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*课实践总结报告(8篇范文)

发布时间:2022-01-18 11:33:02 热度:37

*课实践总结报告(8篇范文)范文

第1篇 *课实践报告

*课作为一门政治课程,在各级*纪**和国企中有着至关重要的位置,在电力企业各级*政**中以课堂教学形式普遍存在,尤其是在县级,更是有着固定的*课讲授场所,更是让*课成为一种普及性的教育形式,本文是小编为大家整理的*课实践报告,仅供参考。

*课实践报告

为了响应*组织的号召,在x年x月这一天,我和xxx一起来到x校教学楼x区x楼修理坏掉的座椅,进行实践活动。下面是我们正在进行修理过程的照片:

虽然修理过程并不像我们想象中的那样容易,但是我们在其中找到了乐趣,就像是真正的修理人员那样,认真仔细的检查故障,把螺丝钉卸下,调整座椅的位置,努力把它还原成原来的样子。最终,在我们俩个人的努力下,把一张座椅修好了,看到恢复原样的座椅,我们都觉得非常开心,同学们以后又可以踏实的坐在这张椅子上学习了。

通过这次实践活动,我们体会到了帮助他人的乐趣,虽然不是直接去帮助别人,但是我们把座椅修好了,就不用为了在上课时找不到可以坐的位置而苦恼。这样,方便了大家,其实也方便了我们自己。正像是我们*的宗旨:“为人民服务” 虽然我们做的是小事,没有那么的轰轰烈烈,但是“不积跬步,无以行千里”,如果连这样的小事都不去做的话,又如何去实现远大的理想,如何为了*和国家做贡献呢? 从自我做起,从小事做起。热心帮助他人,积极向*组织靠拢,这才是一个积极分子应该做和必须做的事情。我会继续努力,改正自身不足,争取早日入*!请*组织考验我!

*课实践报告

第2篇 *课实践报告范文优秀文章

*课作为一种传统的*员教育的形式,在新的历史时期,仍然是提高*员素质、增强*性观念、发挥*员先锋模范作用的行之有效的教育形式,本文是小编为大家整理的*课实践报告范文,仅供参考。

*课实践报告范文篇一

通过*校的学习,我的思想再次有了巨大的变化。我觉得,对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的***,作为*员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前,要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨,作为积极向*靠拢的先进分子,就应该从小事做起,从身边做起。

这次我们小组的社会实践选择的地点是学校的东区小树林和西区桂香园食堂前,活动主题是调查大学生对中国***的认识深度,我们想要通过对本校的学生的调查,来大致了解当代大学生对我们*的认识,我们通过做记录,问问题,吸引了一大批同学们的关注,也得到了很多我们想要的答案,感觉很有成就感。

此次实践活动,虽然是就进在学校内部,但是我认为这确实必不可少的一件有意义的事情,如果我们首先不考虑和我们一样都是大学生的这一个群体,那么我们又怎么能去体会这个社会到底是怎么一个样子呢?

我们入*是因为我们热爱我们的*,我们希望可以走在时代的前面,我们希望可以用无数微薄的力量组成摧不毁的钢铁长城。

通过调查我们发现当前很多大学生对*和国家的一些政策市完全不了解的,甚至我们身为师范生对免费师范这个政策竟然一无所知,很多同学对我们提到的最近正在发生的一些热点新闻竟然一点也不知道。所以说这次以调查大学生为主的社会实践是非常有必要的,它让我们看到了当代大学生对*和国家问题的不重视,看到了开展*的先进性教育是多么的重要。

通过调查我们还发现,有很多大学生都能对当今的一些政策一些问题做出自己的值的我们深思的一些剖析,这也从侧面反映了一个令人高兴的现象,我们大学生也是有自己的思想有自己的见解的。

作为新时代的大学生,我认为我们应该时时刻刻关注我们的*我们的国家,因为*和国家的命运是和我们每个人联系在一起的,是和我们每个人的前途联系在一起的,所以我们都以加入中国***而自豪,我们因该时时刻刻一*员的要求来要求我们自己,争取做个对社会对国家有贡献的大学生。

*课实践报告范文篇二

通过近段时间*课的学习,我的思想相对于以前有了巨大的变化。我觉得,对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的***,作为*员就应该多做实事,少说空话,深入实际,要多为人民着想,多为大局着想。而我们对于这样的宗旨,我们作为积极向*靠拢的先进分子,就应该从小事做起。

我们应组织的要求,几个*课学员前往敬老院为老人们进行义务服务。我们到了敬老院,受到了老人们的亲切对待,因他们年事已高,大多都行动不便,所以我们都很自觉地帮忙打扫卫生,铺床叠被子,我们想让他们感受到亲人般的温暖,哪怕只是一丝。时间很快就过去了,在接近晚间时分,我们跟敬老院的爷爷奶奶道别。

由于是第一次,难免做的有很多不足之处,或许有些地方没有尽到他们的心意也不符合我们的意愿,但是我们相信,我们是带着一颗关怀的心去做的,他们一定能感受到,另外我也认识到自己的不足,我的主动性不够,沟通意识还有待提高,在以后,也一定会提高自己,因为我现在知道,只有沟通,才能相互了解,相互认识,只有沟通,才能不断提高自己的实力。

相信一句话:实践出真知。任何事情只有做了才会知道它的难处与优点。作为一名大学生,尤其是21世纪的大学生,必须跨出校门,才能成为一名合格人才。走出社会,把自己学到的理论知识用于实践,并且在其中不断分析、认知、总结,从而提高滋生解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置,让我们认清自己是即将走入社会的成年人。对于树立正确的人生观、价值观、社会观都有着很大的帮助。

我认为事件的最根本任务就是为人民服务。全心全意为人民服务是我们必须做到的。如果一个人什么都不为别人着想,只是以自我为中心,那他一定不会有大作为的。很多人都把“为人民服务”夸大,认为要做到这五个字就必须有大作为,其实我认为不然,只要能补一砖一瓦,都是可以的。

作为一名大学生,我想我们应该自觉地把全心全意为人民服务的宗旨融入到日常生活中,从而摆脱学习只是为了混张文凭的狭隘动机,自觉地将知识的学习与建设中国特色社会主义事业进而实现伟大目标相联系,在与老师同学的相处中,我们不仅是以一个学生的身份,同时也要以一名*员的身份要求自己,时时刻刻向他们之所想,急他们之所急,接受他们中肯的批评,同时也应真诚大胆地指出他们的缺陷与不足之处。

生活在学校这一个大集体中,我们应该有强烈的集体荣誉感,应努力建设良好的人际关系和广泛的群众基础,不求能够轰轰烈烈地做出一番大事业,但求默默无闻地奉献出自己的一份微薄的力量。

虽然现在我还不是一名***员,但我会积极向*组织靠拢,首先,就做到在思想上、行动上入*,然后争取组织上入*,因此,第一要务就是坚定*的信念和对*的追求,让自己踏踏实实地在*的指导下获得进步。

*课实践报告范文篇三

一、活动主题:创建先进分*校,争做优秀红色传人

二、活动背景:

根据化学学院分*校的要求,在全校开展争先创优争当优秀学院的实践活动,此次活动是巩固和拓展全体*课学员深入学习和实践科学发展观成果的重要举措,是**设中的经常性工作。按照分*校的统一部署和要求,结合学校以及本小组的实际本小组按以下方案进行活动。

三、指导思想:

深入开展创先争优实践活动,要认真贯彻和落实*的精神,以“创建先进分*校,争做优秀红色传人”为主题,坚持邓小平理论和三个代表重要思想为知道,以深入学习实践科学发展观为主题,以“树先锋形象”,为主线以推动学员快速发展为目标,努力提高本组学员的思想觉悟和认识,把学员早日培养成为一名合格的中国***员。

四、活动目的:

通过开展争先创优活动,着力加强对学员创先意识的培养,以及对他们一切从小事做起争当先锋模范的认识的教育。学生*员最根本的和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话,而是由丰富的内容,想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分,在学校这个环境里,为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起,从不宣扬做起。总之,一个*员的形象直接影响着*的形象,影响着*在人民群众中的威信,影响着*的性质和战斗力。因此,如果我们想成为一名学生*员就要认清*的实质,十分重视发挥自己身为入*积极分子的作用,以此来影响周围的同学,争取早日向*组织靠拢。

五、活动形式及内容

(一)活动形式

为了使我组的*课实践活动能够调动每个学员的活动积极性,使每个学员都能够亲身实践并在活动中有所收获。结合分*校实践活动主题和征求大多数学员一件后,最终决定我组成员统一由组长带领,结合本小组实际情况开展活动。

(二)活动内容

“争先创优”活动之——参观省博物馆红色展厅

时间:20xx年x月x日

地点:东湖路省博物馆

参加人员:邓霏、刘思齐、张卢、董兴、周瑜、魏丝竹、胡新丽、毛丹、马骏、何树江

我组于5月26日上午八点半到十一点组织小组成员到东湖路省博物馆红色展厅进行相关实践活动。主要包括两部分的观看,一是军旅生涯展馆的观看,一是辛亥革命纪念馆的观看。活动过程中大家都很活跃,积极观看并记录相关名人事迹和自己的感受,积极和同学相互讨论,并摄影留念。

六、活动小结

本次争优创先活动既有利于全面深刻理解创先争优的精神内涵,也有利于增强同学们之间的共同了解与联系。本次活动通过大家的亲身观看体会,使大家认识到要要想成为一名合格的中国***员,不但要在行动上各方面保持先进模范作用,而且还要有无私奉献的精神,这是作为一名合格的中国***员的最基本要求。

通过本次*课实践的学习,大家对*从思想和认识上都得到了一定的提高,充分的认识到了一个入*积极分子应当向各位优秀的先烈学习,将理论学习与实践相结合,将思想转化为实际行动,用实际行动来体现自己的价值和向*靠拢的决心。进一步提高广大入*积极分子的政治觉悟和思想素质,使广大学员对*的理论知识的学习更加深入,对*的信念更加坚定,对*的认识更加深刻。

第3篇 *课社会实践报告范文

作为一门课程,*课教学内容的构建必须围绕*课教育目标而展开,*课教育目标的实现,关键在于*课教学内容要有针对性。本文是小编为大家整理的*课社会实践报告范文,仅供参考。

*课社会实践报告范文

20xx年x月x日 ,我身为一名光荣的入*积极分子,参与了由我们小组组织的*课社会实践。本次实践活动的目的地是松江区博物馆,选择那里的原因是主要是我们认为作为当代的大学生,在我们学好科学文化的同时,一定要注意提高自己的文化素养,不断完善自我,

提高自我,成为*的优秀的接班人。

中午12点,我们准时从松江大学城出发,乘17路来到了具有学习和纪念意义的松江区博物馆,以前就知道它的一些历史,。但是当我们亲眼看见以后便又是另一番滋味了。松江博物馆,是一所以征集、收藏、研究、陈列、宣传松江地区历史文化、文物为主的综合性地方博物馆。原名松江县教育图书博物馆,始建于1920xx年1月24日,1937年毁于日寇战火。1981年,在中山东路233号兴建松江县博物馆新馆,1984年2月建成。其主要藏品包括陶、瓷、玉、金银、铜、木器等,计5000余件,并有古代典籍20xx余套,其中有部分珍贵的善本、刻本。 底层的临时展厅展区面积400平方米,对外开放至今,已先后举办了《松江民间收藏展》、《湘西南木雕展》、《恐龙8226; 夜明珠8226; 古生物化石展》、《xx年松江迎春剪纸作品展》、《纪念明代大画家董其昌诞辰450周年书画作品展》等临时展览,产生了较好地经济效益和社会效益

进入后,博物馆在建筑上分为二层,比较典型的藏品有以下八大类: 青铜器

唐代墓葬壁画

历代陶俑

历代陶瓷器

历代建材

汉唐铜镜

金银玉器

历代货币

除上述八大类外,还有字画、版本、经卷、织物、骨器、木器、漆器、铁器、石器、印章、封泥,以及近现代文物和民俗民族文物。

中国历史上强盛的周、秦、汉、唐等王朝曾在松江附近建都,拥有丰富的文化遗存,深厚的文化积淀,文物数量多、种类全,品位高、价值广,其中有精美的商、周青铜器,千姿百态的历代陶俑,以及汉、唐金银器,唐墓壁画。堪称陕西悠久历史和文化的象征。看完过后,感触很多,这只是古代文化的极小的一部分,这足以证明古代中国文化的丰富度了。作为一名中国人我们应该为我们的祖国的曾经感到无比自豪啊!

xxxx年12月,松江区人民政府对馆内原有陈列厅进行扩建,建筑面积1800余平方米,并于xxxx年11月正式对外开放。新陈列厅分为上下两层,上层为本馆基本陈列展厅,下层为临时陈列展厅2个,不定期举办临时陈列展。二层的基本陈列展厅展区面积500平方米。该基本陈列由序厅、浦江晨曦、史河波光、艺海丹青四个部分组成。“浦江晨曦”通过历史发展的脉络,以四个古文化展示了松江先民早期的社会生活。“史河波光”展示了近半个世纪以来松江地区地面文物、墓葬出土文物和馆藏文物的精品,再现古代松江经济的繁荣发达。“艺海丹青”展示了松江地区自晋至清末涌现出来的一批艺术家的书画作品。整个展览通过240余件(套)文物,再现了古代松江各个时期的历史地位和贡献。我们小组一直游览到下午3点多才离开了博物馆。

最后,我一直认为要成为一名合格的***员,就必须在思想上和行动上都入*。要思想上入*,就要自觉学习*的规章制度、文件政策,学习*的先进理论;要行动上入*就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为*员应该有崇高的追求,有较强的自觉性,在实际行动中实践*的理论,执行*的路线、方针、政策。要成为一名合格的***员,应该牢记学生*员有两重身份:一是学生身份,必须学习成绩好,思想道德高尚;二是*员身份,无论在思想还是生活作*上,必须严格要求自己。积极投身社会,积极参加实践活动。这次的*课实践活动就是一次很好的机会。虽然整个参观时间只有短短的一个半小时,这次社会实践回味无穷、受益无穷。

*课社会实践报告范文

第4篇 思想汇报范文:*课社会实践报告

敬爱的*组织:

在经过了一段时间的*课学习以后,应组织的要求,我们小组进行了一次实践活动,把我们所学到的理论知识运用到实践中,加深我们对*的指导思想的认识。

这次实践活动是经过小组讨论后,最后决定把这次的活动内容定为与*校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院*校班主任的职务,也是一名优秀的老*员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老*员面对面谈话的机会。

活动定在下午的两点十分开始,刘老师准时到达了会议室,听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会,十分辛苦,中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人,他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始,刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题:1.正确的入*动机。2.怎样以实际行动争取早日入*。3.向优秀*员学习4.个人简历退而不休,继续为*工作。

刘老师首先向我们讲述了他入*的过程:第一次写入*申请书是在高中,当时是看到别人写入*申请书,认为入*是件十分光荣的事情,同时对******存有感恩的思想。因为自己从小吃苦,是***解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系,在大学期间积极参加劳动,在1961年的3月又写了一份入*申请书。这是自己的入*动机已经发生了转变,从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为****奋斗,永远跟*走”的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入*培训班也没有入*积极分子,入*的条件主要是要学习好,工作表现良好。

刘老师在大学期间一直属于佼佼者,在1963年5月4号被评为五好学生团员,在1964年被评为学习___思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动,又通过社会活动锻炼成为一名学生干*。在1965年6月18日*支*讨论他的入*问题。大学四年下来一共就发展了2个*员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验,调到高等教育厅工作,后来因为_____的影响,于1970年才转为正式*员。

刘老师苦口婆心的说到:“认真改正自己的缺点范文写作,首先成为合格的*员。牢记*员的义务,为****奋斗的信念,起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数,他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀*员。其实刘老师在2001年就退休了,由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作,刘老师义不容辞。“*需要我干什么,我就干好什么”刘老师这样说到。这样一位优秀老*员确实不得不让我们敬佩。

最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题:在我们这个时代,什么才是正确的入*动机呢?刘老师告诉我们,在现在这个社会入*的功利性肯定是客观存在的,但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对,入*的确是个人追求进步的途径,但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的,而是为了*的事业,为了个人能在历史进程中正确发挥作用,实现最大的人生价值。

所以,正确的入*动机应该是:对社会主义祖国和人民充满热爱,信仰和坚持马克思主义科学真理特别是***理论,愿意全心全意为人民服务,在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值,积极学习科学文化知识和*******的理论,不断从思想上丰富提高自己,工作总结坚定为****奋斗的信念,由此而提出入*的要求。每一名企盼入*的同志和每一名***员,都要时刻提醒自己,入*是为了什么,入*以后要干什么,严格以*员标准要求自己,成为名副其实的***员。只有这样,我们的*才是一个充满希望的*。

在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会,大家似乎都很意犹未尽,因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入*的困惑,同时也对入*有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入*不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信*组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与*组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名*员,

让自己慢慢的成熟,在实践行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国***并且成为起优秀的一员,用*的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导我的行动。

现在,我还不是***员,但应积极向*组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入*,然后争取组织上入*。因此,第一要务使更坚定*的信念和对*的追求。通过对**和对*实行的政策的了解,认识到*的伟大,自觉在*的旗帜下确定自己各阶段目标。在*课学习,讲究与时俱进,把*的思想落实到学习中;讲究与时俱进,把*的思想落实到工作中,踏踏实实在*的领导下获得进步。

汇报人:

日期:xx年x月x日

第5篇 *课社会实践报告精彩范文

*课实践具有主体的直接参与性、活动内容的综合性、实践场所的开放性、活动形式的多样性等特点。本文是小编为大家整理的*课的社会实践报告范文,仅供参考。

*课社会实践报告范文篇一

针对我院实践会会员组成的实际情况,陈老师将*课内容分为关于大学生成材之路的讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与“三个代表”重要思想的理论与实践三个部分。

陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展,是一个求真、求善、求美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构,要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。

在*课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地——延安形成的关于中国***人的思维、理想、道德、情操、作*等的一系列精神、行为文化现象,是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识,尊重人才,自力更生,勤俭节约,艰苦创业的办学精神。

接着,陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解,进一步了解xx届四中全会提出的关于提高*的执政能力。对于社会上普遍存在的腐败现象,陈老师也谈了自己的看法,说明了中共中央的政策,希望同学们要坚持主观与客观的统一,坚决拥护*的政策。

最后,陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习,如何工作,如何更好地发展自己,如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议,同时告诫同学们要树立正确思想路线,坚持远大理想与当前实际要务的统一,不要好高骛远,不要轻言放弃,机会总是青睐有准备的人,同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、优良的作*行为。

同学们用心地倾听,并做好记录,对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示通过*课的学习,学到了在大学中如何树立正确的理想和目标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构,注重各方面能力的培养,全面发展自己,完善自己,成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人,也更多地了解了我校的光辉历史,对帮助同学们树立“继续保持和发扬延安精神,为将我校创建成国内一流、国际知名的大学而努力奋斗”的奋斗目标起到了积极的促进作用。

在*课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生*员应具备的素质两个问题请教了多年从事学生**工作的陈坤林老师,陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团,可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活的基础上,要积极引导大家保持健康向上的思想状态,提高大学生的综合素质。对于学生*员来说,首先是学生然后才是*员,要在完成好自己学业的同时,不断提高思想政治水平,培养自己的世界眼光,战略思维和与时俱进的思想。发挥*员的模范带头作用,带动周围同学共同学习,共同进步。

实践会还将在小组分层次学习的基础之上继续举办系列精品*课,希望大家予以更多地关注!

*课社会实践报告范文篇二

20xx年5月4日,在经管土管学院会计系*支*的组织下,我们在图书馆进行了整理图书的活动。大学的图书馆就像一座知识的宝库,那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内。大学四年,我们每个人都会受到来自图书馆的养分的滋润,图书馆无私地赐予了我们知识,那么今天我们就用整理图书来作为对图书馆的回报。整理图书,可以是同学们更加便利的寻找到自己想要的图书,给同学们带来了方便,也为图书馆管理员减轻了一定的负担。

有句许说得好:实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须要实践。通过这次*课实践活动,我在人生观和价值观上有了新的启发,在政治觉悟上更有了新的突破。我们必须爱*,敬*,接受*的教育,我们必须从思想和行动上都与*保持统一,向*看齐和靠拢。让我更加透彻的了解*为中国而革命所做的一切努力,真正感悟到*的心是一心想着人民的。我更加牢记了*的宗旨:全心全意为人民服务。我更应该将全心全意为人民服务作为义不容辞的责任和毕生的追求,不仅在现在的工作上为同学们服务,更在伟大的人生旅途中为广大老百姓服务。

社会在向前发展,时代也在不断进步,各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为大学生的我们同样也要与时俱进,要以新的形象去面对新的时代,以新的特点去适应新的时代,这对每个大学生是十分重要的。我认为大学生应重于实践,还要学会为人民服务。

这次*课实践活动让我对*的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解,入*动机得到了进一步的端正,同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待*的基本理论切勿纸上谈兵,而应该真正把握其内涵。我们*任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性,都是我们*审时度势坚持与时俱进的结果,都是以马列主义、___思想、邓小平理论,三个代表重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会主义,维护广大人民群众的根本利益。这些理论政策并不是如我以前所想象的在坐而论道,而是源于实践,在实践中得到检验,并最终指导着实践。

我认为事件的最根本任务在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们必须做到的,如果一个人不为人民服务,心中只有自我,是难以有所作为的。有人认为要为人民服务就得大有作为,其实不然,只要能补一块砖,添一块瓦,都是可以的。

具体到一名大学生,我想我们应该自觉地将*全心全意为人民服务的宗旨融入到日常的学习生活中,从而摆脱学习只是为了混文凭的狭隘动机,自觉地将知识的学习与建设中国特色社会主义事业进而实现伟大目标相联系。在与老师同学的交往过程中,要时时以一名*员的身份要求自己,想他们之所想,急他们之所急,接受他们的中肯批评,同时也应大胆真诚地指出他们的缺陷从而共同进步。生活在学校这个大集体中,我们应该有强烈的集体荣誉感和团结协作精神,应努力建立良好的人际关系和广泛的群众基础。不求轰轰烈烈的做一番大事业,但求默默无闻的奉献和贡献自己的一份微薄的力量。

这不仅是一次*课的实践活动,更是对精神的一次洗礼与升华。 当代大学生是精神最好的传递者,更应该肩负起自己的使命,将*的宗旨和先进性传承下去。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力,应该更加谨记自己的任务,不断丰富自己的文化知识,自觉接受*风*纪的熏陶,以一个***的标准严格要求自己,继续中华民族的伟大复兴之路。

会想不等于会做,我们要致知于性,把书本上的理论知识应用到实践中去,参与实践,树立正确的人生观、世界观、价值观,不断地努力,不断地完善自己,积极向*组织靠拢,争取以一个各方面全面发展的人才的身份走向社会,在实践中检验真理的正确性、可行性,在实践中使自己发挥更大作用!实践创新,完善自我!在实践中锻炼和成长。

*课社会实践报告范文篇三

在经过了一段时间的*课学习以后,应组织的要求,我们小组进行了一次实践活动,把我们所学到的理论知识运用到实践中,加深我们对*的指导思想的认识。

这次实践活动是经过小组讨论后,最后决定把这次的活动内容定为与*校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院*校班主任的职务,也是一名优秀的老*员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老*员面对面谈话的机会。

活动定在下午的两点十分开始,刘老师准时到达了会议室,听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会,十分辛苦,中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人,他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始,刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题:1.正确的入*动机。2.怎样以实际行动争取早日入*。3.向优秀*员学习4.退而不休,继续为*工作。

刘老师首先向我们讲述了他入*的过程:第一次写入*申请书是在高中,当时是看到别人写入*申请书,认为入*是件十分光荣的事情,同时对***存有感恩的思想。因为自己从小吃苦,是***解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系,在大学期间积极参加劳动,在1961年的3月又写了一份入*申请书。这是自己的入*动机已经发生了转变,从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为共产主义奋斗,永远跟*走”的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入*培训班也没有入*积极分子,入*的条件主要是要学习好,工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者,在1963年5月4号被评为五好学生团员,在1964年被评为学习___思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动,又通过社会活动锻炼成为一名学生干*。在1965年6月18日*支*讨论他的入*问题。大学四年下来一共就发展了2个*员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验,调到高等教育厅工作,后来因为_____的影响,于1970年才转为正式*员。

刘老师苦口婆心的说到:“认真改正自己的缺点,首先成为合格的*员。牢记*员的义务,为共产主义奋斗的信念,起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数,他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀*员。其实刘老师在20xx年就退休了,由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作,刘老师义不容辞。“*需要我干什么,我就干好什么”刘老师这样说到。这样一位优秀老*员确实不得不让我们敬佩。

最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题:在我们这个时代,什么才是正确的入*动机呢?刘老师告诉我们,在现在这个社会入*的功利性肯定是客观存在的,但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对,入*的确是个人追求进步的途径,但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的,而是为了*的事业,为了个人能在历史进程中正确发挥作用,实现最大的人生价值。所以,正确的入*动机应该是:对社会主义祖国和人民充满热爱,信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论,愿意全心全意为人民服务,在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值,积极学习科学文化知识和共产主义的理论,不断从思想上丰富提高自己,坚定为共产主义奋斗的信念,由此而提出入*的要求。每一名企盼入*的同志和每一名***员,都要时刻提醒自己,入*是为了什么,入*以后要干什么,严格以*员标准要求自己,成为名副其实的***员。只有这样,我们的*才是一个充满希望的*。

在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会,大家似乎都很意犹未尽,因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入*的困惑,同时也对入*有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入*不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信*组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与*组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名*员,让自己慢慢的成熟,在实践行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国***并且成为起优秀的一员,用*的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导我的行动。现在,我还不是***员,但应积极向*组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入*,然后争取组织上入*。因此,第一要务使更坚定*的信念和对*的追求。通过对**和对*实行的政策的了解,认识到*的伟大,自觉在*的旗帜下确定自己各阶段目标。在*课学习,讲究与时俱进,把*的思想落实到学习中;讲究与时俱进,把*的思想落实到工作中,踏踏实实在*的领导下获得进步。

第6篇 2012年大学生转正思想汇报:*课实践报告

敬爱的*组织:

5月14日上午,在杨老师的带领下我们参观了**五大旧址、___故居和农讲所旧址。**五大会址纪念馆位于武汉市武昌都府堤二十号的中华路小学谭秋校区,始建于一九一八年,其前身为国立武昌高等师范学校附小,内有七幢融合西式风格的学宫式建筑。抬头望去,满眼都是革命的颜色,红色的双层楼房,红色的墙壁,红色的*旗,阳光照耀,熠熠生辉。走进一看,历史的痕迹尽收眼底。

展馆中的各种雕像、浮雕、照片、旧什…体现着***人面对屠刀时的威武不屈,刻画了展望未来时的踌躇满志,免费范文表现了面临选择时的坚定信念。最震撼我的是玻璃橱窗中的与会代表们使用过的衬衫、围巾、西服、收音机…陈旧的物件、艰苦的生活。岁月的艰难与沧桑在这些保存下来的物品中诉说着那段岁月。在大革命遭到局部严重的失败,蒋介石发动四一二***政变,错综复杂的矛盾和尖锐激烈的斗争,需要中国***对当前形势有清醒的认识并果断行动,才能挽救革命,中国五大就在这样的环境下应运而生。参会的代表主要有:陈独秀,蔡和森,瞿秋白,___,刘少奇等,会议批评了陈独秀的错误,为八七会议打下了坚实的基础。纪念馆原先是一所学校,后来却变成了***人为领导中国冲破黑暗而进行艰苦卓绝的革命的地方,我不禁想到现在的孩子能安心上学是多么幸福。的这些充满了那段时间的奋斗、努力、血泪的会址纪念馆让我如同亲身体验般感受到了革命的艰辛。

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第7篇 2012年5月大学生入*思想汇报范文:*课实践报告

敬爱的*组织:

在本次*课培训与学习中,我们系统的学习掌握了中国***各方面知识,不仅更加深刻的了解中国***的性质、宗旨等各方面内容,而且思想与人品也获得了一次升华,早日加入中国中国***,做一个有良心有*性的优秀***员已成为我的奋斗目标。

经过本次的学习和自我感悟,我深刻认识到作为入*积极分子树立正确的入*动机的重要性。在本次*课学习的第一讲中,谭**就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入*动机,如盲从型入*动机,少数同学抱着从众心理咨询,有的人看到周围一些同学提交了入*申请书,自己也随大流要求入*;虚荣型入*动机,一部分同学是满足虚荣心,认为入*光荣,在亲戚和朋友面前很有面子;功利型入*动机,一些同学认为入*后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处;情感型入*动机,部分同学是为报答*的恩情入*。被动型入*动机,一些同学因为各方面表现突出直接被分*委推荐但自己却没有相关积极意愿,被动入*,还有一些成才型入*动机等等。参照上述错误的入*动机,我也开始自省,发现自己的入*动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后,我认识到有错误的入*动机并不可怕,只要在学习实践中不断克服自己错误的入*动机,工作报告树立正确的入*动机,就不失为一个合格的*员,甚至成为一个优秀的*员。

刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历,其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入*动机,争取加入中国***的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭,建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中,建国后,*的恩情让他不再颠沛流离,进入了学校接受教育,这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对*的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长,学习部长、学生会**等职务,多次被评为模范,“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入*动机是看到自己的两名同学成为*员,不甘落后写了申请书,同时也有回报*的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和*的教育培养,刘老师入*动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了:“我跨进了人民的大学,我决不辜负*的培养,决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师,为社会主义,****的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话:“人的一生应该这样度过:当回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。论文网”他也言传身教,在入*后五十一个春秋里,他没有碌碌无为,一直为社会主义建设添砖加瓦,甚至“退而不休”为培养*的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今,刘老师一直担任入*积极分子培训班班主任,*委组织部组织员工作,7年多以来,培训的文学院入*积极分子已达两千多人。英雄可以是**林弹雨中泼洒热血的人,可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人,为国家奉献有人可以只做一次,有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物,却是我们眼中的英雄。

入*是为了一种理想、追求,所以现在没有入*之前就要认真思考入*以后的事情。端正入*动机,不仅是入*以前的事,更是入*以后必须经常扪心自问、严格要求的问题,是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了*,但入*动机并没有正确解决;有的人入*时动机是端正的,但后来放松了政治学习和思想改造,意志衰退了,变质了,甚至犯错误。我们每一个要求入*的同学,不论组织上是否入了*,都应做到首先在思想上真正入*,而且要长期地检查自己做一个***员的动机,克服那些不正确的思想,决不能入*前拼命干,入*后松一半。

正确的入*动机,是与我们*的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立****理想信念,为了献身****伟大事业,更好的为人民服务而要求入*,才是唯一正确的入*动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒,这些先进的***员始终把*和人民的利益放在第一位,在主观动机上时刻准备着为*和人民的需要而牺牲个人的一切。工作报告他们的这种一心为公,公而忘私,不计较个人得失,没有私心杂念,甘于吃亏,乐于奉献的崇高的思想境界,才是我们每个入*积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵**说的,现阶段我们能做的不多,但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先,服务同学等。认真学习*章*纪,提升完善自我。

第8篇 2012年5月大学生转正思想汇报:*课实践报告

敬爱的*组织:

5月14日上午,在杨老师的带领下我们参观了**五大旧址、___故居和农讲所旧址。**五大会址纪念馆位于武汉市武昌都府堤二十号的中华路小学谭秋校区,始建于一九一八年,其前身为国立武昌高等师范学校附小,内有七幢融合西式风格的学宫式建筑。抬头望去,满眼都是革命的颜色,红色的双层楼房,红色的墙壁,红色的*旗,阳光照耀,熠熠生辉。走进一看,历史的痕迹尽收眼底。

展馆中的各种雕像、浮雕、照片、旧什…体现着***人面对屠刀时的威武不屈,刻画了展望未来时的踌躇满志,表现了面临选择时的坚定信念。最震撼我的是玻璃橱窗中的与会代表们使用过的衬衫、围巾、西服、收音机…陈旧的物件、艰苦的生活。岁月的艰难与沧桑在这些保存下来的物品中诉说着那段岁月。在大革命遭到局部严重的失败,蒋介石发动四一二***政变,错综复杂的矛盾和尖锐激烈的斗争,需要中国***对当前形势有清醒的认识并果断行动,才能挽救革命,中国五大就在这样的环境下应运而生。参会的代表主要有:陈独秀,蔡和森,瞿秋白,___,刘少奇等,会议批评了陈独秀的错误,为八七会议打下了坚实的基础。纪念馆原先是一所学校,后来却变成了***人为领导中国冲破黑暗而进行艰苦卓绝的革命的地方,我不禁想到现在的孩子能安心上学是多么幸福。工作报告的这些充满了那段时间的奋斗、努力、血泪的会址纪念馆让我如同亲身体验般感受到了革命的艰辛。

接着,

我们参观了___故居。它在武汉市武昌都府堤41号。1927年上半年,___在武汉从事革命活动时曾偕夫人杨开慧及子毛岸英、毛岸青在此居住。___ 1927年上半年在武汉从事革命活动时的住房。在这个极为朴素的住宅里,伟大领袖毛**写成了著名的《湖南农****动考察报告》,还主持了中国***中央农民运动讲习所的工作。接下来参观的就是农讲所旧址了。在这里,___同志亲自参加学员的讨论会,指导学员下乡调查,通过实践掌握革命的理论。学员经过3个多月的学习和参加****麻城县地主武装红**会的*******以及粉碎反动军官夏斗寅的武装叛乱的实际战斗,不仅学到了革命理论,而且得到了革命实践的锻炼。中央农民运动讲习所虽然被修复过,但是依稀可以看出革命时期的艰苦。中国***员们为了中国革命的胜利抛头颅、洒热血,用实际行动来证明他们对*的忠诚,他们坚信中国***会取得革命的最终胜利。

短短的参观很快结束,但是一幅幅历史画面依旧清晰浮现在眼前。时事造英雄,中国***领导中国人民一直在为中国人民的利益不断地探索和艰苦奋斗,中国***是先进的*,人民的*,中国***领导中国人民是历史和人民的选择。此次入*积极分子实践参观活动让学员们对中国***的先进性有了更进一步的认识,入*申请书更加坚定了今早加入中国***的决心。作为一名当代青年,我要用马克思主义理论指导自己,用实际行动来全心全意为人民服务,时刻把*和人民的利益放在首位;密切联系群众,正确维护群众利益,接受群众监督;积极参与社会工作,

在实践中锻炼成长,成为学校及将来各项工作的带头人和骨干;努力团结拼搏、带动广大同学朋友按照"四有"新人的要求,将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。

汇报人:

日期:xx年x月x日

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