课堂造句(100个句子)

第二课堂的意思：１、指有利于学生全面发展的有组织的课外活动：开辟第二课堂，让学生通过社会实践增长才干。２、指职业教育或成人教育。

课堂讨论的意思：学校教学方式之一。由教师提出讨论课题﹐指定参考书﹐学生在教师指导下钻研﹐在课堂上讨论﹐然后做出结论。

课堂的意思：教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：课堂讨论ㄧ课堂作业。

课堂造句大全

1.从某部已发行的影片中挑选一段梦境片段，并在课堂上展示。

2.他一贯强调课堂纪律。

3.学校及课堂经验是至关重要的。

4.女孩们在课堂上格格地笑。

5.课堂上，同学们可以交头接耳。

6.以下的阅读材料和applets程式将在课堂上向学生介绍。

7.网页上包含了延伸阅读的资料，以及课堂作业，的范本。

8.你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

9.摘要通过分析直接影响大学生素质的课堂教学、业余时间和大学生生活环境、教师等四个方面，提出了提高大学生人文素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提“开卷有益”，加强校园文化建设。

10.这本参考书可以为课堂教学提供很好的补充。

11.政治权力，无孔不入的宣传力度，对学校课堂的控制，对新闻和学术期刊的垄断性控制，能够令普遍范式再延续一代人。

12.老师采取灵活的教学方法，课堂上那种死气沉沉的局面不见了。

13.参加访谈的学校领导认为，由于教师对新课程教学方式的熟悉和掌握还有一个过程等诸多原因，不少教师的课堂教学中依然存在着照猫画虎的问题。

14.他在课堂上开玩笑，故意说话拖音。

15.课堂上，老师和学生要保持良好的互动，才能落实教学相长的理想。

16.应用部分将大量取材于课堂上所讲授的材料。

17.我认为你在课堂上这样的举动不合体统。

18.除老师之外所有学生家长都有在课堂值班的义务。

19.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

20.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

21.这门课的课堂讲稿与所有的作业都是可以下载的。

22.超过两次无故缺课将严重危及你的课堂参与评分。

23.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24.忘不了，您在三尺讲台辛勤耕耘的身影；忘不了，您在课堂上孜孜不倦的叮咛；忘不了，您在教室里神采飞扬的激情。教师节到了，祝您节日快乐！

25.我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

26.下列论文不会在课堂上分发，但与课程相关。

27.根据斯彭德的研究，课堂教学普遍实行双重标准。

28.教师则应该改进他们的授课方式而使课堂生动活泼起来。

29.他常常在课堂上做鬼脸，逗同学笑。

30.请不要在课堂上向窗外看。

31.每当约翰在课堂上背诵时就像等着人喝采似的。

32.其他阅读资料将于课堂上提出或发放。

33.他把课堂上记的笔记认真看过后才动手做作业。

34.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

35.领悟文化天地，超越平凡课堂。

36.一个人在童年时代就应该接受爱、善心、热忱等品德的教育。培养善心，像识字一样需要有人教导，生活本身即环境是进行这种教学的课堂。一个人的善心是由人培养起来的，人也可以培养自己的善心。每当一个新人诞生时，就要培养他的善心。

37.张老师讲得又生动又有趣，课堂里不时传出欢畅的笑声。

38.在现实课堂教学中，许多学生还是习惯于让教师提出一个个问题，丝毫不敢越雷池一步，即使有疑问也不敢向教师提问。

39.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。

40.注意里基，他总是喜欢在课堂上捣蛋。

41.教书不应该照本宣科，要讲究多重方法，免得学生感到课堂讲授单无味。

42.不在课堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。

43.反之，如教师神情严肃，不苟言笑，学生大多会因此而显得紧张，课堂气氛也会变得压抑，死气沉沉。

44.聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。

45.吴老师让我明天在课堂上给同学们做报告。

46.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

47.发言人的声音被叫嚷声盖住了，课堂一片混乱，老师们不得不好言相劝。

48.论文的细节将在课堂上传达。

49.教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

50.第一次在大学课堂上通过录音机听中文，我心灰意冷。听起来，所有的音只有一种调。

51.无风不起浪，最近我们班的课堂秩序不好肯定是有原因的。

52.我们想念你在课堂里的笑声，早日康复。

53.课堂教学的评价体现了全面性、多元性和客观性。

54.教师挑选出一篇作文来供课堂上讨论。

55.在课堂讨论中，小王总是反应敏捷，争先发言。

56.我觉得我确实在课堂上得到了很大的锻炼。

57.课堂视听教具

58.课堂教学中的非语言交际也是学者们关注的课题。

59.课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！

60.检查课堂，桌椅归位，清洁。

61.那时我担任语文教学，刚刚涉世，一心只想帮学生多学知识，不知哪来的勇气在课堂里竟不知天高地厚带学生吟起了唐诗宋词，还大讲怎样才能写出好文章，与时代格格不入的我成了叛逆者。

62.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

63.老师叫孩子们在课堂上不要叽叽喳喳讲话。

64.上学的机会是受人控制的，但读书与实践才是获取知识的主要课堂，在这个学校中学习的权力只掌握在你自己手中，是任何人都剥夺不了的。让学习成为一种生活的习惯，这比任何名牌大学的校徽重要得多！

65.本课程的特徵是由一套完整的作业和课堂讲稿组成。

66.化学史教育在课堂教学中对培养学生科学素养有它自己特殊的功能。

67.所有的内容是以阅读材料和课堂讨论为基础。

68.学生在课堂上应该记笔记。

69.热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。

70.这种游戏虽不登大雅之堂，但这种游戏能锻炼学生的下肢力量，又能培养了学生的合作意识，我就将其纳入课堂教学，收到了很好的效果。

71.课堂上遇到难题，同学们常常争论不休。

72.有些教师觉得课堂秩序很难维持。

73.课堂上，老师问了一个问题，我站起来后呆若木鸡的看着老师，突然，我急中生智的翻开了字典，找到了答案。能力呀！

74.昨天我在课堂上讲得一清二楚，而你还是把这道题给做错了。

75.小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。

76.老师在课堂上唱了一首滑稽的歌，令我们非常愉快。

77.本课程包含及完整的课堂讲稿。

78.他毫不在乎地在课堂上大声讲话。

79.这个故事我不是从书本里读来的，也不是从课堂上学到的。

80.对教师提供的课堂录像教学指导

81.在刘老师有趣的语文课上，我们个个同学都生龙活虎，课堂气氛立刻活跃起来，大家都踊跃的发言。

82.如课堂因天雨取消，本会将不会安排补课。

83.这些就是这里学生生活的全部，看上去除了无聊剩不下什么…我学到了如何进行小组合作，可还是不知道怎样在课堂上提问或者回答提问。

84.老师对他那喧闹的课堂板着脸。

85.本文对语文课堂教学的管理问题加以论述。

86.介绍了课堂情境创设的一些方法。

87.在课堂上老师扮演着领导者的角色，同样，在学校里校长也充当着领导者的角色。

88.让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。毛泽东

89.那孩子老是扰乱课堂秩序。

90.课堂评估在公安英语教学实践中有重要作用。

91.那位教师无法维持课堂纪律。

92.请不要用你低俗的幽默来扰乱课堂秩序。

93.课堂上，老师正在黑板上写课文标题，而几个同学却在台下谈笑风生。

94.教师上课摆出一副不苟言笑的样子，学生表面上服帖顺从，实质上课堂管理问题仍然没有解决。

95.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

96.英语专业新生在课堂上常常表现出依赖性和被动性。

97.课堂临时报佛脚，不如课前预习好。

98.作为教师，你在课堂以外的个人行为会影响人们对学校的印象。

99.分析各阶段常用课堂教学模式形成的历史条件，并以教案形式再现了各常用课堂教学模式的内容。

100.本课程的特点是有一套可下载的课堂讲稿。