大班社交礼仪教案

　　大班现代礼仪教学设计一：排队等候

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解在生活起居中有什么事儿是必须排队等候的。

　　2、让幼儿培养谦让、排队等候的良好的习惯。

　　主题活动提前准备：

　　各种各样排队等候的宣传策划相片。

　　基础全过程：

　　1、导进主题活动：

　　根据提出问题引出来主题活动的主题风格。老师：提供排队等候的照片提出问题"小朋友们，大家了解这幅图里边的小朋友在干什么吗？"2、关键因素：

　　（1）让幼儿了解在上公交车、玩儿童滑滑梯等人多的地方要主动排队，细心等候，不排队。

　　（2）根据看动画片让幼儿回应小康家提出问题的`难题。

　　3、团体探讨：

　　提供挂画：

　　（1）“ 请小朋友留意观查图上的小朋友她们在干什么”

　　（2）“她们都能保证排队等候了没有？”

　　（3）“有小朋友来排队时应该怎么做？“

　　主题活动拓宽：

　　（1) 根据敲鼓传接球的手机游戏让幼儿了解在生活起居中有很多地区是必须排队等候的。

　　（2）请小朋友排队上去拿曲奇饼干，搞清楚当日所教的课程内容。

　　大班社交媒体礼仪教案二：好看的坐姿

　　活动目标：

　　1、 仔细观察，体会正确站姿的艺术美

　　2、 根据训练，让幼儿把握正确的站姿

　　主题活动提前准备：

　　挂画、足印两付（男人女人各一副，规定：将足印固定不动好在路面，男孩儿的二只足印间距打开大约与肩同宽，女生的二只足印闭拢在一起或脚后跟闭拢脚跟向外开启）

　　主题活动全过程：

　　一、热身活动：

　　1、手机游戏效仿动物、分男女生各一组进场

　　游戏的规则：教师唱“小白兔行走跳啊、跳啊、跳；小鸭走路摇啊、摇啊、摇；乌龟行走数据漫游哟，小白猫行走，鸦雀无声”，幼儿跟随歌唱有节向前走。歌曲终止，幼儿立刻站好到分别椅子前边。

　　2、老师学生相互之间问候：

　　姿势：立在自身的坐位前，两脚闭拢，两手当然相叠，放到体前小肚子处，鞠躬礼四十五度

　　語言：教师先说“小朋友们大家好，我是来源于礼仪知识帝国的XX教师”幼儿还礼：“XX老师好！”

　　3、师：“小朋友们请坐，我们要刚开始开心的礼仪知识之行了！”

　　二、导进主题活动：

　　师：“六加一幼儿园不久评比出几位礼仪知识小童星，大家快看一看都到底是谁被入选啦！”

　　三、基础主题活动：

　　1、学习培训正确站姿：

　　（1）提供挂画，让幼儿观查

　　师：“这三名小朋友是不久被选评比出去的礼仪知识小童星，由于她们的坐姿非常好看，那小朋友们请认真观察，她们是怎么站的？”

　　总结：头不歪，双眼侧视；肩部当然放正，手臂当然松驰；请男孩儿：双手当然放到体侧，两脚开启，大约与肩同宽；请女生双手外伸来，像教师那样双手成小鸭子嘴样子，随后咬在一起，脚闭拢，弯低头。（老师示范性标准站姿）

　　（2）请小朋友各自效仿一下，看谁效仿的最像

　　（3）播发课件图片，学习培训小姑娘的另一种坐姿：

　　①请幼儿观查照片，并小结：这类小姑娘的坐姿是，双手当然放到体侧，两脚闭拢。

　　②请小姑娘再一次效仿，看谁最像

　　2、 训练正确站姿：

　　提供鞋底，师：“教师这里有两双附带魔法的足印，谁站上去，谁的坐姿便会变的非常好看，那有哪个小朋友想试一下呢？”请幼儿训练正确站姿。

　　3、播发教学课件，学习培训三字经：

　　（1）老师逐字逐句教幼儿童谣，并表述含意

　　（2）幼儿带读童谣，学习礼仪姿势

　　四、完毕主题活动：

　　播发教学课件的“礼仪三字经”，学习培训童谣：

　　1、第一遍，赏析

　　2、 第二遍，幼儿跟唱

　　拓宽主题活动：

　　播发教学课件，分辨正误：

　　看一下照片中的小朋友的坐姿对不对？如果不对，你要帮助来教他吧！

　　第一张：错：背不直，脚呈内八字

　　第二张：错：抠手指头

　　第三张：错：挠痒

　　第四张：错：挖鼻孔

　　第五张：错：背不直

　　第六张：对

　　第七张：对

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