第1个
开头:高尚的师德,心灵的归宿演讲稿 尊敬的各位领导,老师: 大家好!站在演讲台上我知道无论我用多么华丽的词藻,多么动听的语言来修饰我的演讲,都无法完全概括教师道德的力量,因此我演讲的题目是高尚的师德,心灵的归宿。
结尾:其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 谢谢大家!
第2个
开头:各位领导、老师们: 大家好!x小学今天在这隆重举行“师德在我心中”的演讲活动,这对我市教育系统当前开展行风评议,推动师德师风建议,具有特别重要的意义。为此,我代表了市教育局向x小学举行师德演讲活动表示热烈的祝贺;向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意;向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。
结尾:二是希望老师淡泊名利,志存高远。高尚的师德,是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观,要不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做一个受学生爱戴,让人民满意的教师。 最后,祝师德演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康,工作顺利;祝x小学的明天更加灿烂、辉煌。 校长师德师风演讲稿
第3个
开头:我选择我无悔师德演讲稿 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 狂天,我演讲的题目是《我选择,我无悔》.
结尾:十六年来,我把我的爱、我的情都深深地倾注在了教育事业和学生身上,我以对教育事业的耿耿忠心与执著的追求在人生旅途上踏出了一个个平凡而坚实的脚印。虽然至今我仍是教坛这方净土上一棵默默无闻的小草,既没有炫人眼目的惊人业绩,也没有多少豪言壮语,有的只是对教育事业的一腔热血和一颗痴心。但我一点也不后悔我十六年前的选择。展望未来,我满怀信心,我将继续在我的人生旅途上阔步前进,踏出一个又一个平凡而坚实的脚印,去托起明天的太阳,为教师这一光荣称号,再增一分光,再添一分彩。
第4个
开头:尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天我演讲的题目是《责任与使命》。 花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫。生活中的每一个人,也都有自己的所应该承担的责任。给人责任,也就给了信任和真诚,有了责任,也就成就了尊严和使命。
结尾:责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票,责任是永生的动力,持续的激情。三尺讲台啊,如果只为一时的冲动,谁会走向你?如果只为一时的好奇,谁会留恋你?对你的虔诚,注定我要在你那尺方的天地,作永生的战斗!
第5个
开头:各位领导、同行: 大家上午好!今天我演讲的题目是《用爱去对待学生》。 师者,传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里,还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你’,成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?
结尾:以上是《乡村青年教师2023年师德师风演讲稿:用爱去对待学生》的酷猫写作范文详细内容,主要描述教师、他们、学生、孩子、选择、教育、事业、自己,觉得好就请(ctrl+d)收藏下。
第6个
开头:人常说,没有梦想的人生是无聊的,没有创造的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的,没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。
结尾:我作为一名老教师,我认为责任是重担,爱心是明灯,我们要担起责任的重担,挑起爱心的明灯,燃起胸中的爱火,用那滚烫博大的爱心,让神果的学生都快乐成长,在此我为大家高歌一曲: “什么也不说,胸中有团火,一颗博大的心哪,愿神果学生都快乐。” 师德师风演讲稿
第7个
开头:各位领导、各位老师: 上午好! 今天站在这里发言,心中很是不安,湖金中学作为一个优秀教师群体,师德高尚者很多,对比他们,我做得很不够,这绝不是客套话!我也感谢学校给我这个发言机会,使自己有个阶段性反思。
结尾:多年辛劳,我的健康受到损害,心脑血管疾病、肠胃不好、骨质增生,坐方凳听课不能超过20分钟、有时要把卷子放在墙上改……,这都是不科学的工作方式惹的祸,请大家引以为戒。新学年,祝大家健康!
第8个
开头:中学老师师风师德演讲稿范文 各位评委: 上午好!我是选手骆斌,来自岳坊中学,今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
结尾:其实,她更像标点中的省略号,需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐! 谢谢大家! 中学老师师风师德演讲稿范文,尽在酷猫写作范文网。
第9个
开头:山高水长路漫漫,十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数,从教十三年来,那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。十三年花开花落,春去秋来。十三年如一日的在教育园地默默耕耘,以身作则为人师,满腔真爱献学生。自九五年踏入工作岗位,我始终如一的以党员的准则严格要求自己,爱校如家,爱生如子,以情育人,以情感人。并及时吸取先进的教学及班级管理经验,向课堂四十五分钟要质量,切实提高教育教学质量。
结尾:有个学生叫李伟伟 ,家里条件优越,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为逃学,为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,坚持“以爱动其心,以严导其行”。生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率。并且和家长、任课教师联手,齐抓共管。一个月后,他的学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,并且开始奋发补课了。最终考上了本科,在一封来信中他写到:“千言万语我不知从何说起,只能说:感谢您!没有您,我不可能坐在大学的教室里”。
第10个
开头:尊敬的领导们,老师们,同事们: 大家早上好,生命因孩子而精彩古往今来,人们对教师有各种各样的赞美,红烛、艄公、人类灵魂的工程师等等,都说教师是太阳底下最光辉的职业,当我透过这些赞美的光环,真正置身其中时,才切实体会到作为幼儿教师的真正含义:工作与琐碎兼容,责任与压力并重、忙碌与疲倦并行。我困惑了:难道我的青春将在这吵闹中褪色?我思考着、前行着,渐渐的我找到了答案,找到了作为一名幼儿教师的价值。
结尾:*有一次我要参加一个健美操比赛,高强度的排练使我浑身酸疼。每当广播里响起:“请跳舞的老师中午排练”时,孩子们都说:“老师又要去跳舞了”。一次跳好舞回去带班时,一双小手轻轻的落在了背上,一个甜甜的声音对我说:“老师你累吗?我帮你敲敲背吧,我妈妈累了我就经常帮他敲背的,敲完就不累了。”我感到有一股幸福的细水流进了心头。每当我疲累、心烦时,想到这些微小却温暖的一幕幕,便充满了快乐和力量。如果说孩子们是花朵,我要作辛勤耕耘的园丁;如果说孩子们是幼苗,我要将自己的心血和汗水化作灌溉的春雨;如果孩子们是太阳,我要做托起太阳的人。或许我不会有什么卓越的成就,或许就只是这样的忙忙碌碌,但我无怨无悔,因为和孩子们在一起我的心永远年轻。献身幼教事业,是我无悔的选择,在默默无闻的工作中为幼教添一点风采,让我的生命因你们而精彩! 谢谢大家,我的演讲完毕。
第11个
开头:让我的爱伴你们成长师德演讲稿 各位领导、老师,大家好,今天我演讲的题目是:让我的爱伴你们成长。 在这里进行师德演讲,我首先想说的是我爱我的工作,我爱我的学生!正是这种爱,让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴,正是这种爱,让我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我人生中挥之不去的幸福。
结尾:在我的心中,每一个孩子都是一朵含苞待放的花,教师每向他们洒下一点爱的甘露时,他们就会多一分娇艳,多一分成熟。我愿以我全部的爱来浇灌我园中的小花,看到他们盛开,怒放,便是我人生最大的幸福!
第12个
开头:尊敬的领导、老师们: 大家好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你——我的老师。老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。
结尾:爱,它淡如烟,轻如丝,柔如水,却将感动整个社会!爱在有情天,只要让爱扎根杏坛,我们一定会收获花香四溢,我们一定会收获硕果累累,我们一定会收获今生无悔!
第13个
开头:德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地,等待春天的萌芽,你在时间的犁沟里撒下智慧的种子,让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土,那么教师就是那辛勤的播种者,他们守望着青春的岁月,传递着不渝的信念。作为其中的一员,我自豪,我在行着高尚的师德足迹,追寻最美的教育人生。七年前,我踏上三尺讲台,实现了自己的教师梦。初登讲台,当我看到几十双渴求知识的眼睛,听到学生叫我老师时,我第一次感到老师这两个字是那样沉甸甸的,于是,我日出而作,日落而息,当时的我单纯的以为,努力工作,教好课,就是一位优秀教师追求的品德。然而日久天长,当教育教学工作特有的苦、累,压得我喘不过气来的时候,我开始为自己的选择而后悔。此时,学校一位位忙碌而敬业的老教师却让我看到了师者的高尚所在,他们爱岗敬业,他们爱校如家,他们更是爱生如子。正是这种高尚的师德和无私的爱,让校园和谐而美好。
结尾:人生最美在追求,衷心祝福我们所有的老师们,让我们在不断的追求中享受教育的幸福,创造幸福的教育!让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝大家都一切顺利!
第14个
开头:老师们、同志们: 大家上午好。 炎热暑假的还没有过去,懒散的情绪仍在蔓延,不过,岁月从不因为人的怠惰而停步,时光也不会因为你的叹息而驻足。当你匆匆留意之时,新的学期又如约而至。今天我们聚集一堂,召开xx中学xx年暑期师风师德建设培训班,就是为了进一步理清发展思路,改变生命状态,提升生命价值,为建设质量优秀、特色鲜明的现代化新野中而努力奋斗。
结尾:同志们,学校是净土,我们需要少一点功利,多一点平和;学校是乐园,我们需要少一点浮躁,多一点快乐;学校是生态,我们需要少一点既得,多一点持续。面对新一轮课程改革,站在野中发展的关键时期,让我们围绕学校中心工作,努力修炼自身品质,提升专业能力,形成文化自觉,为建设质量优秀、特色鲜明的现代化新野中而努力奋斗! 最后,预祝此次培训班取得圆满成功。 谢谢大家!
第15个
开头:尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!我是公共社科支部的教师代表##,很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲!我演讲的主题是“学高为师,德高为范”。
结尾:方永刚、孟二冬,百家讲坛里的学者教授,多少仁人志士为教育事业前赴后继,李大钊先 生说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”“生命对于每个人只有一次,我愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。因为,我是一名光荣的人 民教师,“学高为师,德高为范”,我愿意在平凡的岗位上,以高度的责任感不断锤炼和提升自己,从小事做起,用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心 灵;用希冀放飞理想。让我们大家一起携手,辛勤耕耘,努力拼搏,相信叶更绿、花更红,学院发展壮大,桃李满园芬芳,明天更美好! 高校教师师德演讲稿
第16个
开头:体育教师师德演讲稿:师德演讲稿 如何用信心和耐心去面对学生的不良表现现在?我就个人的实践谈一点体会。 一、多了解学生的需要,理解学生的心理世界
结尾:案例(1)介绍:中年级某班的李某某同学便是一个很明显的例子。他不但在体育课上经常让我中断课堂程序,甚至根本不去做教师布置的游戏,有一次我给他的班监考,他自始至终未填一字。他的确是一位挺特殊的学生,。
第17个
开头:尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 作为一名普通的美术教师,在我们学校,我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威,最受人敬仰的老师,不像别的学校,是教国文,英文、算学的老师,而是教图画和音乐的李先生。李先生虽然只教图画和音乐,但他懂的不仅是图画和音乐,他的诗文比国文老师好,他的书法比习字老师要好,他的英文比英文老师更好。就好比一尊佛,背后有灵光,故令人景仰……李先生不但才华横溢,而且品格高尚,李先生的故事指引我当上了一名美术教师。
结尾:屈原在《离骚》中写道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“在前行的道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我坚持! 我的演讲完毕,谢谢大家。 美术老师师德演讲稿
第18个
开头:尊敬的各位领导、老师: 大家好: 今天我演讲的题目是《用爱播撒希望》。 教师不仅仅是一种职业,而是太阳下最光辉的职业,教师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
结尾:其实,我的这些付出又算得了什么呢?在我们唐小校园中,师德之花处处盛开。夜深了,领导还在运筹帷幄;假日里,老师仍在备课,修改教案;餐厅中,师生谈笑风生,其乐融融;宿舍内,生活区阿姨的悉心关怀,胜似亲人。看校园师生温情,尽显师德之花。面对此情此景,我自豪地说: 岂旦学海无涯,真情可为舟楫。何惧教学路长,师德伴我同行。
第19个
开头:尊敬的各位评委、老师们: 大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。 法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
结尾:“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择 “撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”
第20个
开头:尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。 教育是一份爱的事业,陶行知先生的“爱满天下,”影响了一代又一代教育工作者,从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱,“爱为师之魂”,对学生要“以爱育爱”。在教育这片沃野上,只有老师的爱,能点燃前行的灯盏,照亮孩子的心。作为一名幼儿教师,我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡,所以对孩子们的爱,是我们必备的责任。
结尾:让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨,让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子,我们一定能感受到欣慰、感动。爱,教师的职责。让我们一起行动吧!
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