以至:连词。①表示时间、数量、程度、范围等的延伸:循环以至
乃至:连词。以至;甚至:天下之卿相人臣,乃至布衣之士,乃至
致使:连词。表示由于某种原因而使得:强台风过境,房屋倒致使
淡泊以明志,宁静以致远:淡泊:恬淡寡欲;宁静:安宁恬静;致:达到。不追求名利,生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情平稳沉着,才可有所作为。
以致:连词。用在下半句的开头,表示下文是上述情况造成的结果,多指不好的:事先没有充分研究,以致作出了错误决定|乃陷大泽中,以致汉追及之。
学以致用:为了实际应用而学习。[study sth.in order to apply it;study for the purpose of application] 学习是为了实际应用
1、非博学无以致远,非笃行无以明志。
2、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。
3、误会,在深邃的自然面前,它的存在如此渺小,以致常被人们忽视;在复杂的社会之中,它的存在何其繁多,几乎遍布每个角落。
4、新的意见往往被认为可疑,以致于常常遭到反对,这没有别的原因,只是新的意见还没有大众化的原故。
5、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮
6、从总体上说,学生学习知识的主要目的已经不是学以致用,而在于学习知识的过程本身,在于通过学习而成为一个聪明的人,文明的人,有高尚精神生活的人。
7、她的面庞又瘦又苍白,以致那一双丝绒一样的眉毛,像蝴蝶的触须一般弯在那里,显得特别黑。
8、她被这突然来临的事震动了,以致就像受到电击一般,精神处于半痴半呆的状态之中。
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9、求学将以致用;读书先在虚心。
10、如果你懂得量入而出,那你就可以致富了。富兰克林
11、潜心积虑以求精微,随事体察以验会通,优游涵养以致自得。苦急则不相契而入,旷荡则过高而无实,学者之大病。王廷相
12、宁静以致远,淡泊以明志。诸葛亮
13、静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
14、只见那个人脸皮雪白,以致脖子上的血脉清清楚楚地现出来,像根根的青绳子。
15、禁微则易,救末者难,人莫不忽于微细,以致其大。
16、以有限之心,止可求有限之事;欲以致博大之事,则当以博大求之,知周乎万物而道济天下也。张载
17、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。
18、如果你懂得量入为出,那你就可以致富了。富兰克林
19、太过重视行为规则与拘泥形式,以致在事业上坐失良机,那损失是很大的。
20、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,这是亘古不变的生活真谛,却在逐渐被现代的我们所遗忘。置身于这个纷繁复杂的大千世界,我只愿揽一弯如水的心境,让淡雅成为一种美丽……
宗致:宗旨。学说的要旨大义。
神致:1.神韵情致。2.神情,神采。
沈致:深沉致密。
理致:义理情致。
贪天之功以为己力:贪:把别人的东西占为己有。把自然成功的事作为自己的功劳。现指攘夺他人的功劳。
贪天之功以为己有:贪:把别人的东西占为己有。把自然成功的事作为自己的功劳。现指攘夺他人的功劳。
贪天之功,以为己力:贪:贪图。把天所成就的功绩说成是自己的力量。现指抹杀群众或领导的力量,把功劳归于自己。
渊致:精深的旨趣。
辇致:送达。
贸致:犹招致。
资致:谓资助财物。
赍志以殁:指怀抱着未遂的志愿而死去。同“赍志而殁”。
赍志以没:指怀抱着未遂的志愿而死去。同“赍志而殁”。
局致:谓周到缜密。
四致:遍于四方。[appropriate]〈方〉∶恰当;妥贴写上这段话,问题回答得就更四致了