2024学年度小学第二学期工作总结范文10篇

2024学年度小学第二学期工作总结 篇1

本学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实教育科学发展观，全面落实《镜湖区教育“十一五”发展规划纲要》，以创新的理念、思路与举措，致力深化素质教育，推进教育公平，提升教育品质，办出人民满意的教育。学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学期初制定的工作计划。现总结如下：

一、学校管理

1、加强师资队伍建设。结合每周教师政治学习与校本培训，以及班主任培训等工作，提升教师思想政治素质和业务水平，同时做好学校骨干教师的培养工作，打造一支素质高、业务强的师资队伍。本学期是第三轮继续教育培训的第一年，学校制定了切实可行的校本培训计划，并开展了校本培训和知识产权公共课的培训。

2、加强精神文明建设。巩固__年创建成果，加强精神文明建设的长效管理，进一步加强师德修养。努力创建文明单位，学校已经向文明办递交了申请报告。

3、大力推进校园文化建设。按照“高品位校园、高质量教育、高素质队伍、有办学特色”的校园文化建设目标，努力营造良好的校园文化。坚持贴近课堂、贴近学生生活、贴近学生实际的原则，广泛开展形式多样，为学生喜闻乐见的校园文化活动，推进课程改革、提高学生的综合素质。5月中旬，校园第三届艺术节如火如荼的展开。此次共分声乐、器乐、舞蹈、表演、古诗诵读5个大项。同学们根据自己的喜好及特长淋漓尽致的在校内展示自己。做到了人人有参与机会。其中挑选的优秀节目还在“六一”庆祝会上进行了展示。

4、重视学校心理健康教育。培养学校心理健康教育教师，开展心理健康咨询活动。提高教师心理健康教育工作能力和水平，并积极开展心理健康教育的课题实验的研究，不断提高学生的心理素质和抗挫折能力。学校在经费不足的情况下，重新装修了“心理咨询室”。

5、做好教师专业发展的试点实验工作，启动了教师专业发展评价体系的实验研究，进一步推动教育改革。

二、德育方面

1、推进学生养成教育向社区延伸。以“小手拉大手，文明伴我行”活动为抓手，进一步深化学校德育工作，把文明教育活动向社区、家庭延伸，营造和谐文明家庭，创造互相关心、和谐美好的社会环境，树立建小人现代文明新形象。

2、创新德育活动载体。以“和谐校园、温馨教室”建设为抓手，加强校风、班风建设，帮助学生养成与社会、环境、他人和谐共处的品质。以08北京举办奥运会为契机，开展迎奥运宣传教育活动。在学科教学中渗透民族精神教育和生命教育，并开展集中展示和研讨活动。

3、针对冰雪造成的灾害，学校开展给灾区人民捐款活动，以此促进社区的和谐。二月份开展的“情系冰雪灾区、师生共献爱心”捐款活动。师生共捐款一千六百余元，并托付生活传真交于芜湖市红十字会，还向全市、全区少先队员发出倡议，号召全市人民共同参与此项活动。

4、在三月份学校大队部开展了“雷锋精神永在我们心中”主题系列活动。主要包括学雷锋树新风‘六个一’”活动，（“改正一个缺点、帮助一位同学、服务一个岗位、做一次文明使者、学唱一首雷锋歌曲、会讲一个雷锋故事”，鼓励学生成为雷锋式的好少年。）各班级根据“六个一”的要求，在班内民主评选出五名“学雷锋标兵”。其次结合植树节契机，开展班级绿色角评比活动，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。在六一会上也做了统一的表彰。在随后的春游活动中，我们以“继承中华民族优良传统”为主题，带领学生参观了泾县红星造纸厂及泾县新四军烈士陵园，同学们在了解中华优良的传统后，也对烈士们表示深切哀悼，并郑重立誓好好学习，以己之力，报效祖国。活动达到了良好的效果。

5、四月份我校的文明礼仪月，围绕这个主题，我们开展了以下的活动。1）讲座；2）各班级开展争戴“文明礼仪星”活动；3）文明礼仪班评选。各班级共评选文明礼仪之星55名，文明礼仪班级2个。很好的带动了我校的文明礼仪活动。

6、五月份，汶川发生了一场突如其来的大地震。这场灾难牵动了十几亿国民的心，我校的全体师生也及时自愿为灾区进行了捐款，虽然我校学生家庭生活较为贫困，但捐款数达到了1万余元，虽是绵薄之力，但也确是我校全体师生的爱心体现。

三、深化素质教育，促进学生全面和揩发展

1、丰富提升课改内涵。学校教学管理人员深入课堂，聚集课堂，从教学的基本环节做起，在课程、教材、学生、教师等各方面向更深层的内涵发展。增强教学管理的效能，提高教育教学质量。

2、促进教研、科研增效。通过课题研究和教研组活动，开展对学科教学规律和学生认知规律的研究，加大陶研课题的研究，完善符合校情、符合教师成长规律的校本教研制度，形成和谐、协同、开放的教研氛围，以课题实验带科研、促教研，开展好教学研讨活动。

3、提高学生健康水平。认真实施《学校体育工作条例》，确保学生每天体育锻炼时间，积极开展阳光体育运动，增强学生体质。同时，提升学生体艺素养。以素质教育为目标，搭建科技创新实践平台，开展各项活动，提高学生综合素质。

4、为了提高教师的业务水平，提升教师队伍整体素质，以适应素质教育和课程改革发展的要求，切实提高教育教学质量；同时充分利用多媒体、互联网等教育资源，加强教育教学研究，促进学校教育教学工作再上新台阶，五月份学校开展了为期一个月的教学活动研究月。此次活动月开展师生双边活动。四十岁以下教师，上一节公开课，向全校教师展示自己学习新课程理念和课堂教学规范的教学实践情况。公开课在评出一、二、三等奖基础上，同时设置单项奖：最佳课堂启发奖；最佳课堂互动奖；最佳课堂合作奖；最佳课堂创新奖；最佳板书设计奖；最佳课件使用奖；最佳课堂效果奖；最佳课堂设计奖等。选出优质课对全区展示交流。四十岁以上教师撰写教学设计，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的教学模式，并评出一、二、三等奖。在学生中开展学科及特长展示活动，要求学生人人参与，在活动中展示才能。在此基础上与镜湖区教研室、电教馆联合开展了“践行陶行知教育思想，促进师生主动参与，提高教育教学质量”教学观摩活动，活动中有六位教师展示了自己的教学风采，观摩活动得到了区教研室和前来观摩教师的好评。

四、关注民生，促进教育公平

1、积极构建学生资助体系。对品学兼优，家庭经济困难的学生实施免、助、奖制度。困难学生有的减免了书本费，有的领取了“春蕾款”，有的受到了其他方面的捐助。

2、把保障进城务工人员子女合法权益和关注留守儿童教育作为构建和谐社会的重要内容。认真执行《镜湖区关于外来务工人员子女入学的实施意见》，保障他们享有平等的受教育权。加强学籍管理，做好流动儿童少年学籍动态管理。关注留守儿童教育，确立“以人为本”的教育理念，促进留守儿童健康成长。学校还无条件的接受了四川的受灾学生。

五、坚持教育为民，促进和谐发展

1、加强教育宣传工作。大力宣传我校教育改革和发展的重大成果，宣传青少年学生积极向上的良好精神风貌，宣传党和政府、社会各界对教育事业的关心、支持和帮助，同时加强和新闻媒体的沟通，为学校赢得声誉。

2、加强学校安全工作。要牢固树立“安全是第一要务”的意识，紧紧围绕“建设和谐校园，创建平安校园”的总体目标，促进学校健全和完善校园安全工作长效管理机制。进一步加大“平安校园”的创建力度，确保学校无重大安全责任事故发生。汶川地震发生后，为了防患于未然，全校开展了抗灾自救演练活动，还请来专家进行预防意外伤害相关知识讲座。同时，加强校园周边环境综合治理，维护校园周边秩序。学期结束前夕学校还接受了教育局“依法治校示范学校”的检查。

3、着力做好语言文字工作。积极做好语言文字工作规范化工作。认真组织第十一届全国推广普通话宣传周活动，抓好教师普通话测试，做好档案整理、信息管理的规范用字，巩固工作的成果。

总之，一学期以来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，办人民满意的教育。

2024学年度小学第二学期工作总结 篇2

转眼间，一学期即将过去，回顾一学期来，我们稳步以学校发展规划为总绳，以“为学生的人生奠基，为教师的成长铺路”为宗旨，以“好习惯伴我一生”为主线，扎实抓好各项工作，基本完成本学期的各项工作任务。

一、教科研工作

1.校本教研：工作中，教导处注意鼓励引导教师积极参加听课、评课活动，通过听课、评课活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，促进了每位教师的专业成长。

2.学习实践：3月份、4月份和6月份，教导处在多功能教室分别进行了数学、语文、英语《课程标准》（XX版）共11次的集中培训，培训中陈海燕、李艳、王斌、刘业梅、詹丽丽、徐慧、王友刚、刘春萍、胡竹青等老师就《新课程标准》进行了专题解读。承办了明光市省特级教师展示课活动。派出教师参加苏教版小学语文优质课大赛、安徽省小学数学优质课教学展示活动和滁州市小学语文优质课堂观摩活动。

3.课题实验：本学期我校三个课题组进行了扎实有效的课题研究工作，每个课题组成员都能积极参加课题组举行的各项研究活动。开学召开了各课题组开学工作会议，进行了课题研讨课研讨活动，6月份，召开了省级课题《现代教育技术在小学教学中应用的研究》，滁州市级课题《小学数学高效课堂教学模式的研究》和《小学生行为规范养成教育研究》三个课题的期末课题研究工作安排会。

4.融入长三角：4月份，根据市教育局安排，我校代表明光市赴南京参加第三批长三角千校网络结对活动，签约仪式在南京瑞金北村小学举行。参加这一组签约的有明光市工人子弟小学和南京瑞金北村小学、上海市青浦区华新小学、安徽省芜湖绿影小学。结对学校将在教学、教研、学校管理等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，并进行共建共享，积极进行包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动，努力发挥各学校的特色和优势，促进安徽、江苏、上海教育信息化的创新发展。

5.评选考核：组织教师积极参加明光市品德与社会优质课评选、音乐优质课评选，金红丽、张兆平分获明光市一等奖；组织教师参加滁州市学科带头人和骨干教师评选，英语、数学论文评选、六项电教学术作品评选、数学教师基本功大赛、教育科学规划课题阶段性成果评选等。为科学评估教师业绩，加强教师队伍管理，年初进行了岗位设置。

6.语言文字工作：为迎接滁州市三类城市语言文字工作评估，根据相关文件精神，进一步加强我校语言文字规范化工作，提高我校师生整体素质，制定了《明光市工人子弟小学迎接滁州市三类城市语言文字工作评估实施方案》，举行了师生语言文字规范化比赛、第十届经典诵读大赛。举办了我校第二届硬笔写字大赛，在明光市第二届小学生硬笔写字比赛中，我校三（4）班和六（4）班分获低、高段一等奖，6月份，代表明光市参加滁州市第二届小学生硬笔写字大赛。6月份，在明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛中，我校师生共27人次获奖。

二、素质教育工作

1.开展系列活动，养成一个好习惯，提升孩子的综合素养。

一是组织学生参加了明光市青少年“学雷锋做有道德的人”爱国主义读书教育活动、明光市第八届书信文化活动、明光市“御尚花园杯”“美丽明光”书画比赛、明光市纳凉晚会。

二是举办了英语讲故事展示赛，王友刚、刘春萍辅导的3名同学经过层层选拔将于7月9日——12日参加安徽省第四届清华小学英语故事大赛，举办了我校第四届小学生乒乓球比赛、首届“图书跳蚤市场”活动、庆六·一暨第十届“读千古美文，做美德少年”经典诵读大赛。开展了我校第二届“十佳美德少年“的评选活动。

三是组建少先队鼓号队，代表明光市参加滁州市“大文化?小舞台”文化艺术广场暨庆六一汇报展演并获滁州市特等奖第一名，在滁州市“大文化?小舞台”少年儿童文化艺术展演器乐大赛我校9名学生获奖，并有9名教师获指导奖。

四是开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动。5月份和6月份，我校和合肥市和平小学东校开展了校际交流暨学生手拉手旅学活动，分别在合肥、明光两地进行。活动目的是通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。同时，通过手拉手活动的开展、书信往来、同吃同住、同学习同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。

2.接受明光市素质教育督导评估。

3月份，我校接受了明光市实施素质教育工作督导评估。评估中，李艳主任代表学校向评估组作了《用明天的眼光办今天的教育——明光工小实施素质教育工作汇报》，她从学校的基本概况、措施与成效、困难与规划等三个大方面进行了详细的汇报。汇报结束后，评估组成员结合滁州市实施素质教育工作督导评估细则分项进行了检查与评估，查阅了相关档案和资料，并通过现场走访、实地查看、召开座谈会等方式进行全面评估。在评估总结反馈中，评估组成员就各自检查的内容进行了详细的反馈，充分肯定了我校在校园文化建设、办学理念、班子建设、资料建设、教育教学管理等方面取得的成绩。在肯定了成绩的同时，又指出了我们存在的不足，希望我校立足现状，抓住机遇，再挖潜力，丰富内涵把学校的素质教育引向深入。

三、安全教育工作

一学期来，我们始终还是把安全工作放在首位，大会小会讲安全，时时刻刻注意安全，各班做得了充分利用班队会和第18个“全国中小学生安全教育日”，开展“普及安全知识，确保生命安全”、“崇尚科学，反对邪教”为主题的教育实践活动。举行了全校性的地震避险紧急疏散演练活动，制定了应对恶劣天气应急预案，就交通安全、防溺水等两次致学生家长一封信。一学期来安全无事故。

四、办学条件的改善：

1．升级了学校教学办公网络，10m光纤的接入升级为20m光纤的接入，以满足教学和办公的需求。

2．做好了学校绿化工作，在校园里栽植了香樟树、银杏树和桂花树，把明光的市树、市花引进了校园；各班级开展了种养一盆花活动，让班级、走廊充满了绿色。

3．建一块校园电子显示屏，开展和加强了师生安全教育、警示教育、温馨提示语教育。

4. 购置更换了学生坐凳300个。配备了各办公室黑板公示栏、少先队公示栏，搭建了教师茶水房、整修了沙坑及跑道。新建学校综合楼和校园塑胶场地已纳入市教育局XX年的校舍建设规划中。

五、工作成绩

本学期，由于大家的共同努力，学校先后获得了明光市第八届全国少儿书信文化活动优秀组织奖、明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛优秀组织奖、明光市读书教育活动先进学校、滁州市少先队鼓号大赛特等奖、滁州市第一批市级教育信息化试点学校。

六、存在的问题与不足

1.队伍建设有待进一步加强。领导班子要进一步加强自身建设，更新思想观念，转变工作作风，提高工作效率。教师队伍要不断加强学习，更新教育思想，强化质量意识，统一思想，团结协作。

2.管理制度有待进一步完善。虽然说工作中我们已经完善了部分工作制度（修改了绩效工资方案），但仍有一些管理制度需要不断完善，学校内部管理仍需加强。

3.期末教学质量检测成绩不够理想。这是我们应该正视的问题，也是要下大力气解决的问题。

4.教师缺额，班额过大，学生难管理，教师负担重，教学质量的提升受到了一定的影响。

5.教学设备落后，艺体器材匮乏，教辅用房空缺，满足不了当前教学的需求，制约着学校的发展。

这些问题，我们将在以后的工作中逐步加以解决。

总之，一学期来，大家都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。我相信，在今后的工作中，各位一定会知难而进、不断进取，去赢得更加满意的成绩。

明光市工人子弟小学

二〇一三年七月一日

2024学年度小学第二学期工作总结 篇3

本学期，我镇德育工作继续以'三个代表'重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《____国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强队伍建设，提高工作水平，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成以人为本的学生主体发展的德育管理模式。

德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。现将本学期的德育重点工作总结如下：

1、加强各校校园德育环境建设。中心校花大力气建设了一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。做到了说教与身教相结合的教育思想，实施了教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强班主任与德育导师工作的管理和指导。中心校健全和完善班主任与德育导师岗位职责、工作条例及考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任与德育导师工作，鼓励班主任与德育导师主动认真地开展工作。组织各校开好班主任与德育导师例会，该学期各校均开展了3次以上工作经验交流会，交流会的开展，使班主任、德育导师在理论方面得到丰富，实践能力得到提升，从而使他们科学管理学生。

3、提升教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。各校组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强其遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立了'教书育人，服务育人，管理育人'的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。使教师具有了高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，构建了平等、民主、和谐的师生关系。

4、抓好'三个结合'教育，促进学生发展。全镇各校都非常重视家庭、社会与学校教育的配合。本学期全镇统一时间组织开展了“办人民满意学校”教育活动，召开了家长会，各校都精心准备了，收到有建设意义建议和意见若干条，为更好的办好人民满意的学校提供宝贵财富。在这学期里各校班主任继续进行了家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。从而进一步形成德育教育的合力。

5、抓好学生的行为规范教育。全面落实了《小学生一日常规》教育措施，落实'三制'：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规贯彻于全学期过程中，并做到及时检测反馈，周周做一小结，发现问题及时批评教育。学期初一个月内，强调各校对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步形成从'要我这样做'转变为'我应该这样做'现象，使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动。

6、抓好学校的各项常规，创建优良校风。各校以教导处、少先队大队部管理为一体，进一步强化了学生升国旗、卫生、纪律、两操、自行车排放、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好了文明礼仪教育，使全体学生自觉遵守学校的各项规章制度，养成一个良好的行为习惯，形成一个良好的校风。

7、抓好'班会'德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本校本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。这学期在中心校的统一要求下开了三次主题班会。

8、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，各校开展争创'文明示范班级'活动。对文明礼仪、课间秩序、大型集会等方面的良性发展起到促进作用。

9、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。三月份中心校组织开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮；四月份有条件的学校（梁小、二小、刘小）结合清明节开展了观看爱国主义影片活动并举行了观后感征文比赛。进行爱国主义教育一直是我镇德育重中之重的工作，为隆重纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，向党的十八大献礼。根据睢教〔__〕47号文件关于纪念中国共产党成立90周年系列活动安排和支部《关于开展纪念建党90周年系列主题教育活动的通知》精神，组织开展了以“党在我心中”为主题的征文和演讲活动；开展经典歌曲大家唱活动，各级领导和音乐老师非常重视，利用音乐课，课外活动课等时间教唱经典歌曲，各校以班级为单位组织进行合唱比赛，比赛分必唱歌曲和选唱歌曲。以此颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬伟大祖国繁荣复兴，颂扬教育事业跨越式发展，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

10、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用。重点抓班队活动课、思想品德课的教学效果检查，这学期中心校各位领导深入到各校进行听课活动，这次活动侧重并强调德育在课堂教学上的渗透。同时，各校利用校园广播、橱窗、板报等多种形式对学生进行德育教育宣传，重点表扬宣传身边先进突出感人事迹，学生人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的得到很有效教育。

11、加强问题生的教育与转化。问题生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求各校教师耐心细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生掉队。

12、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。各校充分利用法制教育报告会、思想品德课、班队活动课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

13、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，尝试开展了学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导。要求全体教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面和谐健康的发展。

虽然本学期的德育工作取得了点的成绩，但是仍有许多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2024学年度小学第二学期工作总结 篇4

实施校务公开，加强廉政建设，是新形势下认真贯彻落实 “三个代表”重要思想的重要举措。在学校推行校务公开有利于加强教职工和群众的的民主监督，发挥师生的主人翁地位和作用，它的顺利开展，为学校的发展注入了新的活力。根据期初拟定的计划，本学期我校校务公开工作开展如下。

一、加强领导，全面推行

学校高度重视校务公开工作，期初组织教职工认真学习上级有关文件，提高教职工对推行校务公开制度的思想认识。同时根据学校的实际情况设立了校长为组长，学校行政、工会、为成员的领导监督机制，保证了校务公开工作有效开展。在开展过程中积极稳妥地推进校务公开工作。

二、公开标准，增加透明度

对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，确定了公开内容，给教职员工和群众以知情权、管理权、监督权。本学期公开内容

（l）职称评聘公开。职务评聘推荐委员会以及评聘领导名单。

（2）财务管理公开，我校每季度的财务预算计划、财务收入情况，学校每月的资产负债表。

（3）办事公开。学校办学指南、教师联络电话地点、以及汶川灾区师生捐款、闽安小学朱本锋捐款公开。

（4）收费公开。我校的收费项目、收费标准严格按照市物价局和财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，并公示了免受杂费的通知。

（5）职工奖惩公开。各级各类先进评选奖励范围、对象、条件、名额、评选程序要求，评选活动过程，确定上报人选和评选结果均实行公开。

（6）人事管理公开，黄锦栋、薛可熙任职公开，按程序接受教职工的监督，和上级的任命。

（7）期末教师量化考核公开，对于教师的期末工作考核学校进行量化并将过程结果公开。

三、本学期校务公开成效。

一学期以来，我校的校务公开工作通过精心组织、广泛宣传、科学实施，取得良好的成果。1、组织教师员工社调群众反馈意见满意度高。2、学校期初收费工作顺利，家长、群众对收费意见以及文件精神知晓率高。3、我校教师均感到学校开展的各项工作民主公开“阳光”程度高，同时促进了教师员工的积极的参与学校各方面建设。4、对于学生评先的公开促进了学校各项比赛成果丰富、学生间产生积极进取的学习氛围。

四、工作不足

在取得成绩的同时我们还意识到学校的一些规章制度还需进一步完善，师德师风建设仍有薄弱环节，教师业务能力有待提高，这些问题都有待于我们在今后工作中采取新举措，实现新突破，为实现努力办人民满意教育而不懈努力。

福州市东街小学

2024学年度小学第二学期工作总结 篇5

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4、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六•一”活动，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。

5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。

（五）差生转化工作

关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。经常跟差生交流，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信心来完成自己的学习任务。

（六）、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。

三、存在的不足：

我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩，但还存在很多不足之处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。

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2024学年度小学第二学期工作总结 篇6

时间过的真快，转眼间一个学期即将结束，本学期，我少先大队以江____“三个代表”重要思想为指导，以学校发展规划为方向，紧密围绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。提高了队员现代文明素质。现将本学期我少先大队开展的活动情况做以总结：

1、为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作管理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部继续实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。成为了大、中队辅导员的小助手

2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、方法；心理健康教育；信息技术等。通过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。

3、本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。文明岗的队员们能够做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。认真完成每天的各项常规检查任务。我少先大队升旗仪式规范，辅导员能够做到在介绍光荣升旗手、国旗下讲话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。红领巾广播站，各中队能够做到广泛搜集身边的真人真事、内容丰富、主题明确。此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。

4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育活动。培养队员做现代文明人。

（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。看到福利院身智残缺的孩子，队员们从心里受到了最真实的教育。

（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，我少先大队在3月8日这一天开展了“献给妈妈一份礼物”活动。并举行了集体升旗仪式，在红领巾广播中为队员介绍了“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感到了欣慰。

（3）以3月12日植树节为契机，开展了争当“绿色小天使”活动。各中队结合“雏鹰假日小队”，建立了各中队的“绿色天使行动小队”。深入社会、家庭，参与绿化美化活动。通过此活动的开展，我少先大队五二中队被评为优秀绿色天使行动小队。

（4）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜困难的信心和勇气，我少先大队充分利用春天大好时光，组织队员开展了远足活动。4月23日3至6中队全体队员徒步行走10余公里来到摩崖石刻自然风景区。一路上同学们自发举行了赛诗、唱歌等活动。五（2）中队队员们在互相启发下背诵古诗60余首。三（2）中队的小队员们，自觉捡拾路边的白色垃圾，表现出了强烈的环保意识。队员们还举行了才艺展示活动。有的中队还爬上了古长城，领略了家乡的壮丽景色，开拓了视野。

（5）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，我少先大队在4月5日这一天开展了“踏着英雄的足迹记忆英雄、讲英雄、学英雄”主题大队会。队员们庄严的为烈士献上了自己亲手扎制的花圈。同时在纪念碑前，还举行了革命故事演讲会。队员们深受教育。

（6）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，我少先大队在6月1日这一天举行了“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对市级三好学生、区优秀辅导员、镇优秀辅导员、渤小花之队、17名优秀家长进行了表彰。批准了45名同学加入了少先队组织。庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。

5、我少先大队在4月初，开展了真情牵动你、我、他主题大队会活动。我少先大队通过广播、国旗下讲话、宣传龚玉鑫的不幸遭遇。全校师生积极行动起来，向龚玉鑫同学伸出援助之手，经过我校师生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教师11人次捐款100元。四（1）中队 捐款 元，二（1）中队孙婧捐款30元。全校师生不仅仅是献出了自己的爱心，更从中体会到助人为乐我快乐。

6、本学期，我少先大队高质量完成了怀柔区教育教学督导工作。规范的升旗仪式、“节约用水，文明少年的宣言”主题班会、学生丰富多彩兴趣小组活动展示。受到区领导老师的一致好评。

总之，本学期开展了丰富多彩的少先队活动。取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足。在今后的少先队工作中，我会继续努力，取得更大的成绩。

2024学年度小学第二学期工作总结 篇7

1、为全面提升学生的素质能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作管理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部继续实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。成为了大、中队辅导员的小助手

2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、方法；心理健康教育；信息技术等。通过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。

3、本学期，我少先大队继续巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。文明岗的队员们能够做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。认真完成每天的.各项常规检查任务。我少先大队升旗仪式规范，辅导员能够做到在介绍光荣升旗手、国旗下讲话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。红领巾广播站，各中队能够做到广泛搜集身边的真人真事、内容丰富、主题明确。此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。

4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育活动。培养队员做现代文明人。

（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。大部分班级还利用了班队会时间开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。看到福利院身智残缺的孩子，队员们从心里受到了最真实的教育。

（2）为培养学生尊敬长辈的良好品质，我少先大队在3月8日这一天开展了“献给妈妈一份礼物”活动。并举行了集体升旗仪式，在红领巾广播中为队员介绍了“三八妇女节”的来历。在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感到了欣慰。

（3）以3月12日植树节为契机，开展了争当“绿色小天使”活动。各中队结合“雏鹰假日小队”，建立了各中队的“绿色天使行动小队”。深入社会、家庭，参与绿化美化活动。通过此活动的开展，我少先大队五二中队被评为优秀绿色天使行动小队。

（4）为培养队员吃苦耐劳的精神，树立队员战胜困难的信心和勇气，我少先大队充分利用春天大好时光，组织队员开展了远足活动。4月23日3至6中队全体队员徒步行走10余公里来到摩崖石刻自然风景区。一路上同学们自发举行了赛诗、唱歌等活动。五（2）中队队员们在互相启发下背诵古诗60余首。三（2）中队的小队员们，自觉捡拾路边的白色垃圾，表现出了强烈的环保意识。队员们还举行了才艺展示活动。有的中队还爬上了古长城，领略了家乡的壮丽景色，开拓了视野。

（5）为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，要珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，我少先大队在4月5日这一天开展了“踏着英雄的足迹记忆英雄、讲英雄、学英雄”主题大队会。队员们庄严的为烈士献上了自己亲手扎制的花圈。同时在纪念碑前，还举行了革命故事演讲会。队员们深受教育。

（6）为使同学们在自己的节日里度过愉快而有意义的一天，我少先大队在6月1日这一天举行了“庆祝六一儿童节及发展新队员”主题大队会。会上对市级三好学生、区优秀辅导员、镇优秀辅导员、渤小花之队、17名优秀家长进行了表彰。批准了45名同学加入了少先队组织。庄严而隆重的入队仪式成为了新队员终生美好的回忆。

5、我少先大队在4月初，开展了真情牵动你、我、他主题大队会活动。我少先大队通过广播、国旗下讲话、宣传龚玉鑫的不幸遭遇。全校师生积极行动起来，向龚玉鑫同学伸出援助之手，经过我校师生的共同努力共捐款3383.6元。其中，李主任捐款200元、我校教师11人次捐款100元。四（1）中队 捐款 元，二（1）中队孙婧捐款30元。全校师生不仅仅是献出了自己的爱心，更从中体会到助人为乐我快乐。

6、本学期，我少先大队高质量完成了怀柔区教育教学督导工作。规范的升旗仪式、“节约用水，文明少年的宣言”主题班会、学生丰富多彩兴趣小组活动展示。受到区领导老师的一致好评。

总之，本学期开展了丰富多彩的少先队活动。取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足。在今后的少先队工作中，我会继续努力，取得更大的成绩。

沙峪小学少先大队2003至2024学年度第二学期工作总结一文由www.1566.cn搜集整理，版权归作者所有，转载请注明出处！

2024学年度小学第二学期工作总结 篇8

XX-XX学年度第二学期小学教研工作总结

时间过得真快，一转眼一学期又过去了，为加快基础教育课程改革进程，开展符合我镇校情况的教学研究活动，通过一个学期的教学工作，现就本学期的教研活动总结如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以县局教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以提高教师的教学能力为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管、教研一齐抓，充分发挥支教、帮扶教师在教育教学中的引领作用，教学质量稳步提高，课程改革逐步向新课标要求接轨，教育教学工作取得了一定的成效。

二、主要工作回顾

1、中心校成立了以校长为组长的教研工作领导小组，负责督促各项工作的开展，切实把教研工作落到实处。

2、紧密围绕镇中心小学教研组《校本教研计划》，并组织全体教师深入学习，深入讨论领悟“镇教学常规管理实施细则”，达成共识。

3、依据镇中心小学教研组《校本教研计划》的安排，与结对帮扶的西江实验学校联系，本学期认真组织了两次教研活动——①顺应实校“先学后教，先练后导，当堂练习。”的两先两后课题研究课例的开展，我校选派了相关级科教师参加了研讨学习，参加研讨学习的教师回校上汇报课；同时在中心校以支教的黄锦燕老师所任的二（2）班语文科课堂教学作示范课，大胆尝试“两先两后，当堂练习”的教课模式，体会到在课堂教学中能确立以学生为学习的主体地位，凸显教师在课堂教学中的主导作用，以练习为主线贯穿课堂，加大了教课中师生的互动环节，激活了学生的学习兴趣，有效地遏制了过去常出现的“无事生非”课堂现象，收到了一定的效果。②在转入期末复习时，于5月7日再一次与实校联系，安排在我校开展六年级数学“同课异构”研讨活动，同日，实校余玉涛主任带领实校优秀教师送课下乡到我校上示范课，与我校教师交流研讨，让老师们开阔眼界，及时了解到更新的教学理念和巧妙的课堂教学艺术，与新思想接轨，与先进同行，创设了有效提高教师教学水平的平台。

4、抓教学常规管理，规范教师的教学行为，力争提高教学质量，摒弃形式主义，讲究实效：为了改进课堂教学，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益。中心校继续采取了“推门听课”。（1）备课：①学期初沿用写《教案》的办法进行备课，进一步规范学案书写，设计方面的格式。②期中考试之后，为提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，学案中重在突出教师的教法和学生的学法指导。强调学案与课堂教学中练习的实效性、同步性，尽量避免学案中的形式主义。把学期初以写《教案》的备课方式改为写《导学案》方式进行备课，并严格要求教师在《导学案》中侧重练习设计。③重视教学过程的反思。（2）作业： ①注意作业设计避免内容、形式的单一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业，尽量不要出现过多的机械性作业。 ②改进教师批改作业的方式。提倡面批，若不能及时面批的提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学生和学生交流。

5、开展“国学经典诵读”朗诵比赛，有效促进推普工作开展。

三、取得的成绩

1、骆__老师撰写的教学论文《如何培养农村小学生的阅读兴趣》获县级评比三等奖。

2、陆__、朱__两位同学参加__县XX年青少年美术、书法大赛均获县三等奖

3、在5月16日进行的小学调研抽测，我镇小学二年级数学以76.6分平均分排全县同级科前3名；三年级语文以80.1平均分排全县同级科前4名。追随着岁月的脚步，希望以此为起点，再接再厉，再创佳绩。

四、存在的不足

本年度的教研活动也存在一些遗憾，已申报审批的小专题研讨还不够深入，尽管确定了专题，研究成果未显现。

1、还有少数授课教师对关键问题的设置还不够精准。

2、科组活动工作的有效性还有待加强与指导。

3、在课堂教学中对学生的鼓励激趣评价还有待进一步完善。

4、对教与学的互动式有机渗透在课堂中的实践应用还需进一步加强。

5、在平时的教育教学中，还有些科目的作业的练的量太少。

6、有个别教师责任心不强，《导教案》赶不上进度，教学方法单调、陈旧，不能激起学生的兴趣。

7、班级建设欠缺。有个别班级没有良好的班风，学习欠主动，做事马虎，学生没有良好的品行。

五、经验教训

回顾过去，展望未来。在学校全体领导的关心和支持下，我们将义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经验，稳步提高教学质量。坚持走出去，请进来的办法，加强培训学习，提高教师的业务能力，让教师掌握较强的驾驭课堂的教学能力。

1、进一步加强学校教研常规管理，教研常规要与教师考核紧密联系。

2、加强教师之间的沟通，促进教师相互团结、相互帮助。加强教研活动的组织力度。

3、加强班级的管理，培养学生主动学习、办事认真、不做坏事等良好品行。

4、利用学校各种资源优势加强校园文化建设。

5、充分发挥来校支教帮扶教师的引领作用。

__镇中心小学教研组

XX年7月16日

2024学年度小学第二学期工作总结 篇9

厉庄镇文曲星希望小学__-----__学年度第二学期学校工作总结

本学期，根据中心校的要求，我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导，以全面提高教育教学质量为中心，以推动课改工作向纵深发展为重心，继续高奏内涵求发展，机制求创新，队伍求提高的主旋律，努力打造学校品牌，继续提高办学水平，切实办出让山北人民满意的教育.一学期来，我校围绕着中心校的工作目标，努力工作，积极进取，取得了一定的成绩，现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：

一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保额工作。

本学期，我校认真做好控辍保额工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作，不让一个学生辍学。六

（2）班、三

（2）班有两个学生因家庭困难想要辍学，徐广春、韩守全、王月山、陈玲等老师一次又一次地登门拜访，直到把他们劝说回校。确保我校的在校生一个也不少。

二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。

1、校园管理

本学期，我校积极争取村队的支持，美化、绿化我校的校园环境，东斗岭村出资千余元垫好门前的洼处，坝西村无偿提供洒金柏200余棵。同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花，统一安排，在校园中栽种。为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯定。

2、教育教学管理

（1）、我校严格 执行课程计划，促进学科均衡发展，校委会成员定期巡棵，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想，规范自己的教学行为.

(2)、规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作，。学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。

（3）、教师管理

本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设，结合三创活动和全县开展班主任管理的十项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。

（4）、学生管理

本学期，我校认真落实《____国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。

（5）、后勤管理

本学期，我校节约开支，注意管好用好校产，加大了对学生安全教育的力度，踏踏实实做好学校的安全工作，同时加强对师生的安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。

（三）、围绕中心，抓住中心，积极推动课改工作向纵深发展。

本学期，我校积极参加中心校组织的备课活动，坚决执行校本本培训制度，坚持参加中心小学的教学研讨活动。

我校还积极开展切实有效的教科研工作，教研组定期开展活动，本学期，我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结，引导教师撰写教学论文，积极参加各级教育组织开展的论文评比活动，有多篇论文获奖。

（四）、瞄准特色，形成套路，积极打造学科教学的特色品牌，在前三年活动的基础上，我们继续开展读书

一、

二、三工程，并且不断创新，大胆实践，善于总结，研究出一套行之有效、可操作性强的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色，语文教师通过知道课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。

继续开展好写字规范活动，针对学生写字质量下滑的势头，我们重视了写字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导学生写字上下工夫，确保学生在初学生字时，就做到工整端庄，规范入体，其次是用好中午的15分钟的写字课和 每周一节的的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。学生除了完成课内的写字作业外，教师还注意适当的课外作业，教师按照规定注意收好学生的书法作业。

总之，我校本学期取得了一定的成绩，但也还存在着不足，比如学校的教师队伍老化，学校的经费短缺等都制约了学校的发展，这有待于我们去改进。

厉庄镇文曲星希望小学

__年6月27日

2024学年度小学第二学期工作总结 篇10

小学XX—XX学年度第二学期教研工作总结

本学期目标落实情况

初次担任教研组长的我在组织同组成员共同学习，共同成长、共同进步的过程中，起初有些战战兢兢，生怕不能胜任。但经历了一段时间的历练后，在大家强烈的凝聚力下，我逐渐熟悉了业务，也逐步完成了学期初步制定的打造“学习型、研究型、幸福型”教研组的目标，具体陈述如下：

一、构建“学习型教研组”

1、每周二的集体备课前20分钟时间，我都会组织大家针对本学段的语文教学进行有效学习。力求做到让组织者精心选材、准备充分，阐述详略得当，学习者做好笔记，及时交流收获与感悟，真正地起到让学习指导教学行动的效果。

2、结合学期初各位教师制定的小课题，我帮忙搜集了相关资料，并定时组织了大家来学习，以丰富自己的知识储备，为撰写好小课题结题报告做准备。

3、此外，我还组织大家认真学习了《小学语文课程标准》以及学校下发的相关学习资料，做好笔记的同时鼓励大家将所学内容运用到了课堂教学中。

二、落实“研究型教研组”

1、以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，我组织大家结合自己的问题、困惑制定了小课题，做到“问题从课堂中来，再到课堂中去”，通过“发现问题——研究问题——找到方法——实践运用——反思改进——再次实践”让研究真正为教学所服务。

2、本学期，在集体备课的分工中，我把“精读、略读、交际”三种课型提前划分，保证人人都能涉及分类研究不同的课型，以便对各种课都熟悉并上精彩。尤其是对口语交际的执教，每次集体备课时研讨最多，对于多种交际情境的创设和搭建，老师们总会出谋划策，收效甚好。

3、认真组织了听课、评课、议课活动。本学期我公开执教的《葡萄沟》，赵云凌老师引领的示范课《雷雨》，以及组内成员一起聆听的由郭义欣、任艳红分别执教的口语交际《我该怎么办》《身边的科学》我都组织大家在听课后及时进行评课、议课活动。在不断的研讨中，提高了大家的教材处理及教学设计水平。

三、创设“幸福型教研组”

1、热爱读书的我积极号召组内成员一起忠于读书，我常告诉他们：“读书是最幸福的事，也是最好的备课，只有读书才能一头抓着学，一头抓着教 ，然后从中间串联起学生。”在我的带动下，组内老师常常有空就争先翻看《小学语文教学设计》《少先队员活动》等刊物，充电的同时，也收获到了读书带来的幸福感。

2、此外，闲暇时我还常常分享自己在班级管理、教学工作中的一些好招妙计，大家每人说一点，在互相赏识与肯定中，繁杂工作所带来的成就感与幸福感也会陡然增加。

未完成目标及原因

1、 未完成目标一：缩小班与班之间的教学成绩差距在5分以内

原因：班内学生基础不一，虽然各班在教学进度、作业布置方面已统一，但教学成绩差距依然在5分以上，比如听写平均分最高与最低班级差距是7分，还有待继续合理部署教学工作，加强班与班之间上课情况的沟通，使全体班级齐头并进，缩小差距。

2、 未完成目标二：教师幸福感，有待继续提升

原因：由于工作压力大，教师们常常会面临各种烦恼和困惑，尤其是持久的幸福感，不良的情绪影响到了工作热情，使工作效率不能得以提升，所以，打造“幸福型教研组”将是下一学期我继续要努力奋斗的目标。