思想实践作业报告(8篇范文)

第1篇 社会实践报告：思想政治理论课社会实践报告

以人生当务实，要坚持实事求是的思想方法和人生态度，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地，慢慢把服务员的职位做得更好。人生应乐观，服务员难免会遇到顾客的顾客和上司的批评，我应当冷静乐观地面对这些事情。下是小编整理的关于思想政治理论课社会实践报告，欢迎大家参阅。

第:思想政治理论课社会实践报告——农民工工作环境

随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开

工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。

确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。

我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。

为了便于统计，在访谈中我提的问题比较集中，主要有以下问题： 1 您对您的工作环境是否满意? 2 哪些地方不满意? 3 您希望您的工作环境在哪些方面能够改进? 4 如何改进?

大部分工人对我提出的问题做出了详细的回答，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。

另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比较大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的回答。

通过此次调查，我共走访了杭州城东二十余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了部分访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。

三、结果统计与分析

通过实地调查参观和访谈所得出的结果比较分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反应进行归纳和统计。

通过调查发现，大部分的农民工每天的工作时间都很长，基本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。

对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。 年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人则只有20%左右觉得工作时间过长。

在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。

在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。

在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。

在娱乐设施方面，大部分人表示不关注。

在对工作环境的改进方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改进的人较少，大家都表示能够忍受。

对于如何改进，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。

在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比较忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。

通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。

四、活动的意义与总结

通过此次暑期时间调查活动，我收获颇丰。

这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。

这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的基本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，我没有理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢?

当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的基本情况和他们对自己工作环境的感受的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。

对于此次实践调查，我觉得可以有一些改进。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。

无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的不足，给了我自我提高的目标。

第:参加麽麽茶餐厅实践活动的报告

生活在21世纪的今天，生活在中国***领导下的美丽中国，作为当代大学生，需要端正人生态度，以认真、务实、乐观和进取的心态来面对这个社会，而假期的社会实践正能帮我们提前适应这个社会。中国这个社会是残酷的，要想让自己强大，就要让自己的本事更多。本事多并不意味着每个工作都去做，做的工作必须要让你学会很多工作所不能得到的。

作为广外南国商学院的学生，有一段社会实践至今令我难忘。那是20xx年的暑期，虽然，我没有机会成为20xx年深圳大运会的志愿者，但是，我在我的出生地深圳却成为了一名麽麽茶餐厅的服务员。尽管，服务员是个比较底层的工作，我也要尽自己的努力完成作为一位服务员的任务。

人生须认真，作为一名服务员的我，要对服务员的职位负责任，要对顾客负责任，也要对自己身处的餐厅负责任。人生当务实，要坚持实事求是的思想方法和人生态度，从小事做起，从身边事做起，脚踏实地，慢慢把服务员的职位做得更好。人生应乐观，服务员难免会遇到顾客的顾客和上司的批评，我应当冷静乐观地面对这些事情。世界上的许多事情总是那么的不如人意，但是乐观的心态可以解决这些事情。人生要进取，作为服务员，我要不断地学习并且不断地完善自己。并且，我不应当仅仅专注于本职位的任务，当其他职位有困难的时候，只要不越权，我就应该上去帮忙。

在为期一个月的服务员工作中，我真的学会了许多。第一天，也就是刚开始进入麽麽茶的时候，我只有一个感觉——迷茫。在这样的餐厅里，我几乎一无所知，看着美丽的餐厅内景，而我却像个傻子一般地站在用于点餐的电脑前。当有一个顾客示意我点餐时，而我却只能叫其他的服务员去点餐，并且我只能从事诸如收拾碗筷和倒水等任务，还要是那样的不专业。正因为没有受过专业的培训，所以我也不敢也不能为这些顾客服务，这样是一种负责和认真的做法。幸亏当天下午，一位老资格的服务员教会了我许多东西，诸如倒水、点餐、收餐和送餐。就这样，我的服务员实习开始了。

可能很多人认为，服务员是一个很底层的工作，作为21世纪的现代人，可能并不需要很多时间去适应这个工作。但是事实上，这种想法是很愚蠢的，并没有实事求是。作为一名合格的服务员，我必须学会很多与服务员相关的技术，我要学会如何站立，我要学会怎样端盘子，我甚至要学会如何为顾客换烟灰缸。我花费了好多天的时间才把这些基本的服务员知识学会，但是运用起来还是诸多失误。有时我会因为点错餐而使得餐厅受损顾客不满，有时我会因为上错饮品而使得自己受罚顾客抱怨，有时我会因为上餐速度不够快而受到领导的批评。或许，有的时候，并不是自己的错误，是顾客的刁难抑或是领导的坏心情，但是，我觉得一切都应该实事求是，慢了就是慢了，错了就是错了，再多的借口也是无用的。

大约过了20天后，我才成为了一名专业的服务员。当然，比起那些已经做了很久的服务员来说，我还是远远不如他们，但是，我认为我的能力是可以完全胜任基本的服务员职能的。我可以骄傲地说，我可以很好地教好新来的服务员。人生须认真，我必定竭尽全力来帮助新来的服务员;人生应乐观，我也是很乐意地帮助这些新来的服务员，他们或许可以为餐厅的长期生存提供不懈的动力。最后的10天，我基本是处于一种悠闲自在的状态，新来的服务员为我分担了更多的任务，而我也可以更高效率和更有效果地为顾客服务。可以说，最后十天的服务员生涯是最幸福的，我不断地为餐厅做贡献和不断地为顾客提供满意的服务，但是却并不耗费麽麽茶餐厅的成本和资源。

总的来说，麽麽茶餐厅是一间不错的茶餐厅。在做了一个月的服务员之后，我知道了这是一间怎样的餐厅。作为一间有新西兰分店的茶餐厅，它融合了中西方文化，为顾客提供了一个满意的用餐和娱乐环境。并且，这间茶餐厅的规章制度也是很严格的，员工的每次上下班时间也是需要打卡的，员工也不能随随便便偷吃吧台和厨房的食物。每个星期，麽麽茶餐厅也有例会;每个月，餐厅也会有货物清点;每次节日，餐厅也会有相应的节日奖励。

而在这一个月的服务员工作中，最难忘的还是和麽麽茶餐厅员工的日常交流。一个月和他们的相处中，我真的学会了很多很多东西，也明白了很多很多道理。在这个餐厅的大多数员工都并没有很高的学历，大多数的人都只是高中或者初中毕业，他们每个月挣的工资也是屈指可数。他们中的大多数人都会吸烟，但是这也是可以理解的，毕竟生活过于单调，抽烟也是一种排忧解难的好方法。这就让我懂得了这样一个道理，文化知识是一种很必要的工具，低的学历就意味着不太成功的开始，高的学历就意味着更好的桥梁。所以从那次实习之后，我决定考研究生，无论结果怎样，更好的平台就意味着更好的提升机会，所以这还是值得尝试的。麽麽茶餐厅分为三个区域，一个区域是吧台，一个区域是厨房，最后一个区域是服务区。事实上，这三个区域的员工是不能随随便便相互交流的，因为每个区域的员工是按责任分配的，他们必须完成属于他们自己的任务，并且不能随便越权。但是，员工之间的关系很好，好到有些时候，厨房的会主动帮餐厅服务区的，吧台的也会主动帮餐厅服务区的，所以作为服务员的我感到很感动和开心，正是他们的帮助让我感觉到服务员并不是一个单调的职位，甚至是一个幸福的职位。

最后，我还在这次服务员工作的期间，认识了两个朋友。一个是负责服务员工作的领导，她对我很好并且竭尽全力在各个方面帮助我，她甚至会主动帮我洗碗。她也有时候找我谈心，当然这是午饭或者晚饭的时间，和她的交流中，我真的学会了很多东西，也知道她作为一位服务员的不易。当我刚开始读大学的时候，她就已经踏入社会了，同样是20岁的我们，却在两个不同的轨道上书写着不同的人生。我真的很同情她，也暗地里鼓励自己。人生应乐观，相比于她，我是幸福的，我应该乐观地面对生活面对挫折;人生要进取，相比于她，我是幸福的，我应当更努力地前进，为了自己的生活而奋斗。还有一个朋友是我的同事，她是一名大四即将毕业的大学生。同样是大学生，同样是在暑期工，我们的差距也是很大的。她有700度的近视，但是上天是公平的，她每年都可以得到5000多元的奖学金，而我作为一名大学生，虽然有400多度的近视，但是却只有300多元的奖学金。当然，这不是衡量差距的指标，衡量差距的指标是对工作的态度。她会更努力地为茶餐厅工作，她更愿意工作也更愿意帮助别人。所以，我也应该向她学习，所以在最后的10天工作中，我尽了自己最大的努力帮助那些新来的服务员。虽然这两个朋友可能是生活中的过客，也可能不是，但是和她们的相处确实是一段难忘的经历。有的人说，经历得越多，人生就会更有把握;但是我却觉得经历得越精，人生才会更有把握。

服务员，这确实是一个比较底层的工作，这就是实事求是。但是，服务员也并不是简单的一项工作，这也是实事求是。我在为期一个月的服务员工作中，学会了很多很多东西，也明白了很多很多道理，这也是实事求是。所以总的来说，这是一段很幸福的工作，虽然仅仅维持一个月，但是也是很完美的。

作为当代大学生，身处国家发展的重要战略机遇期，即面临着难得的人生机遇，也面临着艰巨的人生挑战。人生须认真，为期一个月的服务员工作教会了我认真地工作，脱离了游戏的人生;人生当务实，从实际出发，实事求是，一个月的服务员工作教会了我踏踏实实为顾客服务;人生应乐观，一个月的服务员工作教会了我乐观面对工作，纵使前方有再多的顾客抱怨和领导批评;人生要进取，一个月的服务员工作教会了我努力进取，为了更好的生活，我应该更努力地学习!

第:20xx年暑期思想政治理论课社会实践报告

关于农村“留守老人”问题的探析

随着改革开放和人口老龄化时代的到来，农村出现了许多“留守老人”。他们承担着繁重的体力劳动、担负着抚养教育孙辈的重任、身体健康状况令人担忧、安全隐患时有发生、情感生活缺失，这都是新农村建设中非常重要的问题。通过对本次暑期的调查研究，我们可以通过不断鼓励老人调节好心态并积极参与社会;强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务;完善农村医疗卫生条件;建立农村养老制度，兴办养老福利事业，引导老年人树立现代生活理念，真正使“留守老人”能够安享晚年，只有这样，才能够真正的建设好社会主义新农村。

一、 “留守老人”的概念和现状

(一) “留守老人”的概念

改革开放以来，城乡居民的收入差距日益加大。由于农村人均可耕地面积的减少，农民从自己原有土地上获得的收入赶不上经济发展水平，越来越多的农民涌入城市打工。大量的农民进城务工增加了家庭经济收入，也带动城市经济的发展，为城市建设做出了巨大贡献。但是，大量农村青年进城打工，将孩子、老人留在家里，即所谓的“留守人员”，留守人员中的老人就称为留守老人。这对留守人员在物质生活上和感情上产生了极大的影响。

(二) “留守老人”的现状

“留守老人”，是社会主义新农村建设中的一个沉重话题，是现代社会发展过程中面临的一个难点。*的xx届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出，建设社会主义新农村，必须发展农村公共事业，使广大农民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。因此，我们要努力使“留守老人”能够安享晚年，这既是促进农村和谐稳定的具体要求，又是加快农村改革发展的重要举措。

我国农村长期以来一直普遍实行以家庭为主的养老方式，子女供养是老年人晚年生活的唯一保障。但是，随着农村青壮年劳动力大量到外地务工，长期两地分离，使得承担主要赡养义务的子女无法为留守的父母提供必要的照料和关怀，这在很大程度上影响到留守老人的经济供养、生活照料、健康保证和精神慰藉。同时，农业生产、人情往来和培养教育孙辈等负担都落到了留守老人身上。据联合国人口基金组织公布的《20xx年世界人口状况报告》，我国目前每年大约有1800万来自农村地区的人口进入城市，越来越多的年轻人背井离乡到城市打拼，子女不在身边的留守老人正在成为日益庞大的一个特殊群体。

现如今，农村劳动力转移的步伐逐年加快，云南省部分农村留在家中独居的老人不断增多，根据云南省禄丰县14个乡镇对农村“留守老人”的调查统计。禄丰县现有“留守老人”存在一系列问题，生活状况令人堪忧。

二、 农村“留守老人”存在的几大问题

(一) 生活艰苦，居住环境差

在调查访问中发现，大多数农村老人饮食都非常简单，尤其是留守老人。稀饭，馒头，咸菜，就只求个饱，在农忙季节饱一餐饿一顿是经常的事，而在住宿方面，他们因年纪大无法对房屋进行修缮，房前屋后杂草丛生、屋顶瓦片大洞小洞，雨天时室外下大雨，室内下小雨，屋内到处是大大小小接水的盆和桶。家里也没什么像样的家具，甚至连照明的灯都昏昏暗暗。

(二) 承担着繁重的体力劳动

留守老人不得不承担着繁重的体力劳动。除少数年龄特别大，行动不便的留守老人外，老人普遍参与农业生产劳动，甚至有70岁以上的仍然从事体力劳动。与其他老年人相比，劳动强度更大。如金山镇小岩子村的李春富，男，78岁，老伴76岁，一个儿子两个女儿都外出打工，小孙子7岁在家须照顾，还种有三亩多的地，每个星期县城赶集时还要背上自家做的咸菜去卖，以此增加一些收入来维持生活。其艰难程度可想而知。

(三) 担负起抚养教育孙辈的重任

从调查来看，小岩子村因人数不多，所以没有小学可供孩子就读，要上小学必须去到离该村四公里外的大洼村委会，而常年在外并能携带子女进行随身教育的打工者为数不多，外出务工造成许多农村孩子短期或长期没有直接监护人在身边，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”现象。老人们不得不重新当起了“父母”。但是农村“留守老人”的文化程度相对不高，又不懂得科学的教育方法，大多数老人只管孩子的吃和穿，至于学习、心理、性格和道德教育，就只能听之任之了，再加上祖孙之间的代沟，使得许多孩子因感情缺失或多或少地出现自卑、自闭、冷漠等心理现象，学习成绩受到影响，有的甚至好吃懒做、弃学厌学。老人自己也力不从心，有的连自己照顾自己也成了问题，大大增加了留守老人的生活负担和精神负担。

(四) 身体健康状况令人担忧

随着年龄的增长，老人身体的各项机能逐渐下降，容易引发多种疾病，再加上农村医疗机构不健全，医务人员少，儿女常年在外务工，对“留守老人”疏于照顾，无法尽到赡养职责，所以老人头痛发热就常常缺医少药，无人照料，加上家务劳累、孙辈操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，连饭都做不了。想哭旁边连一个听的人也没有，心里顿时觉得无助，孤单。此外，老年人发病往往具有突然性，家中无人或抢救不及时，可能会错过治疗时机，导致严重后果。而子女也只有在老人病重时才能给予一定的照顾，但恐怕那时为时已晚。

(五) 安全隐患时有发生

随着农村“留守老人”的增多，我们社会面临的不仅是这些老人的赡养和照料问题，还有便是一些不法分子起歪脑筋专骗留守老人所带来的一系列社会问题。尽管这些骗子的诈骗手段并不高明，却能屡屡得逞。随着年事渐高，一些农村老人记忆力下降，有的行动不便或身有残疾，一些日常行为都有可能留下安全隐患，面对一些隐患时可能心有余而力不足。除此之外，还可能有各种各样的突发状况，使得我们对老人的生活更加担忧。

三、 解决农村留守老人问题的建议

要真正解决留守老人存在的问题，短时间内很难一步到位，因此我们只能做好规划，循序渐进。

(一) 老人要调整哈心态，做积极参与社会的主人。

充分发挥农村“留守老人”自身的积极性和能动性，让他们积极参与各项社会文化活动。鼓励老人保持好的心态，锻炼身体，养成好的生活习惯，学习新鲜事物，积极寻找精神寄托，充实自己的生活。

(二) 强化尊老、爱老、养老、敬老的宣传教育，建立农村老年人志愿者服务

尊老爱老是中华民族的传统美德，要加强农村年轻人的孝道教育，要弘扬表彰那些在敬老爱老等方面做得较好的年轻人，并曝光、鞭挞那些歧视、排斥老人的行为。架起亲情时时沟通的桥梁，在外子女要经常给自己的父母打电话关心生活情况，给老人寄一些生活费用，天寒时寄一些棉衣棉裤。过年时尽量能够回家陪陪父母。

(三) 完善农村医疗卫生条件

要加快发展农村医疗卫生事业，强化农村公共卫生医疗服务。首先要不断巩固和发展新型农村合作医疗制度，提高财政补助水平，对老年人治病产生的门诊费、医药费、住院费按一定比例进行报销。其次，政府做好调控工作，把城市富余、闲置的医疗资源转移到农村，同时改革乡镇卫生院运行机制，向老年人提供安全*价的医疗服务;三是要加强农村医疗卫生队伍建设，定向培养农村卫生人才，提高乡村医生待遇福利，为农村留住医疗卫生人才。

(四) 建立农村养老制度，兴办养老福利事业

我国目前的养老保险制度还不健全，城镇和农村存在着巨大的差别。因此必须建立新型农村社会养老保险制度，把符合条件的农村“留守老人”纳入低保范围。同时，大力发展社会福利和慈善事业，促进农村老龄事业的发展，让“留守老人”老有所养。

只要我们认识到农村“留守老人”这个问题并积极采取有效措施予以应对，农村的“留守老人”将不再留守，而变成幸福老人。

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第2篇 思想政治社会实践报告优秀范文

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。下面是由小编给你编辑的关于思想政治社会实践报告范文，希望你能参考并写出优秀的报告！

思想政治社会实践报告实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究

姓 名：宋 威 海

学 院：计算机工程学院

班 级：软 件 1081 学 号： 108130512，尽在酷猫写作范文网。

第3篇 思想汇报范文：*课社会实践报告

敬爱的*组织：

在经过了一段时间的*课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对*的指导思想的认识。

这次实践活动是经过小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与*校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院*校班主任的职务，也是一名优秀的老*员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老*员面对面谈话的机会。

活动定在下午的两点十分开始，刘老师准时到达了会议室，听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会，十分辛苦，中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人，他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题：1.正确的入*动机。2.怎样以实际行动争取早日入*。3.向优秀*员学习4.个人简历退而不休，继续为*工作。

刘老师首先向我们讲述了他入*的过程：第一次写入*申请书是在高中，当时是看到别人写入*申请书，认为入*是件十分光荣的事情，同时对******存有感恩的思想。因为自己从小吃苦，是***解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份入*申请书。这是自己的入*动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了“为****奋斗，永远跟*走”的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入*培训班也没有入*积极分子，入*的条件主要是要学习好，工作表现良好。

刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习___思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一名学生干*。在1965年6月18日*支*讨论他的入*问题。大学四年下来一共就发展了2个*员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来因为_____的影响，于1970年才转为正式*员。

刘老师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺点范文写作，首先成为合格的*员。牢记*员的义务，为****奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数，他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀*员。其实刘老师在2001年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师义不容辞。“*需要我干什么，我就干好什么”刘老师这样说到。这样一位优秀老*员确实不得不让我们敬佩。

最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题：在我们这个时代，什么才是正确的入*动机呢?刘老师告诉我们，在现在这个社会入*的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对，入*的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了*的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。

所以，正确的入*动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是***理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和*******的理论，不断从思想上丰富提高自己，工作总结坚定为****奋斗的信念，由此而提出入*的要求。每一名企盼入*的同志和每一名***员，都要时刻提醒自己，入*是为了什么，入*以后要干什么，严格以*员标准要求自己，成为名副其实的***员。只有这样，我们的*才是一个充满希望的*。

在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会，大家似乎都很意犹未尽，因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入*的困惑，同时也对入*有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入*不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信*组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与*组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名*员，

让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国***并且成为起优秀的一员，用*的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。

现在，我还不是***员，但应积极向*组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入*，然后争取组织上入*。因此，第一要务使更坚定*的信念和对*的追求。通过对**和对*实行的政策的了解，认识到*的伟大，自觉在*的旗帜下确定自己各阶段目标。在*课学习，讲究与时俱进，把*的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把*的思想落实到工作中，踏踏实实在*的领导下获得进步。

汇报人：

日期：xx年x月x日

第4篇 2012年大学生转正思想汇报：*课实践报告

敬爱的*组织：

5月14日上午，在杨老师的带领下我们参观了**五大旧址、___故居和农讲所旧址。**五大会址纪念馆位于武汉市武昌都府堤二十号的中华路小学谭秋校区，始建于一九一八年，其前身为国立武昌高等师范学校附小，内有七幢融合西式风格的学宫式建筑。抬头望去，满眼都是革命的颜色，红色的双层楼房，红色的墙壁，红色的*旗，阳光照耀，熠熠生辉。走进一看，历史的痕迹尽收眼底。

展馆中的各种雕像、浮雕、照片、旧什…体现着***人面对屠刀时的威武不屈，刻画了展望未来时的踌躇满志，免费范文表现了面临选择时的坚定信念。最震撼我的是玻璃橱窗中的与会代表们使用过的衬衫、围巾、西服、收音机…陈旧的物件、艰苦的生活。岁月的艰难与沧桑在这些保存下来的物品中诉说着那段岁月。在大革命遭到局部严重的失败，蒋介石发动四一二***政变，错综复杂的矛盾和尖锐激烈的斗争，需要中国***对当前形势有清醒的认识并果断行动，才能挽救革命，中国五大就在这样的环境下应运而生。参会的代表主要有：陈独秀，蔡和森，瞿秋白，___，刘少奇等，会议批评了陈独秀的错误，为八七会议打下了坚实的基础。纪念馆原先是一所学校，后来却变成了***人为领导中国冲破黑暗而进行艰苦卓绝的革命的地方，我不禁想到现在的孩子能安心上学是多么幸福。的这些充满了那段时间的奋斗、努力、血泪的会址纪念馆让我如同亲身体验般感受到了革命的艰辛。

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第5篇 2012年5月大学生入*思想汇报范文：*课实践报告

敬爱的*组织：

在本次*课培训与学习中，我们系统的学习掌握了中国***各方面知识，不仅更加深刻的了解中国***的性质、宗旨等各方面内容，而且思想与人品也获得了一次升华，早日加入中国中国***，做一个有良心有*性的优秀***员已成为我的奋斗目标。

经过本次的学习和自我感悟，我深刻认识到作为入*积极分子树立正确的入*动机的重要性。在本次*课学习的第一讲中，谭**就为我们剖析了现在不少大学生存在一些不正确或不完全的入*动机，如盲从型入*动机，少数同学抱着从众心理咨询，有的人看到周围一些同学提交了入*申请书，自己也随大流要求入*;虚荣型入*动机，一部分同学是满足虚荣心，认为入*光荣，在亲戚和朋友面前很有面子;功利型入*动机，一些同学认为入*后对申请奖学金和今后找工作、提拔都有好处;情感型入*动机，部分同学是为报答*的恩情入*。被动型入*动机，一些同学因为各方面表现突出直接被分*委推荐但自己却没有相关积极意愿，被动入*，还有一些成才型入*动机等等。参照上述错误的入*动机，我也开始自省，发现自己的入*动机也多少存在一些错误的认识。在我们小组实践与文学院组织员刘高权老师座谈后，我认识到有错误的入*动机并不可怕，只要在学习实践中不断克服自己错误的入*动机，工作报告树立正确的入*动机，就不失为一个合格的*员，甚至成为一个优秀的*员。

刘老师在座谈中跟我们谈了他的人生经历，其中给我印象最深就是他在实践中不断调整自己的入*动机，争取加入中国***的历程。刘老师出生于湖北洪湖一个穷苦的贫农家庭，建国前生活在水旱灾和剥削压迫害中，建国后，*的恩情让他不再颠沛流离，进入了学校接受教育，这些早期的苦难磨练了他的意志也加深了他对*的崇拜之情。从入学加入少先队起他就担任小队长、中队长，学习部长、学生会**等职务，多次被评为模范，“五好学生”、“五好青年”。刘老师毫不隐瞒的向我们说出他最开始的入*动机是看到自己的两名同学成为*员，不甘落后写了申请书，同时也有回报*的恩情的想法。后来通过不断地学习实践和*的教育培养，刘老师入*动机发生了重大的改变。他在进入大学时写下了：“我跨进了人民的大学，我决不辜负*的培养，决不忘掉祖国的恩惠…….立志做个出色的中学人民教师，为社会主义，****的人民教育事业献出我的一切”。他引用保尔﹒柯察金的话：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。论文网”他也言传身教，在入*后五十一个春秋里，他没有碌碌无为，一直为社会主义建设添砖加瓦，甚至“退而不休”为培养*的事业接班人辛勤工作。从03年10月至今，刘老师一直担任入*积极分子培训班班主任，*委组织部组织员工作，7年多以来，培训的文学院入*积极分子已达两千多人。英雄可以是**林弹雨中泼洒热血的人，可以是平凡的岗位上挥洒汗水的人，为国家奉献有人可以只做一次，有人却可以终其一生。刘老师虽并非世人眼中的大人物，却是我们眼中的英雄。

入*是为了一种理想、追求，所以现在没有入*之前就要认真思考入*以后的事情。端正入*动机，不仅是入*以前的事，更是入*以后必须经常扪心自问、严格要求的问题，是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了*，但入*动机并没有正确解决;有的人入*时动机是端正的，但后来放松了政治学习和思想改造，意志衰退了，变质了，甚至犯错误。我们每一个要求入*的同学，不论组织上是否入了*，都应做到首先在思想上真正入*，而且要长期地检查自己做一个***员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入*前拼命干，入*后松一半。

正确的入*动机，是与我们*的性质、纲领、宗旨、任务相一致的。只有坚定的树立****理想信念，为了献身****伟大事业，更好的为人民服务而要求入*，才是唯一正确的入*动机。从雷锋到焦裕禄再到郑培民、牛玉儒，这些先进的***员始终把*和人民的利益放在第一位，在主观动机上时刻准备着为*和人民的需要而牺牲个人的一切。工作报告他们的这种一心为公，公而忘私，不计较个人得失，没有私心杂念，甘于吃亏，乐于奉献的崇高的思想境界，才是我们每个入*积极分子所要学习的。然而就像冯圣兵**说的，现阶段我们能做的不多，但是在学习、生活、思想上要有敢于创优争先，服务同学等。认真学习*章*纪，提升完善自我。

第6篇 2012年5月大学生转正思想汇报：*课实践报告

敬爱的*组织：

5月14日上午，在杨老师的带领下我们参观了**五大旧址、___故居和农讲所旧址。**五大会址纪念馆位于武汉市武昌都府堤二十号的中华路小学谭秋校区，始建于一九一八年，其前身为国立武昌高等师范学校附小，内有七幢融合西式风格的学宫式建筑。抬头望去，满眼都是革命的颜色，红色的双层楼房，红色的墙壁，红色的*旗，阳光照耀，熠熠生辉。走进一看，历史的痕迹尽收眼底。

展馆中的各种雕像、浮雕、照片、旧什…体现着***人面对屠刀时的威武不屈，刻画了展望未来时的踌躇满志，表现了面临选择时的坚定信念。最震撼我的是玻璃橱窗中的与会代表们使用过的衬衫、围巾、西服、收音机…陈旧的物件、艰苦的生活。岁月的艰难与沧桑在这些保存下来的物品中诉说着那段岁月。在大革命遭到局部严重的失败，蒋介石发动四一二***政变，错综复杂的矛盾和尖锐激烈的斗争，需要中国***对当前形势有清醒的认识并果断行动，才能挽救革命，中国五大就在这样的环境下应运而生。参会的代表主要有：陈独秀，蔡和森，瞿秋白，___，刘少奇等，会议批评了陈独秀的错误，为八七会议打下了坚实的基础。纪念馆原先是一所学校，后来却变成了***人为领导中国冲破黑暗而进行艰苦卓绝的革命的地方，我不禁想到现在的孩子能安心上学是多么幸福。工作报告的这些充满了那段时间的奋斗、努力、血泪的会址纪念馆让我如同亲身体验般感受到了革命的艰辛。

接着，

我们参观了___故居。它在武汉市武昌都府堤41号。1927年上半年，___在武汉从事革命活动时曾偕夫人杨开慧及子毛岸英、毛岸青在此居住。___ 1927年上半年在武汉从事革命活动时的住房。在这个极为朴素的住宅里，伟大领袖毛**写成了著名的《湖南农****动考察报告》，还主持了中国***中央农民运动讲习所的工作。接下来参观的就是农讲所旧址了。在这里，___同志亲自参加学员的讨论会，指导学员下乡调查，通过实践掌握革命的理论。学员经过3个多月的学习和参加****麻城县地主武装红**会的*******以及粉碎反动军官夏斗寅的武装叛乱的实际战斗，不仅学到了革命理论，而且得到了革命实践的锻炼。中央农民运动讲习所虽然被修复过，但是依稀可以看出革命时期的艰苦。中国***员们为了中国革命的胜利抛头颅、洒热血，用实际行动来证明他们对*的忠诚，他们坚信中国***会取得革命的最终胜利。

短短的参观很快结束，但是一幅幅历史画面依旧清晰浮现在眼前。时事造英雄，中国***领导中国人民一直在为中国人民的利益不断地探索和艰苦奋斗，中国***是先进的*，人民的*，中国***领导中国人民是历史和人民的选择。此次入*积极分子实践参观活动让学员们对中国***的先进性有了更进一步的认识，入*申请书更加坚定了今早加入中国***的决心。作为一名当代青年，我要用马克思主义理论指导自己，用实际行动来全心全意为人民服务，时刻把*和人民的利益放在首位；密切联系群众，正确维护群众利益，接受群众监督；积极参与社会工作，

在实践中锻炼成长，成为学校及将来各项工作的带头人和骨干；努力团结拼搏、带动广大同学朋友按照"四有"新人的要求，将自己培养成为社会主义建设事业的建设者和接班人。

汇报人：

日期：xx年x月x日

第7篇 2012年3月大学生入*思想报告：坚定信念，勇于实践

敬爱的*组织：

说起来很惭愧，今年自己已经二十五岁了，才成为入*积极分子的培训对象，也许是学文科的缘故，对政治有一定的了解，虽说不是很深刻，但毕竟它也陪着我一路走到今天，每当想起考研是背政治的情景都觉得很充实，不过当时没多想别的，要记住每届*代会的重要内容，当时心里真的很纳闷，我们为什么非要在这上面弄得这么清楚，老觉得没这个必要。

现在终于明白了，中国***领导了全国各族人民开创了中国的新局面，作为受益非线的现代的知识青年，我们必须牢记历史，有今天的繁荣昌盛的幸福生活是来之不易的，过去我总是羡慕国外人的生活，觉得好像各方面别人的压力都很小，而我们面临着升学和找工作的巨大压力，其实这些真的是自己给自己的一个大包袱，21世纪，是人才的世纪，我们总是怨天尤人的坐在那里空想着将来，想想革命先烈们，他们不仅有着崇高的理想，而且勇于实践，他们用自己的血泪史告诉我们，有坚定的信念加上自己的实践行动没有什么做不到呢，这正印证我们经常说的那句话“没有做不到的只有想不到的”，我认识到了，在成为一名真正的***员之前对我们进行积极分子的培训是必要的。

记得在上第一周课时，教授问我们在写入*申请书之前有多少同学看过*章，举手的寥寥数人，当时老师心里一定觉得很气，这就是我们大学生的现状，不像是在战争年代时怀着崇高的革命热情要求加入中国***，当时的场面真的触动了我的心灵，在

我们加入一个*派之前连它的纲领都不知道，这简直就是荒谬。在这次培训课上教授给我们讲了中国***的纲领和入*动机等一系列的关于*的知识，论文参考作为一名志愿加入中国***的学生而言这是我们早就应该学习的事情，不过只要从现在我们从思想上认识到这一点我们还是能够在老师的指引下认真的端正自己的入*动机，就像老师说的那样我们现在或许是怀着各种不同的动机写入*申请书要求入*，但在学习了一系列的关于*的知识后我们会有新的体会，我们会有新的认识，我们不再只是怀着功利的心理咨询，我们还有着一颗积极向上的心，其实每位大学生的心里都怀着一颗自己都不知道的心。

在汶川大地震的时候，当时我们宿舍的室友每天都听广播，每当的听到有人得救我们都会热泪盈眶，或许有些时候我们会遇到很多社会现象，觉得中国人民普遍的道德水准在下滑，可是每当我们面临巨大挑战的时候，我们是那么的团结，也许这是我们自己都难以想象的吧！我们不是不团结，也许是生活让我们都太忙碌，毕竟我国的经济还没发展到每个人都丰衣足食的水平，为了能过生存，我们必须要经历这个过程，我们的奥运会和世博会只所以会这么成功，也证明了我们有了一个好的领导，在它的英明领导之下，我们万众一心，我们会做出让世界震惊的壮举，所以能成为积极分子培训的对象，这是我的荣幸。

汇报人：

日期：xx年x月x日

第8篇 2011年11月入*积极分子思想报告：投身于为人民服务的实践中

敬爱的*组织:

在老师的带领下，我们共同学习了中国******的宗旨――全心全意为人民服务。围绕这一宗旨，李老师给我们讲授了为什么要为人民服务、***员应该怎样全心全意为人民服务以及***员全心全意为人民服务的重要意义等问题。全心全意为人民服务是中国***的宗旨，是历史唯物主义的基本要求，同时也是*的各项事业取得胜利的重要保证，是巩固*的执政地位的现实需要，这是为人民服务的重要意义。然而，为什么人服务，为什么要为他们服务，是一个根本问题、原则问题。

为什么人服务?为人民。为什么要为人民服务?因为人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。在我国发展的各个时期，人民群众都发挥着不可替代的作用。新民主主义革命时期，陈毅元帅曾说：“淮海战役是人民群众用手推车推出来的。”新中国成立初期，人民群众积极配合、响应**的政策与决定，使国家的各项事业迅速恢复。改革开放后，*在农村的一系列改革措施更是人民群众实践的结果，没有安徽凤阳小岗村农民的实践，就不会又家庭联产承包责任制……所有的事例无不在向我们证明着人民群众的伟大力量。所以我们*坚持全心全意为人民服务，是正确的，亦是无悔的。

这些都是全局的、理论性的重要原因，那么，具体到我们每个个人，每个*员，如果仅仅是认识到这些，我认为是不足的，或者说，是没有真正永恒、实际、有力的动力支持自己不断为人民服务的。那么，我们每个******员就要问自己，就我个人而言，我为什么要为人民服务?我的动力，我的缘由是什么?

就具体到个人而言免费范文，为人民服务仍有重要的意义。首先，从个人与他人的关系来说，为人民服务是生存的必要，是生活的必要。社会性是人的本性，任何个人的能力都是是有限的，个人的局限性就导致了社会分工，因此人与人之间的相互需要性与相互依赖性是客观存在的。不管哪个个人，离开社会这个群体是不能够正常生活的。我们需要着，同时也被需要着，所以我们就应该自觉、明智的为人民服务。为他人服务实际就是在为自己服务。正如列宁所说，一人为大家，大家为一人。其次，从权利与义务方面来说，任何个人都扮演着“市民社会中的私人”与“政治国家的公民”双重角色。从“市民社会中的私人”这个角度来说，每个人应该保护自己的合法权利，同时也应该尊重他人的权利，承担着做有利于他人的事情的义务。从“政治国家的公民”这个角度来说，我们享有参政、选举等权利，也承担着纳税、服兵役等义务。权利和义务是相辅相成，缺一不可的。权利的实现要以义务的履行为前提。所以，要想真正享受权利，就要自觉履行义务。第三，从人生和人格提升的角度来说，为人民服务可以让我们在实践中获得提升，获得进步。任何真知，任何提升，都不是从口头空喊出来或者头脑空想出来的，工作总结而是从实践中提取、获得的。真正投身于为人民服务的实践中，我相信我们会收获很多。

全心全意为人民服务的宗旨，是历代中国***人用鲜血和生命不断阐释的，我们作为一名入*积极分子，就应该将全心全意为人民服务的宗旨牢记在心，这对于我们树立正确的入*动机，以及以后入*后正确为人民服务有重要的意义。

长期以来，一直以为凭良心，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。在新课改中，才发现这一思想是错误的。四川省着名的教育专家肖成全教授认为，在符合时代和个体积极价值建构的前提下，在一定的时空内，其效率不低于平均水准的教学，就叫做有效教学。

有效上课的核心就是上课的效益，即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?

所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。 鉴于此，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：

1.树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。

2.丰富个人知识储备。课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，论文写作那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者