体育:指以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然体育
智育:传授系统的文化科学知识和技能,发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是,引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能,发展学生的智力,特别是创造性思维能力和勇于探索的精神,培养学生多方面的兴趣和才能。
1. 学校同生活相联系以及学生的智育和德育相结合,是学校在社会发展中发挥其作用的一个重要条件。苏霍姆林斯基
2. 我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。毛泽东
3.智育对于人之必不可少,不仅是为了劳动,而且是为了精神生活的充实。……如果智慧只是被训练去从事狭窄的职业劳动,那么生活就会变得贫乏、沉闷、远离共产主义的理想。
4. 学校不能只重视智育而轻视德育和体育。
5.智育只能是德育的辅助品,学问只能作为辅佐品德之用,对于心地良好的人来说,学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说,学问就会使他们变得更坏。约翰·洛克
6. 学校教育不能只偏重智育而忽视体育。
7.智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。
8. 美育者,与智育相辅而行,以图德。
9. 正如教育家斯霞所说,智育不好是次品,身体不好是废品,德育不好的危险品。而德育必须从小培养,而其中最关键的就是培养习惯,无论是道德习惯还是学习习惯。
10. 报刊是促进人民的文化和智育发展的强大杠杆。马克思
11. 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。蔡元培
12.智育与技能,是这场三岁战争的关键吗?
13. 实践这些,在智育方面我不停能赓续前进。
14. 结论是,体育教育不仅是体质发展的必要条件,也是智育和德育发展的重要条件。
15. 德者,能之帅也,德厚载福,德育应该排在智育之前。
16. 偏重智育,认为假期是“升学考试教育”的续版,忽视孩子心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。
17. 教师传授知识,是给学生进行智力体操的训练,目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育,让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力,并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致,为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
18. 只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下,才能实现真正的智育。
19. 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。
20. 我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
智育:传授系统的文化科学知识和技能,发展受教育者智力的教育。中国学校智育的基本任务是,引导学生掌握系统、全面的现代化科学基础知识和技能,发展学生的智力,特别是创造性思维能力和勇于探索的精神,培养学生多方面的兴趣和才能。