招聘方案策划书

发布时间：2020-07-20 16:19:35 热度：51

招聘计划方案策划书范例

　　引语：策划书即对某一将来的主题活动或是恶性事件开展方案策划，并呈现给阅读者的文字。下边由网编为大伙儿梳理的招聘计划方案策划书范例，期待能够协助到大伙儿！

招聘方案策划书范文

　　20xx年**初中将开展第二届招收，为保证**一中、**初中教师团队配置，经县政府、县委县政府科学研究决策，现面向全国及高等院校公开招聘普通高中教师。为圆满完成本次招聘工作中，特制订本计划方案。

　　一、指导方针

　　以办完群众满意的文化教育为服务宗旨，以打造品牌院校为总体目标，依照公布、公平公正、公平、才德兼备、择优录用的标准，以具体教育科研工作能力为调查关键，根据考試、听课和考评等阶段，真实把思想政治素质高、业务水平强、喜爱基础教育的高层次人才丰富到教师团队中，全面提高文化教育教学水平，推动我县基础教育不断蓬勃发展。

　　二、招聘目标及标准

　　（一）招聘目标

　　1、全日制教育普通高等院校应往届生师范类专业大学本科及本科以上学历大学毕业生（没有专接本或统招专升本大学毕业生），在其中报名歌曲、体育文化、工艺美术三科能够是获得实验学校教师职业资格证的非师范专业院校大学毕业生。

　　2、没有本县定编的出色教师，须是全日制教育师范专业大学本科及本科以上学历（没有专接本或统招专升本）。

　　（二）招聘标准

　　1、遵循宪法学和法律法规；

　　2、具备优良的品性，喜爱基础教育，同意长期性在**从业文化教育工作中；

　　3、具有招聘课程职位所相匹配的技术专业、文凭、教育科研工作能力及实验学校教师职业资格证等任职要求；

　　4、合乎任职要求的人体标准和优良的个人素质；

　　（三）以下人员不具有报名条件

　　1、遭受党政纪处分限期没满的、已经接受审查的、处在刑事处分期内或已经接纳司法部门调研并未作出结果的人员；

　　2、有违法违纪纪录的；

　　3、曾被开除公职的。

　　三、招聘方式

　　县招聘领导组统一机构，公布公布招聘信息内容，依据招聘课程职位的就职标准及规定，采用笔试题目（音、体、美、信息科技、通用技术等学科需专业技能检测）、听课与考评紧密结合的方式开展。

　　四、招聘课程职位及配额

　　此次招聘普通高中教师总共120名，在其中语文课教师14名，数学课教师14名，英文教师14名，有机化学教师10名，物理学教师10名，微生物教师10名，历史时间教师11名，政冶教师10名，自然地理教师11名，体育文化教师6名（篮球赛3名、健身操2名、网球1名），信息科技教师4名，器乐教师2名，器乐教师1名，民族舞蹈教师1名，工艺美术教师2名。

　　假如此次招聘状况达不上所需招聘配额，秉着宁缺勿滥的标准，经领导组科学研究并请示县委愿意后，适时再招。假如仍达不上所需配额，则由教育部门承担在全乡在编教师及特岗教师（二零零九年招聘）中择优录用选拨补足所缺配额，从而导致的中小学校所缺教师，经县委准许，再行机构招聘。

　　五、招聘程序流程

　　招聘依照报考、资质审查、笔试题目（含专业技能检测）、听课、考评、资格复审与公示公告、聘请等程序流程开展。

　　（一）报考

　　1、报考时间：20xx年4月26日至20xx年就在前几天

　　2、报考方式：

　　（1）社会发展人员报考：**县人力资源局劳动保障局党员干部股

　　手机联系人：商老先生苑女性联系方式：*****

　　（2）在线报名：****

　　手机联系人：许教师赵老师联系方式：***

　　（3）在校大学生报考：采用到当场招聘组报考或**一中在线报名，当场报考联系方式另看招聘启发。

　　3、报考时应带：身份证件、自荐书（本人个人简历）、毕业证书、学位证书、普通话证、教师资格证书等证实自身真实身份及文凭的有效身份证件。

　　在线报名人员报名参加笔试题目前需带上身份证件、()自荐书（个人简介）、毕业证书、学位证书、普通话证、教师资格证书等证实自身真实身份及文凭的有效身份证件。

　　20xx年应届生须在20xx年7月31日前获得相对技术专业的毕业证书、学位证书、教师资格证书、普通话证等资格证书，不然视作全自动舍弃。

　　（二）笔试题目（含专业技能检测）

　　笔试题目选用闭卷考试，內容为普通高中本综合知识，考题聘用相关权威专家出题。

　　歌曲、工艺美术、体育文化、信息科技、通用技术还需开展专业技能检测，其考试成绩与考试分数按占比综合性测算。（详细情况见笔试题目、听课实施意见）

　　（三）听课

　　依据各招聘课程配额，依照学生笔试题目（含专业技能检测）考试成绩从高分数到分低的次序，选中相对的占比，先后明确进到听课程序流程的参照人员名册。听课关键对学生的语言表达能力工作能力、教态、言行举止仪表盘、对教材内容的了解及掌握等层面开展检测。听课评审团由考核组员、有关技术专业人员和监察局等人员组成。每一个求职者教师试讲特惠15分钟。依照听课考试成绩从高到低排序，择优录用挑选出能担任普通高中课堂教学工作中的进到下一程序流程。

　　（四）考评

　　考评由考核工作组统一机构开展。考核方案：根据查看学籍档案、征求入读院校及工作中、实习岗位建议等方法开展，关键调查求职者的思想政治、品德修养、工作能力、管理水平、工作业绩及遵规守纪等状况。

　　（五）资格复审与公示公告

　　考评程序流程进行之后，考試考核组将拟聘名册交综合性组资格复审并公示公告，公示时间一周，假如到高等院校当场招聘，则由人力资源局社会保障部单位的朋友同其他招聘工作组组员一道当场进行资格复审及公示公告工作中。

　　（六）聘请

　　考评进行之后，经招聘工作组愿意，由教育部门同拟聘人员签署就业协议，协议书限期要确保在十年之上，并请示教育部门申请办理有关办理手续。公开招聘的人员，自签署就业协议生效日，按照规定推行实习期规章制度，实习期大半年，使用期内薪水按我国有关要求实行，实习期满达标的，给予宣布聘请；不过关的，撤销聘请。

　　六、工资待遇

　　被招聘的人员，宣布聘请后，其工资发放列入本地财政局统发范畴，享有本地教师相同待遇，并逐渐列入中小学校教师定编。

　　七、监督管理

　　（一）招聘工作中人员推行回避制度。招聘工作中人员如与面试人员有亲戚关系或是别的很有可能危害招聘公平的`，要积极明确提出逃避。

　　（二）招聘工作中的整个过程，要保证信息公示，程序流程公布，結果公布，普遍接纳社会发展及相关部门的监管。

　　（三）严肃认真招聘组织纪律性。对有以下违背本要求情况的，给与严肃查处，构罪的，追究其刑事处罚。