥抱着他。这时，叙利亚知道父亲在他身边。他说：“原谅我，原谅我。”父亲原谅了他。

另一件感人至深的事：1859年，法意联军攻打奥地利，拯救伦巴第。就是在那个时候，意大利军队想侦察奥地利的基地，看到一个孤儿在农舍门口干活，窗户边飘着一面三色旗。士兵让他爬上一棵树，看看有没有奥地利士兵。上面看到的孤儿都被告知，几声枪响传来。士兵让他下来，因为敌人发现了我们，孤儿们总是在上面侦察。嘣！孤儿死了，永远死了。士兵们以军人的礼貌埋葬了他。这个年轻的孤儿为国捐躯。很遗憾，他长大后能自己做生意了。

爱情是以上三个例子的中心思想。爱好不仅仅是一枚戒指，把心连在一起。每一个爱情故事都有一颗年轻人高尚可敬的心。如果世界上没有爱，世界将不堪设想。所以，如果每个人都付出一点爱，这个世界会变得更美好。

第二天：魏大军

【第14篇】读《爱的教育》有感(转载)作文1400字-初中初二作文

几年前，我看到这样一段话，‘四年前我开始得到这本书的日文译本，我记得我曾经流过泪，读了三天三夜。后来翻译或者随便看的时候，就感觉到深深的刺激，感觉眼睛湿润了。这不是悲伤的泪水，而是羞愧和感激的泪水。抛开人的资历不谈，我在家里已经是两个儿子两个女人的父亲，在教育界做了十几年教鞭的老师。平日里，我是爸爸的老师。'看完这本书，好像丑女遇到了美女，她很尴尬，她觉得很惭愧，流下了眼泪'我一直想读这本书《爱的教育》，这本书深深打动了夏丐尊先生，终于在这个暑假实现了她的愿望。

《爱的教育》，我一口气读完了。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是平凡细腻的笔触所体现的父母与孩子近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，故乡与乡村之间的爱情.这部充满爱的小说蕴含着深刻而强烈的情感力量。真的很棒。《爱的教育》告诉我们，人性的清高纯粹的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样，但是你会体验到和《爱的教育》经历过的相似的感受，只是我们的态度和行为可能不一样。它触动了我，引发了我对爱情的一些思考。

首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，对祖国的爱让人读了，就像在爱的怀抱中成长。

爱就像空气一样，每天都在我们身边，却常常被我们忽略，因为它看不见，看不见。然而，我们的生活不能没有它。事实上，它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样，恩里科有一本日记可以和父母一起阅读和书写，现在很多学生的日记里还有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略。就像这份伟大的爱情里那种深深的亲子之爱，很多人感受不到。爱是伟大的。是因为不仅仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》这本书描述了一群充满活力、积极要求进步、阳光灿烂的少年。他们有的家境贫寒，有的是残疾人，当然也有沐浴在幸福中的。他们的出身和性格截然不同，但他们都有一个共同的东西——对祖国意大利的深深热爱。对亲朋好友的真挚感情。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。在我们的教育面前，爱应该是教育力量的源泉。它是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说，‘教育没有情感，没有爱，就像一个没有水的池塘。没有水就不是池塘，没有爱就没有教育，”爱情是一段没有尽头的旅程，一路上会很容易走着看着，每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我想，我不在乎会持续多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。在感动中，我发现爱情包含着对生命的追求。

在《爱的教育》里，爱被比作很多东西，这是真的，不仅仅是这些。我不认为‘爱是什么’会有一个明确的答案，但我知道‘爱’是没有界限的，从同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子的无微不至的关心，甚至是萍水相逢的人的微笑.稀释甚至消失，所以希望更多的人用简单的语言感受到深深的爱。我想这本好小说会给越来越多的人带来这种奇妙的感觉。

【第15篇】读《爱的教育》有感作文600字-初中初二作文

无事可做，拿起一本书，—— 《爱的教育》。刚开始不知道，只是闲着没事。但是看完之后，真的再也放不下了。

本文讲述了一个叫安利柯的小男孩的故事，每天所见所闻都以日记的形式写出来。文章充满乐趣，意义重大。作者阿米库斯(amicus)是意大利人，在中国带着爱国主义长大，这自然在他幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。所以，《爱的教育》诞生了！

文化给我印象最深的是三个爱国故事，《少年侦察兵》，《少年鼓手》，《贫苦的爱国少年》，这是对爱国主义最好的诠释。以《少年侦察兵》为例。一个少年毅然发函救军。这封信对全军都很重要。不注意，全军覆没。送信的路上，少年虽然中枪了，但还是坚持，摔倒了，再站起来，再摔倒，再站起来！这种不屈不挠的青春精神是任何一个爱国的人都应该做的，不是吗？

意大利精神，我们中国人也应该有！作为一个中国人，作为一个真正的中国后裔，我们要为祖国贡献自己的力量！这是无愧于我们祖国的！大中华区不值得养我们给我们无限的精力！中国人，多么响亮的名字，谁不骄傲？谁不以身为中国人而自豪！不管国家怎么样，不管国家有什么危机，我们有——个中国人，——个家庭！要维护国家的尊严，保护国家的安全，甚至要为国家付出生命，因为是国家，是祖国，是中国给了我们生命，给了我们身体，给了我们灵魂，一定要用好的灵魂回报国家！奖励这个给了我们一切的大家庭！

我爱我的国家，我爱我的中国！

涿州实验中学初中：游梅林

初中其他年级同类作文

观《形势教育大课堂》有感

在这个动荡的时代，浓烟四起。人们的生活很艰难.

在一个贫穷的家庭，织布机的声音还在继续。一个女孩正在门口编织。她是木兰。不久，织布机的声音消失了，只听到木兰的叹息。

父母问木兰在想什么，想念谁。木兰说：“我什么都没想。我没有想念任何人。”事实上，昨晚木兰看到可汗的征兵名册，里面有很多卷，每卷都有他父亲的名字。但是父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，这就是木兰心不在焉的原因。木兰已经做了决定，愿意为此买鞍马，而不是她父亲去当兵！

木兰去各种市场买马匹和作战工具。一天早上，木兰离开父母，踏上旅程，晚上住在黄河边。她没有听到父母叫她女儿，只听到黄河奔流的声音。早上告别浩浩荡荡的黄河，晚上留在黑山。没有听到父母喊女儿，只听到远处胡人的马嘶叫。

木兰千里迢迢奔赴战场，跃过高山，飞过城门。最后，她来到战场，与敌人作战。虽然她是个女孩，但她既聪明又勇敢。短短几年，他立下了无数战功，从一个普通的军人变成了一个勇敢的将军。经过十几年的战争，胡兵终于打败仗，投降了。士兵伤亡无数，木兰和幸存者凯旋而归。

士兵伤亡无数，木兰和幸存者凯旋而归。

木兰回来后，她去见了天子，天子坐在龙椅上，给了木兰最高的荣誉，给了她许多金银财宝。天子问木兰：“你要什么我都给你。你为国家做了那么多贡献，应该好好奖励你！”但是木兰回答说：“我不想当学者。现在，我只想骑着千里马，回家看姨妈。”田字笑着说：“是的！如果你是孝子，我赏你一批千里马。回老家看父母！”

经过一夜的奔波，木兰终于回到了家乡。

当父母得知女儿要回来时，他们互相帮助出城迎接。姐姐知道姐姐要回来了，在门口打扮。弟弟知道妹妹回来了，就磨刀，忙着杀猪宰羊。一家人兴高采烈地回家，为木兰和她的士兵们做了一顿丰盛的饭菜。庆功宴结束后，木兰去了老家。她打开每间房子的门，坐在每张床上，回忆着小时的快乐；我脱下了多年战斗的袍子，穿上了以前漂亮的衣服；我在窗户和镜子前梳理了一下自己精致的头发，然后戴上面部装饰品，变成了一个美丽精致的小女孩。木兰出去见她的朋友，他们都惊呆了：“和木兰一起旅行这么多年，我不知道木兰是个女孩！花木兰真是英明神武啊！真是令人佩服！”

（初一，400字）

中国教育 不差 得改

中国的教育不差，只是需要改变。而不是沉浸在当下。

我知道考上大学的人有更好的出路。我知道，幸好就是这种科教兴国的战略，不然中国的神舟十一号也不会上天。但是，中国的教育制度变旧了，这就是创新！

我不反对中国的教育，但我深深相信，中国的教育必须改变！

首先，语文教育的优势：

1.有一点可以让我们彼此拉开距离，让我们不能马虎，让我们进入社会后，依然保持这种谨慎的态度，这是科技成果的保证。

2.成绩让我们有起伏的感觉。进入社会后，至少还能经得起风浪。那是科技成果的前提。

3.你需要付钱才能得分。让我们不敢懈怠，即使将来成为国家的栋梁，也要不断鞭策自己进步，这是科技成果的决定性一点。

四.

再者，中国教育的弊端：

a.学费是一个天文数字。一个孩子从小做起，幼儿园几万，小学几万，初中几万，高中几万，大学几十万博士，这让一些比较现实的人觉得攒这张纸是一条致富之路，为什么还要拿钱砸呢？所以学费是最重要的问题。我们打着教育优先的旗号说。因此，政府和国家应该增加对教育和科学技术的投资。现在很多国家人员可以用钱当枕头，但是对教育的投入很吝啬。中国没有钱投资教育，只是小气。如果说是，那就要有长远的眼光。中国人口众多，每人一美元就是财富。谁不想每年甚至每个月投资一美元来换取我们阳光灿烂的明天呢？

b.应试态度。首先，我们接受教育，绝对不是为了考试！教育教学和教育，首先要教会人如何做人，如何提高人的素质，要教育的是我们的精神和创新能力。这绝不是教我们如何考试，教我们如何成为校长。如何把答案公式放进去，高分。

c.分数决定命运。一个分数可以终结很多可以制作的材料的寿命。父母的心，孩子的承受能力，一个分数，让他们变得脆弱。论分数，现在，人类没有输？我们的电子产品，他们可以帮助我们顺利地进行这一切，然而，电子产品，他们不会拿出新的技能，但我们可以！如果我们在创新上把争取考试的所有努力分成两半，我想，如果有学霸，也可以有创新强人！

d.

在你生气之前，你可以在天上休息一下。

（初三，900字）

教育需要爱——读《爱心与教育》有感

最近看了先生写的《爱心与教育》，不得不对李先生的人格魅力印象深刻。真实感人的故事一次又一次的出现在我的脑海里，才觉得做他的学生是一件很幸福的事。李先生用他的真诚和爱心为我们描述了崇高的教育，也教会了我们做人和为人师表的道理：

1.有一颗爱学生的心

要爱学生，就要善于进入学生的情感世界。要进入学生的情感世界，必须把自己当成学生的朋友，感受他们的喜怒哀乐，知道他们最关心和感兴趣的是什么，他们有什么快乐和痛苦。老师对学生真挚的爱感染了学生的情感魅力。这种爱不应该是居高临下，而应该是对朋友发自内心的爱。当我们假装尊严，甚至牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的账，只会把momo的目光投在我们身上；当我们“无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、优秀的教育和真挚的感情，随时注意维护和尊重学生的尊严时，学生就会给我们所有的爱和尊重。老师对学生爱的表达细致而不自觉：学生失意时，给他一些鼓励；当学生遇到困难时，给他一些帮助；学生难过的时候，给他一些安慰；学生开心的时候，就去他们中间分享快乐……当我们自然而然的给学生爱的时候，学生就不会只把我们当老师了。有一颗爱学生的心，是我们教育事业中永不放弃的一道防线。

2.用心赢得人心

教育要面向全体学生，面向全体学生必须面对大量后进生。教育者对后进生的爱，绝不应该是为了追求某种教育效果而“平易近人”，而是教育者真挚情感的自然表达。苏霍姆林斯基警告教育工作者，孩子们渴望“成为一个好人”的火花不应该熄灭。即使是那些认为自己“没用”、“没救了”的学生，心里也或多或少有好的道德种子。对后进生进行改造，与其灌输给他们，不如引导他们发现自己的优秀和高尚，帮助他们树立我是一个有缺点的好人的道德信心。这种做法肯定不仅仅是一种教育技巧，首先是一种真诚产生的相互信任。当我们真正走进学生的内心时，我们会无比幸福，当他们愿意向我们敞开心扉时，我们的教育之舟已经驶进了成功的港湾。

3.鼓励优生优育超越自我

老师对优生学的感情几乎不需要培养。我们一直希望我们班能有更多的优生，因为他们知识接受能力强，学习成绩优秀，各方面工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们作为老师的“好学生”和家长的“好孩子”也有一些特殊的问题：容易自满，不求上进，骄傲自负，容易虚荣，面对困难和挫折心理承受能力差，当然性格上也有一些特点。培养优生学要注意：一是引导优生学树立志向。引导优生学认识到成绩比别人好意味着以后的责任比别人多，从现在开始要比别人付出更多的努力；帮助优生认识自己。帮助资优学生超越具体的考试成绩和排名，并通过与其他优秀青年人才的对比，通过冷静分析自己在学习过程中的成功经验和失败教训，通过各种具体的课外实践，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己；第三，教育资优学生保持童心。让他们与同学平等相处，感受到值得自己学习的良好品德，让他们在为同学服务的过程中体验到一种奉献的快乐，让他们在分数和荣誉面前无动于衷，从而培养他们豁达淡泊的心态。第四，鼓励上级超越自己。让他们尽可能的在各个方面去实践，从而发现和开发自己之前没有意识到的潜能，鼓励他们在日常生活中的每一件小事上战胜自己，甚至有意识的设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次与自己“有麻烦”的过程中，从战胜自己到超越自己，体验生活的喜悦和荣耀。

教孩子有时很难，有时很容易。只要他们真的爱他们，他们就会更深更真的爱你。当师生恋存在的时候，是无敌的。作为老师，当然需要渊博的知识和扎实的基本功，但更需要的是爱。

（初三，1500字）