热度:81发布时间:2022-07-02 15:24:06
什么时候拼音:shí me shí hòu
顷时的意思:1.一段时间;一会儿。2.昔时,以前。
留时的意思:延误时日。
积候的意思:谓观察天文。
倏时的意思:一瞬间。
表候的意思:1.显现于外面的征候。2.以圭表测影。
倍时的意思:违时,错过时机。倍,通“背”。
潮候的意思:定期而至的潮水的涨落。
澄什的意思:晋高僧佛图澄﹑鸠摩罗什的并称。
时间的意思:①物质存在的可用钟表来量度的属性。某一过程的发生、发展、终止,既反映了过程的持续性也反映了顺序性。过程的持续性表现为时间间隔,顺序性表现为日期和时刻。②见“时间与空间”。
恁时的意思:那时候。
生时的意思:1.出生的年﹑月﹑日﹑时。2.活着的时候;生前。
顺候的意思:书信结尾时表示问候的套语。
积时的意思:长久;长期。
和时的意思:适应时令。
某时的意思:在某一不明确、不定的时候。如:在1710或1711年的某时,他被带到邻近的一个城镇去了。
时候:
1.季节;节候。
2.有起点和终点的一段时间。
3.时间里的某一点。
发生:
①原来没有的事出现了;产生:发生变化ㄧ发生事故 ㄧ发生关系。
②卵子受精后逐渐生长的过程。
何时:
1.什么时候。表示疑问。
2.什么时候。表示时间难以确定。
1、不知什么时候,那一轮明月已高高挂上了深邃的天空,它散发着银色的光芒,直逼我的双眼,它倾泻在大地上,把大地照得如同白昼。
2、无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
3、不知什么时候起了雾。黎明时分,浓雾像棉团似的从上游滚滚而来;爬上河岸,越上树丛,向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚,沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的;我们谁也看不清谁的脸。
4、无论什么时候,做什么事情,要思考。
5、不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
6、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
7、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
8、只是我们不知道,这一分钟会在什么时候出现。所以,再苦再累只要坚持走下去,属于你的风景终会出现。
9、不知从什么时候起,每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭,夭夭……”的声音,有老人的音色,也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人,但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是,我停笔等待,等待那个回应声。
10、不论你在什么时候开始,重要的是开始之後就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。
11、不知什么时候,落起了春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地。
12、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
13、不知什么时候,身穿黑袍的云姑娘,用它那宽大的手臂,笼罩着湛蓝的天空。闪电发出了一阵阵震耳欲聋的吼叫,它那天生的金嗓子,雄浑的男高音是多么有气势,让人胆颤心惊。正在开始一场声势浩大的交响曲。
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14、什么时候也不要废弃盼望,越是险恶的环境越要燃起愿望的意志。
15、不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一切变得非常幽静。
16、朋友们,努力吧!无论什么时候,不到最后,我们不要轻言放弃,因为成功的迷人之处就在于那一个个山穷水尽时绝处逢生的喜悦与美丽,没有这些来点缀,一帆风顺的成功也就不那么令人向往与追求了!
17、窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,还眨着调皮的眼睛,我的脸上露出了灿烂的笑容。
18、不知道什么时候,冬天的阳光好象把一切反复的拉长,又反复的压短,人们喜欢在冷冷的天里期待着春天,仿佛他们生命都被压缩和放释了似的,在奔跑着,追逐着,影子也忙碌的追随着他们,任他们带自己到不同的地方。
19、想做老实人,什么时候开始都不迟。约翰·克拉克
20、无论在什么时候,要想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本。书本总和蔼可亲地欢迎你。托·富勒
21、不知什么时候,那一颗颗珍珠般大的星星出现了。星星们互相眨着明亮的大眼睛,似乎是在用眼睛表达言语。有几颗星星钻进了云层中,大概和月亮玩起了捉迷藏吧!
22、不知什么时候,落起了春雨,雨像绢丝一般,又轻又细,听不见淅淅的响声,也感不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾,没有形状,也不出响声,轻柔地滋润着大地和人心。
23、再次睡醒已不知是什么时候了,透过窗户望去。外面还是灰蒙蒙的。拿出枕头下的手机一看,呵!十二点只差一刻,这一回笼觉睡得可真沉。
24、春天的黄昏还并不怎么悲凉。春风是暖的,柔和的,不闷,也不让人烦躁。黄昏也挺好的,依然暖着,天边还扬起一片淡淡的橘红色的晚霞,并无凄凉之意。美倒是挺美的,就是不知什么时候,黑夜已静静地等在后面了。
25、学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
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