写作指导：打开作文思路的六把金钥匙

很多学生拿到作文题，往往脑子一片空白，什么都记不住。这是因为没有打开作文思路。其实只要讲究方法，考试和立意的问题自然很容易克服，写作素材也就蜂拥而至。那么，怎样才能不写好作文呢？

在这里，我给你六把金钥匙，快速开启你的作文思路。为了说明这些方法的适用性，我就讲解一下以往的高考题。

1.替换方法。

1.如果给定的作文题目、题目或材料是转喻，那么可以用本体来代替隐喻。如山东高考作文题：

请写一篇不少于800字的文章，题目为“春来草绿”。

要求：自制题目。自决。风格不限，除了诗。鲜明的文体特征。

命题者给了我们隐喻，本体。思考就能知道，“春”的本体可以是信心、毅力、机遇、改革、友情、爱情、互助、合作、诚信等等。“草长绿”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，可以是双赢的结果，等等。我们扩大联想，用本体一个接一个的代替隐喻，写什么的问题马上就解决了。

2.如果给定作文题目或题目中的相关词有多义性，那么多义词可以用语义单一的词代替。例如，重庆高考作文题：

《现代汉语词典》对“自然”的定义如下：自然。自由发展；没有人为干预。3不勉强；不局促；不死板。……

请写一篇题为《活在自然》的文章。

要求：自决；(2)除诗歌外，风格不限；3不少于800字；请勿复制或复制。

以“活在自然”为题，如何理解“自然”？这是受孕的关键。命题者思考我们所想的，给我们三个意义去解读。只要我们把“自然”换成其中一个意思，就很容易定下心来，很快打开思维。如果“自然”是指自然，那么“活在自然中”就是活在自然中，这样就可以谈环保了。如果说“自然”是指不受人类干预的自由发展，那么“活在自然”就是活在自由发展中，这样我们就可以在教育中谈宣传和发展个性了。如果“自然”是指不被强迫、不局促、不灵活，那么应该如何理解？我们可以通过造句来看一看：态度自然；他第一次表演，但他表演得很自然。这样，“活在自然”就意味着大方，也就是一切都可以深入其中。明白这些，我们谈什么，也一目了然。

3.如果给定的作文包含代词，那么作文中的代词可以用代词代替。例如，上海高考作文题：

通常人们更关注“我们”。如果把注意力转向“他们”，你会看到什么，会想到什么？请写一篇关于“他们”的文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不写诗。(3)不泄露个人信息。

世界是由“我们”和“他们”组成的。如果心中只有“我们”，自然世界是不完整的。可惜，只关心自己的人太多了。无论何时何地，他们都是以自我为中心的。其他人呢？这样的世界怎么可能是和谐的呢？当我们把注意力转向“他们”时，我们会看到什么？我们会看到贫穷，财富，不公，进步，文明等等。会想到什么？想到共同富裕，平等，感恩，正义等等。“他们”是谁？他们可以是农民工，干部子女，下岗工人，花大钱的大款，沿街乞讨的老人，等等。这样的替换自然会打开思路。

二、补充法。

所谓补充法，是指通过在一个标题或题目中加入相关的句子成分来打开思路的方法。例如，安徽高考作文题：

请写一篇不少于800字的文章，题目为“从动作开始”。

要求：自决。文体自选。不复制，不抄袭。不公开个人信息。书写规范，正确使用标点符号。

要打开思维，写出《从情感开始》，需要思考三个问题。第一，谁带着情绪出发。也就是说，题目的主语可以是你(你)，我(我们)，也可以是他(他们)。第二，什么样的情感，或者说为什么。联系实际，在汶川地震中，老师们为了救学生献出了生命，我们被感动了；救援人员不怕疲劳，日夜奋战，我们被它感动；排队捐钱捐血的人群让我们感动。具体到个人，温总理第一个指挥前线，我们很感动；警察江小涓照顾受害者的孩子，我们很感动。有很多感动的理由，也有很多感动的例子。第三种是从情感入手的结果。从情感入手，结果会是更多的情感，让更多的人从情感入手！

再比如广东高考作文：

请写一篇题为“不要轻易说‘不’”的文章。

要求：除诗歌外，风格不限；不少于800字。

你可以通过给标题加状语来打开思路。不要轻易说“不”，不是不能说“不”，而是不要轻易说。很多时候，我们可以更有策略。这不是轻易说“不”的结果，往往会给我们造成不必要的伤害。比如面对同事、同学、朋友、家人的正当要求，不假思索地脱口而出“不”，往往会伤害他们的自尊心，拉大他们之间的距离，让双方越来越疏远。不要轻易说“不”，这是智慧的体现，也是道德的要求。明白了这些，我们的想法、材料就有了选择的空间，写一篇与众不同的好文章，也成了一件容易的事情。

再比如浙江高考作文：

读下面的单词，按照要求写。

城市和村庄是我们生活的空间；城市生活和农村生活都是我们的普通生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感受和期待。

请以“感动城市”或“感受乡村”为题写一篇作文，可以讲述自己或身边的故事，表达自己的真实感受，理清自己的想法和看法。

【注】(1)构思的自主，角度的自主选择。(2)风格不限，除了诗词。不少于800字。不抄袭。

无论是《感动城市》里的“感动”，还是《感动乡村》里的“感动”，都是用心去感动去感受。也就是在“摸”和“摸”上加状语。也就是说，我们所写的，应该是城市或乡村中能够激起波澜，或者至少是我们心中的湖泊泛起涟漪的人、事、物或观点。这样我们写出来的东西才能充满鲜明的个性，而不是附和别人的内容。个性鲜明，能给人奇怪的新想法，自然会让阅卷老师喜欢！

第三，膨胀法。

例如，湖南高考作文题：

阅读下列单词，并按要求书写。

“天街雨如雨酥，草色近而不全”是唐代诗人韩愈的名句。诗中的意思是，早春细雨中，春草发芽，远远望去，是一片淡绿色，但走近时，只看到很稀疏的草芽，却感觉不到绿色。诗的意境很美，隐含的哲理也很丰富。它让我们意识到，当我们靠得太近时，有时我们感觉不到实际存在的东西；要抓住一个东西，有时候需要跳出去；人们对事物的看法和他们对美的感受是有关系的.其实生活中很多事情和现象都包含着这两首诗的意境和哲理，关键在于你的观察和体验。

请根据你读诗时所经历的意境和哲理，写出不少于800字的议论文或记叙文。

【注】(1)自主决定，自我准备题目。不要复制或扩展材料。文字符合文体要求。

怎么怀？命题人给了我们三个视角。我们可以联系现实生活，看看哪个理解深刻，哪个手头有资料。此外，还可以说从全局把握问题，才能看得清楚准确；也可以说在思想上做一个冷静的旁观者，才能发现真相，做一个能正确解决问题的参与者。

再比如福建高考作文：

读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个男人买了一瓶果汁说：“我喜欢甜的。”一个男人买了一杯咖啡，说：“我喜欢这种苦甜味。”另一个人买了瓶矿泉水说：“我喜欢清淡的矿泉水。”

第四，换角度的方法。

在一些材料作文中，往往需要从不同的角度来审视给定的材料，以找到可以开启我们思维的角度。例如，国家二卷：

南太平洋的小岛上，绿海龟孵化小海龟的地方有很多沙坑。一天晚上，一只小乌龟爬了出来。一只鹰冲下来把它叼走了。一个好心的游客发现了，赶紧跑去赶走老鹰，保护乌龟爬进海里。然而，意想不到的事情发生了，成群的小海龟鱼贯走出了沙洞。原来最先出来的小乌龟是“侦察兵”，一旦遇到危险就缩回去。现在它安全到达了海边，错误的信息让小海龟们争先恐后地爬到开阔的海滩上。好心的游客走了，原来等待时机的老鹰飞回来了，其他的老鹰也跟着走了。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定意图，确定风格，确定标题；不要脱离材料的内容和意义，不要照搬照抄。

看了这份材料，大家都知道，游客做坏事，用心是好的。为什么会这样？是无知。如果你知道小乌龟是“侦察兵”，那对你没有帮助。现实生活中有很多这样的案例。文革时期，围湖种地，乱砍滥伐就是典型的例子。目前很多家长不了解教育规律，只关心孩子的未来，对孩子进行棒子教育，严重违反《未成年人保护法》，对孩子身心造成极大伤害。很多地方领导，不懂市场，不懂企业，一味要求企业一次次扩张，结果很多企业破产。

从成群的小海龟的角度来看，他们没有去想自己得到的信息，只是绝对相信，造成了被老鹰带走的悲剧。这就建议我们要善于用脑思考，综合考虑各种渠道获得的信息，才能得出正确的结论。如果不是这样，但是听风就是风，听雨就是雨，怎么才能不被骗呢？

从鹰的角度来说，为了达到目的，即使遇到挫折，也不会放弃，而是耐心等待机会。如果你被游客赶走，再也不来，自然抓不到小海龟。他们不仅在游客离开后又来了，还耐心等待，结果抓小海龟的机会来了。这难道不是对我们人类的启示吗？

再比如北京高考作文：

上课的时候老师说：“今天做个小实验吧。”然后，他拿出一个装满石头的玻璃罐，放在讲台上，问：“瓶子满了吗？”所有学生回答：“满了！”“真的？”老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒入，填满石头之间的缝隙。“满了吗？”学生们想得很周到。老师又拿了一壶水倒进去了，直到和瓶口平齐。“这个实验是什么意思？”老师问。教室变得活跃起来。

一个学生说：“很多事情看似已经到了极限，其实还是有很大的空间的。”

一个学生说：“秩序很重要。先放这桶沙，这石头肯定放不进去。”

一个学生说：“对，你得先放石头。有些重的东西要优先考虑。”

一个学生说：“不一定，沙和水一定不能先起作用？”

……

请结合以上材料，设定自己的视角，写一篇文章。自制标题，自选文体(诗词除外)，不少于800字。

自主角度，其实前三个同学说的是很好的立意角度。如果对其中一个有很深的了解，手头有资料，不妨直接使用。

这个材料也说明了思维方式很重要。用独特的思维方式，往往看似无法解决的问题就会迎刃而解；也说明解决的办法总是比困难多，只要找到解决办法，困难总是可以解决的。这两个立意角度也不错。

再比如湖北高考作文：

读下面的单词，按照要求写。

你走过一棵树，树枝低垂。你是折断树枝扔掉，还是弯腰？一只长癣的流浪狗靠近你，你是用怜悯的目光避开它，还是用脚踢它？电梯门打开时，你是谦恭地让人还是武断地推人？一个盲人和你并肩而行，绿灯亮了。你能帮助那个盲人吗？你是怎么路过别人的？你是怎么从小贩那里拿到零钱的？怎么低头系松了的鞋带？一个人的时候怎么和自己相处？

根据对这段话的理解，请大家联想，思考如何对待自然，对待他人，对待自己。从自我选择的角度写一篇关于《举手投足之间》的文章。

要求：自决，自决风格，不少于800字。

以《举手投足之间》为题目，写什么？材料里的八个例子都有点小。但正是这些无足轻重揭示了我们深层思想的秘密，也就是我们的修养，道德，文明。那么，手势之间，怎么能不注意呢？从一个小地方开始，从细节开始，一步步走下去，就能成为一个素质高、道德高的现代文明人。你说是不是？

八个例子，前两个是让我们思考如何对待自然，中间四个是让我们思考如何对待别人，最后两个是让我们思考如何对待自己。三种类型，三种思考角度，从哪个角度，呈现给我们的是一个海阔天空，鸟会飞的广阔世界。让我们联想，思考，写一篇好文章，这是理所当然的。

5.关键词和短语的掌握方法。

对于材料作文，有时抓住高度概括的词语或句子，就能抓住命题者的意图，从而成功地确定作文意图。如国民卷一：

读下面的单词，按要求写一篇不少于800字的文章。

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。

人的生命高于一切！

***、温家宝等党、政、军领导人赶赴灾区指导抗震救灾。

来自各省市的10多万解放军、武警和公安干警、救援队、医疗队和工程抢险队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞往灾区。志愿者从四面八方聚集在灾区。救灾物资不断通过陆海空运输进入灾区。

一个中学老师趴在讲台上，用生命保护下面四个学生。一个失去15个亲人的县民政局长，指挥救灾5天，只睡了7个小时。幸存者生存的奇迹不断突破，100小时，150小时，196小时.

央视24小时播出。19日14时28分，举国哀悼。

同样的爱，不同的表达。捐赠，献血，慈善演出，关心.

要求：选择一个角度构思作文，自主确定意图，确定风格，确定标题；不要脱离材料的内容和意义，不要照搬照抄。

给的材料说什么？有两句话值得我们注意，一句是“人的生命高于一切”，一句是“同样的爱，不同的表达”。捐款，献血，慈善演出，关心……”。让我们想想围绕这两篇文章发生了多少史诗般的故事。中国人民解放军获救

故事，国际救援队的故事，老师用生命保护学生的故事，我们捐款捐血的故事，都值得一写。这些故事可以写得生动感人，让人激动得流泪。写议论文要注意选择典型感人的例子，叙述的时候要蘸浓浓的感情，尽量用理智和情感说服人。

不及物动词换位法。如江西高考作文题：

看下面的文字和漫画，按要求写。

2007年，洞庭湖洪水导致20亿只田鼠迁徙，它们经过的农田一片狼藉。专家认为，田鼠危害极大的原因之一是人类热衷于吃野味，导致天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量锐减。)的田鼠。

根据以上材料，请为田鼠或其天敌给人类写一封信。

要求：以字母格式书写。自制题目。所有内容必须与给定材料相关。不少于800字。不复制，不抄袭。

代表别人写信自然需要同理心。只有换位思考，才能写得得体、写实。用田鼠的口吻给人类写一封信。写什么？写谢谢，感谢人类吃掉天敌，让它们快速繁殖。需要注意的是，你写的越真诚，对人类的讽刺就越大。可以用正反对比来写。写人类没有吃掉天敌的惨况，写天敌被人类吃掉的喜悦。不妨用素描的方法，写得生动，写得有趣。

用田鼠天敌的口吻给人类写一封信。写什么？写人类的非理性。因为被吃了，所以今天的田鼠猖獗。也可以推断，总有一天，田鼠会把地里的食物吃光好几代，到那个时候，人类后悔也来不及了。最后，要说服人类深刻反思，认识到保护田鼠的天敌就是保护自己。

平时写信给亲戚朋友，也就是现实生活中的人，现在却是用田鼠或者田鼠天敌的语气写的。我们认为我们将能够以不同的方式写作，让人们喜欢他们！

最后需要指出的是，为了写作的方便，我们引入这六种方式来分别打开写作的思路。在实际应用中，经常综合使用两种或两种以上的方法。只有这样，我们的思维才会处于活跃状态，才能顺利通过考试和构思，把作文写好！