参观韶山实践报告

第1篇 2019暑假参观韶山社会实践报告

韶山社会实践报告_第

为响应各级组织号召，纪念抗战胜利70周年，寻访伟人足迹，北美学院“领袖故里，红色记忆”湖南韶山团队，师生一行8人经过6个多小时高铁的长途跋涉，到达了本次实践目的地湖南韶山，开展暑期社会实践活动。

在到达了长沙南站后，团队随即乘坐老式厢车来到___故乡——韶山。次日上午九点，头顶烈日，团队成员各个汗流浃背来到___故居。景区门口早就排上了长龙般的队伍，大家对于了解毛**年轻时伟人事迹所散发的热情可见一斑。经过漫长的等待，我们来到了很有特色号称“十三间半”的___故居。坑洼的泥巴墙上散发着浓浓的乡土气息，整个院子都是那么简单朴素，见物生境，脑海中不时浮现**在窗前读书，客厅与众人侃侃而谈的场景。

伴随着不舍，离开了故居。我们来到了___广场。毛**铜像身着中山装，手执文稿，目光炯炯有神，注视前方，巍然挺立。铜像栩栩如生，彰显伟人风采。让我们心生敬畏。听说，当毛**铜像送至韶山时，此地出现了杜鹃花提前盛开以及“日月同辉”两大奇景。我们在布满花圈的**雕像前深鞠三躬，表达我们的深深敬意。随后漫步绕其一圈，表达了我们对**的怀念之情。

通过本次韶山之行的参观学习，让我们更加坚定自身的理想信念，树立远大目标。我们应该继承并发扬___精神，牢记红色历史，不忘自己肩上所承担的责任。努力学习工作，为了自己的远大理想目标而奋斗。今日，我以祖国为荣，明天，祖国以我为傲。韶山“红色记忆”活动虽然结束。但是，我们心中早已翻滚起满腔热血。

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脑海中不时浮现着一天所看到的点点滴滴，感触良深。就用这篇文章来记录我们满怀敬意的红色之旅。碧草依依，阳光灿烂，我们一行人怀着缅怀而敬仰的深情延着红色线路来到了湖南韶山参观一代伟人的故居，接受极具革命传统的教育。在去韶山的一个多小时的路上，尽管路程很颠簸，同学们却仍然满怀激情。

坚持在路上

xx年7月20日上午八点我们走了大约五公里来到___同志的年幼时期居住的房子，也就是___同志的故居--这是一栋普普通通的江南农舍，它座南朝北，背山面水。屋前荷花塘和南岸塘相毗邻，绿水莹莹，风过处，荡起缕缕涟漪。放眼青山，背依翠竹，绿水、苍松和翠竹把这栋普通农舍映衬得生气盎然

毛**故居

1893年12月26日___同志就诞生在这栋房子的东头。东头十三间半瓦房，是___家的，西头五间半土砖茅房是邻居的。这栋普通农舍曾几经沧桑。它的修缮和扩建凝结着___的祖辈、父辈和他们兄弟的心血和汗水。从1878年___祖父定居时的五间半茅屋，经过前后三代人的艰苦创业，修修补补，其间遭火灾，遇抢劫，1918年才掀茅盖瓦，加修后院，扩建成十三间半瓦房(内含杂屋，其中半间指两家合用的堂屋)。1929年4月，国民*反动派曾没收___在韶山的全部房屋和家产。于是，这栋房子和里面的家具，又遭到了严重破坏。解放后，人民政府进行过多次修葺，使之基本上保持了当年原貌。1950年，故居作为革命纪念地供国内游客参观。】

向**致敬

接下来，我们来到___铜像前排成队向___铜像鞠躬敬礼，以及留影。我们还知道了发生在这尊铜像上的趣闻，当年运送铜像的卡车在井冈山旁“有意”抛锚，当地人就流传这样一种说法“毛**想到他所开辟的第一个革命根据地看看”;其次就是在___铜像揭幕仪式当天，天空竟出现日月同辉的的奇观，而且持续了8分钟之久月亮才渐渐淡去;最后一个奇观是本该在三四月开放的杜鹃花也在这样的寒冬腊月里绚烂的绽放仿佛是对毛**铜像的归来而表示欢迎。

从读书时起，我们就从书本、电影、电视，以及人们的口口相传当中，无数次感受了毛**宽广的胸怀、无私的奉献、卓越的才能、不屈的斗志、坚强的理念。

骄阳似火但是丝毫不影响我们对**的深切缅怀。站在**的铜像前时，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的激情油然而生。

此时，我们想起了**在少年写的一首诗，“孩儿立志出乡关，学不成材誓不还，埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。”想起了**在橘子洲头指点江山，“问苍茫大地，谁主沉浮?”想起了**“不到长城非好汉”的英雄气概，“自信人生二百年，会当击水三千里。”想起了**铮铮铁汉在天安门城楼上庄严地宣布：“中国人民从此站起来了!”

有句歌是这么唱的“东方红，太阳升，中国出了个___，他为人民谋幸福……”人们用歌声表达着对**的无限景仰与热爱。那我们就用实际行动来践行我们这次感悟吧!

韶山社会实践报告_第

为纪念抗战胜利70周年，深入贯彻习___在同各界优秀青年代表座谈时的讲话精神，进一步引导我院青年学生坚定信念跟*走、矢志报国献青春，由我院团委学生会干*、学生代表共30余人于 7月12日赴伟人故里韶山开展暑期“三下乡”社会实践活动，了解伟人的历史，重温革命情怀，接受革命传统教育和爱国主义教育，深刻锤炼学生给力青春。

7月12日上午，实践团队追寻伟人革命的足迹，缅人光辉人生，实践团队全体成员随参观了___故居、韶山___同志纪念馆、___铜像广场，以及___工作过的滴水洞。每到一处，每重温一段峥嵘的历史岁月，每聆听一遍为祖国为人民解放事业的革命故事，每感受一次大无畏的献身奉献精神，都让心灵得到了一次强烈的震憾，让思想和灵魂受到了一次深深的洗涤。瞻仰毛**故居，走过毛**少年时代劳动过的田地、池塘、作坊，目睹毛**缝缝补补的睡衣，那一撂撂帐目生活清单、菜谱，一幕幕场景和一件件遗物无不展现了一代伟人的崇高人格和不朽风格。

活动中，大家在湖南宁乡，怀着崇敬的心情参观了刘少奇同志的故居和纪念馆，真切地感受到刘少奇同志伟大而不平凡的一生和***员的博大情怀。

“感受韶山精神，接受红色教育”， 通过这次活动让*员们更为详尽地了解了伟人的童年、少年时期的生活点滴，耳闻目睹了___、刘少奇等老一辈革命家不畏艰难、不怕流血牺牲的英雄事迹。大家纷纷表示要以实际行动认真学习革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲、一心为民的奋斗精神，珍惜生活、感恩学校，在今后的学习生活中要践行社会主义核心价值观，立足本职、发挥学生干*的先锋模范作用，为学校的发展做出更大的贡献。