文武全才:文才与武功同时具备的人才。文武全才
文武双全:文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众文武双全
允文允武:允:文言助词。形容能文能武。允文允武
文武兼济:
文武兼资:
文武兼备:同时具有文才和武才,文武双全。亦作“文武兼济”、“文武兼全”。[be well versed in both polite betters and martial arts] 文才与武艺兼具于一身,能文能武。引申指外交中做好谈与打两手准备
(1) 他文武兼备,艺术功底深厚,嗓音纯正,高亢圆润,演唱嘎调运用自如,声情并茂,博采众长,形成自己独特的演唱风格。
(2) 他文能治国,武能安邦,文武兼备,但他又何等不谦虚谨慎,表现出比一般人更谦逊更成熟。
(3) 留有诗集一部(文武兼备造句 4670),是住文武兼备的将军。
(4) 唱念俱佳,文武兼备,表演诙谐风趣,嬉戏怒骂皆能入戏.
(5) 其阴阳调和、刚柔有体而文武兼备的思想倾向,很能说明作者在人生领域的折衷态度和价值取向。
(6) 朕羡慕你,有这样识大体明事理,且文武兼备的儿子。
(7) 他文武兼备、唱念做打俱全,嗓音宽厚、圆润,演唱腔圆韵足。
(8) 寓意自然很深刻,希望学生们将来文武兼备,不做偏才!实际上,舜水中学能够衡量出来的武,也是不错的。
(9) 如果国家着眼于培养文武兼备的人,或者至少不让年轻人孱弱无力,那么军训就一定是一件严肃且必要的项目。
(10) 我要说一声啊,钟越同学是‘美溪一中’的高才生,文武兼备。
(11) 信陵君文武兼备,精明能干,而且为人仁义,礼贤下士,从不炫耀自己的富贵身份,魏国以至邻国的士人无不争先前来投奔,座上宾客常过三千。
(12) 其祖武慎公刘长佑为人谦和,有胆有识,文武兼备,与江忠源创立起兵最早的一支湘军“楚勇”,战功卓著,慎而多谋,有儒将之风。
(13) “射”作为商周时期“六艺”教学体系的重要内容,曾经为古代中国培养文武兼备的优秀人才起到了十分重要的作用。
(14) 饰演该关守将秦琪的李宗翰也充分展示自己儒雅的气质,将秦琪这一角色塑造成了文武兼备的“至柔战将”。
(15) 然遍观魏室庙廊朝堂之上,文侯率皆垂青赏识儒、法、兵诸家圣师弟子,超常简任,出格拔擢,文武兼备,奋武扬烈,或高踞卿相,筹画朝政,或雄占将校,总戎军机。
(16) 裴行俭,字守约,生于唐武德二年,绛州闻喜(山西省闻喜县)人,文武兼备,是初唐时期奋建功业的著名人物之一。
尊酒论文:尊:同“樽’,古代酒器。一边喝酒,一边言论文章。
尔雅温文:尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。
学年论文:高等学校学生的一种独立作业。学生于学年结束时,按照要求,在教师指导下作出的有一定质量的论文或报告。
学成文武艺,货与帝王家:艺:技能;货:本指货物或钱币,引申为卖。旧指学成文武全才,以求被皇帝所重用。
学成文武艺,货于帝王家:艺:技艺;货:财物。学成文武全才,以求得皇帝的赏识重用。
学文:1.学习文化知识。2.学习人文科学或社会科学。
属文:撰写文章:及长,美风仪,善占对,博学能属文。
质文:1.谓其资质具有文德。2.实质内容与外在形式。3.质朴与华美。
理文:1.处理政事文书。2.犹纹理。
轻文:1.浮尘。2.微波。
质木无文:指诗文质朴而少文采。也用以形容人品朴实无华。
履武:践迹。《诗.大雅.生民》:“厥初生民,时维姜源。生民如何?克禋克祀,以弗无子。履帝武敏歆,攸介攸止。载震载夙,载生载育,时维后稷。”毛传:“履,践也。武,迹。”郑玄笺:“有大神之迹,姜源履之,足不能满。履其拇指之处,心体歆歆然。然其左右所止住如有人道感己者也,于是遂有身。”后即以“履武”为圣人降生的典故。
官样文书:指堂皇典雅的应试文字。袭用固定格式而内容空虚的文章。
官样文章:旧时官场中有固定格式和套语的例行公文。比喻光注意形式,没有实际内容的空话,或照例敷衍的虚文滥调。[sth. done superficially as a mere formality;gobbledygook;officialese talk;high-sounding verbiage;red tape] 指只讲形式并无内容的照例敷衍的虚文这种官样文章,一点内容都没有,叫人看了就头疼
轻武:1.轻疾迅猛。2.轻捷勇健之兵卒。3.古代战车名。4.谓轻视武事。