学校三年级英语工作教学计划

院校三年级英语工作中教学计划

　　一、 教材分析

　　本册教材内容现有十一个单元，包含十个课堂教学控制模块和一个备考控制模块。每一个控制模块包含了2个单元，第一单元是语言展现，第二单元是语言拓展和语言联络单元。每一个单元的题目是该单元的话题讨论，同一单元的语言原材料紧紧围绕这一话题讨论进行。话题讨论与学生的生活起居、学习培训等息息相关，能使学生感觉了解、好用，既有利于教学课堂的进行，又有利于学好在具体日常生活和学习中套入与这种话题讨论有关的语句，开展简易的沟通交流。

　　新授单元由七个版面构成。

　　第一单元：第一部分是听音，指图，找一找。.小故事课文内容展现版面。该版面根据说故事，展现本控制模块的关键句型和新英语单词。主要训炼学生听和了解的专业技能，提升语言表达能力。

　　第二一部分是听音，讲话。 提炼出本单元的新句型，开展关键练习。多见会话方式。

　　第三一部分是训练一部分。规定学生依据上两一部分开展口头上或书面形式训练，以推进新思维。

　　第二单元：第一部分听音反复。换置情景，以会话方式扩展新思维的展现和应用。

　　第二一部分：综合性训练。对于第一和第二单元中的关键句型和英语单词，开展综合性的推进性训练。

　　第三一部分：韵文或音乐。根据吟诵和演出，激起学生的兴趣爱好，让学生在开心而趣味的氛围中，学英语。并备考本单元新思维。

　　第四一部分：手机游戏和主题活动。根据多种形式、生动有趣是主题活动有关键的重现了有关单元的关键语言点。

　　二、 教学规定和总体目标

　　1、能按要求四会与三会规定把握所教的英语单词。

　　2、能按四会规定把握所教的句型。

　　3、能应用平时人际交往术语，活用四会句型，开展简易的沟通交流，并且做好到胆大张口，音标发音恰当，常用语句与场所相符合。

　　4、能在照片、手式、场景等非语言提醒的协助下，听得懂清楚的语句和音频。

　　5、塑造优良的撰写习惯性，能保证撰写标准、干净整洁。

　　6、培养优良的听英文、读英语，说英文的习惯性，能主动的效仿视频语音、语气，逐渐塑造英语语感。

　　7、能在每日任务型学习培训的全过程中应用有关的语言专业知识，进行某种每日任务，并推动语言工作能力的提升。

　　8、能增加已学过的英语音乐，诵读已学过的童谣。

　　三、课堂教学重难点剖析

　　关键：

　　1、第一单元：Do you….?句型及回应。与Are you…?等句型和回应的差别。

　　2、第三单元：英语单词末尾表明复数的转变。包含标准和不规则变化。

　　3、第九第十单元：怎样看待如今式英语单词going表明未来的定义。

　　三、 学生基本情况剖析

　　三年级4至7班共209个学生。

　　针对三年级的学生而言，根据2年多的学习培训，现有具有了较扎扎实实的的英文语言基本。拥有恰当规范的视频语音语气，具有了基本的英语语感。绝大部分学生对学习英语拥有深厚的兴趣爱好。课堂教学上学生学习培训积极主动，心态用心，能不错的进行课后作业。新学期，她们也期盼学习培训得到大量的'专业知识，以丰富多彩自身的语言累积，提升应用英语对话和人际交往的工作能力。

　　四、改善教学策略，提升教学水平的对策：

　　1、在教学环节中，因为本册书难度系数很大，学生很有可能会造成怠倦心理状态。因而，要重视在课堂教学中激起和维持学生的自学能力，在提升听闻的前提条件下，根据听、说、读、写、唱、游、演、画、做的方式，开展很多的语言练习和书面形式训练。加倍努力以听闻助读写能力，以读写能力促听闻。

　　2、在我的具体指导下，每一个学生运用教材的空白绘图了课外作业表。用以抄录工作和家长签字。应用统一的报表方式，有利于统计分析和管理方法。工作每日查验，每两个星期就工作进行状况不太好的学生与父母联络。

　　3、以将三年级一本书的专业知识秘籍分类整理，立刻派发到每一个学生手上。协助她们确立每单元的重点难点，更有目的性的开展备考和把握。

　　4、在新学期开学第二周给父母一张，明确指出本学年学生学习英语的规定，并指导父母在家里怎样指导学生。班级管理联合，共同奋斗。

　　5、在教学故事课文内容的情况下，应用阅读文章式课堂教学，让学生依靠老师的身体语言和栩栩如生的卡通图画，自身去了解和体会小故事课文内容。从这当中获得快乐，得到满足感，进而激起她们学英语的兴趣爱好。

　　6、凡含有主题活动游戏特性的新项目及童谣、音乐，要让学生还有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。

　　7、在备考课堂，也应当坚持不懈运用场景，根据很多的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在栩栩如生的开朗的氛围中，进行备考和推进的每日任务。

　　8、 对于当期出現的应用区上统一的英语试题的状况，对学生开展应考的技术培训和心理建设。让她们能降低非教育性不正确，以轻轻松松的心理状态考出来好的考试成绩。

　　9、进行一次全年度级参与的英语主题活动。让每一个学生都是有机遇参加，并得到奖赏。以激起和激励她们学习培训的兴趣爱好，塑造她们创造力的逻辑思维。

　　五、教学计划日程安排表

　　新讲课44节

　　备考课4节

　　考試4节

　　机动性分配2节

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