美化的近义词
美化的近义词
粉饰：涂饰表面，掩盖污点或缺点：～门面 ㄧ～太平。粉饰
美化的意思
美化：与“丑化”相对。主要指通过艺术加工和改造的方法，使美的事物变成更美，或使不甚美的事物变成美的，甚至使丑的东西变成看似美的。体现了人们审美和创造美的需要和能力。(1) [beautify;prettify] 装饰、点缀使美观美化环境植物和花卉通常用来美化所有的公园和建筑物(2) [embellish]∶玩弄手段,把丑恶的说成美好的
美化相关成语
- 价廉物美廉：便宜。东西价钱便宜，质量又好。
- 休声美誉休：美好。美好的声誉。
- 优差美缺美差肥缺，好的职位
- 传为美谈美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
- 伤化败俗指败坏教化和风俗。
- 伤风败化指败坏社会风俗。多用来遣责道德败坏的行为。同“伤风败俗”。
- 佳肴美味指上等的、第一流的食品，精致可口的饭菜或味道鲜美的食品
- 佳肴美馔馔：食物。指上等的、第一流的食品，精致可口的饭菜或味道鲜美的食品
- 侈衣美食侈衣，华美的衣服；美食，鲜美的食物。言衣食俱精。
- 信言不美信：真实。美：美妙，漂亮。真实的话未经加工，所以不美妙动听。
- 修短随化修：长；化：造化，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运气、命运。人的寿命长短，随造化而定。
- 光天化日光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
- 冥顽不化冥顽：昏庸顽钝，愚钝无知。指人十分愚钝不开窍
- 冰消气化消：消融。冰冻消融，化为乌有。形容事物消失化解，不复存在。
- 凤毛济美旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。
- 出神入化神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
- 分化瓦解分化：分裂；瓦解：比喻分解、崩溃。使对方的力量分裂离散。
- 刑于之化指以礼法对待。后用以指夫妇和睦。
- 刺上化下讽谕国君，教化下民。
- 功一美二功：功绩。做一方面的事情而取得两方面的美名。
- 化为乌有乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
- 化为异物化：变化。变成另外的物体。指死亡
- 化为泡影泡：水泡。变成像水泡和影子那样，很快就消失。
- 化公为私将公有财产化为私有
- 化及豚鱼比喻教化普及而深入。
- 化外之民化：开化；民：民众。文明地区以外的民众，即没有开化的民众。旧时统治阶级的偏见，指中国教化达不到、法律管不着的少数民族。
- 化性起伪指变化先天的本性，兴起后天的人为。
- 化敌为友将敌对势力化成友好势力
- 化整为零把一个整体分成许多零散部分。
- 化日光天①指太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。同“光天化日”。
美化相关造句
1) 月季花是大家美化环境首选的花，因为它月月开花，过去有人用诗赞美它：“花开花落无间断，春来春去不相关。”所以，我爱月季花。
2) 绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
3) 月季花可以美化环境，它不怕风吹雨打，日晒虫叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，给我们化环境。
4) 以经济合理的标准，美化产品造型，才能达到促销的目的，并形成一种美的文化。
5) 人生多一份感恩，就多一份美化。
6) 花儿用美丽装扮世界，336我们用行动美化校园！
7) 我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。
8) 用诚信美化心灵，用法治规范社会。
9) 友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
10) 友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！
11)美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。
12) 我们要美化校园环境，让每个学生在校园里快乐地成长。
13) 要不断创新。美化商店的陈列，也是吸引顾客登门的秘诀之一。
14) 友谊，是心灵的神秘结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
15) 只要从平时一心一意美化自我的定势中解脱出来，敢于调侃自己，敢于讲理，人家的心灵就会心照不宣，就不能和你会心而笑。
16) 学校每年都要拿出一部分钱，美化校园的环境。
17) 小花哓小花，你真美丽，你美化了环境，使我们快乐；小树哓小树，你真可爱，你净化了空气，使我们健康。
18) 花草能装扮世界，更能美化心灵。
19) 自然界的花草树木美化了人类的生活环境。
20) 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。塞万提斯
美化相关词语
尘化：化为尘土。指消失;死亡。
理化：物理学和化学的合称。[physics and chemistry] 物理与化学理化特性
孰化：顺服开化。
孵化：昆虫、鱼类、鸟类或爬行动物的卵在一定的温度和其他条件下变成幼虫或小动物。(1) [hatch]∶用孵化法使蛋成为幼仔(2) [incubate]∶系大多数鸟类那样坐在[蛋] 上面用体温使之孵化
孵化器：比喻担负培育中小科技创新企业、加速高新技术成果转化以及对传统企业进行信息化改造任务的企业。
慕化：向慕归化。
贪污腐化：利用职权，非法取得财物，过着奢侈糜烂的生活。
渐化：感染教化。
审美：亦称“审美活动”。人所进行的一切创造和欣赏美的活动。是构成人对现实的审美关系，满足人的精神需要的实践、心理活动。是理智与直觉、认识与创造、功利性与非功利性的统一。
审美主体：与“审美对象”相对。指进行审美创造和审美欣赏的人。与审美对象相互作用构成人对现实的审美关系。审美对象只因有审美主体而有审美价值；审美主体在审美中既认识、评价审美对象，又进行能动的创造。
审美价值：客体对人所具有的审美意义和心理效能。凡能引起主体审美感受的事物和现象，都具有一定的审美价值。其发生和发展取决于事物审美特性同人的社会实践、审美需要的关系。真正杰出的美的东西，尤其是艺术作品可经得起历史考验，具有超越时代、民族、阶级的普遍审美价值。
审美判断：主体对事物审美特性的鉴别与评价。它以对象的审美特性为客观基础，以人对事物美的直接感知为出发点，是一种融和着情感的具有个性特征的主观判断。
审美对象：亦称“审美客体”。与“审美主体”相对。指能使人产生审美愉快的事物、对象。它在客观上与人构成一定的审美关系。
审美态度：主体对审美对象所持的态度，主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响，亦受心境、情绪等主观心理因素影响。审美活动要求主体从日常现实生活中脱离出来，保持与实用功利无关的态度。
审美意识：审美活动中，人对审美对象的能力反映。即广义的美感。包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等各个方面，是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。人们常通过艺术来研究人的审美意识。