昭昭

带昭字的词语

• 昭质
• 昭设
• 昭容
• 昭如
• 昭兆
• 昭清
• 昭德
• 戎昭
• 师昭
• 昭时
• 昭丘
• 昭回
• 昭明
• 昭见
• 昭著
• 昭潭
• 昭旷
• 昭文
• 昭彰
• 昭名
• 昭灵
• 昭整
• 昭验
• 昭焯
• 昭在
• 昭启

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• 昭德
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• 昭著
• 昭潭
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• 昭彰
• 昭名
• 昭灵
• 昭整
• 昭验
• 昭焯
• 昭在
• 昭启
• 昭速
• 昭然

柏昭的意思：见“柏招”。

式昭的意思：用以光大。

太昭的意思：古代祭四时阴阳之神的坛。

昭世的意思：1.政治清明的时代。2.显扬于世。

昭丘的意思：1.亦作“昭邱”。2.春秋楚昭王墓。在湖北省当阳县东南。

昭临的意思：光临;当着。

昭事的意思：1.勤勉地服事。昭，通“劭”。《诗．大雅．大明》:“昭事上帝﹐聿怀多福。”高亨注:“昭﹐借为劭。《说文》:‘劭﹐勉也。’此句言文王勤勉侍奉上帝。”一说﹐光明正大地服事。2.指祭祀。

昭亮的意思：明亮。

昭代的意思：政治清明的时代。常用以称颂本朝或当今时代。

昭仪的意思：古女官名。汉元帝始置。为妃嫔中的第一级。昭仪，言昭显女仪，以示隆重。魏晋至明均曾设置，但地位已经下降。参阅《汉书．外戚传序》﹑《三国志．魏志．后妃传序》。

昭仰的意思：谓光辉普照，为众所仰。

孔昭的意思：十分显着彰明。

昭假的意思：向神祷告，昭示其诚敬之心以达于神。《诗．大雅．云汉》:“大夫君子﹐昭假无赢。”毛传:“假﹐至也。”马瑞辰通释:“言诚能昭假于天﹐其感应之理无有赢差者。”又《周颂．噫嘻》:“噫嘻成王﹐既昭假尔。”一说﹐明告。高亨注:“昭﹐明也。假﹐读为嘏﹐告也。”又一说﹐招请。见郭沫若《读了关于<周颂．噫嘻篇>的解释》。

昭兆的意思：谓宝龟。

昭光的意思：使光大;发扬。

• 大昭拼音:dà zhāo
• 大昭寺拼音:dà zhāo sì
• 登昭拼音:dēng zhāo
• 曲昭拼音:qǔ zhāo
• 戎昭拼音:róng zhāo
• 孔昭拼音:kǒng zhāo
• 彰明昭着拼音:zhāng míng zhāo zhe
• 彰明昭著拼音:zhāng míng zhāo zhù
• 师昭拼音:shī zhāo
• 诞昭拼音:dàn zhāo
• 显昭拼音:xiǎn zhāo
• 郑昭宋聋拼音:zhèng zhāo sòng lóng
• 昭验拼音:zhāo yàn
• 昭饰拼音:zhāo shì
• 昭题拼音:zhāo tí
• 昭露拼音:zhāo lù
• 昭雪拼音:zhāo xuě
• 昭隔拼音:zhāo gé
• 昭陵六骏拼音:zhāo líng liù jùn
• 昭陵拼音:zhāo líng
• 昭阳拼音:zhāo yáng
• 昭铭拼音:zhāo míng
• 昭鉴拼音:zhāo jiàn
• 昭配拼音:zhāo pèi
• 昭邱拼音:zhāo qiū

(1) 贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。

(2) “以其昏昏,使人昭昭”,是不大可能的。

(3) “正人必先正己”,美英两国企图以其昏昏使人昭昭,显然是无稽之谈。

(4) 定位上的被动,直接带来宣传思想工作有时是“以其昏昏,使人昭昭”,对于许多理论问题与现实问题模棱两可,说不明白,甚至只能是“矮子看戏,跟着叫好”。

(5) 学习要沉下心来,岂能醉醺醺昏沉沉轻飘飘过日子,以其昏昏,使人昭昭?学习要高度自觉,成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

(6) 蔡大人目下,可谓以其昏昏,使人昭昭,百川当知之!

(7) 就在我们身边,教条主义和经验主义,总在那里“以其昏昏使人昭昭”。

(8) 这样,才能在做意识形态工作时不会“以其昏昏,使人昭昭”。

(9) 这样“以其昏昏,使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化、庸俗化。

(10) 若学风不浓、玩风太盛,“以其昏昏,使人昭昭”,就会贻误工作、贻误大事;另一方面若不注意学习,忙于事务,思想就容易僵化。

(11) 国学传播现在要防止的,一是以其昏昏使人昭昭的问题,二是以振兴国学为诱饵,骗人钱财,误人子弟的现象。

(12) 有些领导干部自己还没有想明白,就急着开会部署,以其昏昏、使人昭昭。

(13)以其昏昏,使人昭昭有的干部学风不浓、玩风太盛。

(14) 虽然大家心里早已清楚是怎么回事,可他还是不停地解释,真是以其昏昏,使人昭昭。

(15) 而对于热心“场外指导”的家长来说,由于大多数缺乏对相关专业、学科的了解,他们也常常是“以其昏昏使人昭昭”。

(16) 全省数十万中小学教师,堪称高手者少之又少,绝大多数都属于借着教学参考书,看着标准答案能解释通畅者,少数甚至等而下之,“以其昏昏,使人昭昭”。

(17) 前者惟西洋马首是瞻,跪拜投降,成为一黄皮肤白内心的‘香蕉人’;后者不知所言,却欲以其昏昏使人昭昭,成为一无种无姓无国家无民族的‘太空人’。

(18) “昏教授”是肖传国给自己起的网名,最早是2001年前后用于网络发帖,其本意是“以其昏昏,使人昭昭”。

(19) 有的老师知识陈旧,讲课没有艺术水准,照本宣科,不负责任,以其昏昏使人昭昭,没有逻辑,没有思想,学生进课堂,就像进了思想监狱。

(20) 安倍两度执政都竭力推行所谓“价值观外交”,即源于日本战后在价值观上“以其昏昏使人昭昭”的政治传统。