等式

带等字的词语

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带式字的词语

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• 入式
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• 式法
• 祖式
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样式的意思：1.式样，形式。2.指文艺作品的体裁。如诗歌﹑小说﹑散文﹑戏剧等。[wanner;shape;fashion;form] 式样;形式各种样式的羊毛衫

表式的意思：1.表率，楷模。2.表彰。3.犹公式。

倍式的意思：一个整式能够被另一整式整除，这个整式就是另一整式的倍式。如a2-b2是a＋b和a－b的倍式。

哙等的意思：谓樊哙之流。喻平庸之辈。

恁等的意思：这等，这般。

略等的意思：差不多;大约相等。

某等的意思：我等，我们。

架式的意思：1.姿势，姿态。2.武术中的招数。3.犹场面。

造式的意思：创造物体形象。

标式的意思：犹标记。

俏式的意思：方言。样子好看;时髦。[pretty and charming] 〈方〉∶俊俏;俏皮

散等的意思：栗阶。登台阶时，左右脚一前一后，相随而上。因两脚分别各踩一级台阶而不相聚，故又称“散等”。

整式的意思：见“有理式”。

着式的意思：规定的格式;范例。

星等的意思：区分天体亮度的等级。肉眼看到最亮的星为1等星，其余的按亮度依次为2等星、3等星……6等星。1等星比6等星亮100倍，每相差1个星等，亮度相差2.512倍。亮度超过1等的星以负数表示，如天狼星的星等为-1.46。

• 球式拼音:qiú shì
• 尔等拼音:ěr děng
• 学等拼音:xué děng
• 官式拼音:guān shì
• 履带式拖拉机拼音:lǚ dài shì tuō lā jī
• 质能关系式拼音:zhì néng guān xì shì
• 官等拼音:guān děng
• 复式预算拼音:fù shì yù suàn
• 古典式摔跤拼音:gǔ diǎn shì shuāi jiāo
• 四等拼音:sì děng
• 长等短等拼音:cháng děng duǎn děng
• 特等拼音:tè děng
• 古式拼音:gǔ shì
• 规式拼音:guī shì
• 轮式拖拉机拼音:lún shì tuō lā jī
• 祖式拼音:zǔ shì
• 小格式拼音:xiǎo gé shì
• 视为等闲拼音:shì wéi děng xián
• 海伦公式拼音:hǎi lún gōng shì
• 转式拼音:zhuǎn shì
• 句式拼音:jù shì
• 多项式拼音:duō xiàng shì
• 遵式拼音:zūn shì
• 将来式拼音:jiāng lái shì
• 过式拼音:guò shì

(1) 爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。

(2) 有初间隙摩擦接触问题有微分方程和变分不等式两种等价提法。

(3) 摘要讨论了柯西不等式在不同领域的内通性、渗透性和统一性.

(4) 提出了一类解不等式约束优化问题的神经网络，并针对几个党见的约束优化问题给出了相应的网络求解公式。

(5) 建立了涉及三角形内部一点的两个二次型加权不等式，并推导出若干新结论。

(6) 建立了一个新的泛函不等式，作为应用，给出了著名不等式“几何平均数不大于算术平均数”及其推广形式的一种新证明。

(7) 对一般不等式约束多目标规划问题，利用熵光滑化方法，导出多目标规划的指数罚函数法。

(8) 本文研究了几类算子方程的解与算子方程和不等式的稳定性问题。

(9) 本文将用初等的方法（614不等式造句），建立几个关于初等对称多项式的不等式。

(10) 在加上不等式7之后，结果就收缩了。

(11) 本文讨论二阶具分布时滞的泛函微分方程，利用不等式的估计得到瞭解的有界性比较定理。

(12) 在有限维欧氏空间提出了解一般变分不等式的一种超梯度算法。

(13) 我们将推出一个基本的能量不等式，从而用以证明全局弱解的存在性。

(14)不等式约束是客观实际中普遍存在的一种约束，但目前大地测量数据处理领域并没有成熟、完整并被普遍接受的处理理论和方法。

(15) 证明了与正切函数相关的两个不等式.

(16) 基于时滞微分不等式的方法，提出此网络在平衡点的渐近指数稳定的充分条件。

(17) 讨论了第二类抛物型变分不等式的边界近似。

(18) 为了与量子纠缠类比，进一步研究了这种纠缠态对贝尔不等式的破坏以及波导群时延的相关性质。

(19) 利用平均值不等式，得到高次齐次函数的若干条件不等式，推广了低次齐次函数的相关结果。

(20) 利用算术平均数大于或等于几何平均数的不等式，将一个三角不等式的两个引理进一步做出推广，并得到另一种类型的三角不等式。

(21) 利用凸函数及导数理论建立了一个不等式，并利用所建立的不等式得到推广不等式关于根指数的进一步推广。

(22) 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

(23) 作为应用，一不动点定理，一极大元定理，一重合点定理和一些极小极大不等式被证明。

(24) 给出了两个矩阵做右半张量积后矩阵的秩，并且讨论了相关的秩的不等式。

(25) 作为应用，建立它的等价形式及对应二重级数的最佳推广不等式。