帮扶*员总结5篇

第1篇 *员教师一帮一结对帮扶活动总结:爱

为扎实推进学校建档立卡贫困学生扶贫工作，6月8日上午，xx镇中心小学*支*艾海山**带领*员教师30余名深入每一个建档立卡贫困户家中，开展“送温暖、暖人心、一帮一”结对帮扶活动。

在帮扶学生12名学生的家里，*员教师以鼓励为主，以信任为本与12位学生家长进行亲切交流，真诚谈心，详细了解家庭所存在的实际困难，向他们每位贫困家庭表达了*员教师爱心捐助300元，并用各种方式对孩子们进行心理、行为、学习和生活上的指导和帮助，用实

际行动促进孩子们健康成长。

在走访下城子教学点罗依学生家中时，具体询问了结对贫困户的家庭状况、经济收入情况、身体健康状况、生产生活等方面情况，*员教师捐出300元钱以解燃眉之急。对群众急需解决的问题仔细做好记录；主动宣传政府帮扶政策、促膝商讨家庭脱困措施。

一枝一叶总关情，帮扶结对，情暖人心，*员教师们顶着烈日，把*的温暖传递到每一位受帮扶的学生心里，使受帮扶的学生家长深受感动。

xx镇中心小学*支*开展*员教师“送温暖、暖人心、一帮一”帮扶活动，增强了学校*员教师为人民服务的意识、密切了*群关系。此后，他们还将继续深入地开展此项活动，让困难学生沐浴在*旗下，让困难学生更多地感受到*的大爱。

第2篇 某市*员帮扶工程工作总结

一、精心组织领导，建立“三个机制”。一是建立领导责任机制，市委成立了“**帮扶工程”领导小组及其办公室，确定市级各部门和乡镇“一把手”为本单位“**帮扶工程”的第一责任人；二是建立目标考核机制，市委把实施情况纳入了市级部门和乡镇**目标考核内容，对帮扶效果显著的单位和个人予以隆重表彰，对效果差的单位和领导予以通报批评；三是建立动态管理机制，“**帮扶工程”办公室设立了帮扶档案，实行全程跟踪、动态管理，一月一抽查，半年一督查，年终全面检查考核。

二、结成帮扶对子，做到“三个落实”。一是帮扶对象落实。市委明确规定，市级领导率市级有关部门对口联系1个乡镇以及该乡镇的1个示范村、1个相对缓慢村、2户贫困户；副局级以上实职领导干*（含乡镇）每人对口联系1户贫困户；每3至5名乡镇和市级**干*对口联系1户贫困户。在*员干*的示范带动下，44名市级领导、600名副局级以上领导、2173名**干*与29个示范村、29个相对缓慢村、690户农村贫困*员户以及1478户特（贫）困户结成了帮扶对子。二是帮扶时间落实。每月一次到帮扶村了解情况，与帮扶户交心谈心，给予指导和帮助。三是帮扶资金和项目落实。去年以来，全市各级干*为帮扶对象提供经济发展项目1336个，个人资助经费和物资折币60万元，推广新品种、新技术60余项。

三、因地制宜帮扶，推行“三个着力”。一是着力改善生产生活条件。从解决贫困户住房难、行路难、吃水难、灌溉难等方面入手，加强村级基础设施建设，大力改善发展环境。二是着力拓展致富门路。对经济发展示范村，着重在调整产业结构、发展特色经济上进行指导和服务；对经济发展缓慢村，指导选择发展突破口，重点引进1至2个项目，帮助快速致富。对尚有劳动能力、没有致富门路的对象户，向其提供1至2项农业实用技术和种养增收项目，扶持带动致富；对鳏寡孤独、丧失劳动能力，难以脱贫的对象户，着重在资金和实物上帮扶。三是着力提高综合素质。采取技术培训、骨干帮带等多种形式和途径，让50岁以下的村民普遍掌握1至2门新型实用技术，培养“田秀才”、“土专家”。同时协调相关学校，为128名特困户子女减免学费，提供学习用品，支持完成学业。 ]

四、突出**主题，坚持“三个结合”。一是把“**帮扶工程”与实施“能人治村”战略、公推直选村*组织**等结合起来，针对58个被帮扶村村级组织状况，把选准配强一个好的村支***、村委会主任，作为关键性环节来抓，对照“五个好”要求，大胆从农村致富能手、经济能人中选拔培养村干*36名。二是把“**帮扶工程”与强化被帮扶村*团科技活动室建设结合起来，建好村级*员电教播放示范点，为农民群众学科技、用科技提供阵地。三是把“**帮扶工程”与深化“*员先锋工程”结合起来，在帮贫扶困中体现***员的先进性，充分发挥先锋模范作用。 主要成效

一、“**帮扶工程”改变了农村面貌，加快了推进城乡一体化和全面建设社会主义新农村的进程。近年来，全市多渠道投入帮扶资金近千万元，吸引配套资金5000多万元，建成村级水泥路400余公里，目前，全市已全面实现了“村村通”水泥路。同时，为农村贫困*员户和特困户实施“安身工程”，修建安身房880套，达3.2万多平方米，农民群众的生产生活条件有了很大改善。通过送项目、送资金、送技术，增强了农民群众的致富能力，农村产业结构调整取得了积极进展，形成了山丘区以生态农业为主，城郊及旅游沿线以园林花卉、农家休闲为主，平坝区以优质粮油、畜禽、蔬菜、草本药材为主的区域产业格局，全市还出现了示范村与缓慢村结对发展、示范户与贫困户携手致富的可喜局面。2022年，250户特困户脱贫，人均增收308元，相对缓慢村人均增收209元，全市农民人均可支配收入达4563元，同比增长13%。 二、“**帮扶工程”推进了基层组织建设，增强了基层*组织的感召力和战斗力。俗话说：“送钱送物，不如选好村干*。”在帮扶工作中，实行“能人治村”战略，让被帮扶村的群众有了致富奔小康的主心骨和领路人，从而使村级组织的凝聚力和战斗力显著增强。蒲阳镇双柏村几年前是一个远近闻名的“怨气村”，市委组织部在帮扶中加强对村级组织建设的指导，经过“公推直选”，致富能人孟坤易当选为村*支***，他带领村干*引进金阳钢铁厂等3家企业，安排百余名村民就业，实现每年务工收入60万元，组织村上的*员与困难群众结成帮扶对子45对，帮助21户农户致了富，把一个“怨气村”变成了远近闻名的“富裕村”。村民们说：“有了这样的村支书，我们的好日子有盼头。”

三、“**帮扶工程”激发了广大*员保持先进性的活力，密切了*群、干群关系。广大*员干*把保持先进性体现在扑下身子真帮实扶之中，努力做到帮扶的心意更诚一点、路子更实一点、行动更快一点、效果更好一点，让群众得到更多实惠；在帮扶中，广大*员干*思想作*也产生了积极变化，精神境界不断提升。向峨乡东林村7组村民苏全珍上要赡养3位老人，下要抚养未成年的2个堂弟和1个女儿，整天愁眉紧锁。市委**张宁生到她家拉家常，出脱贫致富点子。在张宁生的帮扶下，她家养了23只羊、22只种兔、600多只鸭子，年收入达6000元。市委办公室的*员干*把1500对种鸭送到了15户贫困户的家中，胥家镇有帮带能力的234户*员与贫困户结成了帮扶对子，已有26对大见成效。广大群众从自身所得到的实惠中，从*员干*作*实实在在的变化中，增进了对*的感情，有人对此作了如下概括：“*员帮民心贴心，群众和*心连心。” 几点体会

实践已经表明，“**帮扶工程”作为一项**载体工程，是使干*受教育、群众得实惠的一个有效载体，是开展保持***员先进性活动的一个好平台。这一工程给我们的启示是：

第一，坚持立*为公、执政为民，这是**载体工程的灵魂所系。立*为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质要求，也是任何一个**载体工程的灵魂。衡量**载体工程成败的最终标准就是人民群众是否得到了实惠，是否满意和高兴。我们实施的“**帮扶工程”要求贴民心、解民困、帮民富，这三个方面紧扣一个“民”字，并把帮扶目标量化、考核硬化，具有很强的可操作性，充分体现了权为民用、情为民系、利为民谋的根本要求。实践也表明，广大人民群众正是通过这项活动所带来的看得见、摸得着的变化，感受到了“三个代表”重要思想的强大力量，感受到了*的关怀和温暖，感受到了广大*员是真正在全心全意为人民服务。

第二，坚持围绕中心、服务大局，这是**载体工程的根本要求。*的十六大提出了全面建设小康社会的`目标，这是*的全部工作的主题，也是基层**工作的主题。“**帮扶工程”紧紧围绕中心、服务大局，着眼于加快推进城乡一体化和全面建设小康社会的进程，把侧重点放在帮扶困难群众上，同时又注重提升小康建设的层次和水平，把指导示范村的更快发展放在重要位置，积极发挥先富带后富的示范效应。近年来，我市农民人均收入增幅加快，贫困户的数量和贫困程度有了积极显著变化，显示了“围绕发展抓**，抓好发展促**”的实绩。

第三，坚持强基固本、完善机制，这是**载体工程的关键所在。*的基层组织是*的全部工作和战斗力的基础，任何**载体工程都必须切实打牢这个基础，建立和完善广大*员干*发挥先锋模范作用的机制。我们实施的“**帮扶工程”在定位上注意把握了两个基点：一是以实施“能人治村”战略为重点，认真抓好村级组织建设，指导其发挥在带领群众脱贫致富中的基础性关键性作用；二是抓住*员干*这一主体，通过对口帮扶把*员干*和广大人民群众紧密联系起来，开展了“面对*旗问三问”、“*员先锋岗”、“万名*员连万家”等活动，让广大*员干*在帮贫扶困中大显身手，保持其先进性。*员干*帮扶群众是否“贴心”，这是检验是否认真实践全心全意为人民服务宗旨的试金石，也是检验是否保持***员先进性的试金石；帮扶作*是否扎实，成效是否明显，这是衡量*员干*是否具备当好先锋模范相应素质和能力的“一杆秤”。实践表明，我市的*员干*经受住了这一考验，自身素质提高了，帮带能力增强了，工作作*变实了，得到了人民群众的信赖。

第3篇 *员教师结对帮扶工作总结

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加上“*员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。*员教师既是教师，又超越教师，因为她有*性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。*塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是*给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，*员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代;热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为*和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。

在这次学习科学发展观，创先争优的活动中，我和一名教师成为结对教师。我认为还要在以下四个方面努力实践，做出表率。

一、*员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质

时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育是为了培养未来社会的人才。因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的*员教师，首先必须讲政治。因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行*的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与*中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、*员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质

勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是*员的基本素质要求。做教师很辛苦，做*员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为*的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，在他们今后的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础。好教师还应当学识渊博，教学精湛。教师的知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

三、*员教师要做终身学习型教师

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为*员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强时代感，以满足学生广泛的求知欲。

新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型的学生，创新型的人才。

四、保持和维护“太阳底下最崇高职业”的良好形象

一个*员就是一面旗帜。自身良好形象是*员保持先进性的重要标志。***员无论身份如何，职务高低，都要立足本职，在自己的岗位上闪光，做到平常工作中能看出来，关键时刻能站出来，为群众做好表率。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要牢记自己神圣的职责：以德立教，执教为民;教学为主，育人为本;为人师表，依法执教;爱岗敬业，开拓创新;为国家的富强、民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!这是我们每一个教师特别是*员教师应有的形象。

我鼓励和我结对的教师要做好以上几方面，要求我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，享受在后。我们要以“三个代表”重要思想来规范自己的思想和行为，以*风带师风，以*风铸师魂，以优秀***员为榜样，不断加强自身修养，鼓励结对教师尽快成长，早日加入*员队伍。

我觉得*员结对就像一条无形的纽带联结在教师之间，使我们在无形之中增加了交流和相互学习的机会，在此也很感谢学校*支*为我们提供了这样的机会。

第4篇 *员教师结对帮扶工作总结汇报

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加上“*员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。*员教师既是教师，又超越教师，因为她有*性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。*塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是*给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，*员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代;热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为*和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。

在这次学习科学发展观，创先争优的活动中，我和一名教师成为结对教师。我认为还要在以下四个方面努力实践，做出表率。

一、*员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质

时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育是为了培养未来社会的人才。因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的*员教师，首先必须讲政治。因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行*的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与*中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、*员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质

勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是*员的基本素质要求。做教师很辛苦，做*员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为*的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获和快乐。

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，在他们今后的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。教师综合素质包括文化素质、科学素质、心理素质与道德素质。作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础。好教师还应当学识渊博，教学精湛。教师的知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

三、*员教师要做终身学习型教师

所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为*员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强时代感，以满足学生广泛的求知欲。

新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型的学生，创新型的人才。

四、保持和维护“太阳底下最崇高职业”的良好形象

一个*员就是一面旗帜。自身良好形象是*员保持先进性的重要标志。***员无论身份如何，职务高低，都要立足本职，在自己的岗位上闪光，做到平常工作中能看出来，关键时刻能站出来，为群众做好表率。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要牢记自己神圣的职责：以德立教，执教为民;教学为主，育人为本;为人师表，依法执教;爱岗敬业，开拓创新;为国家的富强、民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!这是我们每一个教师特别是*员教师应有的形象。

我鼓励和我结对的教师要做好以上几方面，要求我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，享受在后。我们要以“三个代表”重要思想来规范自己的思想和行为，以*风带师风，以*风铸师魂，以优秀***员为榜样，不断加强自身修养，鼓励结对教师尽快成长，早日加入*员队伍。

我觉得*员结对就像一条无形的纽带联结在教师之间，使我们在无形之中增加了交流和相互学习的机会，在此也很感谢学校*支*为我们提供了这样的机会。

第5篇 *员结对帮扶工作总结

开展结对帮扶活动，既要使广大*员志愿者通过他们的帮扶行为体现*组织的温暖，以下就是小编整理的*员结对帮扶工作总结，一起来看看吧!

*员结对帮扶工作总结

为充分发挥*员干*在服务人民群众、保障和改善民生中的先锋模范作用，切实帮助我区特困职工家庭解决实际问题，让他们共享科学发展成果，全面促进社会和-谐，近日，泉山区委组织部、区人保局、区民政局、区总工会联合下发了《关于开展新一轮*员干*与特困职工家庭结对帮扶的意见》。意见指出：

一、提高认识，增强做好结对帮扶工作的自觉性。

要从维护改革发展稳定大局、保持*的先进性的高度出发，积极主动开展与特困职工结对帮扶活动。在深入开展创先争优活动中推进*员干*与特困职工家庭结对帮扶，既是进一步提升基层*组织凝聚力和战斗力，增强*员干*的宗旨意识、服务意识和责任意识，密切*群干群关系的有效载体，也是丰富创先争优活动形式，各级*组织和广大*员干*特别是*员领导干*，要充分认识开展*员干*与特困职工家庭结对帮扶活动的重要意义，创新帮扶措施，加大帮扶力度，以高度的政治责任感和求真务实的作*做好结对帮扶工作。

二、落实帮扶措施，多种形式深化结对帮扶。

结对帮扶活动由各基层*组织、人力资源和社会保障部门、民政部门、工会共同组织实施，在**和各基层单位开展，动员全体*员干*积极参与。

1、明确帮扶对象。市总工会认定的特困职工是结对帮扶工作的主要对象。要在深入调查的基础上，深入了解帮扶对象的实际情况，努力做到帮扶对象家庭情况清、致贫原因清、就业技能清、帮扶需求清。根据帮扶对象的具体情况，制定帮扶计划和帮扶措施，争取用三年左右时间，使有条件的帮扶对象逐步脱贫。

2、落实帮扶措施。结对帮扶要从切实解决帮扶对象实际问题入手，在特困职工“最盼”上做文章，在特困职工“最急”上见真情，在特困职工“最需”上求突破。要帮助符合条件的特困职工家庭享受相应的帮扶政策，纳入政府主导的社会救助体系，通过发挥政策效应，从源头上帮助帮扶对象解决实际困难。要根据特困职工家庭的不同需求，有针对性地制定和实施帮扶措施，因户制宜，因人而异，一户一策，一人一策。坚持物质帮困、精神帮扶与政策扶持相结合，扶志、扶智、扶技、扶资并重，从思想、心理、政策、资金、生活和工作上全面关心帮助帮扶对象。

3、拓展帮扶内容。各帮扶单位要创新帮困形式，拓展帮扶内容，从单纯的生活救助向就业援助、医疗救助、就学扶持、住房保障、互助互济、思想引导、心理疏导、人文关怀等方面延伸，为特困职工家庭送温暖、送政策、送科技、送文化、送岗位、送项目。既筹集资金加大帮扶力度，做好“输血”工作，又帮助提高技能、自主创业，做好“造血”工作。

4、建立长效机制。结对帮扶工作要立足根本，注重实效。各帮扶单位要认真制定帮扶工作目标、职责和措施，把责任明确到*支*(*小组)，具体到每个*员干*。要建立定期走访制度，采取集中走访与日常走访相结合的方式，确保每季度不少于1次，健全帮扶工作档案，详细记载帮扶对象基本情况、帮扶措施实施情况，执行帮扶工作半年小结评估和全年总结考核制度，，同时可结合创先争优活动的开展，通过组织帮扶对象对帮扶工作进行满意度评议等方式，不断完善帮扶措施，确保结对帮扶活动取得实效。

三、精心组织，确保结对帮扶取得实效。

各单位要把*员干*结对帮扶特困职工家庭作为深入开展创先争优活动的一项重要内容，列入基层*组织和*员公开项目，纳入**作*建设考评、**工作目标管理考核、工会工作考核评比。帮扶活动协调小组成员单位要通力协作，密切配合，建立健全工作研究、信息沟通制度，了解掌握各部门各单位开展结对帮扶活动的实际成效，及时总结推广好经验、好做法;加强协调指导和检查督促，及时发现新情况、解决新问题，为帮扶单位提供各方面的支持，推动健全完善民生政策体系。帮扶对象所属企业和居住地*组织也要主动配合、积极支持帮扶单位做好工作。要通过新闻报道和工作简报等形式，加大对结对帮扶活动的宣传。注重选树活动中涌现出的先进典型，充分发挥示范带动作用。积极争取社会广泛参与和支持，努力营造关心帮助特困职工家庭的浓厚氛围，推动结对帮扶活动取得实实在在的成效。