教授的近义词
教授的近义词
熏陶：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响：在熏陶
传授：教给别人(知识、技艺等)：传授经验。传授
教导：教育指导：～处ㄧ～有方。教导
教诲：〈书〉教训；教导：谆谆～。教诲
教师：教员：人民～。教师
教员：担任教学工作的人员：中学～。教员
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人老师
教养：①教育培养：～子女。 ②指一般文化和品德的修养教养
教育：①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是教育
教学：教书。另见jiàoxué。教学
讲授：讲解传授：～数学课。讲授
教练：①训练别人掌握某种技术或动作（如体育运动和驾驶汽教练
教化：〈书〉教育感化。教化
师长：①老师和尊长：尊敬师长｜师长教之弗为变。 ②军师长
教授的意思
客座教授：应邀讲学而不在编制的教授。
副教授：高等学校中职别次于教授的教师。[adjunct professor;associate professor] 在教育系统中职称和地位仅次于正教授高级知识分子医学副教授
教授相关成语
- 以法为教以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。
- 传道授业传授道理，教授学业
- 伤教败俗指败坏教化和风俗。同“伤化败俗”。
- 孺子可教指年轻人可培养。
- 宰鸡教猴用杀鸡来警戒猴子。比喻严惩一个以警告其余。
- 少条失教指没规矩，无教养。
- 屡教不改多次教育，仍不改正。
- 应天授命顺应天意，承受天命
- 弭耳受教弭耳：温驯的样子。形容非常听话
- 形输色授指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
- 心计手授计：计算，筹划；授：传授。精心筹划，亲手传授
- 扑作教刑扑：古代刑具；教刑：教学中对学生的体罚。用扑作责罚学生的工具
- 指画口授一面讲一面用手势帮助表达意思。形容详细地解说
- 授业解惑授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
- 授人以柄把剑柄交给别人。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。
- 授人口实留给别人以话柄。
- 授受不亲授：给予；受：接受。旧指男女不能互相亲手递受物品。指儒家束缚男女的礼教。
- 授手援溺授手：伸手；溺：淹没。伸手去救落水的人。比喻救援苦难的人
- 授柄于人犹言授人以柄。比喻将权力交给别人或让人抓住缺点、失误，使自己被动。
- 授职惟贤授：任命。授予职位只限有才德的人
- 教一识百形容具有特殊的才能、智慧。
- 教亦多术教：教诲；术：方法。教诲人有多种方法。
- 教学相长教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
- 教导有方教育引导很有办法。
- 教无常师受教育不必有固定的老师。
- 教条主义不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风
- 教猱升木猱：猴子的一种。教猴子爬树。比喻指使坏人干坏事。
- 敬授人时指将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以之指颁布历书。亦作“敬授民时”。
- 敬授民时指将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以之指颁布历书。同“敬授人时”。
- 明刑弼教弼：辅助。用刑法晓喻人民，使人们都知法、畏法而守法，以达到教化所不能收到的效果。
教授相关词语
学前教育：指对学龄前儿童进行的教育。
学校教育：在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。
学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
学然后知不足，教然后知困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
屡教不改：多次教育，仍不改正。[refuse to mend one's errors despite of repeated admonition] 屡次教育,仍不改正。也说“累教不改”
神道教：简称“神道”。日本的民族宗教。起源于原始宗教，后吸收中国儒家的伦理道德观念和佛教的某些教义，逐步形成比较完整的宗教体系。崇拜多神，特别崇拜作为太阳神的皇祖神天照大神。教派众多，大致可分为神社神道、教派神道、民俗神道三大系统。祭祀的地方称“神社”、或“神宫”，神职人员称“祠官”、“祠掌”等。
神道设教：神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。
孺子可教：孺子：小孩子。指年轻人可培养。[the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记.留侯世家》
琐罗亚斯德教：旧译“祆教”、“拜火教”、“波斯教”等。波斯(今伊朗)古代的主要宗教。公元前6世纪由琐罗亚斯德创立。主要经典为《波斯古经》。主张善恶二元论。要求人们从善避恶，弃暗投明。礼拜圣火为主要宗教仪式。公元7世纪后渐衰。今在伊朗、印度、巴基斯坦尚有少量信徒。公元6世纪南北朝时传入中国，隋唐时曾在东西两京(洛阳、长安)建立祆祠，但信奉者多为外国人。
宠授：指皇帝授予官爵。
渐教：1.佛教语。佛教各派对其教主释迦牟尼一生所说的教法，有不同的判教说，在我国如天台﹑法相﹑华严诸宗各异。一般以渐教和顿教判摄释迦一代的教法。所谓“渐”，指说法的由浅入深阶梯。由渐到顿，即由小乘到大乘。2.佛教语。指主张须经长期修习，才能把握佛教真理，即倡“渐悟”的教派。与主张“顿悟”的顿教相对。禅宗在诸派中属顿派;禅宗内部，北宗神秀侧重渐修，南宗慧能则提倡顿悟。
禅授：犹禅让。以帝位让人。
赐教：对他人指教或来信的敬称。[grant instruction;condescend to teach] 敬辞,表示请求对方给予指教不吝赐教
赐茅授土：封建社会帝王分封诸侯的一种礼仪。帝王以五色土为太社，分封诸侯时，各授以他们相应的某方某色土，如东方青土，南方赤土等，并包以白茅，使归以立社。
祆教：1.即琐罗亚斯德(旧译“苏鲁友”)教，俗称拜火教。相传为公元前六世纪琐罗亚斯德创。波斯萨珊王朝奉为国教。其教创善﹑恶二元论，以火为善神的代表。南北朝时传入中国后又称“火祆教”或“祆教”。唐代曾一度于长安建祠盛行，并立官专管。武宗反佛后渐废不传。2.泛指西方传入中国的天主教基督教等宗教。