用非所学:所用的不是所学的。指学用不一致。用非所学
学非所用:所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。
学非所用,用非所学:所学的不是实际工作所用的,有用的又没有学。指学和用脱节背离。
1、他是学文学的,可现在却搞起了汽车修理,真是学非所用!
2、我们读书应该学以致用,不应该学非所用。
3、他笑笑说明学非所用有感而发,请卫珍在王老板那儿美言几句。
4、学非所用,用非所学,毕业即失业的现象还是大量存在的。
4、尽量原创和收集优质句子,使您在造句的同时,还能学到有用的知识.
5、对于每一个单位来说,都应该防止出现学非所用、用非所学现象,一定要避免积压人才,浪费人才。
6、此外,中职学生毕业后,还存在“学非所用”、“用非所学”的现象。
7、生活中有太多自己不喜欢又不得不做的事情,学非所用,用非所学,所学专业在实际工作中无用武之地,为生存拼命读书却不是自己喜欢的。
8、毫无实际意义,耗读书人太多的时间和精力,科举制是学非所用,用非所学。
9、我刚从学非所用的海洋研究所助理员转到这个非正式的无所属的大课委员会,心情很不踏实。
10、人才最怕的是学非所用、用非所学、用其所短。
11、我国的职教与普教比例严重失衡,造成培养的学生学非所用,用非所学,学用脱节,这是何等巨大的资源浪费。
12、泰西日报尝谓我朝内外臣工泥古不通今,所学非所用,偏重科甲,上下相蒙,植党营私,卖官鬻爵,不能量材器使,有一人而兼数任者。
13、过去在外学成回国的专家学者大都怀宝迷邦,不是悒悒终生,就是学非所用。
14、世界上没有一样东西可以取代顽强和坚韧。才能不可以,怀才不遇者比比皆是,一事无成的天才也到处可见;教育也不可以,世界上充斥着学而无用、学非所用的人;只有顽强和坚韧,才能无往而不胜。卡尔文·柯立芝
15、据“中央社”23日报道,韩国最近一项调查显示,近半大学毕业生求职学非所用,凸显“专业是专业,求职是求职”,两不相干。
16、在校的学习时间太长,不能给绝大多数学生的未来带来太多实用的东西,毕业后也有学非所用、用非所长、专业不对口的情况。
17、中新网9月23日电据“中央社”23日报道,韩国最近一项调查显示,近半大学毕业生求职学非所用,凸显“专业是专业,求职是求职”,两不相干。
18、但“不合格”的人才不是学校“制造”出来的,产生的原因一是专业不对口,学非所用或用非所学;二是人才长期不“充电”,不能适应知识经济的需要。
19、有不少企业反映,一些高职院校的毕业生来到企业后,往往出现学非所用和用非所学现象,难以适应企业岗位的需求。
20、”陈力俊认为,这样一来,很容易形成恶性循环,“这种情况下很多学生就会面临‘学非所用,用非所学’的情形。
学务:教育事务。
学区:1.学术领域。2.根据中﹑小学分布情况所划分的管理区,目的是便于学生上学和对学校的业务领导。
学博:唐制,府郡置经学博士各一人,掌以五经教授学生。后泛称学官为学博。
学历:个人求学的经历,包括曾在某种等级与类型的学校肄业或毕业,或获得某种学位或证书。[record of formal schooling;educational background] 求学的经历,指曾在哪些学校肄业或毕业
学友:指同学。
学取:学得;学着。
学古:学习研究古代典籍。
学台:清代学政的俗称。
学名:①科学上的专门名称。如砒霜的学名叫“三氧化二砷”。②旧式取名方式。入学时使用的正式名字。(1) [scientific name]∶科学上采用的专业名称“锈”的学名为“氧化铁”(2) [one’s formal name used at school]∶小孩入学时用的正式名字
学员:一般指在高等学校﹑中等学校﹑小学以外的学校或训练班等学习的人。[student;student of a college or training school] 在高校、中小学以外的学校、培训班学习的人
学嘴:犹学舌。
学嚬:1.效颦。谓胡乱模仿,弄巧成拙。2.指美女蹙眉。
学园:学校。
学囿:指学术领域。
学圃:学种蔬菜。语出《论语.子路》:“〔樊迟〕请学为圃,子曰:‘吾不如老圃。’”朱熹集注:“种蔬菜曰圃。”