热度:51发布时间:2024-11-16
道德行为拼音:dào dé xíng wéi
在一定的道德意识支配下表现出来的具有道德意义并能对此进行道德评价的行为。与“非道德行为”相对。包括道德的行为和不道德的行为两大类。不同时代、民族、社会和阶级对这两类行为有不同的标准。一般来说,道德的行为是有利于他人和社会的行为,反之则为不道德行为。
道德行为分词解释陵德的意思:谓轻侮有德行的人。
故道的意思:①从前走过的道路;老路。②水流改道后的旧河道:黄河故道。
怒行的意思:奋力疾行。
宿德的意思:年老有德者。
营道的意思:研习道艺。
诬道的意思:欺诈之道。
诬行的意思:谓内心所想与行为相违背。
敏行的意思:指勉力修身。语本《论语.里仁》:“君子欲讷于言而敏于行”。
刬道的意思:即栈道。
暂行的意思:1.谓刚上路;行不久。2.暂时实行。3.指暂时实行的。4.犹暂且,暂时。[provisional] 暂且实施、执行暂行办法
密行的意思:佛教语。小乘指持戒严密的修行,大乘指蕴善于内而不外着的修行。释迦牟尼弟子罗睺罗以“密行第一”着称。
闺行的意思:指君主在宫中的行为。
凿行的意思:改道而行。《公羊传.成公十三年》﹕“三月﹐公如京师……其言自京师何?公凿行也。公凿行奈何?不敢过天子也。”何休注﹕“凿﹐犹更造之意。”一说趁空隙行他事。陈立义疏﹕“此如《汉书.张骞传》之‘凿空’也﹐师古注﹕‘空﹐孔也﹔犹言始凿其孔穴也。’……空﹐孔也﹔穴﹐隙也。趁此空隙而行他事﹐故曰凿行。”一说生事。参阅清方以智《通雅.释诂》。
含德的意思:1.谓隐匿意旨,秘不宣旨。2.怀藏道德。
迹行的意思:1.指行为。2.停止不前。
标准:
①衡量事物的准则:技术标准ㄧ实践是检验真理的唯一标准。
②本身合于准则,可供同类事物比较核对的事物:标准音ㄧ标准时。
支配:
①调度;安排:我的时间不够支配|我们这些人都是听你支配的。
②起控制或引导的作用:思想支配着行动。
包括:
包含(或列举各部分,或着重指出某一部分):语文教学应该包括听、说、读、写四项,不可偏轻偏重ㄧ我说 ‘大家’,自然包括你在内。
不道德:
不符合道德标准。
阶级:
①〈书〉台阶。
②旧指官职的等级。
③人们在一定的社会生产体系中,由于所处的地位不同和对生产资料关系的不同而分成的集团,如工人阶级、资产阶级等。
1 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
2 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。
3 有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
4 从学会说话起,常看到妈妈的道德行为;从上学读书起,常听到老师的道德话语;从成熟长大起,常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
5 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。汉全凭志强,好马全凭强壮。
6 随地乱扔果纸屑是破坏市容的不道德行为。
7 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫
8 任何崇高的道德行为,都含有自我牺牲的因素,删除了自我牺牲,固没有孝道,也没有厚道,而且没有了爱。道德就成了一句空话。
9道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯
10 不能因为某个行业中个别人的不道德行为,就凭此揣测这个圈子,从而否定其中所有的人,这样很不公平。
11 这种见异思迁、喜新厌旧的不道德行为,应当受到全社会的谴责。
12 九城的不道德行为,让玩家伤透了心.
13 和边沁一样,穆勒坚持道德行为的基本指南是使快乐最大化和痛苦最小化。
14 这正是有关工业软件开发者道德行为问题的结症所在。
15 道德认识、道德情感、道德行为同思维有着密切联系。
16 这里叫”眶皮层”,法伦和其他一些科学家认为它与道德行为,道德决策和冲动控制有关。
17 网络的发展,对大学生道德意识、道德规范、道德行为,既有积极影响,也有消极影响。
18 与一种通常以侵犯性,变态,犯罪或反道德行为为特征的反社会人格病症有关的或患有此种病症的。
19 诚信是古人崇敬的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺,诚信是一种人的修养,也是一种道德行为。只有内心诚实,才能善待父母、善待朋友。
20 现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些著作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。
21 一个群体的理智能力总是远远低于个体的理智能力,集体的道德行为既可以大大高于也可能大大低于个体的道德行为。
22 看到几个年轻人欺负一个残疾女青年,周围的人都愤愤不平,谴责这种不道德行为。酷猫写作网
23 就如谚语告诉我们,一个坏苹果会使整桶的苹果都坏掉,一个员工的不好态度或不道德行为会玷污人们对整个组织的观感。
24 传统教育派还认为“训育即道德教育”,认为道德教育的态度应该是温和的,方法是进行道德行为训练。
25 另一方面,大学生的道德成熟入程又是他们自动习得道德知识、践履道德行为、形成道德习性的入程。
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