热度:12发布时间:2022-12-22 07:12:09
求知欲拼音:qiú zhī yù
哀求的意思:苦苦请求。[entreat;implore;beg humbly and pitifully]苦苦恳求
知止的意思:1.谓志在达到至善的境地。语本《礼记.大学》:“大学之道……在止于至善。知止而后有定,定而后能静。”朱熹集注:“止者,所当止之地,即至善之所在也。知之,则志有定向。”2.谓懂得适可而止;知足。
格知的意思:度知。
知班的意思:掌管朝班仪节的官吏。
致知的意思:儒家哲学用语。语出《礼记.大学》:“致知在格物。”历代儒家学者对此有不同解释。汉郑玄认为“致知”是使人“知善恶吉凶之所终始”;宋朱熹认为“致﹐推极也;知﹐犹识也。推极吾之知识﹐欲其所知无不尽也”。明王守仁则认为“致知”即“致吾心之良知”。参见“致良知”。
的知的意思:确实了解。
倍欲的意思:多欲。谓贪欲之多倍于人。
咨求的意思:犹访求。
知类的意思:谓懂得事物间类比的关系,依类推理。[reasoning;inference] 懂得类推事理不可谓知类。——《墨子.公输》
知足的意思:谓自知满足,不作过分的企求。[be content with one’s lot] 知道满足,满足于已经得到的知足常乐
流求的意思:1.即台湾。东汉﹑三国时称为夷洲,隋改称流求,一直沿用到宋元。明中叶后称北港﹑东番,末年始称台湾。《北史.流求传》:“流求国居海岛﹐当建安郡东﹐水行五日而至。土多山洞……﹝隋大业六年﹞帝遣武贲郎将陈棱朝请大夫张镇州率兵自义安浮海至高华屿﹐又东行二日至鼊屿﹐又一日﹐便至流求。”一说﹐古之流求即今琉球群岛而非台湾。参阅梁嘉彬《宋诸蕃志流求国毗舍耶国逐句考证》。2.即琉球。今琉球群岛。日本西南部岛群。
真知的意思:正确而深刻的认识。[correct views; genuine knowledge] 真才实学;深刻的哲理;真理实践出真知
耽欲的意思:沉溺于嗜欲。
盲求的意思:盲目探求。
行求的意思:营谋。
概要:
重要内容的大概(多用于书名):《中国文学史概要》。
方法:
关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等:工作方法ㄧ学习方法ㄧ思想方法。
欲望:
1.希望﹐盼望。
2.想得到某种东西或达到某种目的的要求。
他们:
代词。称自己和对方以外的若干人。
满足:
1.对某一事物感到已经足够。
2.使满足。
3.达到一定期限。
1 要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。
2 年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。
3 如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
4 对于聪明人和有素养的人来说,求知欲是随着年龄的增长而转变得愈加强烈的。求知欲造句
5 没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
6 孩子有好奇心是件好事。他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对。
7 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
8 面对这种因无知而造成的后果,他萌发了一种强烈的求知欲望。
9求知欲,好奇心。这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲za oju.tuwenla.com,哪里便没有学校。苏霍姆林斯基
10 一点点的知识是危险的,但是一点点的求知欲望也是危险的。
11 广泛的求知欲,能使一个人成为系统的博物学家。
12 毕生保持求知欲,就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
13 良好的学习和生活习惯,使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格,保持了良好的心理状态。健康的心理使我领会了很多生活的真谛,让我在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
14 这孩子求知欲望很强,学习非常刻苦。
15 这孩子有强烈的求知欲。
16 有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
17 他不是下乘之才,只要教育方法得当,激发起他的求知欲和上进心,他是会取得好成绩的。
18 正是这种如饥似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量,使我的智慧和记忆力得以超常的发挥,才出现了人们所看到的“无师自通”的“奇迹”。
19 聪明好动求知欲强,但自信不足生活迷茫,竞争激烈敢于面对,但准备不足自尊过强,适时定位摆正心态,全方准备重点选择,适当减压快乐生活。
20 今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
21 这男孩长得虎头虎脑,特别是睫毛下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
22 亮亮是个10岁的男孩,长得虎头虎脑,特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下张望,充满着强烈的求知欲望。
23 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
24 家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
25 教师,这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。
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