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片面的反义词

发布时间:2021-12-08 19:06:14 热度:83

片面的反义词

片面的反义词

全部:1.整个部类。 2.完全。全部

全面:1.完整;周密。全面

全体:1.指整个身体。 2.指事物的全部。 3.指全体

双方:1.指在某种场合中相对的两个人或两个集体。双方

片面的意思

片面:①单方面:片面之词。②不全面,偏于一方面:片面性|主观片面|他的看法是片面的。

片面性:对事物和矛盾不作全面考察的形而上学思想方法。表现为只看矛盾的一方,不看矛盾的另一方;只知事物的过去,不知事物的现在和将来;只了解局部,不了解全局;只肯定或否定一切,不作具体分析。是主观性的表现。[one-sidedness] 形而上学思想的一个特征。在认识事物时,撇开具体事物、矛盾和必然的关系,对事物所固有的共性与个性视而不见,孤立地考虑问题

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片面相关成语

  • 一片丹心一片红心。指忠诚之心。
  • 一片冰心冰心:清洁的心。形容性情淡泊,不求名利。
  • 一片宫商宫、商:都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。
  • 一片志诚志诚:心意诚恳。一片诚意
  • 一片散沙比喻力量分散,没有组织起来。同“一盘散沙”。
  • 一片汪洋形容水面辽阔,水势浩大。
  • 一片漆黑形容非常黑暗。也形容对事情一无所知
  • 一片焦土形容遭遇火灾(或战火),房屋全部被衩焚毁的景象。
  • 一片至诚至诚:极端的诚心。一片极端的诚心
  • 一片赤心一片红心。指忠诚之心
  • 一知片解犹一知半见。指不成熟的一点见解。
  • 一面之交只见过一面的交情。比喻交情很浅。
  • 一面之款谓只见过一面,了解不深。同“一面之交”。
  • 一面之缘见一面的缘分。
  • 一面之识指只见过一面,略有认识。
  • 一面之词争执的双方中一方所说的话。
  • 一面之辞争执的双方中一方所说的话。指单方面的话,版面的看法。
  • 一面之雅只见过一面的交情。比喻交情很浅。同“一面之交”。
  • 一面儿理一方面的理由,片面的道理。
  • 一面如旧初次见面就象老朋友一样。
  • 一面虚词单方面所说的假话
  • 一鳞片爪比喻零星片段的事物。同“一鳞一爪”。
  • 一鳞片甲比喻零星片段的事物。同“一鳞半甲”。
  • 以泪洗面指十分伤心,流泪很多
  • 以点带面用一个单位或地方的成功经验来带动许多单位或成片地区的工作。
  • 仰面唾天仰头向着天吐唾沫,唾沫还是落在自己的脸上。比喻本来想损害别人,结果受害的还是自己。
  • 仰面朝天脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
  • 体体面面指人光彩荣耀
  • 借面吊丧意谓虚有其表。
  • 八面受敌①谓功力深厚,能应付各种情况。②砚名。

片面相关造句

1.评论作品最忌片面,因为易陷於管窥蠡测之嫌。

2.读大学的目的是找一个好丈夫。 (好像有些片面,但比较真实)。

3.并且,他们片面的讲道也可能会让年轻人感到厌烦。

4.包括高技术的弊端 、 伪 生态 、片面的生态等方面的思考。

5.现在我认识到我对她品格的评价是片面的。

6.随着人类自我意识的发展,宗教世俗化问题被提上日程,尤其是近代以来,片面强调科学理性,忽视价值理性。

7.这篇文章对事情的看法显得有些片面。

8.他们认识到匆忙草率就会促成肤浅片面。

9.如果片面强调以学生为中心而忽视了教师作用的发挥,忽视了师生的互动,学生的学习将会成为没有目标的盲目探索,讨论交流将成为不着边际的漫谈,意义建构将会事倍功半。

10.“绿色收视率”概念的提出及其受到广泛关注,反映了社会对当前电视媒介片面追求收视率引发的节目“文化空壳”现象的忧虑。

11.片面共犯既可以表现为作为, 也可以表现为不作为,还可以表现为作为与不作为的有机结合。

12.二是片面强调人的共性, 漠视人的个性, 忽视差异。

13.母亲如雨中的一把雨伞;母亲如荒漠里的一滴水;母亲如饥饿中的一片面包……所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。

14.片面的、内省的数学思索把人们引向不毛之地。

15.片面之词的新闻或报导不是新闻而是宣传或导向。

16.不要听信他的片面之词。

17.研究问题,忌带主观性、片面性和表面性。

18.仅关注马鹿威胁环境的一面过于片面了。

19.他们看问题的方法是主观的和片面的。

20.当我从街上带回一个饥肠辘辘的人时,给他一盘饭,一片面包,我就能使他心满意足了,我就能躯除他的饥饿。

片面相关词语

片面:①单方面:片面之词。②不全面,偏于一方面:片面性|主观片面|他的看法是片面的。

片面性:对事物和矛盾不作全面考察的形而上学思想方法。表现为只看矛盾的一方,不看矛盾的另一方;只知事物的过去,不知事物的现在和将来;只了解局部,不了解全局;只肯定或否定一切,不作具体分析。是主观性的表现。[one-sidedness] 形而上学思想的一个特征。在认识事物时,撇开具体事物、矛盾和必然的关系,对事物所固有的共性与个性视而不见,孤立地考虑问题

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