1 下一轮的男生比赛更是激烈,只见两组男生抓住绳子,这边的男生铆足了劲,把脸都憋红了。那边男生的前腿直蹬,后腿弯曲。“加油!加油!”的喊声响彻整个校园……
2 我们首先分析了这两组基因中的gc含量,证实了重组热点区域的基因和冷点区域的基因的gc含量有显著差异。
3两组工作人员都对大批仿制神经元细胞进行模拟并让这些细胞之间互相联系,两个模型都远没达到实时工作。
4 我们为两组照片动态地创建视觉组件:照片集中的一组照片,照片集之外的一组照片。
5 在年龄一致的空白对照和维生素e治疗的两组间没有明显的不同。
6 方法:20只家兔分为两组,第1组15只,第2组5只,通过开放截骨法建立家兔双侧胫骨平台骨折模型。
7 结果两组降压显效率及有效率无显著性差异,但西拉普利治疗组血压波动较小。
8 智力发展指数、气质类型、体格发育情况两组差异无统计学意义。
9两组患儿均经抗感染及辅助体位拍背排痰治疗。
10两组患者分别由专门医师独立操作并诊断,最后进行汇总分析,对比双气囊内镜与胶囊内镜的临床实用价值。
11 观察两组术后干槽症的发生率。
12 虽然两组做的都比随机猜测的正确度高,仍有约一半的受或更多的错误选择。
13 而这两组记录器的设计都是小型化且低耗电的设计,很适合进行长时间生理信号的携带式记录。
14 方法53例危重病人按细菌感染、非细菌感染分为两组,采用微量双夹心免疫发光法测定血清pct水平。
15 对照组予局部红外线灯照射,比较两组患者的治愈时间和临床疗效。
16 配置两组电热管,单独使用或共同启用.加温和冷却时间快速,温度稳定.
17 班长下令向左转沿塞纳河坡岸前进。如果他想到分成两组朝两个方向去,冉阿让就被捕了。
18 让研究者们更不解的是即使这两组瘊子摄入相同数量的卡路里,它们的这种体重差异的情况还是存在。
19 每一参赛者最多只可参加两个组别,其中必须包括队际赛事,即参加男单及队际两组或男双及队际。
20 为了解决这些问题,他们想把从拉斯维加斯来的人全部并入到一个大机构里面,也希望把从加利福尼亚来的另外两组开发者并进去。
21 选择同期符合保守治疗条件的输卵管妊娠96例作为对照组,采用肌内注射甲氨蝶呤治疗,对两组效果进行比较。
22 在此基础上制定了一个从混合裂片中提取无载体碱土和希土两组核素的萃取流程,方法简单快速。
23 被试者分为了三组:5岁以前失明组,14岁以后失明组,和正常对照组。通过对比这两组失明者,研究人员发现脑容量的失去与获取同失明的发生时间确实有很大相关性。
24 用成瘾严重度指数和应付方式问卷评估康复训练的疗效,并随访两组在解教后1a的康复情况。
25 方法随机将126例慢性鼻窦炎、鼻息肉病人行鼻内窥镜术后分为应用鼻渊舒组和对照组,比较两组的随访结果。两组造句
26 我们没有发现统计学显着性差异的期限劳动或交付类型的两组之间。
27 以2000年股评家推荐的2052只股票作为样本,并根据推荐的持有策略将其分成短线和中线两组来分析股评的投资价值。
28 根据综合比较,进行表型分类也证实了合成甘蓝型油莱与天然甘蓝型油菜分为明显的两组。
29 赶羊沟水电站工程滑坡是岩质边坡坡脚挖断后,千枚岩岩质软弱、抗剪强度低、两组结构面交叉切割形成推移式滑坡。
30 在第三项研究中,40位患有手部慢性非过敏性皮炎的病人被分为两组。
31 观察两组间的生存率及门脉癌栓的消失率。
32 研究人员发现很难使这两组数字互相关连.
33 结果:sos儿童村组较福利院组更内向和稳定,两组儿童都比常模显得更内向。
34 就可用性而言,这个计算系统是一个冗余设计,有两组处理器和总线,能够在主机无应答的情况下在主机和伺服机之间进行切换。
35 将7例肛瘘病人分为两组:其中治疗组0例,采用切开或切开挂线加缝压止血法进行手术治疗。
36 结果:治疗后少年组与成人组sna、snb及anb均减小,但两组间差异并无统计学意义。
37 尽管两组联觉者的大脑比起普通人都具有更紧密的连通性,但“放映式联觉者”脑中的连通性明显要强于后者。
38 在两组人成功合力扫除一个龙头旁的障碍后,第一粒和平的种子被播下了。
39 如果两组都有关联到它们的操作,会画出一条分隔线将它们分开。
40 另两组服用了片,但不知道其中的成分:片中含有紫锥菊或者仅仅就是一种安慰剂上海翻译公司。
41 我们不是只做了一组临床试验,我们有两组以供对比。
42 区分这两组概念对于我们进一步深入研究骈体公文具有重要的意义。
43 两年研究发现,两组女性脊椎与臀部骨质密度流失量,自研究开始以来都相同。
44两组治疗前后qt间期及不良反应差异无统计学意义。
45两组各降阶梯哮喘控制率、肺功能、哮喘加重率和物不良反应发生率比较,差异无统计学意义。
46 奶牛日粮中添加海带粉的试验组,与不添加的对照组,两组奶牛日均产乳量分别为18。
47 方法随机分为多索茶碱治疗组及一般治疗两组,分别采用多索茶碱及氨茶碱静滴,观察疗效。
48 因此你能看到,反键轨道上有两组,三组成键,得到一组净成键,所以成的是单键。
49 他们觉得,拍摄真人立体电影的导演不仅要使用两组摄像设备进行拍摄,还要人工调整拍摄角度,而动画制作者用电脑控制就可以了。
50 彩妆粉加入了纯金元素,以两组和谐彩调炫金及棕金为基础,集合四种渐变颜色供搭配,让你塑造出最能反映季节色彩的哑致古铜妆效。
51 方法150例患者共189颗患牙随机分为两组,根管预备时分别用超声波冲洗和注射器冲洗,观察1周内术后反应及侧支根管充填率。
52 方法随机分为两组,比较两种方法给后引起患者静脉炎和末梢神经损伤有无差异。
53 观察对比两组患者肠鸣音恢复时间、肛门排气时间。
54 安装有两组软水器,并完全由控制再生和生产周期的特定编程器进行管理。
55 方法:选80例腹泻型肠易激综合征患者随机分成两组,治疗组在脊柱旁反射区埋线,[两组造句]对照组口服奥替溴胺片。
56 未能出线的两组进入银碟准决赛。
57 方木也根据尺寸类别细分为两组:梁和桁条,柱和方材。木材分开后,分级工再次标记等级。
58 方法:136例患者随机分为两组,中组给予口服参苓白术汤治疗,对照组采用匹维溴胺片治疗。
59 方法对60名矿工,分两组,井下30人,井上30人,用化学发电免疫法测定尿脱氧吡啶啉的浓度。
60 因此提出了一种新的掏槽设计方案,并通过两组现场掏槽试验验证了设计的正确性。
61 结果:两组病例治后血尿酸值均明显下降,治后一周下降更明显,与24小时尿尿酸排泄量增高程度基本一致。
62 方法:50例急性菌痢患儿随机分成利福平组和诺氟沙星组,进行两组疗效比较和统计学处理。
63 在产妇分娩后3个月、6个月及12个月时,分别评价两组产妇的排尿情况、盆底肌肉收缩能力和尿垫试验阳性结果。
64 而其余服用鱼油或葵花子油的两组不进行运动。
65 观察两组诱导及气管插管过程中心血管反应及呛咳反射情况。
66 比较两组带宫内节育器妊娠相关因素上的差异。
67 根据海鞘的基因图谱,日本科学家们发现了两组基因,一个制造了卵子的表面蛋白,另一个类似地制造了精子的表面蛋白。
68 阿格利罗的小组还发现,食蚊鱼甚至能辨别大到16的两个数字的大小,条件是这两组鱼群的数量要相差超过2:1。
69 对于本研究共有两组受试者:一组受试者是来自中国石油大学的326名大二非英语专业的学生,另一组是来自利津一中的136名高二学生。
70 方法:制备人胎盘羊膜双池培养系统,分离了猪卵巢颗粒细胞和卵泡膜细胞,并分为健康和闭锁两组,在促性腺激素刺激下协同培养。
71 在大厅里,四名格斗者正分成两组进行决斗,进攻时高速猛扑,前进时进行格挡。
72两组均无放射性脊髓炎。
73 对符合入组条件的100例手外科住院患者,按入院时间分为两组。
74 观察光疗前后两组血清总胆红素、临床反应和护理问题.
75 选用12只体况良好的蒙古羯羊,分两组即沙葱多糖组和对照组。
76 宫颈刮片检查两组均未查见可疑癌细胞或癌细胞。
77 这一次老师没有直接告诉学生答案,而是把班级按姓别分为两组,由小组自己来决定“计算机”到底是男姓还是女姓名词。
78两组岩样在温度作用下渗透率都服从指数函数增加,并存在温度门槛值。
79两组口周皮炎严重指数评分均为5.2.
80 根据医学临床“三基”训练护理操作技能考核要点,对两组护生操作能力水平进行考核评价。
81 本文给出了两组一元变截面不定常可压缩完全气体等熵流的解析解。
82 方法:收集临床初诊病例156个,按随机化原则分成两组,分别用超声波根管器械和手用器械预备根管并对其预备时间及疼痛发生率进行对比分析。
83 在两组辩论中,他明确表态站在甲组一边.
84两组子样本的检验结果都表明商誉具有显著为正的价值相关性。
85两组均予吸氧、抗感染、祛痰、解痉等对症治疗。酷猫写作网整理
86 可通过解上述两个联立方程式求得未知混合物中两组分的浓度。
87 一种17世纪的演奏诗琴,有两组弦和一个带有两个弦轴的s形琴颈。
88 将76例肛瘘病人分为两组:其中治疗组40例,采用切开或切开挂线加缝压止血法进行手术治疗。
89 布线示意图虚框部分内有两组线:电源线、通讯线.
90 方法:对106例经皮腰间盘切除治疗者根据髓核造影分为纤维环破裂组和纤维环未破裂组,分析两组的疗效。
91 在第二个实验中,两组人请求在吞下猪肉饼之前品味15次,之后在请求他们品味40次。
92 对两组贫血患儿用xrf法测定头发及末稍血微量元素铁、铜含量,并与正常值做对比研究。
93 你也许会问到,为什么我只定义两组,但是却有四个测试在运行?
94 运用协方差分析法比较两组婴儿mdi和pdi的差异。
95 除开首领伊格尔和落落寡合的贝卡,男孩们分成两组。
96 在一个试验里,电脑屏幕上快速地闪过两组几何体,恒河猴和大学生被要求在两组几何形状中挑选出比较大的那些。
97 方法:将90例急性病毒性口炎患儿随机分成两组,治疗组用0.
98 在语体上则注重多视角、多层次铺叙的赋法及其语词的双指向,并由两组不同指向的语词造成依附性与野性间的张力。
99 方法:治疗组采用针刺法治疗,对照组采用西口服百忧解治疗。将两组的疗效及起效时间进行对比观察。
100 目的比较t检验与秩和检验检验完全随机设计两组资料的功效。
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