高考语文作文写作的18个拿高分的技巧

高考语文作文高分十八法

高考语文作文如何写才能得高分？以下是小编带来的18种高考语文作文高分技巧，希望对你有所帮助

1、避免前松后紧，虎头蛇尾。

有同学构思起草提纲后，开始细看细说，后来发现时间不够，就草草收兵。此外，我们应该对修订持谨慎态度。今年，我们在网上阅卷时要更加小心。修改一般只关注文字，可以先对比米和脚再画两条横线。结构方面不能修改。为了保持辊面的清洁和美观，我们应该努力在很少改变的情况下取得良好的效果。

2.认真写前几段，给阅卷老师留下好印象。

一丝不苟，才华横溢。比如可以开门见山，直奔主题；能制造悬念，引人入胜；能提问，能吸引注意力；或者熟练运用排比、比喻、拟人等修辞手法，或者熟练讲故事、引人入胜，或者熟练运用铭文揭示主旨，或者熟练运用诗词表现诗词。写出结尾和过渡。阅卷老师一般会把全文扫描成s形。结尾可以是点睛之笔，发人深省；或者总结全文，照顾开头；或者拓展虚拟笔，拓展容量；还是精辟的论述，深化主旨。

3.给自己充足的时间思考，不要急于动笔。

“宁为三分，不争一秒”，因为写作就是“开弓不回头箭”。写到一半的时候突然发现，啊，我是误解题目了还是没理解好命题的要求。最可怕的是，我想在文章中间开始新的炉灶。时间不多了，心情破碎，焦虑。建议起草，防止“三边工程”(项目立项、设计、施工)。考场上写的东西，写的时候不要改。实现一个想法。想法一旦确定，不要轻易改变。

4.充分发挥自己的优势。

理解水平高、善于理性思考的同学可以选择议论文，善于形象思维、刻画人物的同学可以选择微缩小说，善于抒情的同学可以选择散文。

5.如果跑题或者跑题了，作文的主要分数就没了。

为了防止跑题，可以从以下几点努力：第一，思考材料，思考引语，思考话题，而不仅仅是话题；第二是看自己建立的观点能否被题目给出的材料证明；第三，想想这种材料在媒体上发表时应该达到什么效果。万一跑题了，就考虑反向持有，让文章形成一个想先推动后压制的结构形态。

6.一定要把文章写完。

俗话说好文章是风头、五花肉、豹尾。如果你没有豹尾，你应该有一条老鼠尾巴。你绝不能写半篇文章。用半篇文章给你打分怎么能得高分？

7.注意起草问题，特别注意不漏题。除非万不得已，不要把题目当标题。张为民说这是浪费。提问题是展示才华的好平台，不能轻易放弃。漏题的影响远不止2分。只是给了阅卷老师扣分的理由。

8.文章要有一两个亮点。

如果是叙事，就要用引人注目的情节和生动的描写来表达自己的真实感受，叙事不能没有描写。如果是议论文，一定要有1-2个典型论点，要有深刻的见解。如果是迷你小说的话，肯定是有巧妙的构思。这个亮点也可以是一句哲学警句，一个绝妙的比喻，或者是一个非同寻常的搭配(歌曲的声音)。总之，要震慑阅卷老师的精神。

9.写作中多次扣题，一路扣题到卢哥。

材料、引文、题目中的相关词语在文中至少出现三次。前三句你要问一次问题，最后你要拿到返利标题“如果她不过转头笑笑，就有百施法了”

“心理健康”并不意味着你只能说冠冕堂皇的话，也不意味着你要刻意抬高自己。“健康”是针对“病态”和“庸俗”的。它的底线是，你不能欣赏违反法律法规，背离社会道德的东西。爱情题材是考场作文的禁区。无论考生写得多么多愁善感，多么真诚，因为他们的行为是中学生日常行为规范所不允许的，这样的作文自然得不到高分。

11、观点不要太绝对，要留有余地。

“义”不一定是“严词”，“直”不一定是“气壮”。在联系现实生活的时候，说到社会的阴暗面，要有分寸，不能一味指责。《质疑京山大误判案》。批评家长、老师、社会对别人好，抱着咨询救命的态度，给出建设性的建议。不要尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意攻击。

12.现场写作时，你可以根据问题的意思和你的表达需求，想象一个或一个班的读者在你面前。

如果以“沟通”为题写作文，写与父母的沟通，可以想象父母就在身边；写“沟通”的难度和必要性，就像误解你的人在听你说话；写国际社会通过交流走向合作，是假设它参与了国家间的谈判。即使没有具体的阅读对象，你也可以想象这篇文章是写给你语文老师的。你要知道你的文章唯一的读者是和你语文老师很像的人。写个记叙文，最好把主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说出自己想听的话。争取得到阅卷老师的同情。

13、写作可以创新。

要考虑，如何更聪明，更有艺术感，更有可读性；但这需要稳定性。我的看法是，大家在比较稳定的情况下，肯定要写短篇小说，剧本或者其他的东西。如果他们有把握，只能写这种风格。如果他们不确定，就应该选择相对稳妥的旧体和文笔。

14、没有按照去年或前几年高考作文的思路。

人在追求创新和改变，高考作文也不例外。但是如果按照去年或者前几年高考的作文思路来写，甚至用它来套用，生搬硬套，不知道怎么变通，就会吃力不讨好，这也是丢分的点。因为考官比较固定，所以对以前的高考作文非常熟悉。不提倡写诗写文言文。

15、苦于物质匮乏可以突出自己的爱好。

如果你喜欢体育，你就像一个体育记者，谈论体育，讨论体育，只要符合题目的意思。如果你喜欢听 首歌，读 本书，上网……你可以把你在这方面的经历和感受和命题联系起来。这样就不会有内容不足和文笔枯竭的烦恼了。别瞎编。老师靠编故事拿高分被骗哭的日子一去不复返了。

16、美化自己，而不是丑化自己。

以天下为己任，要表现出自己的高境界、大志、多识、慈悲和骄傲。不要出于别人的考虑而故意丑化自己。如果阅卷老师觉得你真的是那样的，那就麻烦了，因为高考是选考。从某种角度来说，阅卷老师的阅卷过程是一个选择待淘汰对象的过程。