道德建设建设工作总结12篇

第1篇 小学公民道德建设月活动总结

小学公民道德建设月

开展公民道德建设活动，是认真贯彻落实*的十八大精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高师生的思想道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展公民道德建设活动，切实提高我校师生思想道德素质、科学文化素质，推进我校校训、校风、教风和学风建设，我校认真按照上级有关部门的安排部署，注重教育和实践的紧密结合，利用一切可以利用的场合和机会，开展形式多样，内容丰富的活动，抓落实、讲实效、有内容、有考核，成效显著，达到宣传、教育、实践的目的。

一、高度重视、认真落实，确保活动有序进行

公民道德建设活动是加强我校精神文明建设的重要举措，为使此项活动健康、有序开展，我校充分发挥*支*、德育处、教务处、少先队的作用，精心部署、周密安排、各负其责，齐抓共管，切实做好组织领导工作，统筹安排不同阶段活动内容和任务，对指导活动顺利开展起到了很好的促进作用。

二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围

我校充分利用宣传栏、黑板报、主题班会等各种有效途径，开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。

三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩

大力开展公民道德建设实践活动，充分发挥广大*员干*道德实践中的模范带头作用，在广大*员干*中大力倡导'牢记宗旨、甘当公仆、恪尽职守、真抓实干、范文top100率先垂范、以身立德'的思想道德规范，常以自*、自省、自励、自律，不断强化自身内在的良知，精心组织好各种*示教育活动，将公民道德活动作为践行'三个倡导'和'24个字'具体实践落实到位，并与'三讲一树'活动紧密结合起来，形****人争做公民道德建设标兵的良好风气。

1.开展'公民道德建设月'环境宣传活动。

利用广播宣传校训、校风、教风和学风，宣传'社会主义核心价值观'、二十字公民基本道德规范和《小学生守则》，《中小学生日常行为规范》，宣传我校公民道德建设活动进展情况。

2.开展文明行为与文明礼仪养成活动。

在活动期间，加大对学生的文明行为、文明礼仪养成教育力度。各班以公民道德建设为契机，开展形式多样的文明礼仪教育。如，各个班级召开主题班会、出版了'文明礼仪伴我行'的专题板报、德育处组织了以'学习雷锋精神争做五好少年'为主题的队会等，要求使用文明礼貌用语，说普通话，不随地扔果皮纸屑，规范学生的基础文明行为，进一步提高学生的文明程度。

3、开展'学雷锋、树新风、三八节、植树节'主题活动。

今年3月5日，是___等老一辈无产阶级革命家题词'向雷锋同志学习'53周年的纪念日，为进一步推动我校'学雷锋'活动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导学生积极投身于学校的文明建设，为共建'和谐校园'做出新的贡献，我校于3月份集中开展纪念学习雷锋活动53周年活动。酷猫写作范文网于3月8日，以'三八'妇女节为契机，让学生体验母亲的辛苦，为母亲分担家务活动，为母亲洗脚等系列活动，培育了学生孝敬父母的优良品质。

4、开展'我做合格公民'活动。

通过'我身边的雷锋'*教育活动、'道德标兵'等活动。深入宣传'公民'的道德行为标准，组织广大学生积极参与道德实践活动，增强青少年的社会责任意识和公民意识，塑造良好的道德品质。

5、开展'安全新风范，大家齐动员'活动。

我校把值班及学生楼道安全疏散工作纳入重要议事日程，当作一件大事来抓，为使学校安全工作落到实处，学校特成立了安全工作领导小组，使每一个教师、学生明确了值班工作的任务、责任，落实到了制度和措施上（例如每天必须都有带班领导、两名教师值班，确保学校安全工作落到实处），常年坚持节假日领导带头值班，教职工轮流值班制度，有效防止了各类突发事件的发生。

总之，通过公民道德建设活动的开展，使我校*员教师和每个学生的思想觉悟及道德素质有了明显的提高，学生的爱国主义、集体主义精神大大增强，学习的积极性也有大的提高，我为人人的意识有了进一步提高。我们将会在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标，真正成为'四有'新人。我校在今后的工作中将不断加强*员教师、学生的道德意识建设工作，将不定期的以各种形式继续加强老师和学生的道德素质和道德观念。

第2篇 区未成年人思想道德建设工作总结

我区未成年人思想道德建设工作在中央、省市的正确指导下，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》（中发2022】8号），5年来，按照“立足实际、发挥优势、与时俱进、创造特色”的思路，注重开拓创新，将未成年人思想道德建设纳入全区精神文明建设的总体规划之中，狠抓任务落实，未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出蓬勃发展的良好局面，进一步形成了*政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，取得了显著成效。现结合我区贯彻中央8号文件的情况，将我区近5年来未成年人思想道德建设工作汇报如下：

一、坚持德育教育为先，充分发挥学校的主阵地作用

全区各中小学大力开展弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把文化建设作为重要任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。以“四大建设”为主线，对未成年人思想道德建设始终常抓不懈。

以“师德师能建设”为主线，切实加强教师职业道德。将师德教育融入到师资培养和培训工作中，开展德育工作教师论坛如“班主任工作论坛”、“德育工作漫谈”等，促进和提高了老师们的德育交流和工作水平。

以“养成教育建设”为主线，不断强化学生的行为习惯及养成教育。以“五小”、“四进”活动为契机，引导学生从小、从实、从真入手，积淀良好行为。建立“少先队”大队活动制度、“值周制度”和“班级管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服务”的良好氛围；各中小学按照“事事是德育资源，处处是德育阵地”的思路，布置校园教育设施。培养学生在家做个好孩子，在社区做个好少年，在学校做个好学生的教育目标。全面实施《学生体质健康标准》，各中小学坚持开展“大课间”活动，实行每天检查、每周评比，每学期竞赛制度。

以“艺术教育建设”为主线，创建以艺术为特色的现代化校园。充分发挥艺术教育资源，培养良好艺术教育师资，以“快乐艺术，艺术精彩”等为主题，举办校园艺术节，开展学生个人才艺比赛、音乐、舞蹈、书画、表演等文艺汇演，丰富了学生的课余文化生活。

以“安全法制建设”为主线，切实加强学生的安全法制教育。各中小学本着“安全首位”的原则，广泛开展安全知识、法律知识普及课，建立“一校一*”的制度，开展“平安校园”建设活动；举办交通安全图片展，长期开展“安全绿色通道”活动，护送学生过马路，保障学生人身安全。注重校本课的开发，以校本课程“我与法”、“模拟法庭”、“举案说法”为途径，分年级段开展系统的法制教育，增强了学生学法、懂法、用法的法制意识。

此外，各校普遍建立了“心理咨询室”，配备专、兼职心理咨询教师，解决青少年在成长中遇到的一些障碍和阻挠。

二、坚持综合整治，全面净化未成年人成长环境

我区多次召开全区全区学校及周边环境专项整治工作会议，传达了《兰州市学校及周边治安秩序专项整治行动方案》，组织实施了“建设工程”、“净化工程”和“监察工程”，集中清理整顿校园周边环境，开展了“扫黄打非”、“网吧暨非法出版物”等整治工作。

成立了城关区净化社会文化环境工作协调小组，针对校园周边娱乐场所存在的问题，制定了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的实施意见》、《校园周边娱乐场所、网吧等经营场所综合整治实施方案》，下发了《关于贯彻落实<关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的`实施意见>;任务分工的通知》。对各校园周边200米以内的娱乐场所、网吧、影吧等经营场所进行检查整治，共检查网吧122多家，查扣cd光盘2700张（盘），hdvd4500张（盘），口袋本300册，盗版教材500余册。在学校周边及主要地段设置文化市场举报电话公示牌，发动文化市场义务监督员参与市场监督。开展了“陇剑除患行动”，对城关辖区的146家娱乐场所进行了检查，对部分存在消防隐患的娱乐场所由消防部门下发了整改通知书。我区各工商所定期进行拉网式检查，检查经营户456家（其中娱乐场所13家，文化用品113家，食杂店86家，音响制品5家，其他239家），查扣游戏机6台，游戏币4盒，没收“三无”产品84袋，下发责令整改通知书10份，下发询问通知书1份，取缔无照经营6户，罚没款2000元。印制了《关于开展校园周边环境专项整治的通告》600余份，向校园周边各经营户，宣传有关政策法规和规定，营造了浓厚的舆论氛围。

动员一批“五老”参与到净化工作中来，有网吧的社区均配备若干名“五老”义务监督员，成立了“五老”志愿者网吧监督小组，起到了宣传员、信息员、巡查员、监督员的作用。为青少年营造了一个健康优良、奋发向上的上网环境和社会氛围。

三、坚持整合社会资源，不断丰富创新活动载体

注重发挥爱国主义教育基地的作用。充分发挥邓园、八路军办事处、雁滩公园、少年军校等未成年人思想道德建设示范基地对未成年人思想道德的宣传和教育作用。利用“清明节”、“六一”儿童节、“七一”建*节、“8.26”兰州纪念日等节日组织广大青少年祭扫烈士墓、凭吊解放兰州战场遗址、参观 “八路军办事处”抗日英雄图片展，教育青少年了解*的历史，激发少年志气，使民族精神代代相传。

落实公益性文化设施开放政策。广泛整合社会教育资源，加大辖区各类博物馆、图书馆、科技馆、文化馆、少年宫、爱国主义教育基地向未成年人免费、优惠开放力度，鼓励支持社会力量兴办未成年人活动场所，为青少年的健康成长提供广阔的活动空间，保证未成年人思想道德建设工作的有效开展。

创新活动载体，工作实效和社会影响力不断增强。在兰州市创建全国文明城市工作中先后有近万名中小学生参加了兰州市规范行为大汇战启动仪式、公民道德实践月活动和“迎奥运、讲文明、树新风”城关市民祝福2022奥运活动。开展“书香社区”、“书香校园”、“书香家庭”读书创建活动，在全社会掀起爱读书、读好书、比读书的热潮。确立了兰州市第七中学等9所学校为我区未成年人道德实践活动联系点，从而探索总结和推广活动组织工作的好经验、好做法，使实践活动深入发展。积极开展“四点半”工程活动，各社区专门开辟场地，建立图书室、活动室、购置一批用于未成年人校外教育工作的器材和设施，聘请校外教育辅导员及“五老”队伍，对社区未成年人进行思想道德教育和课程辅导，组织开展美术、书法、手工制作等活动。解决了家长在孩子四点半放学后无人看管的问题，也培养了未成年人的道德情操和兴趣爱好。5.12特大地震后，积极组织全区中小学生向陇南武都区地震重灾区“给灾区同学写一封信”及对口帮扶捐衣物活动，共向陇南市武都区539所学校的中小学生发去了他们的“一封信”。有的学生还用画画等形式安慰并鼓励陇南灾区的小朋友要振作精神，不畏困难，努力学习，重振家园。以“做一个有道德的人”为主题，组织开展了“道德百分百-城关区未成年人‘四个一百’主题活动”（传讲百个道德故事、举办百题知识竞赛、举办“画说文明”百幅绘画作品征集评选活动、组织评选百名道德实践小明星）。

四、坚持关爱留守、流浪儿童，继续加强扶贫救助工作力度

把农村留守儿童问题纳入新农村建设任务，对全区农村留守儿童进行了调查摸底，建立了农村未成年人思想道德建设工作的长效机制，帮助解决留守儿童家庭实际困难，开展了形式多样、贴近留守儿童的宣传教育活动。

进一步做好孤残、流浪儿童的救助工作。认真贯彻15部委《关于加强孤儿救助工作的意见》的有关精神，完善孤残、流浪儿童救助制度，规范救助程序，做好弃婴救助的登记工作，向福利院转送弃婴51名，残疾“三无”对象2名，向区医院转送接受治疗的弃儿5名，拨付弃婴救助费用13万元。

进一步做好弱势群体的帮扶工作。启动了社区“道德协会”机制，为流浪儿童提供生活困难援助保障，据统计，得到救助的未成年人达150多人，救助物资折合人民币达2.5万元。开展“关爱女童，奉献真情，救助万名贫困失学女童”活动，救助贫困儿童5名。组织了送文化下乡活动，为伏龙坪和青白石街道的孩子们赠送了学习用品和2000余册书籍。在助残日活动中向城关区辅读学校110名学生送去了书包，并给学校送去了5万元钱，为残疾学生创造良好的学习氛围。

五、坚持“三位一体”教育网络平台，切实发挥学校、家庭、社会的互补作用

加强学校龙头作用。区教育部门健全了德育工作领导小组，建立了德育全程管理工作体系，实行德育课程体制改革。开发了城关区教育局文化资源包-校本课《生命、生活、社会》及《经典启蒙诵读》，在各中小学校德育教材和课堂中广泛增加德育容量和内涵，增设法制课、心理健康课以及环保、科学等实践活动。各中小学校利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日，抓住“四入两式一渗透”（入学、入队、入团、入*以及升旗仪式、18岁成人仪式，在学科教学中有机渗透）等，组织开展丰富多彩的道德教育活动，使德育工作渗透到教学过程的方方面面。在我区“万众一心创建文明城，全民动员绿化家园”主题活动中，开展了以“保护好母亲河，创建绿色家园”为主题的清理河边垃圾活动。开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”拒吸烟草签名活动。举办了四届城关区“我身边的科学”（“水”、“环保”、“鸟”、“文明家园”）主题青少年科普征文大赛和摄影展，培养了学生们爱科学、学科学、用科学的热情。

注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建设的基础。一是在全区152个社区，18个村全部成立了家庭教育指导中心，成立了城关区家庭教育协调领导小组、区家庭教育讲师团，建立家长学校86所，家长示范学校11所，初步形成了覆盖全区的3级家庭教育网络。二是推进家长学校建设与发展，开展了评选“争做合格家长、培养合格人才”的优秀家长活动，宣传他们“为国教子”的先进事迹。加强“无毒家庭”创建工作，被全国妇联、国家禁毒办确定为“无毒家庭”创建示范点。开展了“家教培训”、“青少年维权岗”等宣教和创建活动，使以青少年为主体的“基础工程”和以家庭教育为主体的“细胞工程”的建设得到深入和落实，开展了“十个十”实践活动，即成立10名专家家教讲师团，在10所家教示范学校建立10个父母亲课堂，对10万名父母进行家教知识传播与培训，在10个社区设立家教宣传栏，向未成年人推出10个文明习惯，组织10所学校开展缅怀革命先烈，清明祭扫活动，在区属中小学开展加强未成年人思想道德建设的10项主题活动，救助10名春蕾女童，每年向母亲和孩子推荐10本爱国主义图书。

发挥社区职能，努力拓展未成年人社会实践的空间。

注重以重要节假日、重要纪念日为契机，积极开展各类相关主题活动。3月9日保护母亲河日，组织开展以“保护母亲河――绿色和谐你我同行”为主题的宣传实践活动，倡导绿色环保理念。6月1日儿童节，组织开展以“庆六一”为主题的各类文体表演活动。举办了《阳光和谐亲子健康环保》进校园庆“六一”亲子科教益智活动。6月9日“世界文化遗产日”，各街道社区广泛组织未成年人参观了八路军办事处兰州纪念馆举办的纪念中国人民抗日战争胜利60周年主题展览。在“6.26”国际禁毒日、综合宣传日等，积极开展了“珍爱生命、远离毒品”的禁毒宣传教育活动，广泛宣传“黄、赌、毒”的危害性，开展了“我是小小禁毒员”、“不让毒品进我家”、“校园拒绝毒品”等宣传教育活动。重视寒暑假未成年人活动的开展，填补青少年在假期的“知识空白期”，开展了寒暑假托管班”、“兴趣活动班”、“爱国主义教育主题实践活动”、“青少年志愿者”活动、“读好文章、写好心得、说一口普通话”为主题的“三个一”系列活动等。

注重提升未成年人思想道德和行为养成教育，开展各类道德实践宣传活动。举办了“除陋习、讲文明、树新风”宣传周启动仪式；组织“文明小使者队伍”，开展校外文明礼仪宣传活动，打扫楼院卫生，清除绿地杂物活动，同时号召青少年们行动起来认领一片楼院绿地，建一片自己的“爱心”绿地，并对“爱心”绿地长期进行环境保护；开展了争当“十佳文明少年”活动，落实建设“五小”行动目标。以“我为团旗添光彩”活动为载体，广泛开展团组织先进性教育活动。

注重培养未成年人文体艺术兴趣，形成全面发展的社会主义接班人。开展了“春风伴我飞起来”少年儿童风筝比赛、“我爱我家”家庭亲子迎奥运手工艺美术书法竞赛；举办了“未来之星”儿童才艺大赛、“和谐健康迎奥运”为主题的书画摄影展览和“保护环境爱我家园”为主题的青少年书画大赛，为孩子们搭建了一个展现自我的大舞台。

六、坚持组织领导体系建设，健全完善未成年人思想道德建设工作机制

我区高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，将其纳入全区经济社会发展总体规划和实施社会管理、加强精神文明建设的重要范畴。形成了“*委统一领导、*政群齐抓共管，文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与”的领导体制和工作机制。制定下发了《兰州市城关区未成年人思想道德建设实施意见》和《重点专项工作方案》等。

加大资金投入力度，落实18万元未成年人思想道德建设专项经费。每年召开未成年人思想道德建设经验交流会，表彰先进、总结通报、促进工作，保障未成年人思想道德建设各项工作顺利开展。

科学管理考核到位，建立了科学的管理机制和考核机制。将未成年人思想道德建设工作纳入全年精神文明工作主要内容，纳入文明委成员单位年底述职报告，纳入全区精神文明建设和创建全国文明城市工作目标责任体系，纳入基层领导班子成员平时考核内容，纳入文明街道、文明社区、文明单位、文明小区、文明楼院创建考核验收的主要内容和指标之一。

七、存在问题和下一步工作打算

虽然我区近几年来在未成年人思想道德建设方面做了一些工作，取得了一定的成效，但与中央、省、市的要求相比，与未成年人健康成长的需求相比，仍然存在着差距，实际工作中还存在着一些薄弱环节和亟待解决的问题，有待于在今后的工作中加以改进。

存在的问题：

一是随着高新科技的广泛运用，给未成年人学习和娱乐开辟了新途径，但同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，青少年犯罪、吸毒、辍学逐年增多，网络淫秽、暴力、黑恶势力也正在向未成年人渗透，所以我们必须处理好社会大环境与未成年人成长的小环境之间的关系，营造未成年人健康成长的良好环境。

二是软件硬件两手抓，两手都要硬。未成年人思想道德建设硬件方面阵地资源缺乏，一些影剧院、俱乐部、图书馆、会馆等场所开放力度还不够，仅靠区一级政府协调整合公共文体设施还力不从心，需要通过中央、省市下文，将这些资源有效利用起来，加大对未成年人免费开放和使用的力度。

三是学校德育教育改革还需深化，有流于形式的现象；科任教师只管教学，缺乏通过课堂主渠道对学生渗透思想道德教育。未成年人思想道德师资队伍力量还有待加强，工作机制还有待完善和提高。

四是由于受客观因素的影响，一些暂住人口、农民工子女，流浪儿童及农村留守儿童缺乏必要的文体教育活动。此外，贫困家庭儿童因辍学影响了这些未成年人身心道德的健康成长。希望这些问题能够引起中央省市的高度重视。

下一步工作打算：

一是针对净化未成年人成长的环境，我们将继续扩大宣传，形成强大的舆论声势，进一步唤起全社会对净化社会文化环境工作的关注和重视。建立制度，形成长效机制，做到这项工作始终有人抓、有人管，使这项工作长期开展下去。二是进一步整合资源，加大投入力度，健全工作机制。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。确保未成年人活动有阵地、有措施、有落实。确保爱国主义教育基地切实为未成年人实行免费开放。促进进一步建立责任机制、监督机制和信息反馈机制，齐抓共管，形成合力。三是进一步加强教师职业道德教育，丰富教学内容和形式，切实将德育工作贯穿到教学的全过程。四是建立完善关爱农村留守、流浪儿童机制，利用社区及家长学校，普及家庭教育知识，开展心理健康教育讲座，形成全社会关爱未成年人的良好局面。

城关区文明办

2022年9月3日

第3篇 县教育局2022年未成年人思想道德建设工作总结

xx年，全县教育系统进一步深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系引领青少年思想道德建设，以开展形式多样的道德实践活动为载体，完善机制，强化措施，创新方法，增强了未成年人思想道德建设的针对性和实效性，为全面推进中小学素质教育发挥了积极作用。

一、抓机制完善，强化队伍建设，激发德育工作原动力

我县德育工作坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，实施“和谐育德”的工作思路，逐步建立科学合理的德育工作机制，强化对未成年人思想道德建设工作的领导；成立了以局长为组长的“县未成年人思想道德建设工作领导小组”，各中小学建立和完善了以政教处（教导处）、团队、年级组及班主任为主线的德育工作网络；制订了未成年人思想道德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成年人思想道德建设工作不断走向深入。

实施“双德工程”，以优良“师德”培养良好“生德”。强化师德建设，树立全员参与、全面育人思想观念。组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展“铸师魂、正教风、树形象”为主题的师德师风教育活动。以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走进学生心灵。引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既教书又育人，认真做好未成年人思想道德教育工作。

狠抓班主任队伍建设。一抓准入，选聘既年富力强、精力充沛又具有良好道德风貌、责任心强的教师作为班主任，以他们的人格魅力来影响学生。二抓培训，实施市、县、校三级培训，从职责、义务、角色定位、管理方法等方面进行指导，合理确定老中青比例，以老带新，结对互助，提高班主任队伍素质。三抓激励，为培养和造就一支优秀的班主任队伍，提高全县中小学德育工作水平，选拔推荐了十名班主任参加市教育局组织的“新华杯”班主任素质展示活动，五名老师获优秀奖，一名老师获三等奖。今年在层层推荐的基础上，全县表彰了110名中小学优秀班主任，荣获市级优秀班主任39人，并号召全县各中小学师生以他们为榜样，认真学习他们的先进事迹，激发全县中小学班主任、德育工作者、所有教师关注未成年人思想道德建设工作的热情。

二、抓制度建设，优化考核评比，强化德育工作向心力。

教育局将各中小学开展未成年人思想道德建设工作纳入年终考核，进行专项检查，实行量化评分。总结成绩，查找不足，表彰先进，激励落后。在充分强调“学校、家庭、社区”三方面育人的基础上，提出“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”等方面的具体要求。结合我县“文明曲沃”工作组织中小学开展“创文明城，做文明人，告别陋习，拥抱文明”活动。积极开展“五星”学校创建与评比活动，激发和调动全县各中小学及广大师生加强未成年人思想道德工作热情，努力提高师生文明素养，改善学校环境，提高管理水平。现在各中小学都自觉地将学生“成人”放在“成才”之先，片面追求升学率的少了，关注学生健康成长、全面发展的多了。

三、抓教育活动，丰富内容形式，提高德育工作吸引力。

教育塑造灵魂，必须贴近学生生活，走进学生心灵，才能收到预期效果，因此提高德育活动的吸引力至关重要。我们在广泛调研的基础上，确立三大教育：

一是规范教育贯穿始终。好习惯可以帮助学生战胜自我，赢得未来。以新颁布的《中小学生守则》和《（中）小学生日常行为规范》为契机，以开展“文明班级”、“文明宿舍”和“三好学生”评比竞赛活动为抓手，强化训练促规范。主要是从常规工作入手，抓好“五个一”训练，搞好学生的养成教育，培养良好的行为规范。五个一”训练包括：整顿“一个阵容”，即抓好升旗仪式、集会、课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序，做到文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、举止大方、礼貌待人接物；坚持“一项制度”，实行卫生责任区的包干保洁制度，使学校始终保持整洁优美的环境；树立“一个观念”，即遵纪守法、尊老爱幼、团结友善光荣，引导学生争当“学校好学生”、“家庭好孩子”、“社区好少年”。

二是适时进行心理健康教育。以服务教学、服务育人，促进学生身心健康发展为出发点，全县中小学在条件有限的情况下，克服困难，在学生心理健康教育方面进行了有益的尝试和探索。有的学校适时开设了生理卫生课，正确、科学引导学生认识自身成长过程中问题；有的学校请来社会有关人士，向学生讲解生理、心理方面的知识。高中建立了心理咨询室；各个中学在每年的高（中）考之际，为考生进行“缓解紧张情绪、沉着应考方法”等方面的知识讲座，深受学生及家长欢迎；班主任在考前与学生逐一谈心，教育学生正确认识、对待考试；学校创办了周报、校刊，就就如何缓解压力、激发状态以及学生成长中值得关注的问题进行讨论，加强舆论疏导，引导学生正确认识自己，科学对待学习、生活中出现的问题。通过这些活动的开展，有效拓宽了中小学思想道德建设的渠道。

三是组织丰富多彩的*教育活动。结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，深入开展“主题”教育活动，先后组织了以爱国主义教育为核心的抗震救灾专题教育活动；组织全县师生观看《永远的雷锋》电影，学习雷锋精神；在山西省美德少年评选活动中，在层层认真选拔的基础上，我县两名同学荣获市级美德少年，其中实验小学范馨园同学被推荐为省级美德少年。

四、抓德育研究，构建新课程体系，增强德育工作亲和力。

加强未成年人思想道德建设，就要适应时代变化，按照中小学生身心发展规律，针对中小学生实际，不断研究新问题，探索新渠道，构建新体系。用身边人和事教育学生，增强教育的亲和力。

研究新问题。针对新时期网络信息的负面作用，进行调研，组织中小学生开展研讨活动，如何扬网络之长、避网络之短，让网络成为新世纪青少年成长的得力助手。对农村大批留守儿童，发动广大教职员工，奉献爱心，帮助留守学生，适应独立生活，培养自理能力，养成自律习惯。

开展综合实践活动。加强综合实践活动课程管理，发展学生个性特长。积极实施“2＋2”项目实验计划，组织开展了初中毕业生综合素质评价工作。各校还根据自身情况，成立了各种兴趣小组，组织学生到社区进行文艺表演。在“学雷锋”活动中组织学生进社区、进厂矿开展学雷锋活动深受社会及家长的好评。

五、抓学困生帮扶，促后进生转化，提高德育工作感染力。

“学困生”帮扶工作，是未成年人思想道德建设的一项重要工作，大而言之，事关义务教育的普及水平、事关教育方针的全面贯彻落实、事关社会的和谐稳定；小而言之，影响学生未来、个人前途、家庭命运。我们充分认识“学困生”帮扶的重要而深远的意义，提出了让“学困生”“进得来、留得住、学得好”的总体要求，并要求各校认真制定并落实“学困生”帮扶管理制度，精心策划帮扶教育活动，做到真心爱护学困生，充分尊重学困生。对贫困生，在师生中开展捐赠活动予以资助。对学习目的不明确，行为有偏差的“学困生”，坚持鼓励、引导为主的正面教育，不刺激、不歧视、不放弃，做到“四个优先”，即优先提问、优先答疑、优先检查、优先表扬；落实“四个环节”，即发现寻找进步、肯定表扬转变、树立转化典型、感染后进同学；和学困生建立平等、融洽的师生关系，和学困生交朋友，了解他们的心理动态，消除他们的心理顾虑，以利把握教育时机，提高教育效果。

一年来，在上级领导的关心、支持下，全县教育工作者精诚团结、辛勤耕耘、无私奉献，我县未成年人思想道德建设工作取得了一定成绩，但对照上级要求还有不小差距。今后我们将牢记育人使命，坚持“立德为先”原则，走以“师德”养“生德”的路子，不断强化德育研究，积极探索德育工作新途径、新方法，奋发进取，努力开创我县未成年人思想道德建设工作新局面。

曲沃县教育局

xx年十 二月三日

第4篇 2022年10月街道未成年人思想道德建设工作总结范文

根据区上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划，街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将本年工作总结

一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。

按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成人员，保证未成年人思想道德建设工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和谐社会贡献一份力量。

街道秦宓社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。同时我们还积极指导社会团体、社会力量举办美术、书法、舞蹈、乒乓球等活动，以文体活动为载体，寓教于乐，不断提升未成年人思想道德教育内涵。不仅丰富了未成年人校外文体生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵蚀。

二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。

街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。5月19日，街道关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式，联系志愿者结对帮扶9名青少年，现场为他们送上了学习用品。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。

对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。2月，街道关工委为辖区6名贫困青少年送上了慰问金2400元；“六一“期间，街道关工委组织工会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问；7－8月，街道关工委与街道团工委、工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底，并通过多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共23名贫困大学生获得了资助。

三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动。

老干*、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是*和人民的宝贵财富。他们与青少年有着天然紧密的情感联系，在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优势。在青少年德育工作中，我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。经常邀请“五老”为社区行为出现偏差的青少年进行矫正，通过法律的宣讲和谈心，使这些青少年能够认识到自己的错误并努力改正。根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、参加社区书画比赛、文艺表演等多种形式的活动，促进了未成年人思想道德素质的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。

四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动

一是开展读好书活动。社区图书室节假日向青少年开放，由社区工作人员或一村一大带领青少年多读书、读好书。

按照街道关工委要求，我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。特别是我办秦宓社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。

二是开展校外文体活动。利用社区乒乓球室、排练室、棋牌室等文体设施，组织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。

6月，街道关工委组织辖区少年在秦宓社区开展作文比赛；6月5日，街道关工委组织青少年在淮河街社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛；8月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育。

第5篇 2022年市文明办主任思想道德建设工作总结范文

我自去年担任市文明办主任以来，主要负责文明办和理论工作以及年内进行的文化体制改革工作。一年来，按照全市《宣传思想工作要点》、《精神文明建设工作要点》和文化体制改革工作的要求，狠抓各项工作的落实，完成了分管各项工作任务和领导交办的工作任务，全市未成年人思想道德建设工作荣获全省未成年人思想道德建设工作先进市称号，在xx市第七届社科优秀成果评奖中我市有25人获奖。

一、切实提高思想政治素质。认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。认真学习马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，始终与*中央保持高度一致。深入领会和把握*的xx大和xx届五中全会精神，严格执行中央、省和市委、市政府的一系列重大方针、政策、措施，认真写读书笔记，并深入理解其中精髓。同时，注重加强对世界时事政治的了解，提高自己的政治鉴别能力，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，与*中央保持高度一致。

二、全面加强自身业务素质。一方面进一步学习宣传业务知识，面对新形势下的新任务，不断加强宣传业务和精神文明建设知识的学习，充分体现自身业务知识的与时俱进和活学活用。另一方面学习社会主义市场经济、法律和科学文化等知识，学习创新社会管理方面的经验，坚持学以致用，努力将学习成果转化到实际工作中，坚持在实践中学习、在实践中改进、在实践中磨练，努力适应新形势下宣传思想工作的发展需要。通过学习和实践，使自己的业务水平跃上一个新的台阶。

三、扎实提高勤*执政能力。加强自己主观世界的改造，努力改进工作作*，时刻把全心全意为人民服务作为自己的工作出发点和归宿，时刻把为人民谋利益作为自己的最高行为准则，时刻经受住市场经济和新形势的严峻考验，坚持群众路线，强化公仆意识，正确对待权力、地位和名利，发扬艰苦奋斗的光荣传统，努力适应全面建设小康社会以及构建和谐社会的需要，积极适应发展形势的新变化，顺应人民群众的新期待，科学发展，创先争优，为建设繁荣幸福新xx努力奋斗。

四、组织开展文明小城镇创建活动。按照文明小城镇创建工作的要求，坚持以城带镇、以镇带村、城乡联动，自去年以来分别在xx镇、xx镇、xx镇、xx镇、xx镇、xx镇等六镇开展创建文明小城镇活动。积极实施整体美化工程、交通畅通便民工程、卫生环境整治工程，不断加快文明小城镇创建步伐。通过创建活动，构建了良好的人文环境，促进了镇域经济社会的发展，提高了城镇的文明水平，实现了三个文明的协调发展。

五、开展创建“四个一批”活动。为扎实搞好农村精神文明建设工作，在各镇组织开展了“四个一批” （即十星级文明户创建、文明示范村创建、农村文明集市创建、农村文化广场创建）创建活动，以“三会” （红白理事会、道德评议会、妇女禁赌会）组织为依托，广泛开展“十星级文明户”创评活动，促进家庭邻里和睦，推进乡风文明和谐，从而促进了全市城乡文明程度的整体提高。

六、圆满完成文明单位评选表彰。按照“动态管理，量化考核，总量控制，保证质量”的原则，采取单位申报、择优推荐、逐级考核、征求意见、社会公示的办法，xx年对全市文明单位进行了认真评选。共有313个单位参加申报评选，最终有249个单位通过市委、市政府审核，市委、市政府对通过审核的各镇、村街、社区和单位给予了命名表彰。同时，完成了省、xx市级文明单位的推荐申报工作，我市共有78个单位被xx市委、市政府评为文明单位，供电局、气象局、第一中学、卫生防疫站、财政局投资评审中心、xx集团、xx镇等7个单位被河北省委、河北省人民政府评为文明单位。

七、认真做好公民思想道德建设。开展“我推荐、我评议身边好人”活动，xx派出所副所长张xx入围xx年9月份“中国好人榜”，南城居民孙xx入围xx年11月份“中国好人榜”，xx镇xx村的天悦旅店经理赵xx荣登xx年4月份“中国好人榜”。开展xx市“长寿之星”和“十大孝星”评选活动，xx年我市家住华北科技学院家属楼的xx氏和xx镇xx村的张xx2人当选廊坊市十大“长寿之星”，xx村李xx当选xx市“十大孝星”。 在元旦、春节等传统节日期间，组织开展了“我们的节日”主题实践活动，挖掘文化底蕴，传承中华美德，崇尚优良传统，倡导文明礼仪。组织各类志愿者队伍，深入农村、社区、广场进行科技、医疗、卫生、法律、心理、防灾等多方面的宣传、咨询服务，开展形式多样的志愿服务活动，深受广大人民群众喜爱。

第6篇 民政局公民道德建设宣传教育月活动情况总结

自三月集中开展公民道德建设宣传教育活动以来，xx县民政局严格按照县精神文明委《关于开展2022年公民道德建设宣传教育月活动的通知》（x文明委[2022]x号）文件要求，认真开展各项宣传教育活动，取得了一定成效，现将有关情况总结如下：

一、加强组织领导，确保宣传教育月活动顺利开展。局*组高度重视宣传教育月活动，将公民道德建设宣传教育月作了局*组会议的重要议题，认真分析研究，找准切入点和活动载体，落实专人具体负责这一活动的开展。一是在干*职工中进一步加强公民道德宣传教育活动；二是创新活动方式，开展生动活动的宣传教育活动；三是深入推进社区公民道德建设活动的开展。通过近一个月的活动，进一步提升了干*职工的道德修养，为各项民政工作的开展提供了强有力的思想保证。

二、开展丰富多样的活动，深化“学雷锋树新风”活动。一是组织干*职工积极参加县“双创”活动，使广大干*职工自觉融入到创建省级文明县城和国家级卫生县城活动中去，并按照各自的目标任务，细化措施，真抓实干，推进目标任务的落实和完成。二是利用每周学习日活动，开展公民道德宣传教育活动。学习县上下发的有关文件精神，了解县上近期重点工作，把“学雷锋树新风”活动融入到各自的工作中去，要求职工进一步增强责任意识，深入基层，贴近民心，以自己的实际行动来体现顺民意、解民忧、促和谐，为广大困难群众提供快捷便宜实在的帮助，从而促进各项民生工程的落实。三是结合工作实际，加强爱国主义教育基地建设，利用“植树节”组织职工到烈士陵园和福利中心进行植树绿化活动。

三、深入推进社区公民道德建设活动的开展。按照市民政局关于开展“学雷锋树新风”进社区活动，民政局分管领导会同基层政权股深入社区进行指导、督促，有效地推进了公民道德建设活动。一是以各项活动为载体，深化“学雷锋树新风”活动，如杨柳河社区利用“三八”国际妇女节开展广场文艺活动，宣传文明县城建设，进行公民道德教育活动，使广大市民在喜闻乐见的广场文艺活动中受到教育和启发；城西社区、城中、城北、城东社区以关爱活动为载体，在助老助残活动中，组织市民和青年志愿者为残疾人、老年人解决生活中的困难，开展了残疾人无障碍进家庭活动，受到残疾人朋友的欢迎和广大市民的称赞。二是市民培训，以市民学校为阵地，加强市明文明知识、文明礼仪、道德规范等内容的培训，提高市民素质。三是以创建省级文明县城和城乡环境综合治理为载体，加强文明劝导工作。城北、城中社区组织社区干*和协管员、青年志愿者走进公园和街道进行文明劝导，为规范市民文明行为起到了积极作用。

四、存在的问题和今后的努力方向。存在的问题：一是活动形式还比较单一，有待进一步创新；二是长效机制的建立需要在实际工作中进一步加以落实；三是社区公民道德建设宣传教育活动开展不平衡，有的活动形式多，效果好，有的开展得还不够深入。针对存在的问题，局*组要求分管领导和相关股室，进一步分析存在的问题的原因，制定出整改措施。一是集思广益，调动广大职工的参与积极性，出谋划策，更生动有效地开展公民道德教育。二是找准工作与道德教育、作*建设的结合点，形成长效机制，激励广大职工在本职工作中建功立业。三是进一步加强对社区建设的指导，调查研究，共同做好社区公民道德教育工作，为建设“生态xx，鸽子花都”作用应有的贡献。

第7篇 2022年上半年某镇未成年人思想道德建设工作总结

施安置帮教。

（七）抓“活”活动载体，不断拓展德育教育空间。我镇充分利用课内外教育资源，组织开展未成年人德育实践活动，使学生在自觉参与中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。坚持三月的读书节、五月的艺术节。学生参与面广，活动丰富多彩。多年来，我镇以弘扬培育爱国主义为核心，利用清明节、端午节、“五四”青年节、“六一”儿童节等重大节日的有利时机，积极引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、发挥“12355”青少年维权中心的作用，做好特殊未成年人教育引导工作。

关爱留守儿童。让“大手牵好小手”开展——爱心助学活动，关爱留守儿童学生，加大爱留守学生“十百万”接力行动、青年志愿者的招募和派遣工作力度。启动留守儿童管理服务工作，采取“一对一”、“一对多”、“多对一”等多种形式的结对方式，积极发动**干*和社会各界对家庭贫困的“留守学生”予以资助，剑南镇对“留守学生”在校的学习和生活上新遇到的困难积极予以解决，使他们能安心学习、愉快学习，青年志愿者们针对学习辅导、生活帮助、心理咨询抚慰和应急救助等需求，开展有针对性和实效性的志愿服务活动，并不定期地深入学校、班级和学生家里了解“留守学生”的学生、生活等情况，配合相关部门对关爱“留守学生”工作进行督促检查和总结表彰，以此鞭策后进，推动工作。对家庭困难的生病留守儿童给予医疗救助金，并在社区医疗站进行免费医治。

（二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，协调配合接纳农民工子女接受义务教育，对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

（三）加强了对“流浪儿童”的救助保护，加大了对唆使流浪未成年人犯罪的黑恶势力的打击力度；与派出所一起做好未成年人中重点人口教育管理的有关工作；未成年人的父母特别是单亲家庭或者其他监护人对未成年人法制教育负有直接责任的居民委员会要督促家长对未成年人切实尽到监护、教育职责，做好有严重不良行为的未成年人帮教工作。这些活动的开展让全社会都来关注未成年人的成长，从家庭到学校到社会给未成年人的成长营造了一个更加有利的氛围，让青少年更加健康地成长。

（四）帮扶孤残儿童。密切配合有关部门建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入社区救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不低于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时协调帮助就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年人子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。

（五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理咨询治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的帮教工作。加强法律援助机构建设，积极做好边缘儿童的司法援助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。

四、培养良好道德素质，实现美好未来

预防未成年人犯罪，不仅关系到家庭的幸福和社会的稳定，而且关系到国家的前途和命运，是一项具有战略意义的伟大工程，要全面贯彻“三个代表”重要思想，高度重视，按照文件精神，镇*委、政府统筹安排，认真落实岗位责任制，切实做好未成年人思想道德教育建设，培养良好的道德素质，继承千年形成的传统美德，发扬艰苦奋斗，弘扬时代精神，积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，净化未所年人的成长环境

2022年上半年某镇未成年人思想道德建设工作总结

2022年是实施“十二五”规划的第一年，我镇未成年人思想道德工作在市委、市府、市关工委和市文明办的领导下，*委、政府高度重视，把加强和改进未成年人思想道德建设工作摆在突出位置，作为精神文明建设的重中之重，列入重要日程，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会李长春同志在全国未成年人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神，切实履行*的十七大赋予未成年人思想道德建设工作的职责和使命，为未成年人健康成长营造良好的思想、舆论及社会氛围。现将我镇上半年未成年人思想道德建设工作总结如下。

一、强化领导，健全未成年人思想道德建设工作体系

健全领导体制和工作机制，在领导班子换届选举后，及时调整了未成年人思想道德建设领导小组，迅速形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、**、镇长亲自督办、**干*包社区制、各社区**为第一责任人的大格局。坚持联席会议制度，每半年召开一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请了未成年人思想道德建设工作社会义务监督员17名，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好了创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报告制度，做好了未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好了相关资料的收集、整理工作。

第8篇 镇2022年未成年人思想道德建设总结

中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，是*和国家促进各项事业发展的重大决策，也是维护稳定、实现*和国家长治久安的战略性措施，对于全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。xx镇*委高度重视未成年人思想道德建设工作，现将近一年来未成年人思想道德建设工作总结

一、提高认识，加强领导

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况如何，直接关系到国家前途和民族命运。xx镇将未成年人思想道德建设摆上了重要的工作日程，与宣传工作同安排、同部署，成立了以分管领导为组长，有关部门负责人为成员的未成年人思想道德建设领导组，分工明确，责任到人。结合**政治学习和保先教育活动，组织单位干*职工认真学习未成年人思想道德建有关会议精神、文件。对未成年人思想道德建设工作做到了有计划、有安排、有总结。

二．增添措施，抓好结合，确保各项目标任务落到实处 1．认真牵头组织文化、科技、卫生“三下乡”活动，利用“三下乡”活动平台向全社会宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，宣传未成年人思想道德建设的重大意义，用实际事例让全社会明白当前加强未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，使关心青少年成长、关心青少年的思想道德问题成为社会共同关注的问题，以进一步唤起每个公民的社会责任感。

2．以公民道德建设宣传月、日综治宣传月、法制宣传日、禁毒宣传日、“三下乡”等活动为载体，主动配合综治办、派出所、司法所、镇团委等部门抓好对青少年“珍惜生命、远离毒品”、“关爱留守儿童”的宣传教育。同时，深入到全镇4所中小学，为青少年学生作公民道德宣传讲座4场，从而在未成年人中倡导崇尚文明礼仪，提高中小学生识别和抵制邪教的能力，坚决防止毒品，邪教进校园。

3．加强了青少年活动场所的管理。充分发挥学校图书室等的作用，引导青少年学习科学文化知识。派出所、镇宣传文化中心不定期地对我镇唯一一家网吧和电子游戏室等进行了检查。经查，我镇网吧和电子游戏室均无违法经营现象。

2022年12月9日

第9篇 2022年公务员职业道德建设学习总结范文

职业道德是指从事一定职业的人们在自己特定的工作中，思想和行为方面应该遵循的道德准则和行为规范。公务员作为人民的公仆，他的一言一行都代表着国家形象，更会对社会公众起到影响作用。加强公务员职业道德建设，既是自身职责的规定，也是时代的要求，对于增强政府和公务员队伍的公信力、巩固*的执政基础具有重要意义。

一、树立恪尽职守的职业道德

恪尽职守是赢得人民信任、担当历史重任的基本前提，也是公务员职业道德建设的根本。要强化宗旨意识，公务员是国家和政府的代表，在群众眼里就是国家和政府的化身。作为一名公务员要把“对人民负责”作为一切工作的出发点和落脚点，始终以认真负责的态度对待工作，对*负责、对人民负责、对事业负责、对自己负责。自觉把*和人民的事业放在首位，关心百姓冷暖疾苦，体察群众所思所盼，珍惜岗位、做好本职工作。把心思和精力放到谋发展、促和谐上，多办人民群众得益受惠的好事实事，让广大人民群众共享改革发展的成果。要牢固树立“把平凡事情做好就是不平凡，把简单事情做好就是不简单”的观念，真正做到“干一行，爱一行”。认认真真地走好每一步，无论遇到什么困难，都始终如一地保持旺盛的工作热情，兢兢业业做好本职工作。要强化责任意识，自觉做到忠诚履职、尽心尽责、责随职走、心随责走，通过履职尽责的成效来体现公务员的职业道德。

二、树立求真务实的工作作*

务实工作是我们*的一以贯之的优良传统和作*，是带领人民群众推动工作、完成工作任务的重要条件，也是*的各项事业不断取得新胜利的根本保证。要切实提高政治素质和思想境界，踏踏实实做人，时时为百姓考虑，事事为群众着想。要强化务实意识，以认真负责的工作态度，创先争优的进取精神、脚踏实地的工作方式，取信于民、惠及于民，在人民群众心目中树立公务员良好的职业形象。要善于了解客观情况，勇于听取各种意见，敢于反映真实情况。不搞“形象工程”，也不掩饰工作中的缺点错误。实事求是，脚踏实地干工作。倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实解决群众在工作和生活中遇到的实际困难，创造性地做好各项工作。

三、树立清正*洁的良好形象

公务员能力固然重要，但品质更为关键。品质好，就能确保对*和人民做有益的事。胡总**强调指出：“各级领导干*都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。从现实来看，绝大多数的公务员道德素质很好，能坚持讲*性、重品行、作表率，认真履行职责，积极为民众服务。当然，无庸讳言，也有一些公务员的道德水平有所滑坡，少数公务员失德问题尤为突出。有的滥用权力，以权谋私;有的欺上瞒下、报喜不报忧;有的贪图享乐、玩物丧志;有的官气熏天，横行霸道……这以成为腐败屡禁不止的重要原因，不断突破老百姓心里承受的底线。要弘扬正气，正确对待和行使权力，把权力看成是一种责任、一种奉献、一种约束。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，以超然的境界对待金钱名利，仰不愧于国家，俯不愧于百姓，做*洁的榜样、干事的楷模。要自觉抵制不良风气。真正形成按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的有效机制。

第10篇 2022年乡镇未成年人思想道德建设工作总结

xx年是实施“xxx”规划的最后一年，也是基本完成灾后恢复重建任务的关键一年。我镇未成年思想道德建设工作坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻领会xx同志在全国未成人思想道德建设工作经验交流会上的讲话精神，切实履行*的xx大赋予未成年思想道德建设工作的职责和使命，为未成人健康成长营造了良好的思想、舆论及社会氛围，现简结如下：

一、强化领导，健全未成人思想道德建设工作体系

（一）健全了领导体制和工作机制。坚持联席会议制度，每半年召开了一次工作会，每季度召开一次联席会，充分发挥未成年人牵头责任单位学校工作积极性，开展特色鲜明的活动。坚持以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为依据开展工作。坚持社会监督制度，聘请未成年人思想道德建设工作社会义务监督员，公布投诉举报电话和信箱，充分调动广大群众参与监督的积极性。做好创新案例的收集、上报工作，坚持工作信息报送制度，做好未成年人思想道德建设信息的收集、编发和报送工作，做好相关资料的收集、整理工作。

（二）完善考核体系。将未成年人思想道德建设纳入全镇年度目标考核内容，抓好未成年人思想道德建设专兼职队伍建设，大力开展未成年人思想道德建设工作先进集体和先进个人的评比表彰活动，将评比表彰规范化、制度化。

二、抓阵地建设，健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络

（一）加强社区、农村未成年人活动场所建设。积极开展农村未成年人活动站建设试点。加大对未成年校外活动阵地建设、管理、利用的投入。建立有效的馆（园）校外联系制度，把校外活动列入学校教育计划；推动城市青少年宫、妇幼恢复中心主动走出去，定期开展活动。

（二）积极构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络。加强家长学校的科学化教育、规范化管理，开展示范家长学校评选。加强社区（村）未成年人教育队伍建设，做好初中毕业生和辍学生的后续技能培训和职业教育工作。积极探索中小学生课外活动模式，利用重大节日、纪念日、寒暑假期开展丰富多彩、寓教于乐的培育民族精神和爱国主义教育活动。

三、突出重点，落实各项目标任务

（一）抓好校园文化建设。落实教育行政部门负责人和校长责任制，加强学校团、队建设。积极改进中小学思想品德、思想政治课的教学模式，完善思想品德课新课程体系。积极探索符合素质教育要求的学生综合素质和教育质量考核评价体系，加强中小学生中华民族传统美德教育。切实加强对未成年人进行核心价值体系教育，帮助他们树立远大理想和正确的世界观、人生观和价值观。继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在全镇推广前阶段试点学校的成功经验。加强未成年人体育、卫生、艺术和国防教育，广泛开展“阳光体育运动”，举办未成年人喜闻乐见、深化活泼的活动，把传授知识同陶冶情操相结合。继续开展“xxxx”宣传教育，长期引导广大未成年人树立正确的荣辱观，组织开展“美德少年”评选活动。

（二）持续推进文化环保工程。继续抓好网吧经营信用等级评定工作，积极开展网吧及校园网专项治理工作，严格网络游戏的审查审批，积极推行网络防沉迷系统。继续加大对互联网、手机低俗之风专项整治行动力度，强化运营接入服务商保护未成年身心健康的责任，加强行业自律。继续开展“文明办网、文明上网”活动。综合运用教育、法律、行政和技术等多种手段，深入推进网络、网吧、荧屏声频视频、各类出版物、校园周边环境净化工作。持续开展“扫黄打非”活动，努力净化未成人成长环境。加强农村文化市场执法队伍建设，规范农村文化市场管理。大力建设公共文化服务体系，积极开展红色旅游，繁荣文艺创作，推荐一批优秀少儿文化产品，组织好各种形式的文艺演出。大力推进“乡村少年宫”建设，拓展农村未成年人入校外活动阵地。

（三）加大未成年思想道德建设宣传力度。加大对《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》的宣传。办好电视少儿节目和《德阳日报》教育周报，用好*政网关注未成人思想道德建设连接平台，强化公益广告宣传，运用好“英雄少年”先进典型，增强对未成年人思想道德建设的舆论监督。

四、创新思路，深化和推广共建共育机制

（一）深化“*校共育”。完善“*校共育”长效工作机制，抓好“六进”、“三见”、“七个特别”、“一三五”、“路队制”等工作方法的巩固和深化，继续抓好“八个100%”工作目标的巩固和发展。加强校园安全隐患排查及督查力度。

（二）总结推广“区校共育”经验。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分发挥社区居委会、少工委、关工委的作用，构建由学校、社区共同参与的双结合体系。组建来源多样、专兼职结合的未成年人教育工作队伍。加强社区（村）未成年人教育志愿者服务队伍建设。

（三）积极开展“医校共育”。在中小学建立心理健康教育服务中心，针对地震灾区未成年人心理特点，开展心理健康教育。探索“医校共育”，心理健康教育新模式。实施青少年“心理阳光”工程。加大未成年学生公共卫生知识教育力度，积极做好心理健康教育实验区的试点工作。

五、发挥“12355”青少年维权中心的作用，做好特殊未成年教育引导工作

（一）关爱留守儿童。建立农村留守儿童工作联席会议制度，形成部门联动机制。关注农村留守流动儿童，开展“爱心妈妈”招募结对工作，开展“代理家长”、“亲情电话”、“城乡少年手拉手”、组建“留守小队”等形式多样的关爱活动。抓好农村寄宿制中小学建设、管理。在留守儿童集中的区域建立家庭教育指导服务征地，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。

（二）关心农民工子女。逐步建立流入地与流出地的沟通协调机制，建立接纳农民工子女接受义务教育的保障机制，对接纳进城务工人员子女为主的学校给予支持和指导。

（三）救助流浪儿童。建立流浪儿童救助保护机构，健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度。依法打击强迫、诱骗、教唆未成年流浪行乞和违法犯罪的不法行为，对乞讨、流浪未成年及时进行救助。

（四）帮助孤残儿童。建立社会福利院、残疾人康复中心等救助机构。孤儿和残疾儿童救助所需资金纳入城乡社会救助和社会福利事业发展资金，保障其基本生活不抵于当地平均生活水平。具备就读能力的孤儿和残疾儿童，及时就近入学，并受到必要的照顾。开展服刑人员未成年子女帮扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄养等方式进行救助。办好特殊教育学校。

（五）教育边缘儿童。构建有效的社会帮教网络，对边缘儿童进行心理治疗和行为矫正帮教工作。充分发挥“五老”志愿者的作用，加强对边缘儿童的司法救助和教育挽救工作。对有严重不良行为的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、领导技术教育和职业教育。

第11篇 公民道德建设宣传教育月活动的总结

自三月集中开展公民道德建设宣传教育活动以来，xx县民政局严格按照县精神文明委《关于开展2022年公民道德建设宣传教育月活动的通知》（x文明委[2022]x号）文件要求，认真开展各项宣传教育活动，取得了一定成效，现将有关情况总结如下：

一、加强组织领导，确保宣传教育月活动顺利开展。

局*组高度重视宣传教育月活动，将公民道德建设宣传教育月作了局*组会议的重要议题，认真分析研究，找准切入点和活动载体，落实专人具体负责这一活动的开展。一是在干*职工中进一步加强公民道德宣传教育活动；二是创新活动方式，开展生动活动的宣传教育活动；三是深入推进社区公民道德建设活动的开展。通过近一个月的活动，进一步提升了干*职工的道德修养，为各项民政工作的开展提供了强有力的思想保证。

二、开展丰富多样的活动，深化“学雷锋树新风”活动。

一是组织干*职工积极参加县“双创”活动，使广大干*职工自觉融入到创建省级文明县城和国家级卫生县城活动中去，并按照各自的目标任务，细化措施，真抓实干，推进目标任务的落实和完成。

二是利用每周学习日活动，开展公民道德宣传教育活动。学习县上下发的有关文件精神，了解县上近期重点工作，把“学雷锋树新风”活动融入到各自的工作中去，要求职工进一步增强责任意识，深入基层，贴近民心，以自己的实际行动来体现顺民意、解民忧、促和谐，为广大困难群众提供快捷便宜实在的帮助，从而促进各项民生工程的落实。

三是结合工作实际，加强爱国主义教育基地建设，利用“植树节”组织职工到烈士陵园和福利中心进行植树绿化活动。

三、深入推进社区公民道德建设活动的开展。

按照市民政局关于开展“学雷锋树新风”进社区活动，民政局分管领导会同基层政权股深入社区进行指导、督促，有效地推进了公民道德建设活动。一是以各项活动为载体，深化“学雷锋树新风”活动，如杨柳河社区利用“三八”国际妇女节开展广场文艺活动，宣传文明县城建设，进行公民道德教育活动，使广大市民在喜闻乐见的广场文艺活动中受到教育和启发；城西社区、城中、城北、城东社区以关爱活动为载体，在助老助残活动中，组织市民和青年志愿者为残疾人、老年人解决生活中的困难，开展了残疾人无障碍进家庭活动，受到残疾人朋友的欢迎和广大市民的称赞。二是市民培训，以市民学校为阵地，加强市明文明知识、文明礼仪、道德规范等内容的培训，提高市民素质。三是以创建省级文明县城和城乡环境综合治理为载体，加强文明劝导工作。城北、城中社区组织社区干*和协管员、青年志愿者走进公园和街道进行文明劝导，为规范市民文明行为起到了积极作用。

四、存在的问题和今后的努力方向。

存在的问题：

一是活动形式还比较单一，有待进一步创新；

二是长效机制的建立需要在实际工作中进一步加以落实；

三是社区公民道德建设宣传教育活动开展不平衡，有的活动形式多，效果好，有的开展得还不够深入。

针对存在的问题，局*组要求分管领导和相关股室，进一步分析存在的问题的原因，制定出整改措施。

一是集思广益，调动广大职工的参与积极性，出谋划策，更生动有效地开展公民道德教育。

二是找准工作与道德教育、作*建设的结合点，形成长效机制，激励广大职工在本职工作中建功立业。

三是进一步加强对社区建设的指导，调查研究，共同做好社区公民道德教育工作，为建设“生态xx，鸽子花都”作用应有的贡献

第12篇 2022年学校思想道德建设工作总结

自9月1日开学以来，学校在*支*、校委会的领导下，采取多种有效措施，狠抓了师生的思想道德建设，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将本学期学校在加强师生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯方面所做的工作做如下总结：

一、加强学校思想道德建设从抓教师的师德建设入手。

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是利用暑假集中时间让教师观看全国优秀教育教师事迹报告录像；二是加强集中学习和分散自学，让老师学习有关教育法律法规，济南市、章丘市教育局《关于加强教师职业道德建设的规定》等文件，要求教师写出学习笔记及体会，期末学校组织交流；三是坚持周五下午全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。采取以上措施，使全体教师思想道德水平有了明显提高，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样，风清气正的学校风气初步形成。

二、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。

我校目前有37个教学班2042名在校生，如果不加强学生的思想道德建设，就形不成良好的班风、校风和学风，就容易思想、纪律涣散，事故不断。针对学校状况，从学生一开学，学校就多措并举，积极对学生进行思想道德教育。首先从思想教育入手，充分利用校会，升旗、班会、队会、广播等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从小讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等，要求他们以学校各类优秀少先队员为榜样，人人争做各类先进学生，这样做，避免了不切实际的思想教育，使全校学生学有目标，赶有方向，人人争做好学生已成为学生的奋斗目标，其次确定了本学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯的养成教育。抓的第一项工作就是在全体师生中开展“讲卫生、从不乱扔垃圾开始的签名活动”，在广泛发动讲清意义的基础上，全体师生庄严的在横幅上签上了自己的名字，悬挂在学校内，督促全体师生讲究卫生，不乱扔垃圾，这一活动有力地促进了学校卫生工作，一个干净、整洁的校园呈现在每位师生面前，开展的第二项工作就是各级部选出红领巾监督员，政教处从学生干*中选出红领巾监督员成立红领巾监督岗，每天坚持检查全体同学的日常行为，如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化赋分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样做激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估奠定了基础，达到了树立良好校风的目的。三是充分利用重大节日，及时对学生进行思想教育，国庆节前夕，学校安排各班召开以“庆国庆、迎奥运”为主题的班会，

五、六年级出一期黑板报，政教处组织有关教师检查评比评出

一、

二、三等奖，这一措施，使广大学生不但了解了国庆、奥运有关知识，还增强了学生热爱祖国的思想感情。

三、学校目前存在的主要问题：

目前对教师的考核办法由于学生的考试成绩占较大权重，因而教师们还是把教学放在第一位，对学生的思想品德教育只是表现在领导怎么布置，怎么要求就怎么办，主动性差。虽然要求各科都要渗透思想教育，但在课堂上所占的时间，所采取的措施，还显得苍白无力。所以对学生的思想道德教育形不成长期的、系统的教育过程，致使教育效果不理想。

学校思想道德建设工作总结

绣惠镇中心小学

xx年年12月27日